小学想象作文

[精华]小学想象作文5篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学想象作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学想象作文 篇1

　　我是创新小达人

　　20xx年，我已是一名大科学家。

　　近日，我研发出一栋智能大楼。这栋大楼有五层，每层有80多间教室!为了方便学生，大楼上配备了一台幻形影移器。学生只要一进学校，想一想自己的班级，机器就会自动运转，学生就会立即被吸送到自己的座位上。

　　夏天，烈日炎炎，热得汗流浃背;冬天，北风呼啸，冻得你瑟瑟发抖。可是，当你走进这栋楼的教室时，你一点也没有这种感觉。知道为什么吗?告诉你，是这些外表普通的窗子起的作用。你可别小看这些窗子，它能利用太阳能调节室温。这时，你可能会说：“切，不就是太阳能空调吗?”那你可大错特错了!它可是真正的“高科技”，窗户本身就含有氧气分子，因光合作用，能释放出氧气。这样既调节了温度，又给室内输送了氧气，保持空气清新，能有效防止“空调病”。

　　这栋大楼的安全也十分让人称道。整栋大楼用一种十分轻便的材料制成。全楼的'重量仅为十公斤。可是它却坚如磐石，固若金汤，可防八级地震，十级海啸，十分安全。即使遇到一个它抵挡不住的灾难，它也还有最后的杀手锏——它可以飞进宇宙空间站，等灾难过去，它才会飞回来。并且，在空间站期间，教室里的椅子、桌子都可以食用，这些桌椅具有十分丰富的营养，而且味道也十分可口。最重要的是，它还能够不断生长，这样足够一个大胃王吃上十年!能让整栋大楼的人，等到灾难过去，能安全地返回地球。

　　这就是我在20xx年的最新研究，怎么样?很酷吧!是不是很让人心动?

小学想象作文 篇2

　　我的家乡是一座历史悠久、美丽漂亮的城市——南昌。20年后，家乡是怎样的.呢？我坐在椅子上开始了奇思妙想之旅。

　　我走在大街上，蓝蓝的天，白云朵朵，空气清新甜润，一点汽车尾气的味道也闻不到。地下交织着一条条交通隧道，行驶器秩序地穿行着；旁边一排排树木，鲜花，还耸立着形态各异的高楼大厦，十分壮观。

　　大楼里，进门，就迎来两个机器人为你服务，沙发也是智能的，可以与人交流，满足你的需求，比如：想看书，沙发就会伸出两只手替你拿。餐桌上，依照你的喜好出现各种美食任你挑选！天花板上，装饰着盛着各种果汁和兼具照明的多功能吊灯，科技真发达呀！

　　美好的生活，美好的环境，一切尽在未来！真想马上到那个时候呀！

小学想象作文 篇3

　　每个人在各自的人生道路上前进。不管是充满坎坷的小路，还是阳光平整的大道。都要自己走过。

　　翅膀，多美的词啊！那是人类梦寐以求的.东西。其实，每个人都有一对隐形的翅膀。要掌握自己的翅膀，就必须掌握自己的人生。

　　英雄，那个不是在战火硝烟中挺身而出，从不畏惧困难，从哪摔到了，就从哪站起来。坎坎坷坷地走过人生的低谷。他们为什么会有如此大的勇气，是翅膀的坚定，还是……

　　漫漫人生路程中，挫折并不可怕，可怕的是放大挫折后的痛苦，不要以为人生一切都是顺利的，不要以为春天总会在自己身旁。人总要在坎坷中成长。未经绘画过的纸，是空白的；未经磨练的翅膀，是软弱的。

　　舞动隐形的翅膀，前面无论是荆棘，还是阳光，只要我们勇敢的走下去，困难的尽头永远是幸福……

小学想象作文 篇4

　　爸爸的好朋友糊涂博士前不久发明了一台克隆机器，十分神奇，因为它可以克隆人。

　　一天糊涂博士请爸爸去喝酒，我也跟去了。望着那台能复制人的机器，我心头痒 痒的。在我的再三恳求下，糊涂博士剪下我的一缕头发，放进克隆机中，半个小时后，另一个“我”诞生了，望着面前和我一模一样的人，我开心得只知道傻笑。 从此，我觉得上学并不是一件苦恼的事：自己不喜欢的课程，就让另一个“我”去代上；自己喜欢的课程，就由自己去上；因为我们俩长得一模一样，所以别人并不 知道谁是真正的我。布置的作业，也不像以前那样做得慢，我们俩一个做语文，一个做数学，完成作业的时间节省了一半时间，万事大吉，由于我们的字迹完全相 同，别人看不出有什么异样。 渐渐地，我发现烦恼越来越多：星期天我去公园了，舅舅来到我家，给了另一个“我”100元压岁钱，另一个“我”不但没有对我说，还在一天之内全花光了；一 天我出去打电游，另一个“我”随爸爸妈妈出去吃“肯德鸡”，回来一句话也没有说……

　　终于，我们之间的'矛盾激化了，这天学校公布星期二要看电影，另一个“我”也嚷着要去，我不答应，因为全班只安排了每个人的座位，没有准备多余的座位。于 是，我们便以“石头、剪子、布”的猜拳方法决定谁去看电影，可是我们猜了三个钟头也分不出胜负，于是，我们开始动手动脚了，两个小时过去了，我们都被打得 鼻青脸肿，送往医院……

　　我很苦恼：为什么要克隆出另一个自己来呀？

小学想象作文 篇5

　　这是一个普通的星期五的早晨。我们正在教室里叽里呱啦地早读，打了动听的下课铃，又打了令人崩溃的上课铃。同学们坐得端端正正，咦？何老师怎么还没来呀？同学们互相传递着惊讶又疑惑的目光，何老师可是从不迟到的呀。

　　这时，咚、咚、咚，什么声音？我看到我的铅笔袋被震得一跳一跳的，而同学们也都手忙脚乱地按住被震得满桌乱滚的文具。这时，我看到一个黑压压的庞然大物正向教室压过来，大家目瞪口呆。

　　我们再往上一看，天啦，那温柔的脸庞，卷曲的长发，镇定的目光，还有那身儿酒红色的外套——上面的拉链我曾无数次仔细看过，是我最喜欢的腰果型——那不就是个姚明版的`何老师吗？这时，“她”侧着身子挤进教室门，像往常一样，踏着一字步，轻轻地走上讲台，每一步都引起我们一阵耳鸣。再一看，她每一步都留下一个脚印，深度大约有一两厘米呢。

　　“上课”“她”轻轻地说，没错，这就是何老师那温柔而坚定的嗓音，“哒儿——”，我们班最勇敢的女汉子班长晕倒在了地上。值日班长正准备把她送到医务室，这时何老师轻声说“今天的月考奖状在——”只见班长一个鲤鱼打挺从地上翻了起来，她肯定在想：耶！我又要拿奖状了呀！“——正在打印”，“哦！”班长的脑袋又垂了下去，我们都笑了。

　　巨人驾到！巨人驾到！何老师要是变成了一个巨人，语文课就更有趣了！

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