六年级音乐教案
课题:《拉起手》课型:新授
课时:一课时
教学目标:
1、在演唱和欣赏活动中感受、体验青春的气息,激励学生要珍惜自己的青春年华。
2、能够依据歌曲,《拉起手》的节奏、旋律特点,理解歌曲的情绪,并用热情、欢快、富有弹性的声音来演唱这首歌曲。
教学重点、难点:
1、为歌曲《拉起手》画上换气记号,然后用热情、欢乐、有弹性的声音演唱。
2、在理解音乐主题的基础上,经过讨论总结出音乐在旋律上的特点。
教材分析:
《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌词非常简洁,鲜明的表达了和平、友谊、团结的主题。
教学过程:
用做游戏的方式来导入新课(请同学们全体起立,拉起你身边同学得手围成一个圆圈站好,当音乐响起时大家就跟着音乐转圈同事做你喜欢的舞蹈动作好吗?)
(放歌曲《拉起手》)
同学们做这个游戏高兴吗?刚刚大家所听到的这首歌曲就是我们本节课所要学习的内容,请大家回到自己的位置做好,我们开始学习。
提问:同学们你们对拉起手这三个字是怎样理解的呢?
(学生回答)
今天就让我们来学习这首歌曲,一起来感受音乐里所要表达的含义。
(再次聆听歌曲范唱)
1、学唱曲调
注意:歌曲中切分音的节奏、和反复记号。
老师范唱,学生学唱。
完整的将曲调演唱一遍。
2、学唱歌词
先把歌词有感情的演唱一遍。
老师范唱、学生学唱。
随着伴奏将本首歌曲完整的演唱一遍。
设问:歌曲应该用什么样的感情去演唱?
3、表演歌曲
请全体同学再次手拉手围成一个圆圈,一边舞蹈一边演唱这首歌曲。
4、练习
请在括号中填写出do音在键盘上的位置。
小结:
伸出我们热情的双手全世界的小朋友手拉手,这样的世界才会是和平的、友好的。
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