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比出一番新气象
比出一番新气象——阳鹊小学“校内比教学”暨“校本教研”活动小结
“高效课堂课内比教学”活动旨在锤炼教学基本功、促进教师专业成长，实现高效课堂来提升教育教学质量。
我校以中心学校“在校内开展比教学活动”精神为契机，于近期组织了校内比教学初赛活动暨校本教研活动。此次活动从九月份开始启动，直到今天才告一段落。尽管本次活动历时长、时间紧、任务重，但是活动成效显著、成绩斐然。在“比教学中”比出了一番令人欣慰的新气象。
一、 教研活动初具规模
本次赛课做到了教师全覆盖和学科全覆盖。教师无一例外均参加了本次活动，课前做到了精心备课、深度说课；课中做到了常态讲课，集中观课；课后反思议课，评课探究深入有效。
二、 教研氛围蔚然成风
不论是课前研课还是课后评课，老师们都积极参与其中。执教教师潜心研读文本，精心设计教案，课余和老师们相互切磋、取长补短，可谓用心良苦！而每次的评课环节也一改以往沉默冷场的情形，均能畅所欲言，踊跃交流且形式多样。值得一提的是理科组在对谭世林老师执教的“百分数的应用”一课的评析中，赖家玲老师与谭世林老师各抒己见并进行现场板演，相持良久仍据理力争，但双方始终有礼有节，呈现出一派和谐友好的磨课氛围，给原本陈旧、单调的评课模式注入了新的元素。之后的评课形式也因此更加灵活多样，彰显出我校教师过硬的基本功和对学科知识孜孜不倦的探究精神。
三、 教师素质整体提升
本次赛课涉及到到了说课、说课以及教后反思三个方面。从活动情况来看，人人会说课、个个愿上课，教后反思深刻而实在。就连白发苍苍的岳兴寿老师、廖兆福老师和即将退休的郑先林老师也毫无怨言，没有丝毫的懈怠，全身心的投入到赛事之中。真正做到了活到老、学到老。他们以此来激励阳小的老师迎难而上、团结奋进。老师们看到了更做到了！我校在教学质量上再创新高已不再是遥远的梦想了！我们共同努力着、期盼着……
四、 展示环节溢彩纷呈
本次展示课覆盖了语文、数学、英语、思品以及科学这些学科，让我们亲历了一次次探究知识的全新体验。汇报课、探究课及家常课课课可圈可点，朴实、真实又扎实。
陈仲伟主任率先执教的六年级语文《别饿坏了那匹马》一课课件精美、导学有方，课堂极具张力，说它是一节高年级语文高效课一点不过。
康光权老师对《酸的和甜的》一课的解读独到，对教材有着深度的理解，在课堂上更是游刃有余、举重若轻，可以看出，他是一个心中始终有学生、有学情的人。
走进六（2）班英语课堂，我们看到了周围老师富有激情，对学生有挡不住的亲和力和感染力，它的课堂轻松愉悦、其乐融融，教学过程清新流畅如行云流水，令人向往！
五、 感人事迹不胜枚举
“比教学”比的不仅是教师的基本功，还有教师对学生无私的爱和责任感。
当一份份沉甸甸的爱呈现在我们面前时，我的眼睛湿润了：
年过五旬、患过眼疾且视力高度近视的罗长顺为上好这节课，他和平时一样精心准备着教案和教具，他那伏在办公桌 上，与书本零距离接触的情景令人感动又心酸。有这样的老师何愁教不出好学生呢？
多年来，被高血压、高血脂和慢性结膜炎这些疾病折磨的康光权老师和往常一样默默地准备着教案和教具。一张张精美的字词卡片令人叹为观止。走进教室，后黑板上的评分表、成果树和各种小彩旗令人眼花缭乱。更令人钦佩的是康老师克服课中头昏欲裂、视野模糊的困难，强打精神，始终以乐观向上、精力充沛的形象出现在师生面前。他不想因自己的情绪而影响学生的身心发展，这不是责任和爱又是什么？
还有廖康吉老师为准备这节课，在家里研究教材、设计教案直至深夜方才休息。谭春生老师为这节课日夜悬心，一次次精心设计和修改教案知道自己满意为止，真可谓是用心良苦！
当然，通过本次活动，我们也发现了很多不足：
1、 部分老师碍于同事面子，在评定分数时违背了自己的真实意愿，分数打得相对过高。
2、 在评课的过程中，同样仍存在碍面子而讲好听的话多，建议和不足之处说的少的现象。
3、 有的老师的课后反思还不够深刻。
总之，校内比教学活动是一项长期性的工作，在今后的教学中，我们会更深刻的感受到“比”中的努力与辛苦，享受“比”后的进步与成功，感悟“比”带来的对人生价值所产生的新思考、新设想。我们定会在这样的活动中比出个名堂，在高校课堂建设中比出一条条芳香四溢的新路子！
2011年10月26日
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