语文教案-正确使用说明的方法
正确使用说明的方法
讲课人:张路新
教学目标 :
知识点:掌握几种最常见的说明方法。
能力点:1、学会运用恰当的说明方法写说明文, 培养准确表达的能力。
2、提高学生利用语言文字表现美、创造美的能力。
德育点:培养学生认真观察的习惯。
教学重点:
1、 常见的几种说明方法的特点及作用
2、 能根据事物的特征采用恰当的说明方法。(也是难点)
教学方法:
引导分析法、讲解法、谈话法
学习方法指导:
讨论法、练习法(口头作文和现场作文相结合)
教具准备:
多媒体课件
教学课时:
一课时
教学过程 :
一、 谈话导入 ,复习铺垫。
在这一环节中,采用谈话和提问的方式让学生明确常用的说明方法有哪些,为新授课文作铺垫。
二、 示例探讨,掌握技巧。
(一) 举例要要求学生分析文段采用的说明方法(动画提示该说明方法的特点及用途)
(二) 学生分组讨论训练题目(见幻灯片)
讨论一下,下面各组中哪位同学的说明方法更恰当?为什么?