《特殊的葬礼》第二课时教学设计之一

时间:2023-05-01 18:10:14 小学四年级语文教案 我要投稿
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《特殊的葬礼》第二课时教学设计之一

《特殊的葬礼》第二课时教学设计之一

王惠娟

《特殊的葬礼》第二课时教学设计之一

一、教学目标 :

1、有感情地朗读3、4、5自然段。

2、通过了解塞特凯达斯瀑布由旺盛到枯竭的过程,认识到环境保护与生态、自然景物的关系,认识到保护环境的重要性,激发学生热爱大自然、保护大自然、爱护我们生存的地球的情感。

3、联系生活实际,能从自己做起,保护我们赖以生存的地球。

二、重点、难点:

重点:精读第3和第5自然段,感受语言文字的美。

难点:能通过想象描述枯竭的瀑布的样子和游人的感受,并写一段话。

三、教具:投影片、VCD

四、教学过程 :

一、谈话引入

二、精读课文第3——5自然段。

1、默读第3——5自然段,想想塞特凯达斯瀑布原来是一条怎样的瀑布?

2、讨论,出示第3自然段进行品读。

(1)、自由读,说说你读懂了什么。

(2)讨论,板书:雄伟壮观

(3)能抓住关键词语练习有感情地朗读,感受其气势的雄伟。(个别读)

(4)欣赏瀑布一泻千里的景象。

(5)想象:如果你是游客,看到如此气势壮观的瀑布,你会怎么样呢?

(6)齐读这一自然段。

3、出示第5自然段进行品读。

(1)自由读,说说你读懂了什么。

(2)讨论,板书:奄奄一息

(3)抓住关键词语边读边悟。(指名读、齐读)

过渡:昔日的瀑布就象一个身强力壮的年青小伙子,而如今的他却成了一位生命垂危的老人,这是什么原因所造成的呢?

4、讨论第4自然段,明确原因。

5、小结、板书:人类破坏

6、分角色朗读3——5自然段。

三、练习说话、写话。

想象一下,即将枯竭的塞特凯达斯瀑布是什么样子?游人看到这样的情景会有哪些感触?会说些什么?说一段话详细描述这个场面,并尽可能用上课文中的词语。

1、思考、讨论。

2、练习写话。

3、交流。

四、联系生活,唤起学生的环保意识。

作为一名小学生,你能做些什么事来保护环境?

板书:

雄伟壮观

瀑布 人破

为坏

奄奄一息

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