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学校空中课堂教学简报（精选5篇）
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。什么样的简报才是有效的呢？下面是小编整理的学校空中课堂教学简报（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校空中课堂教学简报1
在一场突如其来的疫情面前，所有人都必须选择宅在家里，但是寒假将至，开学在即，那我们广大的学生怎么办呢？别急，“互联网+教育”是我们的得力助手，给我们搭建了“空中课堂”这样一个学习平台，让我们教师”停学不停教”，让我们的学生“停教不停学”。
空中课堂，盐池在线课堂有力的保障了学生的学习，空中课堂让我们探究新知，盐池在线课堂又让我们复习巩固，我们孩子的学习没有因为疫情受到影响。
每逢星期一，孩子们还是戴着红领巾，面对国旗敬礼。
在老师的提醒下，我们进入了课堂，让我们跟着老师走进书本，学习知识，同时老师还时时提醒我们，掌握重点知识，以及培养孩子的'学习习惯，让我们和在学校一样。
科学课收获也很大。
美术课，音乐课同样精彩
要知道学生学得怎样？课后作业云校家里来检验，微信视频来辅导。
作为老师我们必须全身心投入到教学中，课前写教案，课中认真听课学习，课后做好辅导。
总之，在这特殊的日子里，“空中课堂”和“盐池在线课堂”就是连接学生学习的桥梁，而走在这座桥梁上的孩子们，个个善始善终，努力认真，我坚信，待到春暖花开，回到校园时，相信我们的孩子会面貌一新。
学校空中课堂教学简报2
疫情无情，人间有爱，一路坚守，春暖花开。昌新小学的老师们兢兢业业，恪尽职守。在上级领导和学校领导的带领下，现在已经进入“空中课堂”教学的第十周。
老师们定期进行教研，利用微信群召开视频会议，讨论教学问题，老师们各抒己见提出自己在教学中的问题，然后再研究解决学生的学习中出现的问题，互相帮助，共同进步。同级部的老师统一布置作业，统一做试题，真正实现了资源共享
老师们认真备课，名师视频课与学生见面之前，需提前一天播放观看第二天的视频和课件，认真记好听课笔记。做到上课时有的`放矢的进行课堂教学，以保证空中课堂的教学质量和教学效果。每节课结束之后，老师们把详细数据下载下来，落实未观看学生的原因，确保不漏学。对于不上线的学生，打电话发微信找家长，让家长督促孩子上课，做到全员听课，上课，不让一个同学掉队。
在课后，老师们布置多种形式的作业，如思维导图，背诵作业，书写单词和重点句型等等。老师们认真批阅学生的作业，给学生有针对性的小批语，指出学生错误，同时给予学生以鼓励，针对个别学生，做好线下的知识解惑和辅导，保证“停课不停学”学生学习质量。
停课不停学，只要我们坚守好“空中课堂”主阵地，和学生们一起努力，克服困难，我们一定会很快重返我们美丽的校园！
学校空中课堂教学简报3
根据《沙坡头区教育局关于开展中小学空中课堂教学的通知》(卫沙教发[2020] 5号)精神，为切实开展好我校空中课堂教学活动, 让孩子既能在家学到应该学的知识、技能，让孩子和老师“宅”在家里，“宅”有所获，“宅”有所得，我校对于“空中课堂”教学做了一下工作：
一、制定“空中课堂”实施方案
在做好防控新型冠状肺炎疫情的同时，学校根据教师、学生实际，积极制定《宣和小学关于疫情期间开展“空中课堂”实施方案》，让教师对“空中课堂”的实施做到心中有数，认真负责。
二、及时发布“空中课堂”课程表
1、根据自治区教育厅发布的“空中课堂”信息，及时转发给教师及学生，让学生按时收看。
2、根据中卫市沙坡头教育局直播课程信息，及时转发班级群、教师群，让师生规划时间，准时收看。
三、积极做好“空中课堂”落实
1、学校按照文件要求，对每个年级每个班级学生关于“空中课堂”的情况进行排查统计。
2、学校对不能及时收看“空中课堂”的学生进行了多方指导，补救，现已通过电视、手机、电脑全部能收看。
3、学校对4类贫困学生进行了“空中课堂”的对接工作，使贫困学生及时收看到“空中课堂”的优质资源。
四、严格控制学生在线时间
为了保证学生在疫情期间既能学到课程内容知识，又能保障少年儿童身心健康，学校对所有学生在线时间做了规定。一天内低年级不得多于1小时，中高年级不得多于1.5小时。所有学生每次在线时间不得超过30分钟，看完视频后，要做眼保健操。督促孩子保证“每天锻炼1小时”的要求落实到位。
五、因生施教，有效使用资源
每个年级根据不同的学科，设计相同年级，不同层次的作业，创新作业形式，统筹安排各学科间作业量，不得多课头布置多项作业和活动，不得要求家长代为批改作业，加重学生和家长的负担。具体如下：
1.一、二年级不得布置书面家庭作业;可以预留朗读、背诵、绘画等创新性的口头作业、动手作业。
2.不允许教师给学生家长布置检查家庭作业的任务;
3.教师、家长不得在网络上散布与当前防疫不利的言论;
4.科任老师要在每天20:30前与学生互动半小时,主要是作业批阅、督促收看、心理咨询,对不同层次的学生开展有针对性的辅导;
六、量身定做“空中课堂”课程表
根据教育局下发的网络课程表，宣和小学按照学校方案及学生实际需要，要求各年级以班为单位科学制定了线上和线下相结合、知识与技能相结合、学和做相结合的课程表。
七、劳逸结合“空中课堂”活动
面对学生居家学习的`“新生活”，这个“新”主要体现在学生的学习环境、学习方式、教与学的关系发生了明显得变化；同时，学校与家庭的作用也相互易位，家庭在学生的居家学习生活中的作用更加突显。学校建议家长和孩子共读一本书，给孩子讲讲家庭故事，整理家庭照片，共写抗疫日记，陪孩子看几不高质量的教育电影，教孩子每天做做家务。
八、及时反馈“空中课堂”效果
为了更好掌握学生在家学习情况、教师在线上线下辅导情况，我校从2月17日开始，要求任课教师针对当天学习情况用简短的文字进行汇报，以便对学生第二天的“空中课堂”进行有效的指导。
九、及时反馈对“空中课堂”反应
按照中卫市沙坡头区教育局要求，我校每周一、三，以调查统计表的形式，积极反馈家长对“空中课堂”实施的反响，及时向上级汇报，以便做好下一阶段的“空中课堂”工作。
“空中课堂”的教学，虽然教师与学生线上交流，线下指导，但这种“宅”家学习，给教师、学生、家长带来的关注和冲击力是巨大的。我们相信，经过上级部门的调控，“空中课堂”的开展一定会开出绚丽的花朵，让师生享受到网络教学的魅力！
学校空中课堂教学简报4
为认真贯彻落实《自治区教育厅关于在疫情防控期间做好空中课堂相关工作的通知》精神，确保疫情防控期间“空中课堂”教学工作顺利开展，同心县本着“不折不扣遵从上级安排，立足县情积极主动作为”的工作原则，积极备战“空中课堂”教学工作。自1月30日起先后制定了《同心县教育局关于防控新型冠状病毒肺炎疫情期间开展“停课不停学”活动的安排》《同心县教育在线互动课堂直播教学工作方案》《同心县疫情防控期间“空中课堂”评价指导工作安排》等文件，在“研”字、“备”字和“战”字上下足了功夫。
从自治区教育厅部署、启动“空中课堂”工作之日起，同心县教育工委、党组多次召开“空中课堂”专题视频会议研究部署工作，快速启动了着眼疫情、立足县情的“空中课堂”筹备、启动工作，对“空中课堂”工作做了深入的研究，为“空中课堂”做好了充分的准备，举全县教育之力投入了“空中课堂”教学战斗序列。
首先，从领导、组织上“研”“备”“战”。一是组建了教育局工委、党组领导班子挂帅和教研室、信心中心为成员的空中课堂中心指挥组，统一研究、部署、指导、协调、组织、督导工作；二是组建了教研室牵头、21个学科教学名师工作室主持人为成员的教学指导组，全面指导备课、研课、磨课、上课、辅导等在线直播教学研究指导工作；三是组建了教育局信心中心牵头，全县各个学校网络教学信息管理员为成员的技术保障工作组，全面指导各个学校在线教学设施设备调试，千家万户学子接受终端收听技术咨询工作。
其次，从认识、物质上“研”“备”“战”。一是全面发动，让空中课堂的认识深入化：县教育局空中课堂领导小组先后多次召开校长视频会议，利用工作微信群、家校联系微信群、朋友圈等途径，实时转播了自治区教育厅关于疫情防控期间开展“空中课堂”动员会实况，正确解读自治区教育厅疫情防控期间开展“空中课堂”教学文件，解读同心县贯彻落实自治区教育厅工作的本土化做法，向广大家长、学生宣传宁夏“空中课堂”在广大家长、学生居家防控疫情期间的特殊意义，赢得了广大教师、学生、家长的广泛理解、支持、配合与响应；二是起底摸排，让空中课堂的硬件硬核化：自1月29日开始，信息技术保障工作组先多次通过学校、班主任与家长取得联系，全面摸清了学生接受终端存在的问题，及时联系对接移动网络公司、广电部门，排除了全县城乡学生“空中课堂”收视障碍，保证了“空中课堂”人人可听、人人可视、人人可学。
第三，从教学、教研上“研”“备”“战”。一是科学布局，让优质学习资源丰富化。教研室和信息办一起认真研究了自治区教育厅办公室下发的《宁夏空中课堂中小学课程表》，把宁夏空中课堂作为全县中小学生必听、必学的示范课，在全员收看上予以全面保障；在此基础上，设计针对本县学情的授课方案，设计了《同心县在线互动直播教学课程表》作为补充，这样的.布局，让全县学生能够放眼全区，立足学情有充分选择学习资源的空间。二是协同作战，让工作运行过程有机化：为有效开展“空中课堂”教学活动，同心县教育局研究出台了“学校、班主任、科任教师联合导学，学生积极主动参学，家长监督助学的协同作战”的工作模式，家校合力推进“空中课堂”教学工作。三是组织名优，让在线直播教学阵容最优化。为保障“空中课堂”落地见效，由教研室牵头，组织21个县级中小学学科名师工作室成员和学科骨干教师180人参与的覆盖中小学16个学科教学研究指导小组，选聘县城九所优质学校作为在线直播主播学校，实行“一校承包一个年级”的方式，分别组成同心县一至九年级在线互动教学主播阵地。组织九所直播学校140名自治区级骨干教师、“部优”课、“省优”课名师，承担全县中小学16个学科的在线直播教学任务。每周计划授课140节。四是分层教研，让空中课堂学习实效化。为保证空中在线直播课堂教学实效，由县教学指导工作组牵头，组织16个学科指导组，开展了在线听课、研课、磨课指导活动。2月10开始指导教师备课，同时分学科组对计划2月17日至21日直播的140节课进行了在线直播试讲指导。教师们认真备课、试讲，各个学科指导组认真听课、研课，及时向教师推送了30份试讲教学反馈指导意见简报，在线试讲、研课、磨课互动活动展现了我县推进“互联网+教育”和创新素养教育过程中的成果，在线直播授课教师在研磨课中及时纠偏，保证了正式直播课的质量。
2月17日，全县“空中课堂”教学顺利落地，全县城乡学子在新型冠状病毒疫情防控的非常时期，居家如期收看到了自治区教育“空中课堂”和我县“在线直播课堂”的教学，享受着非常时期新学期的教学精神大餐，学生学得兴味盎然，家长由衷赞叹：感谢党、感谢政府，感谢教育部门为我们孩子提供了如此优质的“离校不离教、停课不停学”的幸福环境！
学校空中课堂教学简报5
按照《自治区教育厅关于疫情防控期间开展空中课堂的通知》的要求，最大限度的降低疫情对教育教学工作的影响，我校校领导积极响应，第一时间线上召开领导会议，并提出了具体要求，结合本校实际，建立了以班级为单位，以班级微信群为主渠道的联动机制，明确了班主任，各学科教师的职责，层层落实，确保了各项工作的有序开展！
特殊时期，在老师的谆谆教导下，孩子们心中埋下了理想的种子，要好好学习，立志将来要做一个对社会有用的人，要从现在做起，不负韶华！老师们也一刻未曾懈怠，一方面及时关注校微信群，及时为家长、孩子们传达有效信息，同时不忘学习提高，提前备课，在线上和孩子们一起听课学习，撰写听课记录及反思，课后结合本课的教学内容有效布置作业，利用云校家线上批阅作业，并通过微群及和教育直播平台发布当天课程视频随时为孩子们答疑解惑，争取让每一个孩子都学有所获。
瞧！！同学们学的多认真啊，听课多么积极，眼睛目不转睛的盯着屏幕，努力跟上老师的节奏，课前准备好学习用具和老师一起探索知识的'奥秘…
本周我们六年级数学学习的主要内容：百分数在生活中的应用，共三个课时。主要在理解折扣、成数、税率、利率的含义，知道它们在生活中的简单应用，会进行这方面的简单计算。在理解、分析数量关系的基础上，使学生能正确地回答有关百分数的问题。
课后通过回访，在疫情期情况下，学生家长对我们空中课堂的使用比较满意，每天学生都能自觉或在老师的提醒下准时收看直播，既能合理利用时间，还能收获知识。同时通过大课间、书法、音乐、美术、科学、道德与法制、眼保健操、心理健康等课的开展增加学生学习兴趣、还能增强体质，很好的关注了学生的心理健康的发展。
再远的路挡不住我们脚步，再大的灾难也挡不住我们温情！我们坚信在学校，老师，家庭三维一体的护航下，空中课堂一定会带领孩子驶向新的领域！让我们行动起来共克疫情，等到春暖花开时，我们校园再相聚！
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