皮格马利翁效应与学生积极心理的培养

皮格马利翁效应与学生积极心理的培养

"皮格马利翁效应"的发生,是教师的良好期望对学生产生积极影响的结果.此效应的产生决非偶然,在许多心理学理论中都能从不同角度找到其理论依据.在进一步对学生心理变化的探究中发现,利用"皮格马利翁效应"不仅能够促进学生学习成绩的提高,更重要的是能够促进学生知、情、意的全面发展,从而有利于学生心理的健康发展.

作 者： 石磊 朱庆伟 刘蓉洁   作者单位： 石磊(西安科技大学,人事处,西安,710054)

朱庆伟(西安科技大学,测量工程系,西安,710054)

刘蓉洁(西安科技大学,社会科学系,西安,710054) 

刊 名： 理论导刊  PKU 英文刊名： JOURNAL OF SOCIALIST THEORY GUIDE  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分类号： G44  关键词： 皮格马利翁效应   学生   积极心理  

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