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教育技术工作总结：“三段六步”教学模式
实施“三段六步”教学模式工作总结慧慧 的工作室实施“三段六步”教学模式工作总结在我国全面提倡素质教育及加强教育改革的大潮中，我市率先掀起教育改革的浪潮。我市教育局局长魏书生提出了新的教学模式——“三段六步”教学模式。“三段六步”的基本内容：“三段”即是指定向自学，释疑探索，自测自结即先“学”后“导”再“测”，主要解决“学什么”，“怎么学”和“结果怎样”，是否达到“学会和会学”。而“六步”是“三段”的细化其基本框架为。有了以上的理论基础，在实际的教学中为了进一步提高课堂教学质量，本学期我将继续推进课堂教学改革，实施教育家魏书生提出的“三段六步”教学模式，在本学期的教育教学中始终围绕着“三段六步”的模式教学，特对本学期的教学作如下总结：（一）、定向示标学习目标是本节课所要学习的重要内容和学生学习知识要达到的程度。根据教材要求师生共同确定本节课的学习目标。目标要具体明确，适合学生实际。（二）、自学指导教师对本节课所要学习的内容和要运用的学习方式、方法等作出具体的、详略适宜的、正确的指导，让学生知道通过什么方法，用多长时间，采用哪些步骤去完成学习目标，使学生有章可循。（三）、导向释疑在学生自学的基础上，教师要帮助学生解答疑难问题，还要做简要的整理、归纳、概括等。（四）、合作探究学生在自学教材的基础上，针对重点、难点，挖掘教材的'深刻内涵，有新的发现，在小组或全班范围内讨论。学习优秀的学生帮助“学困生”，实行“兵教兵”。（五）、自主测评1.围绕目标，根据不同层次的学生，设置难易程度不同的测试内容。 2.练习的形式要多样，口答、笔答、操作等。3.验收检测内容，要求学生独立完成。（六）、总结收获根据课上所学内容，教师启发学生积极主动地畅谈自己的学习收获，要特别关注中差生的信息反馈。让学生各抒己见。备课建议 1．导入： 1-2分钟 4．交流： 3-5分钟 2．自学： 5-10分钟 5．点拨： 5-15分钟 3．引导： 1分钟左右 6．巩固：10 -15分钟通过“三段六步”教学模式的实施，让学生的知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标更上一层楼，并使教师本人更能体会到教书育人的快乐。
教育技术
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