学生品德和行为规范量化考核办法
在社会发展不断提速的今天，很多地方都会使用到制度，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。那么什么样的制度才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的学生品德和行为规范量化考核办法，欢迎阅读与收藏。
学生品德和行为规范量化考核办法1
为了全面贯彻教育方针政策，积极实践素质教育，加强学生的思想首先品质教育和管理，促进良好的校风学风建设，依据国家教育部的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求，结合《xx中学学生管理条例》和生本课堂实施方案，特制订本《xx中学学生品德和行为规范量化考核办法》。
一、总则
1、本办法设定每位学生的考核基本分为100分。
2、每学期计算结果作为学生操行评定、评优评先、毕业思想品德考核的重要依据。
3、本考核结果分值在100分及以上学生操行评定可以评为优秀（有资格评比区级及区级以上的荣誉和十佳学生）；低于100分的学生高于90分则可以评为良好（有资格评比校级各项荣誉）；低于90分高于60分则可以评为及格；低于60分的学生可以评为不及格，下学期注册前要先到校政教处接受教育，毕业班学生必须接受学校组织的行规学习，否则，暂扣毕业证。
二、评价方法
1、每学年学生起评分为100分，根据学生在校日常行为表现，通过减分和加分两种方式，实施过程评价。
2、采取政教处、值日教师和学生会、班级三级管理，通过政教处、值日教师、学生会的检查反馈和任课教师对学生的课堂反馈，实施综合评价。
3、通过班级落实学生的每日评价，每周坚持将所有学生的德育积分做好统计，每月反馈，输入德育系统。
三、量化考核内容
（一）、加分内容与标准
1、认真学习，每科每学期按时独立完成各科作业，一门功课加2分，可累计
2、期末成绩在及格（或p等）以上者，一门功课加2分，可累计。
3、月考、期中、期末考试中，取得显着进步（总分段名次提高5名次以上），给予每人加分5分；月考、期中、期末考试中，成绩优秀的学生（总分段名次前20名），每人加10分。
4、积极参加学校的.各类活动，活动参与者每人加1分。
5、充分发挥自己的业余爱好、兴趣特长，积极参加校各类社团活动，并在校内外的竞赛中获奖者按下列标准加分：
比赛级别
一等奖（第1名）
二等奖（第2、3名）
三等奖（第4-8名）
其他奖
校级
6、好人好事经过老师认可，给予一人次加1分，累计加分。
7、在发现违反校纪校规行为时能够及时制止或协助纠正他人不良的行为习惯的同学，由政教处或班主任给予一人次加1-3分，累计加分。
8、班主任在班级管理过程中可以根据学生的良好表现或行为，根据实际情况可以自主酌情加分1-10分。
（二）、扣分内容与标准
1、学习习惯
（1）迟到或早退一次扣0.5分，旷课一次扣1分，抄袭作业或无故不交作业每次一次扣0.5分，累计扣分。
（2）上课（含自习）听讲不认真，有交头接耳、做小动作或其他扰乱课堂秩序，被老师点名批评，每次扣1分。
（3）考试作弊，月考、期中、期末考试以一人次5分扣分。
2、生活习惯
（1）仪表不整洁，不按规定穿着校服（包括在校服写字、绘画等）、不佩戴或不正确佩戴学生标志的，或不如实登记和不服从管理人员批评或提醒的同学，一人次扣1分，累计扣分。
（2）戴首饰，男生留长发、染发、怪发，女生烫发、染发，每次扣1分；
（3）语言不文明，说脏话，每次扣1分；
（4）不尊敬教职员工，不团结同学，肆意顶撞师长，侮辱同学，视情节轻重一人次扣3.-5分。
（5）卫生习惯不好，随地丢弃，带零食进教学区或在教学区吃零食的，每一人次扣1分。
（6）无故不参加规定的劳动、卫生打扫（或值日），每人次扣1分，累计扣分；无故不参加学校和班级组织的活动，由组织者考核，每人次扣1分，累计扣分。
（7）故意占用他人财物，有过错不虚心接受他人批评意见，诬告他人的行为，每人次给予扣1-3分。
3、纪律表现
（1）举行升降国旗仪式时，不严肃不认真或无故不参加这每人次扣2分。
（2）课间及午间在教室或楼道内大声喧哗，追逐打闹，每人次扣1分。
（3）不认真做眼保健操，每次扣1分。跑操过程中说笑打闹或无故不参加大课间或中途跑掉，每次扣1分。
（4）在教室、走廊等非运动区打球等运动，每次扣1分。
（5）破坏学校公物设施，除赔偿损失外，每次扣3分。
（6）扰乱校园秩序，课间擅自出校园的，每人次扣2分，累计扣分。
（7）进入“四厅一吧”（电子游戏厅、录像厅、舞厅、卡拉ok厅、网吧）者，视情节轻重一人次扣2-4分，累计扣分。
（8）参与斗殴、盗窃、聚众闹事、敲诈勒索、严重旷课、严重扰乱课堂秩序、赌博、抽烟等事件的学生，根据《xx中学学生违纪处理条例》处理后，再根据情节予以扣分。（受到学校纪律处分的通报批评扣3分，警告处分和严重警告处分扣5分，记过及以上扣10分，累计扣分。）
（9）没有经审批带手机到学校，每次扣1分，携带通讯工具，如发现在课堂或课间使用者，扣留通讯工具并批评教育，视情况扣1-3分，累计扣分。
4、特殊情况处理
（1）校级学生干部、班级学生干部、学生社团成员，表现突出的由相关老师在临近期末时出具证明给各班级，可以给予加5-10分。
（2）校级学生干部、班级学生干部、学生社团成员，在其组织（团队）内，经常拒不履行职责，故意搬弄是非，造成工作被动等不良影响，给予扣1-5分（相关老师）。
三、实施办法
1、各小组内指定一名组长及时、规范的记录《xx中学学生品德和行为规范量化考核表》。
2、加分与扣分均要严格遵守规定上述规定实施，方可予以登记，并保管好材料备查。
3、组长每周要做好分值统计工作，并于每下周一进行公示。
4、每累计扣分10分，班主任必须要与被扣分学生进行谈话，必要时要通知学生家长知晓。
5、每月各班将扣分最多的学生上报政教处进行集中教育（为期一周）。
6、学期末将考核结果上报政教处，每学期的统计结果要存入学生档案。
学生品德和行为规范量化考核办法2
为了全面贯彻教育方针政策，积极实践素质教育，加强学生的思想首先品质教育和管理，促进良好的校风学风建设，依据国家教育部的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求，结合《江临中学学生管理条例》，特制订本《江临中学学生品德和行为规范量化考核办法》。
一、总则
1、本办法设定每位学生的考核基本分为100分。
2、每学期计算结果作为学生操行评定、评优评先、毕业思想品德考核的重要依据。
3、本考核结果分值在100分及以上学生操行评定可以评为优秀；低于100分的学生高于90分则可以评为良好；低于90分高于60分则可以评为及格；低于60分的学生可以评为不及格，下学期注册前要先到校政教处接受教育，毕业班学生一般不予毕业，按结业或肄业处理。
二、量化考核内容
1、加分内容与标准
（1）认真学习，一学期从不迟到早退旷课，认真按时独立完成各科作业，期末成绩均在及格或P等以上者，一门功课加2分累计。
（2）积极参加学校或班级组织的`活动，班级活动组织者加1分，校级活动组织者加2分。
（3）充分发挥自己的业余爱好、兴趣特长，积极参加校各类社团活动，并在校内外的竞赛中获奖者按下列标准加分：
比赛级别一等奖（第1名）二等奖（第2、3名）三等奖（第4—8名）其他奖
（4）一学期内，在品行表现方面或学习方面取得显着进步被班主任、任课老师致认可的可以由班主任给予一人次加分1分，累计加分。
（5）好人好事经过政教处认可，给予一人次加1分，累计加分。
（6）在发现违反校纪校规行为时能够及时制止或协助纠正他人不良的行为习惯的同学，由政教处或班主任给予一人次加1—3分，累计加分。
（7）班主任在班级管理过程中可以根据学生的良好表现或行为，根据实际情况可以自主酌情加分1—10分。
2、扣分内容与标准
（1）不认真参加升旗仪式、广播操、眼保健操，并不听从管理的行为一人次扣1分，累计扣分。
（2）仪表不整洁，不按规定穿着校服、佩戴校徽，或不如实登记和不服从管理人员批评或提醒的同学，一人次扣1分，累计扣分。
（3）卫生习惯不好，随地丢弃、带零食进教学楼、破坏公物，不听劝阻，一人次扣1分，累计扣分。
（4）不尊敬教职员工、团结同学，随口说脏话，肆意顶撞师长，侮辱同学，经过提醒及不承认错误和改正者，由政教处、班主任视情节轻重一人次扣1—5分。
（5）故意占用他人财物，有过错不虚心接受他人批评意见，诬告他人的行为，并不承认或及时改正错误者，每次由政教处、班主任给予扣1—3分。
（6）迟到或早退一镒扣0.5分，旷课一次扣1分，抄袭作业或无故不交作业每次一次扣0.5分，累计扣分，课代表记录，任课老师或班主任操作。
（7）扰乱课堂秩序，课间未经同意进出校园，未经批准在校园内会见校外人员，并不听劝阻者，以一人次扣3分，累计扣分。
（8）静校时间大声喧哗或在操场打球玩耍，不听劝阻者，以一人次扣1分，累计扣分。
（9）无故不参加规定的劳动、卫生打扫（或值日），无故不参加学校和班级组织的活动，以一人次扣1分，累计扣分。
（10）考试作弊，阶段式考核以一人次1分扣分，期中、期末考试以一人次3分扣分；进入“四厅一吧”（电子游戏厅、录像厅、舞厅、卡拉OK厅、网吧）者，视情节轻重一人次扣1—5分，累计扣分。
（11）围观斗殴、闹事、敲诈勒索、赌博、抽烟等不正常现象，不向学校有关老师和工作人员报告者，视情节轻重以一人次1—3分扣分，受到学校纪律处分的通报批评扣3分，警告处分和严重警告处分扣5分，记过及以上扣10分，累计扣分。
3、特殊情况处理
（1）上述涉及到的情况，需要加分或扣分，由班主任根据实际情况上报到学校政教处。
（2）对参加与斗殴、盗窃、聚众闹事、敲诈勒索、严重旷课、严重扰乱课堂秩序等事件，应根据《江临中学学生违纪处理条例》处理后，再根据情节予以扣分。
（3）校级学生干部、班级学生干部、学生社团成员，表现突出的由相关老师出具证明可以给予加1—10分。
（4）校级学生干部、班级学生干部、学生社团成员，在其组织（团队）内，经常拒不履行职责，故意搬弄是非，造成工作被动等不良影响，有关老师可以建议政教处、团委给予扣1—10分。
三、实施办法
1、各班主任必须指定一名学生干部或者亲自负责记录《江临中学学生品德和行为规范量化考核表》，并及时、规范记录。
2、加分与扣分均要严格遵守规定执行人或部门出具书面材料，方可予以登记，并保管好材料备查。
3、每学期要做好分值统计工作，于学期结束前一周，由班主任签字，并上报校政教处备案。
4、每累计扣分10分，必须要与被扣分学生进行谈话和告知，必要时要通知学生家长知晓。
5、每学期的统计结果要存入学生成长档案袋。
四、附则
本办法解释权在校政教处。
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