挖掘课堂教学中的精彩生成

挖掘课堂教学中的精彩生成

新课标要求课堂教学中的教学目标应从"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三个维度展开.三维目标的来源应该有两个方面,一方面是挖掘课程标准和学科教材中蕴含的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,这是课堂教学前预设的;另一方面是开发课堂教学中生成的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,这是课堂教学中生成的.

作 者： 华淑波   作者单位： 黑龙江省查哈阳农场初级中学,黑龙江甘南,162116  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分类号： G623  关键词： 课堂教学   生成目标  

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