有效运用多媒体技术,优化数学课堂教学

有效运用多媒体技术,优化数学课堂教学

21世纪,是一个全球化、网络化、信息化的知识经济时代,时代要求教师更新教育观念、调整教学内容、改革教学模式.而教学模式转变的核心是注重培养学生的创造精神与实践能力.数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段,小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,而多媒体技术正是这样一座桥梁.在数学教学过程中,结合教学内容充分发挥多媒体技术的积极作用,是一种新型的行之有效的教学手段和方法,借助多媒体计算机辅助教学,能使枯燥的数学问题趣味化,使抽象的数学问题形象化,使静止的问题动态化,使复杂的问题简单化,从而激发学生的学习兴趣,提高学生自觉学习的积极性,拓宽知识面,培养了学生的创新意识和创新能力,发展了他们的思维能力,进而起到"动一子而全盘皆活"的作用.

作 者： 邢宝志   作者单位： 河北省乐亭县汤家河镇史庄小学,河北唐山,063600  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分类号： G424  关键词： 多媒体技术   优化教学   问题情境   辅助教学  

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