返璞归真之心品尝改革之乐-对教师评价改革的尝试

返璞归真之心品尝改革之乐-对教师评价改革的尝试

当课程改革步入关键之年,课改进入纵深发展阶段,扎实推进素质教育,对小学教学评价制度的改革已成为十分紧迫的任务.我们围绕"关注教学评价的改革"这一主题深入开展校本教研.

作 者：   作者单位：   刊 名： 素质教育论坛  英文刊名： SUZHI JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G45  关键词：  

【返璞归真之心品尝改革之乐-对教师评价改革的尝试】相关文章：

改革学生自我评价01-13

「原创」评价改革工作计划04-25

改革课堂评价标准的几点思考04-26

改革考试制度，全面评价学生04-27

教育评价改革心得体会04-07

教育改革教师心得03-12

执业医师改革04-27

改革+管理=效益04-26

体制改革他把自己的改革权用到了极限04-26

引进形成性评价,改革高职英语口语教学评价机制04-27