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运用现代教育技术，优化古诗教学
运用现代教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）技术，优化古诗教学
长沙市芙蓉区五一中路小学 袁义文
当前，以计算机多媒体技术和网络技术为核心的现代教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）技术的开发与应用，已经渗透到教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）教学的各个学科，对教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）教学产生的巨大的影响。多媒体教学作为现代教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）技术发展的龙头，以及文字、声音、图像、影像等融于一体、图像清晰、动态感强、信息量大的强大优势，赢得了广大教师的喜爱。同时也为我们进行古诗教学提供了重要的教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）手段，怎样更好地进行古诗教学，开辟了古诗教学的新天地，就成为教师的一大课题。
一、运用现代教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）技术，创设学习情境，激发学生的学习兴趣
教学媒体都是以物质形式出现的，教学媒体的利用效果大大高于传统教学媒体，再加上良好的学习情境是学生获取知识的前提和基础，它能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣维持整个教学活动的始终。这种良好的学习情境正是教师所追求的。因此，我运用多媒体技术进行古诗教学时，努力通过图、文、声等多种功能，给学生以适当的感官刺激，由此调动学生的学习兴趣，激发他们的求知欲。
如教学《枫桥夜泊》古诗时，学生还未走进教室，我便打开计算机，播放早巳准备好的软件。整个教室里立刻回荡起旋律
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