四年级语文上册《的一天》教学设计

时间:2023-05-01 10:03:14 小学四年级语文教案 我要投稿
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四年级语文上册《2030年的一天》教学设计

设计理念:

四年级语文上册《2030年的一天》教学设计

··         1.学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者.语文教学应以学生自读自悟.自学探究为基础,大力提倡自主合作.探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性.

··         2.架设生活与教材联系的桥梁,引导和调动学生的情感体验,关注学生的内心感受,注意培养学生对事物有正确的情感态度。

··         3.使朗读成为学生学习和探究的重要手段.让学生在自主民主的氛围中学习,自主地读.说;在自读自悟.主动探究中认识生字,初步了解人类的破坏是环境污染的重要因素,并且要为保护我们赖以生存的环境尽自己的力量。

··        教学流程

··        一、板书课题

··        二、激趣导入:这是一篇阅读课文,你觉得2030年时地球上大概会是什么样子?人们的生活会是什么样子?(学生各抒己见。预测学生心理:希望明天充满绿色,充满了新鲜的事物……)

··        好,同学们有那么多美好的设想,让我们来看一看课文中是如何介绍未来世界的。

··        三、读文、识字解词,探究感悟。

··        这是一篇以日记形式来写的课文,复习日记格式。

··        1. 解释课文中的科学术语。(同学之间进行交流,培养学生的合作精神)

··        2. 指名分节读文,正音。

··        3. 再读课文,想想课文中讲到哪些环境恶化的情况。(有目标地进行阅读和思考有利于学生养成阅读的好习惯)

··        4. 大气污染,没有新鲜的空气,温室效应,尾气污染。

··        5. 海洋污染。(环境的破坏影响了人们的正常学习和生活,学生们在阅读之后形成了自己的想法)

··        6.

··      难道未来世界就一无可取了吗?不,未来世界是一个高科技社会,文章也多处讲明了这一点。(读文,谈话。让学生学会从多方面思考问题)

··        a.抗辐射服的普及。

··        b. 上课是坐宇宙飞船去,地点在太空上。

··        c.已发明无铅汽油。

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