五四活动方案

时间：2023-05-02 13:38:47 活动方案我要投稿

【精品】五四活动方案汇总五篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的五四活动方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精品】五四活动方案汇总五篇

五四活动方案篇1

　　一、指导思想

　　为纪念建团93周年、五四运动96周年，进一步丰富青年团员的业余文化生活，激发他们热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情，在青年团员中形成乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，培养他们良好的生活方式，结合xx街道共青团工作实际，定于20xx年5月举行纪念“五四”运动活动。活动方案拟订如下：

　　二、活动主题

　　万枚团徽赠青年万名青年忆五四

　　三、活动时间

　　20xx年5月

　　四、活动内容

　　1、重温红色党史，列出奔跑清单

　　街道八个社区在5月份（具体时间自定）组织青年团员学习我党历史，重温入团誓词。结合当前党的群众路线教育实践活动，开展“奔跑起来吧，我的青春”大讨论。每位到会青年团员配一枚团徽，此时各社区要有团区委官方微信平台二维码，以方便青年团员使用“扫一扫”功能关注该微信公众账号。

　　2、回忆入团记忆，提高责任意识。

　　通过在团区委官方微信平台分享入团故事，使青年团员在工作生活中能以身作则，强化当好表率的意识，鞭策和激发青年团员的工作动力。

　　五、注意事项

　　1、抓宣传，营造氛围。充分利用黑板、公示栏等宣传阵地，交流经验、树立典型，营造比、学、赶、帮、超的浓厚氛围和百花齐放、生动活泼的良好局面。

　　2、抓进度，把握节奏。各社区严格按照活动方案和时间要求开展各项活动，切实做到以进度促成效，以活动促工作。

　　3、重实效，突出特色。将“五四”活动和当前正在开展的'党的群众路线教育实践活动结合起来，把“五四”活动作为路线教育的有效载体，同时结合街道实际，此时在活动中突出重点，充分体现出特色。

　　4、集资料，创新亮点。为防止“五四”活动流于形式，各社区做好整个活动过程的台账制作，如实反映组织开展活动的全过程。

五四活动方案篇2

　　一、活动背景：

　　五四青年节是中国人民特别是中国青年的一面旗帜。五四运动所包含的"爱国、进步、民主、科学"的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向更高，更远。同时五月是同学们在学校激情下降的时候。

　　二、活动目的：

　　为庆祝"五四运动"引导同学们激发热情和斗志，继承和发扬光荣传统。也希望通过此次活动使青年加深对近代历史的认识，更进一步领略中华民族的伟大精神,意识到自己肩负的振兴中华的伟大历史使命，为实现民族的复兴祖国的强盛而努力学习，在今后的学习生活中坚强刻苦，乐观向上开拓进取，培养铮铮爱国情怀。对比今日我国国际地位的改变，使青年一代意识到今日的美好生活来之不易，感恩今日，回顾昨日，展望明日!同时丰富同学们的校园生活。

　　三、活动主题：激情五四，放飞青春

　　四、活动时间：20xx/5/4

　　五、活动形式：积极向上并且健康的文艺表演。

　　六、活动场地：学生活动中心。

　　七、活动对象：全系的师生。

　　八、主办单位：机电系学生会。

　　九、参加方式：08级和09级每个班准备两个以上节目(最后由文艺部筛选出符合规定的节目)。07级自愿参加。

　　十、活动前期准备：

　　前期准备由20xx年3月开始

　　1、4月3日至4月5日由宣传部提前设计好展板并在食堂门口用展板做好宣传工作。并在4月23日之前拿出喷绘的设计图案，交到学生会进行审核。

　　2、4月5日由文艺部通知各个班文艺委员开会讨论节目的形式，并通知各班做好节目的编排演练工作。

　　3、4月8日各班的节目负责人交节目单(小品、相声、话剧等语言类节目要交剧本)

　　4、4月10日面向全系同学征集主持人。

　　5、4月15日由学生会和系上老师对报名的同学进行筛选并选出4位主持人。(其中大一两个大二两个)

　　6、4月17日在各个班的节目传上的节目中由文艺部和老师进行第一次筛选，选出合适的参加的节目。

　　7、4月22日由各节目负责人把节目所需的音乐交到文艺部负责音乐收集的同学手中。

　　8、4月25日由学生会指定人员对要借用的场地写好申请书，并借好场地。

　　9、4月27日在筛选的节目中由班上的同学先进行排练然后进行最后的彩排。并由老师选出最终参加的.节目。即第二次筛选。

　　10、4月25日由学习部的同学写好主持人的开场白和中间的串词以及结束语。

　　11、4月27日-4月29日由生活部的同学制作好邀请函在活动的前5天送到邀请的老师评委手中。

　　12、4月31日由生活部的同学对晚会所需要的物品进行采购，并指定专人对一些晚会所需物品的借用。

　　十一、节目评选细则：

　　本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评选工作，特制本标准。

　　每个节目满分100分。其中表演状态20分;节目内容取材20分;表演艺术水平20分;节目背景设计10分;节目时间控制10分;节目整体感觉20分。取平均分为最后得分。

　　细则：

　　(1)表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分;整体状态控制较佳5分。

　　(2)节目内容取材(20分)：创意新颖5分，自然健康5分，能展现当代中学生的精神风貌10分。若主题反动或者有不健康内容的取消此项评分。

　　(3)表演艺术水平(20分)：朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清晰5分;语言流畅5分;整体水平感觉10分。歌曲演唱者：声调准确5分，音量控制适中5分;整体水平感觉10分。

　　(4)节目背景设计(10分)：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。

　　(5)节目时间控制(10分)：整体时间要求3------12分钟;不够3分为太短，超过12分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。

　　(6)节目整体感觉(20分)：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。(主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥

　　十二、奖项设置：

　　一共选出一二三等奖

　　一等奖两个每节目200元奖金以及奖状一张

　　二等奖三个每节目150元奖金以及奖状一张

　　三等奖四个每节目100元奖金以及奖状一张

五四活动方案篇3

　　1919 年 5 月 4 日，五四运动在北京爆发，作为中国革命史上具有划时代意义的事件，五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕，同时也是新文化运动的继续和发展，标志着中国革命从此进入了一个新的历史时期。

　　时间转眼即逝，91周年过去了，但五四以“爱国、进步、民主、科学”为核心的思想，在今天仍然具有深刻的现实意义。勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径；理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了中华民族的伟大复兴。

　　历史长河大浪淘沙，送走过多少岁月；时代画卷波澜壮阔，记载了无数英杰。忆往昔，按卷沉思，竟难忘那燕园的红墙；竟难忘那十月的潮思；竟难忘“还我青岛，还我中华”的竞相奔走，击博耳鼓的阵阵呼声。风云为之含悲，草木为之变色，泰山为之震动。因此，纪念五四运动91周年，弘扬并唤起我校学生的五四精神是适时而又必要的。我系在五四活动月期间将开展“主题团会”、“观五四教育片后感征文比赛”、“五四校园文明行摄影图片展”、“大学生创业讲座”系列活动，具体如下：

　　五四教育片观后感征文比赛

　　一、征文目的

　　青春与五四同行，青年与时代共进。在第90个五四青年节来临之际，为纪念“五四”运动九十周年，展现大学生的青春风采，唤醒全校学生的“五四”思想，弘扬 “五四”精神，激励全体同学奋发学习、不断进取、勇于奉献的精神，培养他们的集体主义观念和热爱祖国的情怀，我们特举办此次征文比赛。

　　二、征文主题

　　紧紧围绕“五四”精神，主题鲜明，立意新颖，思想积极上进，能够反映当代青年的良好风貌和勇担使命、实现青春、努力奋斗的良好心态。

　　1、纪念五四运动系列。回顾“五四运动”光辉历程，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，思考五四精神的现实意义；

　　2、高处立志，低处修身。结合自身在学习、就业等方面的具体感受及时代的特点，谈“五四”精神的传承与发扬光大；

　　3、我的青春格言。挥舞青春之笔，燃点五四之光。思考当代青年学生所肩负的历史使命，感悟当代大学生的五四精神。

　　4、实践科学发展。作为五四精神的“科学”的解读，科学发展观的解读，科学发展在生活中的具体化。

　　三、组织机构

　　主办方：艺术系团总支

　　协办方：艺术系新闻网络部

　　四、征文对象

　　艺术系全体学生

　　五、征文要求

　　1、作品以“五四”运动九十周年为背景，要求主题鲜明，内容健康向上，条理清晰，语言流畅。

　　2、作品要求有较强的思想内涵，贴近生活、贴近实际，密切联系青年学生成长成才的特点。

　　3、作品题目自拟，题材不限（小说除外），字数在1000字左右。

　　4、来稿请注明作者的真实姓名及详细的联系方式。参赛作品须为原创，不得抄袭。

　　5、截稿时间：5月15日

　　六、评比方式

　　本次征文活动将本着“平等、公平、公正”的原则，所有参赛作品经系部文秘教研组认真审阅评出优秀作品。

　　七、奖项设置

　　五四校园文明行摄影图片展

　　一、展出目的

　　本次摄影展聚焦校园文化生活，以摄影为主题，旨在挖掘同学们身边的精彩内容，刻画大学生朝气蓬勃的青春，展现同学们的校园生活乐趣。以摄影的形式展示我院大学生对艺术的理解和对生活的热爱。体现了华信学院艺术设计的教学理念，增强校园文化氛围，丰富学生业余生活。通过这次摄影展，不仅能让大家更多的'了解校园文化与内涵，还能扩展同学们的艺术视野，提高艺术修养，弘扬大学生积极向上的精神风貌。同时促进摄影知识的学习，为广大摄影爱好者提供一个交流学习的平台。

　　二、展出内容

　　本次五四校园文明摄影图片所展出的素材全部由我系摄影专业同学所拍摄的。通过对我华院校园景观、校风校貌、学生生活等多个主题进行取材，将我华院在五四期间所涌现出的特色文化以图片的形式记录展出，更具体化的宣传五四精神。

　　三、展出方式

　　在五月八号至五月十五号期间为作品采集期，在此期间将筛选出80到100张优秀摄影作品进行展出。展出方式为期刊式，从五月十六号至五月二十三号分为三期展出。

　　大学生创业座谈会

　　一、活动目的

　　本次五四校园活动以丰富大学的文化生活，以大学生创业为主题。本着“指导就业，认识职业，成就事业”的宗旨，本次五四活动旨在加强我校学生对当前就业形势的了解，明确就业目标，增强就业技能，为进一步提高个人的就业竞争力及未来的就业做好准备。

　　二、时间安排：本周六16：30

　　地点：k东四

　　讲解人：06级自主创业实习生周明

　　三、活动安排：

　　为确保讲座的顺利开展，需要需要团学会各个部门的积极配合，具体分工如下：

　　办公室：在讲座开展之前做好活动策划，做好人员的考评，会后做好活动总结。

　　宣传部：在讲座开展之前做好讲座的宣传工作，以宣传板宣传为主，让更多的同学了解讲座的各方面信息并积极参与其中。

　　组织部：通知团学会的全体成员以及08级各班班委，做好讲座场地的布置安排工作；联系兄弟部门，做好现场与人员的宣传沟通工作。

　　公关部：做好前来参加座谈会成员的接待工作，以及会场期间的礼仪工作。

五四活动方案篇4

　　一、指导思想：

　　全面贯彻教育方针，努力践行素质教育，培养学生特长，充分展示学生风采，活跃校园气氛，落实学校计划。

　　二、组织领导：

　　组长：马小华

　　副组长：陈虎李志方崔邦新

　　成员：吕晨铃谭俊周建华周文谢克恩王义琦

　　各班班主任

　　三、活动安排：

　　1、以班级为单位，在班主任和文艺委员的组织下课外进行节目排练，班主任指导。每班精心准备一个节目参赛。

　　2、节目形式可灵活多样，内容健康、积极向上，以反映中学生风采为主旋律。

　　3、4月下旬，由学校统一安排时间进行节目表演。

　　4、分年级评奖。具体为：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。其结果将纳入班级量化考核。

　　5、演出顺序由各班抽签安排。

　　四、活动时间：

　　4月下旬。

　　五、具体人员分工：

　　1、总策划：谭俊

　　负责文艺晚会的.策划、节目演出安排与协调。

　　2、协助：吕晨铃

　　3、节目主持：李敏炜

　　学生会文艺部负责组织联络

　　4、舞台布置负责人：李敏炜韩妮

　　成员：学生会文艺部

　　负责文艺演出的舞台布置、观众席布置

　　5、音响及灯光负责人：柳秀振

　　负责演出的音响及灯光，确保演出顺利进行

　　6、安全保卫负责人：陈虎吕晨铃谭俊

　　成员：周建国、学生会纪检部、安全部

　　负责组织学生进场和退场，保证活动的安全和治安工作，维护活动现场秩序

　　7、记分统计：王义琦郑春容

　　8、后勤保障：谢克恩崔邦新李志方

　　9、会场服务：九(6)班

　　负责会场的各项服务

　　六、评奖委员会：

　　周文周建华姜学军兰海燕宋爱民

　　附评分标准：(10分制)

　　1、内容健康向上，形式生动活泼，贴近生活、贴近观众。(3分)

　　2、舞蹈表演动作到位、统一，节奏感强，有一定的艺术创新。语言类节目要求吐词清楚，主题鲜明。歌曲类节目要求节奏准确，旋律流畅。(3分)

　　3、演员情感投入较好，表情丰富、精神饱满。(2分)

　　4、服装整齐，上下场迅速有序。(2分)

五四活动方案篇5

　　1. 活动主题：歌唱红歌，展示个性。

　　2. 活动目的： 为了庆祝五四青年节，继承和发扬"五四"运动的光荣传统，丰富小朋友们的`校园生活，激励小朋友们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对小朋友们渗透"五爱"思想教育。经学校研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次"歌唱五月红太阳"为主题的文艺活动汇演，同时培养新团员入团，表彰优秀的同学及同学干部，先进班集体。

　　3. 活动时间：5月4日

　　4. 活动地点：学校操场

　　5. 活动对象：xx中学全体师生

　　6. 活动具体要求：

　　（1）初一初二年级各班组织出三个节目，初三由于时间急迫，各班出一个节目，教师队伍出三个节目。

　　（2）节目内容：形式多样，舞蹈、小品、相声、歌咏等等，内容要求健康积极向上，能够体现五四精神，也能够展示同学教师的个性。

　　（3）参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。

　　（4）比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各班负责人对参赛顺序进行抽签（具体时间另行通知）。

　　（5）其它未尽事宜和彩排时间将另行通知。

　　7.评分标准：

　　（1）表演者必须完整流畅，舞台表现力好，无中途停顿或者怯场。（4分）

　　（2）表演者感情要到位。能够较好地表现出所表演节目的内容和情绪。（3分）