番阳支教小组三月份工作总结

番阳支教小组三月份工作总结

番阳支教小组三月份工作总结  组长王小金 一．支教学校简介 番阳中心学校坐落于昌化江边，学校分为两个校区：幼儿园区和小学区。中心校共有 44名教师，17个班级，572名学生。中心校还管辖全镇五个教学点：布伦小学、毛组小学、孔首小学、加艾小学、南打小学。每次开会下面学校的主要领导也都会到中心校参加会议。 二.组员代课情况 番阳支教小组5位同学，分别担任三年级、四年级班主任，其中一位是番阳学校校长助理；各组员代课情况如下：吴冬雪，三年级（1）班语文6节、品德2节、生态1节、周会1节、三、四年级音乐4节，共14节；常娅婷，四年级（1）班语文6节、品德2节、周会1节，三年级、四（1）、四（2）班英语3节，共12节；王小金，四（2）班数学6节、综合1节、劳技1节、品德2节，共11节；林翠，四（3）班数学6节、综合1节、劳技1节、周会1节，二年级音乐2节，共11节；周义宁，帮助学校处理以及支教组的一些日常办公事务。 三．学生学情整体分析 一个月以来，学生由刚刚开始的心理抵触新老师到转为接受，由开始的不敢回答问题、不想回答问题到现在的积极主动，回答老师所提出的问题；由刚开始的对老师的话置之不理，当耳边风，到现在的积极配合，而且每次都主动地要求老师多出一些习题，无论是晚修时间还是课外辅导时间，都非常积极地、争先恐后地举手上黑板做题，都非常爱表现，自己做的对与否根本不在乎，他们更多地考虑自己能否“抢”到机会上黑板做题。通过进行讲故事比赛、朗读比赛等活动，学生的口语表达能力、阅读能力和写作能力等，都有了很明显的提高；在纪律方面，经过一个月的管教、开导，学生的纪律也略有改善，但是还有待提高。 四．一个月来主要工作 第一个月来我们小组主要的工作：管理班级方面，了解班级里的每一个学生的基础及学习情况、生活情况以及家庭基本情况等；教育教学方面，熟悉教材，备好、上好每一堂课，时常向当地有经验的老师们请教；交际方面，与当地的领导及老师们处理好关系以及熟悉学校周边环境；制作简报；讲公开课，如下表所示：   讲课教师  科目及班级 讲课题目 评课者 不足之处     吴冬雪     三（1）班语文     庐山的云雾             郝晓东 王小金 吴冬雪 周义宁 常娅婷 林翠 1.学生朗读时没有巡视 2.重点词语的书写没有在学生的注视之下     常娅婷 四（1）班语文 燕子 1.没有明确教学目标 2.花费太多时间在字词上   林 翠 四（1）班数学 升和毫升 1. 掌控不住课堂，课堂乱     王小金 四（2）班数学 升和毫升 1.所提问题不明确 2.让学生感受1升是不准确的 常娅婷 四（2）班英语 HeIs Cool 1.活动少  2.没有让学生写   五．小组日常工作、生活情况 小组日常工作正常备课、上课、课外辅导30分钟到1小时，晚修提前30分钟不等（正常晚修时间20：:00），晚修后检查学生宿舍。生活方面，周一至周五上午在学校食堂吃饭，每顿每人 6 元，每顿基本保证四菜一汤，每周五晚至周日晚在学校幼儿园厨房自己购买米、菜、油等做饭，基本保证一个主菜、两个菜、一个汤，平均每人每顿5元左右，做饭时小组成员全体参加，共同协作；周六晚19:30到22:30左右开例会，会议总结一周以来各班的情况，组长安排下一周的任务，接下来就是进行“经典共读“活动，整个过程全体支教教师参加，会议由组长主持，副组长负责会议记录。    

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