《故乡的榕树》课时教案

时间：2023-04-30 08:18:18 语文论文我要投稿

《故乡的榕树》课时教案

[作者] 朱宗明

《故乡的榕树》课时教案

[内容]

一、教学目的

体味本文“寄情于物”的写法并借鉴之。

二、教学难点与重点

启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。

三、教学方法及设想

以教师点拨和学生讨论相结合的方式，以小练笔辅助教学效果的办法，利用一课时完成教学任务。

四、具体的教学实施步骤

（一）借余光中的《乡愁》诗导入课堂教学。

附：《乡愁》（台湾余光中）

小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这边，母亲在那边。

长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头新娘在那头。

后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。

现在啊，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这边，大陆在那边。

（二）板书课题，让学生速读“自读提示”及课文来总体把握课文内容。

（三）以设疑的方式导入课堂学习与讨论。

１．请学生根据“自读提示”提炼本文的主题，选材及写作特色。（可用自己的语言概括）

２．是什么引起了作者真挚、浓郁的思乡之情？

３．找出抒发浮想联翩的思乡之情的段落，并体会哪些词语写出了这种强烈而真挚的情感？

（１、２题可先提问学生，３题请全体同学齐读后再请个别学生分析词语的表现力。）

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