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教案:负数的意义
教学内容:负数的意义 教学目标: 1、结合具体情境,了解负数产生的过程及意义,对负数有初步的认识。 2、使学生能正确地读写负数。 教学重点:认识负数。 教学难点:理解负数的含义。 教学关键:结合情境,说明相反意义的量。 教学准备: 1、用小黑板绘制好的广州、上海、北京三地显示气温的温度计。 2、用小黑板绘制好的鄱阳湖湿地公园及庐山两地没有显示气温的温度计。 教学过程: 一、游戏导入,初步认识具有相反意义的数量。 师:同学们,我们来做一个游戏“反,反,反反反”,游戏规则是老师说出一组数量,同学来说相反的数量。 明明向东走300米 楼上2层 电梯上升4层 妈妈到银行存入500元 毛毛虫向下滑2分米 零上5摄氏度(板书零上5摄氏度,零下5摄氏度) 二、认识负数的意义 师:人们出行经常要看看天气预报,知晓天气和气温的变化。过几天,我的一位朋友要北京、上海、广州三座城市旅游。这三个城市气温相差很大,我帮他了解到三地的气温,请同学们也帮他看一下三座城市的气温各是多少? 1、出示小黑板,认识温度计。 上海 广州 北京【教案:负数的意义】相关文章:
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