优秀少先队活动方案

时间:2024-03-06 14:10:03 活动方案 我要投稿

优秀少先队活动方案(通用5篇)

  为了确保活动顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。写活动方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的优秀少先队活动方案(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

优秀少先队活动方案(通用5篇)

  优秀少先队活动方案1

  活动目的:

  利用xx月xx日建队日,开展“争做优秀少先队员”活动,让学生了解中国少年先锋队的知识,让学生积极争取一名优秀少先队员,从而在班级中塑造一批榜样,带动其他的同学共同进步。

  活动准备:

  1、 搜集中国少年先锋队相关知识,制作成幻灯。

  2、上入队前教育课,让学生了解少先队的知识知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义,队的领导者和队的作风。

  3、按照队章要求,引导学生“入队前为身边的人做一件好事”(父母、同学、老师、甚至是陌生人都可以)。并在班会课上说说自己的体会。

  4、指导学生会写入队申请书,会读入队誓词,会戴红领巾,会行队礼,会唱队歌,会呼号。

  参加对象:

  一(4)班全体同学和全体家长。

  争章时间:

  第3周——第6周

  活动过程:

  一、走近少先队。带领本班学生去参观少先队大队活动室,了解少先队。参观活动结束后,让学生说说自己的感受。

  二、营造良好的南粤争章氛围。班主任在班级中向全班学生发出“争做优秀少先队员”倡议,告知获章前(准备入队章)的标准,要求学生主动参与到少先队争章活动中来。同时利用家校通平台,向家长积极宣传,让家庭和学校形成争章合力,鼓励学生争章前“为身边的人做一件好事”。

  三、邀请学校大队干部到班级担任“志愿辅导员”,利用周一的主题班会课给一年级同学上队课,帮助一年级队员初步了解少先队知识。并教读入队誓词,教戴红领巾,教行队礼,教唱队歌,教会呼号。

  四、班主任教会新队员写《入队申请书》,使学生知道申请书的格式和填写要求。学生认真填写《入队申请书》,并把入队申请书上交大队部。

  五、 班主任和家长形成教育合力指导学生结合自己的实际,将积极要求加入队组织的愿望与具体行动联系起来,引导学生“为身边的人做一件好事”。

  六、 班主任在学生争章活动以后,入队仪式前用班会课对学生进行考章,达到标准的,就将这些小朋友的名字和照片张贴在班级的荣誉栏上,成为其他同学学习的'榜样。

  附:一年级四班“争做优秀少先队员”考章活动实录

  教室布置:前黑板上书写美术字:“争做优秀少先队员”

  一、唱队歌《我们是共产主义接班人》。指挥:中队长苏珊昵。

  二、少先队知识抢答擂台赛。评选优秀“队知识之星”,优秀学生本人到黑板前面光荣写下自己的名字。

  三、学生汇报“我为身边的人做好事体会”,同学们自主推荐班级中的优秀学生。汇报时,采用统一句式:我在什么时候为什么人做了什么事情,我的心情如何?教师和学生根据学生汇报和其他学生的推荐民主评选优秀少先队员,请学生自己板书自己的名字。

  四、提名的优秀学生名字在黑板上公示,全班学生有针对性质疑问难,对于某些方面还做得不够好的同学,鼓励他们主动到黑板前擦去自己的名字。

  五、获得“优秀少先队员”奖章的同学,发表一句话感言:比如“谢谢同学们的鼓励,我会继续加油”。“今后我会做的更好”等等,每人佩赠一个笑脸卡。

  五、中队辅导员讲话

  同学们,今天的“争做优秀少先队员”主题班会很成功,通过这个活动,一大批孩子成长了,祝贺你们(鼓掌),同时,老师也希望还有一批同学不要灰心,不要气馁,看到自己的不足,努力改正,争取下次的胜利者就是你们。谢谢大家!(活动结束,为优秀少先队员留影纪念。)

  优秀少先队活动方案2

  我校将于“六一”期间评选一批优秀少先队员,根据我校实际情况,特制定“优秀少先队员”评选方案,予以公布,望各班认真学习,遵照执行,并以此为契机进一步促进少先队员自觉养成良好的思想道德品质和日常行为习惯,激励他们树立争先创优、积极向上的精神风貌,逐步形成校风好、班风正、学风浓的校园文化氛围。

  一、评选及表彰时间:xx月xx日——xx月xx日

  二、评选范围、拟授荣誉:1-----6年级少先队员;拟授予“优秀少先队员”荣誉称号

  三、优秀少先队员条件评选条件:

  1、安全卫生:珍爱生命,注意安全,无安全事故发生,对不遵守学校安全规定而发生安全事故责任的.学生实行一票否决。讲究个人卫生,有良好的卫生习惯;保持教室、校园等公共场所的整洁,不随便吐痰,不乱扔垃圾;保护环境,爱护花草树木。

  2、品德方面:尊敬师长,团结同学,文明礼貌,遵守社会公德,自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《学生一日行为规范细则》,在同学中能起模范带头作用。

  3、班级活动:在班级自主管理中,首先以身作则,遵守班规校纪,并且能坚持自主管理,认真履行自己的义务,为班级的良好发展做出了贡献;积极参加班级或少先队的活动,勇于实践,敢于创新;能积极配合班主任、班委做好班级工作。

  4、文体方面:能坚持锻炼身体,积极参加文体活动,身体健

  5、穿着仪表:衣着整齐得体,符合小学生的打扮;仪表端庄,男生不留长发,女生不留披肩发、不戴耳环手饰。

  6、社会表现:能自觉维护少先队员荣誉,抵制社会不良现象。不进网吧、游戏厅等场所。在校内外主动做好事。

  7、特殊条件:在各级各类比赛(艺术、体育等)、展示(演出)等活动中有优秀成绩或突出表现,为学校赢得荣誉或作出积极表现的少先队员。

  四、评选过程

  1、评选采用班级公开投票或民主推荐的方法,鼓励个人自荐。每班上报1人。

  2、在上报名单时须另附300----400字左右的事迹材料,生活照2张、班级照张、个人照1张。

  3、当选名单将在校园内公示。如无异议由学校为“优秀少先队员”颁发奖状和奖品。

  五、补充规定。

  对获得“优秀少先队员”的学生,在以后的学习中因出现以下情况取消其荣誉称号。

  1、在校内外打架斗殴,给学校和班级带来不良影响的;

  2、违反学校安全相关规定,发生安全事故的;

  3、其他不符合少先队员身份的行为,给少先队员和学校荣誉抹黑的。

  优秀少先队活动方案3

  一、活动目的

  为深入加强社会主义核心价值观教育,贯彻落实李源潮同志对少先队工作的重要要求,落实少先队的组织定位和根本任务,把握组织属性,进一步增强少先队员对少先队组织的光荣感和归属感,教育引导少先队员为实现中国梦做好全面准备,全国少工委决定,在全队普遍开展“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践活动。为了响应少工委的号召,我校制定了少先队基本知识讲座活动方案。

  二、活动时间

  xx月xx日

  三、活动主题

  少先队基本知识讲座

  四、活动内容

  教育引导全体少先队员和少先队辅导员学习领会党对少年儿童的希望,学习理解少先队基本知识,践行少先队队章要求和队礼精神。重点内容是:

  1、党、团、队的关系和党对少年儿童的希望

  党是少先队组织的'创立者和领导者,党委托共青团直接领导少先队。在少先队队旗和星星火炬队徽上,五角星代表党的领导,火炬象征光明。党历来关怀少年儿童。20xx年“六一”儿童节前,参加“快乐童年 放飞希望”少先队主题队日活动,希望“少年儿童从小就要立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才。” 每一名少先队员都要记住,努力去做到。

  2、社会主义核心价值观

  倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。每一名少先队员和少先队辅导员都要记住这24个字并积极践行。

  3、少先队的组织定位

  少先队是中国特色社会主义事业的战略预备队,是少年儿童思想品德教育和精神素质培养的大学校,是党领导下的少年儿童群众组织。每一名少先队员和少先队辅导员都要学习和理解。

  4、少先队队章知识

  全面学习中国少年先锋队章程,知道队章要求,懂得队章涵义,自觉在日常生活中做到。重点学习、理解和实践以下内容:

  ——我们的队歌是《我们是共产主义接班人》。每一名少先队员都要会唱队歌。

  ——我们的标志是红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每一名少先队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。

  ——我们的队礼是右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。每一名少先队员都要积极践行队礼精神,从小学习为人民做好事。

  ——我们的呼号是“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”每一名少先队员都要为实现远大理想做好全面准备。

  ——我们的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。每一名少先队员都要努力做到。

  ——我们队员的权利和义务是:队员是少先队组织的主人,在队里都有选举权和被选举权,可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律,服从队的决议,参加队的活动,做好队交给的工作,热心为大家服务。

  ——我们的入队誓词是:“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!”每一名少先队员都要铭记入队誓词,做一名合格的少先队员。

  五、活动地点和要求

  活动地点:三楼会议室

  要求:各班辅导员带本班学生有序进入会场,并全面负责本班学生的安全和纪律。

  优秀少先队活动方案4

  活动目的:

  1、通过中队主题队会,让少先队员了解感恩,在少先队员心目中树立起“感恩”意识,懂得做人要学会感恩的基本道理;

  2、引导少先队员体会到辅导员、队友、父母等对自己的关心和帮助,学会知恩图报,用实际行动践行感恩。

  活动准备:

  1、辅导员与队员共同讨论活动方案;

  2、小队排练“感恩”主题情景剧、手语表演小合唱《跪羊图》;

  3、准备40张感恩卡,制作多媒体课件,准备好相关的音频资料。

  活动方法:

  视频展示法、小组合作交流法等

  活动过程:

  主持人:XX学校四(1)中队“成长路上感谢有你”主题队会现在开始。

  一、预备部分:整理队伍,清点人数。

  1、各小队清点人数,并报告中队长。

  第一小队队长:稍息,立正,稍息。报告中队长,第一小队应到14人,实到14人,报告完毕。

  中队长:接受你的报告。

  第二小队队长:稍息,立正,稍息。报告中队长,第二小队应到14人,实到14人,报告完毕。

  中队长:接受你的报告。

  第三小队队长:稍息,立正,稍息。报告中队长,第三小队应到12人,实到12人,报告完毕。

  中队长:接受你的报告。

  2、中队长向辅导员报告,请示批准。

  中队长:(全体立正)报告中队辅导员,四(1)中队应到40人,实到40人,我们的“成长路上感谢有你”主题中队活动一切准备就绪,请允许我们活动并邀请您参加,报告完毕。

  辅导员:接受你的报告并预祝活动圆满成功。

  二、正式部分:队会仪式、活动内容。

  1、出队旗,全体少先队员敬队礼。

  (护旗手上场,播放《出旗曲》音乐。)

  2、全体队员唱《中国少年先锋队队歌》。

  3、主题活动:

  主持人:中队活动正式开始。

  环节一

  1、播放郑xx队员骨折后,杨xx队员照顾她的配乐画面。

  2、主持人1:一个个镜头流转,记录下一个个温馨片段;一张张图片呈现,那份感动弥漫心间。

  主持人2:图片上的这个小姑娘队员们都不陌生,她就是咱们中队的郑xx同学,三个多月前因为一次意外,她的脚骨折了。这两个月来在她的身上有什么样的故事呢?

  齐:让我们一起去听听吧!

  郑xx:队员们,大家好,我就是图片中的'主人公郑xx。三个月前因为一次意外,我的脚骨折了,不得已打上了厚厚的石膏。打上石膏后,爸爸妈妈最担心的就是我该如何上学的问题。教室在三楼,我怎么去餐厅吃饭,怎么去上厕所呢?幸运的是辅导员和队友们都给了我及时的帮助,尤其是她,杨xx。在我受伤的这段日子里,她给我的帮助至今还温暖着我的心。每天吃饭时,杨xx都会提前到餐厅去,把饭装在饭盒里带回教室,饭盒里有菜,有馍,有汤,沉甸甸的,好多次我看见杨xx的手都被勒出了深深的红印,可她从来不在乎,还总是讲好玩的事逗我开心。在我行动不便的这段日子里,每天吃饭时听着杨xx的小笑话是我最期待的事情,最快乐的时刻。除了吃饭不方便,对我来说最难的就是上厕所了。刚开始用拐杖时,我很不适应,胳膊被磨得很疼,所以我就不喝水,尽量减少去厕所的次数。杨xx发现我的不对劲后,主动要求背我去厕所。虽然她比我个子高,可毕竟也只是个小学生,伏在她的背上,我总能听到她急促的呼吸,咚咚的心跳。那时还是三月,乍暖还寒,可每一次杨xx都是穿着薄毛衣还热得满头大汗。现在我的脚已经好得差不多了,我最想感谢的人就是她!我的好朋友杨xx!现在我想请她也到台上来。

  杨xx走上台。

  郑xx:杨xx谢谢你,谢谢你对我的帮助。

  杨xx:不用谢,我们是好朋友啊!

  杨xx和郑xx拥抱在一起。

  3、主持人2:我们生活在一个团结、上进的中队里,每天都沐浴着爱与阳光。你有没有受到过哪个队员的帮助,想要感谢他呢?请各小队队员先自己交流一下,一会儿可以自由发言。

  4、各小队队员自由讨论。

  5、队员汇报:

  队员1:我要感谢的人是我的好朋友崔悦,前一段时间六一节表演节目,老师要求演节目的学生穿上白纱裙,可是我没有,这可怎么办呢?第二天就要表演了,我心里特别着急。这时崔悦发现了我的不对劲后就问我怎么了,问明原因后她告诉我可以借给我一条白纱裙,还说她还有一条新的。第二天表演时我才发现,崔悦穿着一条旧白纱裙,我的心里特别感动,在这儿我想说,崔悦,谢谢你!

  队员2:我想感谢的人是唐一梦,她非常照顾我,把我当成了她的小妹妹。记得一次体育课,我的脚崴住了,唐一梦把我扶到了医疗室,看着医生帮我抹完了药后又把我扶回了教室。以后的每一个课间,她都要过来问问我渴不渴啊?要不要接杯水啊?想不想去厕所啊?她的关心犹如阳光温暖着我的心。我想说唐一梦,谢谢你!

  队员3:我要感谢的是我的同学程x

  优秀少先队活动方案5

  一、活动背景

  为深入推动我校德育工作,大力发掘、培养、宣传学生身边的先进典型,用先进学生的先进事迹感动同学,引导全校学生用真情去发现“美”,宏扬“美”,分享“美”,切实提升学校学生思想道德建设工作水平。经研究,决定展开安阳实验小学“最美员”竞选活动。

  二、评选时间

  xx月xx日-xx月xx日

  三、参评对象

  一到六年级全体队员

  四、评选条件

  1、“最美少先队员”候选人应具有以下基本条件:

  (1)热爱少先队组织,深入理解、努力实践队章的要求,积极参加少先队的各项活动,具有作为少先队员的光荣感和责任感,在少先队组织中发挥积极的作用。

  (2)具有文明礼貌、团结互助、老实取信、遵纪遵法、勤俭勤俭、爱惜公物的'良好品德。

  (3)爱学习、善思考、勤实践,具有强烈的求知欲和上进心,奋发读书,努力学好各门作业,积极参加情势多样的课外校外实践活动,接触自然、了解社会,有一定的实践能力,善于独立思考,具有创新精神。

  (4)酷爱体育锻炼,两眼视力在0.8以上。具有良好的卫生习惯和坚强的意志。

  2、在以上基本条件的基础上,队员在推荐种别中的某一项必须要表现特别突出,深受队员的欢迎,在队员中有一定的威望和影响。

  3、候选人必须取得校级以上“优秀生”、“优秀干部”荣誉称号一次以上。

  五、推报种别

  “最美少先队员”推荐分为热爱集体、勤奋学习、工作负责、文明守纪、老实可信、孝老爱亲、乐于助人、践行环保、勇于创新、发奋图强等十个种别。本次评选活动将在每个种别中推选一位最优秀的队员,共10名。

  六、评选程序

  (一)成立评选小组(第12周)

  为确保评选活动有序展开,决定成立“最美少先队员”评选活动小组,政教处主任史建龙老师担负组长,程晓敏老师、金娥兰老师和2名少先队员代表为小组成员。

  (二)宣传发动、推荐上报(第13周)

  各班召开“最美队员美丽事迹分享”会,进行“最美少先队员”评选,并于第xx周周二前,各班推选1名候选人填好表格,上报学校大队部。

  (三)初审公示宣传(第xx周)

  评选小组进行初审,确定“最美少先队员”正式候选人20名。同时,在学校宣传橱窗进行宣传、公示。

  (四)民主投票(第15周)

  1、学校评选小组将组织全校师生对“最美少先队员”候选人进行民主投票。

  2、根据投票结果,由评选小组综合考评全体候选人,确定10名“最美少先队员”,名单公示5天。

  3、其余10名同学直接当选安阳实验小学“优秀少先队员”。

  (五)总结表彰(第16周)

  1、为“最美少先队员”拍照,制作宣传板报,广泛宣传“最美少先队员”的先进事迹。

  2、号召全校队员向“最美少先队员”学习,深入展开“最美少先队员”先进事迹的学习活动。

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