讲述地震的一节课 -作文

时间:2018-12-31 12:00:00 作文 我要投稿

讲述地震的一节课 -作文

讲述地震的一节课回忆起四川汶川的8级大地震,真是让人禁不住生出同情之心来,但是在这一次大地震之中,让我们中国人变得更强,

讲述地震的一节课

。从中也出现了许许多多的小英雄,他们为他人着想,他们在地震中不怕死亡,冲进教室去救人,表现出了我们中国人的勇敢和不屈不挠的精神。所以,在星期五的英语课上,我们来到了演播厅,听杨爷爷为我们讲述英雄少年的英雄事迹。一来到演播厅,我便看见了大屏幕上写着“抗震救灾英雄少年”8个大字,8个大字旁还有一幅关于地震的画:救灾人员在抬着一位受了伤的同学,他们的后面便是一片废墟,房屋都倒塌了。不一会儿,杨爷爷来到了演播厅,他铿锵有力地讲着英雄少年的英雄事迹:“有一位英雄少年——雷楚年,他两次返回教室救人。当地震时,他大声的喊:‘地震了——,大家快跑——!’他也随着下去了,跑到一半,他看见老师从下面向上跑,他知道,老师是来教室救还没来得及逃跑的同学,于是,雷楚年就跟着老师跑了上去,他来到教室里一看,教室的角落正蹲着7个吓坏了的女生,他就带着她们她们跑向楼下,到了一半,他只看到六个女生,还少一个,他就又折回到教室,原来,这个女生在角落上哭,他就拉着她跑向楼下,可是楼梯现在不能走了,于是他想起了楼上有一棵大树,他又回到楼上顺着树安全逃生……”在地震面前,英雄少年们临危不惧的精神,值得我们学习!名师点评:文章的构思很好,先是展开对大地震的回顾,然后描写杨爷爷的演讲过程,最后表达出你的感受,

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讲述地震的一节课》(http://meiwen.anslib.com)。全文表达的意思清楚,思路清晰,中心突出,描述的具体生动,准确的再现了那感人的.时刻,起到鼓舞人的作用。“回忆起四川汶川的8级大地震,真是让人禁不住生出同情之心来,但是在这一次大地震之中,让我们中国人变得更强。从中也出现了许许多多的小英雄”这段描述的意思是正确的,但是语言还有点不十分顺畅。看这样修改一下能不能更好些“每当回忆起四川汶川的8级大地震,便都禁不住生出同情之心来。在这次大地震中,四川人民遭受了巨大的痛苦,但是地震也让我们中国人变得更强。在这其中也出现了许许多多的小英雄”。另外,结尾段里写的过于简单。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2008-12-27 20:28:00

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