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图形设计课程的思考与构想
本文从平面设计专业的角度出发,重新审视了图形设计课程教学内涵,分析了"教"与"学"存在的主要问题,探索了图形设计课的教学改革思路,主张加强教学设计,重视世界画坛重要艺术流派和当代艺术的学习.并将跨学科方式融入图形设计教学.
作 者： 林曦 林芝 作者单位： 浙江工业大学,浙江杭州,310014 刊 名： 新西部(下半月) 英文刊名： NEW WEST 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分类号： G71 关键词： 图形设计 课程 教学方法【图形设计课程的思考与构想】相关文章：
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