语文老师应该研究点国学--语文新课程的一点思考

语文老师应该研究点国学--关于语文新课程的一点思考

内容提要：文章根据语文新课程的安排及现时代中国教育一些实例，从“为什么”“是什么”“怎么样”三个方面论述了语 文老师研究国学的必要性、方向、目标、内容、措施等，既有理论方法，又侧重实践技巧，尤其是国学教育的实施，提出了自己的理解，谨以此文给我们语文新课程教育注入一些新的活力。

关键词：国学    哲学   文字学  国学教育

“国学”一说，产生于西学东渐、文化转型的历史时期。于今而言,则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。国学研究这个题目太大，我有些力不从心，于是只能缩小口径，选取了国学与当前语文学科教育改革联系较多的特点，说说个人的看法，角度集中，紧紧扣住语文学科的本身的特性，靠船下篙。我从下列三个方面谈谈。

为什么研究

首先，是针对一些眼前的现象而言：

[1] [2] [3] [4] 

【语文老师应该研究点国学--语文新课程的一点思考】相关文章：

对工作的一点思考04-29

关于备课的一点思考04-26

浅谈语文新课程教学的体验与思考的论文04-27

对和谐校园建设的一点思考05-01

关于知性思维的一点思考04-30

小学语文教学的一点体会04-25

对提高语文课堂教学有效性的一点思考论文04-27

新课程高中语文诗歌教学的几点思考04-29

对我国教育目的的一点思考05-01

对建设海洋区域文化的一点思考04-27