日记作文

时间:2024-01-07 09:15:55 日记 我要投稿

实用的日记作文(5篇)

  一天的时间即将结束了,相信你会领悟到不少东西,何不趁现在赶紧写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼,以下是小编为大家收集的日记作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的日记作文(5篇)

日记作文 篇1

  《捣蛋鬼日记》这本书,是我从妈妈逛书展归来带回的两本书中挑出的一本。比起相对厚些的《傅雷家书》,我更喜欢《捣蛋鬼日记》。因为我以前也是一个小捣蛋鬼,所以一拿到这本书,我就如饥似渴地读了起来。

  书里的捣蛋鬼——加尼诺,真是太会捣蛋了:他在家玩魔术的时候,把叔叔的眼睛给打伤了;在爸爸妈妈不在家的时候,晚上吓唬姐姐,引来了邻居们;和同学一起开车,出了车祸……因为闹出了太多太多的事情,加尼诺被迫被送到了离家遥远的住读学校。

  看了加尼诺的日记后,我想到了我小时候在家玩完玩具后,不想收起来,又怕被妈妈骂,于是我当时想了一个办法——把门锁了起来,而且是人不在里面的时候。到了晚上,妈妈下班回来了,我立刻把门一锁出来迎接她。当妈妈去看我玩具收拾得怎么样的时候,我突然发现不知道怎么打开门了。后来只能请“急开锁”的师傅上门将房门打开,我们才得以进房睡觉。

  再来说说书中的加尼诺,他被送到住读学校后,又和其他几个同学一起揭发了校长和厨师,用洗盘子的水做汤给同学们喝的事实。为了报复,他又扮演学校创始人的灵魂来吓唬校长。这又不由自主地让我想起我们班的`雷一鸣同学。他自称“雷伊”,也是一个“捣蛋鬼”。一天上课时,彭展同学想知道“霾”字怎么读,老师还没来得及点同学上讲台来注音,我只感觉身旁有一阵风吹来,我想:肯定又是“雷伊”。等我刚回过神来,就已经看见他站在那里期待着老师表扬啦!但是他没想到,自己不但没得到夸奖,反而被批评了一顿——因为上课时间不能随便下位。我当时就想,如果我们身边没有了这些“捣蛋鬼”,就没有了学习和生活中的乐趣了,如同一个成语所形容的那样——千篇一律,那多单调乏味呀!

  这本书中的加尼诺,用他那异想天开的天真形象,不仅向我们展示了一个有趣的故事,而且还证明了捣蛋鬼也可以做好事的道理。这本书既轻松有趣,又能勾起人们对童年的美好回忆,难怪我读了一遍又一遍,至今仍一爱一不释手!最后,我希望所有的人,通过读这本书,分享到加尼诺种种令人捧腹大笑的故事,并不断开启所有人孩提时代的共同秘密:其实捣蛋也“疯狂”,在幽默与欢笑之间,可以重温一段快乐而委屈的童年时光,这样阅读真好!

日记作文 篇2

  今天,我从汉堡兴趣班带回来两个甲鱼蛋。甲鱼蛋和鹌鹑蛋一般大小,颜色是白色的,形状是椭圆形的。我拿在手中欢喜得不得了,好像是得到了一块宝物似的。我看着甲鱼蛋心里纳闷道:这么小的`一个蛋,能发育成甲鱼吗?

  不会仅仅是一个玩具蛋吧!我还给它俩各取了名字:宝宝和贝贝。

日记作文 篇3

  我读了《笑猫日记》著作中的一篇名叫《想变成人的猴子》,主要内容是:一个被坏人抓出来的猴子,让马小跳和他的.好朋友发现了 ,想方设法把猴子救出来,再把它放生的故事。

  在文中,笑猫和猴子的谈话非常搞笑,但是笑猫的朋友老老鼠每天都把一句话挂在嘴边:“我从年轻时就搞清了猫的性格,要不,我能活到这把年纪吗?”对呀,就像老鼠说的一样,不把事情搞清楚,就盲目的去行动,那后果一定是不堪设想的。

  我也因为盲目行事,吃尽了苦头。比如,有一次,我们老师布置了家庭作业,做科学小制作。我和爸爸就去买了6个大柠檬,回到家,我和爸爸就忙的不亦乐乎。我们先把别针插进每个柠檬果里,再在各个别针上缠上软导线,又把导线接在插座上,灯亮了。“成功了!”我高兴的一蹦三尺高。可是当我一看制作说明书,顿时傻眼了。因为制作材料有特殊的要求:必须以磁性物质为原料。哎!白忙活一场。结果竹篮打水——一场空。既浪费了宝贵的时间,又白白的花掉了爸爸的30元人民币!

  这件事让我深深得懂得了,没有搞清楚事情的真相,就盲目动手,一定会有一个事与愿违的结果。

  今后,我遇事一定要克服盲目,做到三思而后行!

日记作文 篇4

  6月2日 星期日 晴

  今天,我和爸爸、妈妈还有爷爷一起去众彩物流中心买东西。一路上人很少,道路很空旷。

  到了那边,呀!真热闹!有的商户吆喝着:“买肉了!买肉了!新鲜的猪肉!”有的`老爷爷和老奶奶正在讨价还价,还有的人在吃手抓饼。

  我们先来到了水果产品市场,一进去,就闻到了一阵阵水果的香气。我一看,那不就是樱桃吗!妈妈上去问:“老板,樱桃多少钱一斤?”“十六。”于是我们称了三斤,我们还买了蜜瓜,就往回走了。在车上我跟妈妈说:“樱桃有三斤吗?怎么这么轻呀!”于是我们掉转车头找到个地方复秤,结果只有一斤六两重,几乎少了一半。于是我们去找那个卖樱桃的老板算账,他找借口说是秤坏了,把多收的钱退给了我们。

  我想:人心太黑了。

日记作文 篇5

  2月10日星期五阴转小雨

  “叮零零”,总算下课了,吃中饭的时间也到了。肚子饿的“咕咕”叫的我冲出教室,以迅雷不及掩耳之势般的速度拿走了一盒饭。正要去拿调羹,突然,我发现那里没有调羹。我又满腹狐疑地打开了饭盒,里面也没有调羹,心想:怎么搞的?居然没有调羹,我怎么吃饭。

  我走进教室,发现有的同学用筷子吃饭,有的同学用调羹吃饭,而还有的什么也没带,只好用手来抓饭吃。我问了问同桌:“为什么他们有的用手抓饭吃,有的用筷子吃饭呢?”同桌说:“老师昨天说过今天要自己带筷子,你没带,陈艺仁那儿有很多一次性筷子,你可以向他讨”。我风风火火地跑到陈艺仁那里,说:“你给我一双一次性筷子吧!”陈艺仁无奈地说:“一次性筷子全部被其他同学给抢光了,不信,你看!”陈艺仁指了指那些空袋子。

  我听了陈艺仁的`解释,如五雷轰顶,心想:我的命怎么那么苦呀!大概食堂里有调羹,天灵灵呀地灵灵。我又大步流星地冲到了食堂。我看到了那里居然还有两个调羹,心里美滋滋的,正要伸手去拿,突然来了几个人高马大的高年级同学,似风卷残云般把调羹给拿走了。我强压心中的怒火,双眼瞪得跟灯笼似的,愤愤不平地嘀咕:“明明是我先到的,应该是我拿,难道你们连先来后到的规矩都不懂吗?还是高年级的同学。”

  食堂里没有了调羹,我只好打道回府了。在回教室的半路上,碰到了正要去食堂的童嘉木,童嘉木垂头丧气的问:“你去食堂了吗?那里有没有调羹?”他一连问了两个问题。我没好气地说:“那里调羹被几个高年级的给拿走了。”童嘉木听了,也只好跟我回教室。

  回到了教室,我环顾四周,没想到,跟我同病相连的同学还不少呢!他们中的每一个人都是用手来抓饭吃。为了填饱正在闹空城计的肚子,我也只好将就,委屈一下了。我到厕所把手洗干净,再回到教室,用手抓起饭菜狼吞虎咽,真是太可悲了。

  我原以为即使是千里眼、顺风耳也不会知道的,没想到童嘉木却在作文中把我写了进去。老师大声说:“谁用手抓饭吃的人,请他站起来。”我只好红着脸,慢吞吞地站了起来,这时,老师又说:“如果没带调羹或筷子,可以来找我呀!我有调羹的。”我立刻点了点头,心想:“哦,早知道我就来找您了。”

  今天真倒霉!但却让我“吃一堑,长一智”,“不听老师言,吃苦在眼前。”

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