<<有趣的汉字》综合活动教案

<<有趣的汉字》综合活动教案

教学目标： 1、 通过学习了解汉字的一些基本知识，并能根据汉字的意思用生活中的物品拼出相应的汉字。培养学生的创新精神。 2、 通过学习对汉字进行美化和装饰，培养学生的创造力和想象力。提高学生的审美能力。 3、 通过学习使学生懂得生活中的美是无处不在的，只要你有心，就能发现。 教学重点： 1、 利用各种方法，对汉字进行美化和装饰。 2、 培养学生的创造能力和审美能力。 教学难点： 1、 在学习中能创造出具有创意的汉字。 教学准备： 教具准备：1、多媒体课件 2、各种物品（沙子、海螺壳、绳、线、硬币、花生、豆。。。。。。） 3、范画 学具准备：双面胶、彩纸、画笔、颜料、剪刀 教学过程： 一、课前准备 二、教授新课 1、 发现感受 ①、出示沙子 师：“这是什么？” “看仔细了，老师来个超级变变变！” 迅速用沙子制作成一个“沙”字。展示给学生欣赏。 ②、出示扁豆 “这是什么？” 用扁豆拼成一个“豆”字，并展示。 怎么样？”“有趣吗？” ③、欣赏 师：“我们再来看一些。” 播放课件 ④、讨论 “这些作品中你们发现了什么 ⑤、反馈 ⑥、感受 你们想试试？” 学生制作（小组同学合作完成） 讲评 2、 增长知识，培养感情 ①、师：“我们刚才用物品制作了汉字，哪我们使用的汉字是这样形成的吗？” “谁知道汉字是怎样来的？” 我们来看短片，在这里能学到很多知识。” ②、欣赏短片 ③、“在这片子中你学到了什么？” ④、反馈 我们的祖先创造出这么神奇的汉字，你觉的怎样？” ⑥、“那我们刚才创造出的汉字觉的怎样呢？” 想不想再学习几种方法创造出更有趣的汉字？” 3、 学习体验 ①、出示汉字“果、伞、笔” ②、师：“这些字能用刚才的方法吗？” “用什么方法呢？ ③、小组讨论 ④、反馈 “把字的局部笔画进行变化。” ⑤、欣赏“果、伞、笔” ⑥、出示汉字“秋、甜” ⑦、小组讨论 ⑧、反馈 “根据字的意思进行联想。” ⑨、欣赏“秋、甜” ⑩、讨论 “还有什么方法？” ?、欣赏 ?、学生创作 出示汉字。学生在这些汉字中选择几个进行创作。 ?、展示、讲评作业 4、 小结 师：“说说在这节课中学到了什么？” “大家给这节课取个题目？” 5、 课外拓展 ①、课后可以用更多的方法去美化汉字或词语等 ②、师：“老师还有一个创意，想听吗？” “我们用全体同学的身体来写一个“人”字好吗？” 师生共同完成。

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