【精选】老师的事作文28篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的老师的事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师的事作文 1
＂同学们！这道题谁会做？＂老师在上面问我们，由于今天是星期四，大家的心早已飞到下节的体育课去了；飞到火星旅游去了。老师等啊等！等啊等！不知过了多久，老师便大声怒道：＂会不会啊！＂同学们一定要说会，如果不会老师又要讲一大堆的题目，下节的体育也妄想了，同学们异口同声回答道：＂会！＂只有一位同学大声说：＂不会！＂＂哈！太好了！＂老师便又装出一副博学的样子，正当我们抱怨时，突然一声钉铃铃－铃铃响过，原来是校长在喊各位老师去办公室一趟，说是有急事。一时半会儿也回不来，原来安静得连根针掉落的声音都可以听见的教师立马热闹欢腾起来。
这时，老师突然开了门，叫我们好好自习，我们个个点头答应，但却是左耳进、右耳出。五个男同学像小偷似的蹑手蹑脚地走出教室，看老师走远了没有无论是男同学，还是女同学，都生龙活虎，三个一堆，五个一群，也不知在讨论什么，此时，一位男同学弯着、拱着背，装作一个老爷爷，正在向人乞讨在有模有样地咳两声，逗得大家上气不接下气。突然有一个人猛地冲入教室，大声喊道：＂老师来啦！＂全班同学如热锅上的蚂蚁一样团团转，不过几分钟，大家早已端坐在椅子上，手中拿着课本，有些同学把书拿反了还装出一副聚精会神的样子。十分钟＂飞＂走了，那五个调皮蛋神不知鬼不觉地出现了，这时，同学们更加疯狂起来，有的打起＂鼓＂，有的.画画，有的登上讲台呤诵自创的现代诗，正当大家喜悦时，门吱丫一声被打开了，老师一面赞许，一面皱纹泛起，吓得同学们丢掉了魂，＂不错！要把这工夫花在学习上，不可能不成功！＂老师笑着说。
从此，老师不在的时候依然会开蜜蜂会，一个欢声笑语、令人难忘的蜜蜂大会。
老师的事作文 2
“ 请各班班主任到会议室集中！请各班班主任到会议室集中！”“老师要开会去了，请班长管好纪律，大家自觉遵守！”老师十分严肃的对我们说。“好。"全班人一起回答道，这声音是多么的响亮，响亮中带着几
分活跃，活跃中带着几分兴奋，兴奋中带着几分幸福。
老师走了出去，教室里静悄悄的，莫非调皮鬼们变了？正在我诧异之时，只听：”侦察兵，上！”随着小明的一声命令，侦察兵亮亮立刻飞檐走壁，小巧的脑袋向楼梯下望了望，再学着侦探那样，对我们小声的`说：“解放！”“哦，”一下子原形毕露，教室里立刻炸开了锅，熟悉的叫喊声在我耳边响起，“真受不了。”四十个人发出的声音震耳欲聋，哦，你看，美丽三人组走上讲台，头发一摆，牛仔帽一戴，“帅！”教室里发出一片片掌声，其实啊，全是口是心非！“不好，”“尖眼”小东看见班长的脸由白色变成了红色，红色变成了蓝色，再由蓝色变成了紫色，“大事不妙”“母老虎！要发威了！“一听母老虎，大家惊慌失措的回到座位上，像冬天的山鼠那样蛰伏不动。一分，二分........吵包王小刚忍不住站起来，喊道：”我是小刚，天下无敌！小小班长！不放眼底！”全班一见小刚司令带头，又恢复了原来的样子，班长气的脸变了形，可还是没辙。
“老虎下山，猴子反了！是不是？”教导主任严厉的对我们喝道“妈呀，三十六计，走为上计！”但还是逃不过老师的火眼金睛，离开座位的几位同学统统被教导主任抓了起来，呵呵，幸好我那溜溜神功，早已钻狗洞钻到座位上了，真是万幸啊！
“老师，我们不吵了，作业少布置点啊！”“不行！”老师看来真的生气了。叮当，“下课了”大家喊着，这群可爱的吵包，立刻向操场冲去，老师摊了摊手，“这些大吵包，怎么成绩排名还每次第一呢？”“呵呵，搞不懂啊？”老师摇了摇头，笑了。
老师的事作文 3
在学校里，我们和老师之间会发生很多事情，老师感动我们的事，我们感动老师的`事......
记得上学期，我在三姨家住，因为开了一晚上空调，所以从早上开始，我就感觉头疼，早饭都没怎么吃，就坐三姨的车去上学了。
三姨看我难受，就对我说：“上完两节课，就带你去看病。”三姨把我送到班里，给数学老师说了声，就走了。
上数学课时，我难受极了，但我坚持做完题，这时，老师说：“我很喜欢祁嘉怡，她生着病还来上课，你们认真上课，就是对祁嘉怡最大的鼓励。”顿时，我觉得精神十足，也不觉得那么难受了。
上完第二节课，三姨带我去了医院，医生说是感冒发烧了，就打了一针，我感觉病好多了。
我很感谢老师在我生病时给我的鼓励，我一定好好学习，用最好的成绩来回报老师。
老师的事作文 4
又是一个崭新的一天。早晨的雨水和沉闷的空气，夹杂着一丝泥土的气息，是我的心情也非常急躁，但那一节课，是我变得轻松起来！
说到公开课，每个人多多少少会有些紧张，我也同样如此，再加上烦闷的心情，也不知道这堂公开课，我会踊跃举手吗？
随着一段优美的上课铃声过后，我们便迎来了轻松而又紧张的公开课。这次给我们上课的是一位陌生又熟悉的男教师，为什么说他是陌生的'呢，因为他从来都没有教过我们，更别说见过了；那有为什么说是熟悉呢，因为上课的前一天，他来见了我们一面，话说“有些人认识很多年还是很陌生，有些人才见了一面就感觉认识了几辈子”。他和蔼可亲，让我一见他就有一种似曾相识的感觉。首先，老师跟我们开了个小小的玩笑，他说他很喜欢打篮球，但我们看他那不太明显的“啤酒肚”，便在下面窃窃私语，不料，老师猜到了我们讨论的话题，笑着说：“你们是不是不相信我能打篮球啊？”我们异口同声的说：“是――！”这次的上课氛围变得“热”起来。时间一分一秒的流过，教学内容也一点一滴的走过。渐渐地，同学们似乎已经忘了后面听课的老师，也忘记了这位老师的陌生，都纷纷举起了积极的手，课堂气氛更活跃了。顿时，我的心情从急躁而沉闷变得轻松而愉快。也许是老师的课堂的活跃氛围，又也许是小松鼠的乖巧漂亮，给我以轻松而清爽的心情。
老师的事作文 5
在我有记忆的时候，父母都在忙工作，我的童年时光很多的时候是和爷爷奶奶在一起。
在爷爷奶奶那，家里的分工是很明确的，奶奶负责做饭洗衣，爷爷只需洗碗拖地，带我的任务也多半交给了爷爷。爷爷那是有六十多岁，半黑半白的头发下是一张慈祥的脸，眼睛小小的.很有神，高高的鼻梁，还有几个岁月留下的年轮——老年斑，他是一个十足的乐天派，即使天要塌下来，他都能带着笑容来迎接。
爷爷与我相处的十分融洽，也教了我许多，象棋、二胡、踢球……我最喜爱的事就是和他下象棋了。
他教我下象棋很仔细，拿出一副他很多年前用过的象棋和一张自绘的棋盘，一脸认真的跟我说：“下象棋嘛，要记住马走日字、象走田字、车走直线，炮要前面有个子才能打……”
我看他讲的津津有味，好像其乐无穷的样子，于是也便嚷嚷着要一起下。
他摆好棋盘，让我起子，就这样，你一招我一招的杀将开来，爷爷边走边教我战术，我正听着津津有味，突然，他大笑一声：“哈哈，将军，你输了。”我总觉得他是忽悠我的，骗我上他的套，但是又说不出哪里不对，就这样子，我输了一个下午。
我憋了一肚子委屈，忍不住大哭起来，边哭边说：“爷爷，你赖皮。”他笑着说：“胜败乃兵家常事，想当年，我当兵的时候，虽然只是个文书兵，也见过打仗，中国解放军用与日本鬼子、
作斗争，完全靠的是战术和一不怕死二不怕苦的精神意志取得胜利的，现在下盘象棋你就哭了，和打仗的战士比一比，你还不羞羞脸啊。”听爷爷这么一说，我自觉惭愧，收起了泪水，这以后努力专研象棋技术，终于在半年后的一天，我赢了爷爷，并且是连赢三盘。
爷爷平常对我是很慈祥的，但是在某些事情上，却是很严格的。
一天，我在外面买了零食吃，回家后就吃不进晚饭，爷爷边板着脸说：“不管你在外面吃了什么，饭是一定要吃完的。”我很不理解爷爷为什么如此珍惜米饭，爷爷接着解释：“锄禾日当午，汗滴禾下土，我也是从农村出来的，种过地，饭是最宝贵的。”我被他逼的吃完了剩下的饭，撑得半死，这时，爷爷又露出笑容了，说到：“这就对了，这才是我的好孙子。”自此，我都基本不敢在外面吃零食了，这都归功于爷爷的教导。
我在爷爷的陪伴下度过了一个难忘的童年，这也许是我一生中最美好的时光，无论我将来会怎样，我都不会忘记影响我一生的启蒙老师——邹老先生。
老师的事作文 6
说她怎么样呢？也不好说，但她在我心中非常美：她有长长的秀发，乌黑亮丽；她有一张瓜子脸，眼鼻口耳都完美；她还有甜甜的声音，会令人陶醉。她就是我的贺老师。
一年级时，我特别爱哭，但总是贺老师安慰我。有一次，我在教室门口哭了，天真的对妈妈说：＂妈妈，我不喜欢这个胖老师，我要回家，我不要到这个学校。＂妈妈刚想骂我，贺老师笑着说：＂奕橙，你嫌我胖没关系，但你也不能让妈妈生气吧！＂我看了看妈妈的样子，点了点头说：＂妈妈再见，老师我跟您回去。＂妈妈微笑了一下说：＂贺老师麻烦您了，奕橙不许哭，再见！＂跟妈妈拜拜后，我就跟老师回教室，一瞬间，我感到贺老师是一位和蔼、体贴、可爱的老师。
二三四年级时，我渐渐不笑了，变成一个爱笑的女孩，见了老师都会微微一笑，但老师说了我的一个缺点，就是我不爱发言。我是全班第二高的女生，坐在最后一排不起眼的地方，常常没被老师点名发言。有一次，贺老师突然叫到我的名字，我红着脸站了起来，贺老师让我读课文，我的声音很小，小得只有蚂蚁声一般，还有点结巴，读完课文，我站在那低着头等着老师的痛骂和同学们的嘲笑。我渐渐地抬起头，老师说：＂奕橙，你读得很好，只要声音再大一点，完全可以超过读得好的学生，！＂听到老师的赞扬，我的心情开朗了许多，我突然感到贺老师也是个温柔的老师。接下来的日子，我每天几乎都会举手发言，老师也在赞扬我，我一天天的'进步，老师和爸爸妈妈都很开心，我相信我一定会成为优秀学生。
我的老师是个温柔、体贴、和蔼、可爱中带点严肃的老师，我喜欢这样的老师！
老师的事作文 7
她有着6岁小孩的天真，有着18岁少女的稚嫩，有25岁少女的容貌，有30岁女人的成熟，有40岁女人的严肃。她是一位多变的.老师。
在我来看，说她天真毫不为过。一次上数学课，她让同学们从三个不同的角度观察她。她从第一个同学问起。她眼中放出期待的光，眉毛上挑，嘴角上扬，脸上每一个动作都仿佛在说：“快夸我！快夸我！”那位同学被盯得浑身不自然，试探地说：“美……”她脸上立即浮现了小女孩的天真，满足。她神采飞扬，眉飞色舞，明摆着就是成年的躯壳中住着一个天真烂漫的女孩。
她虽然时常与我们打成一片，但也有严肃的吓人的体面。有一次，我没有按时完成任务。她看到手忙脚乱的我脸色一沉，冷冷地看着我。我混身的鸡皮疙瘩紧急集合。虽然此时并不是冬天，但我仍然感觉在寒冬腊月之中。她眼神中放出数把利刃，刀刀致命。“以后心里有点数，做事稳一点。”她淡淡的说了一句。我在她的话中听出了鼓励。她虽然严厉，但其实她是一个温柔的人。
这就是我的老师，一个时而严肃时而天真但可爱的老师。
老师的事作文 8
我有一位善良而又可爱的老师，她叫刘玲。刘老师不但是语文老师、班主任，而且还是四年级的级部主任。刘老师今年大约40岁了，但是却像一个十七八岁的小姑娘一样年轻漂亮，她经常把瀑布似的长发披在背上，偶尔也会扎一个马尾。皮肤白白的，一双水汪汪的大眼睛藏在眼镜后面闪闪发光。
有一次，我的语文报纸忘记做了，不过把报纸带到学校了，只因没有做完作业，所以刘老师收作业的'时候，我提心吊胆，如果和刘老师坦白，我害怕老师批评我，可是不和刘老师说，也肯定会被刘老师发现的。我非常想对老师撒谎说我做了作业忘记带了，中午再带来，老师的脚步越来越近了，我很害怕，手足无措的盯着我课桌上的书本，刘老师问我“王怡冉，你为什么没拿作业？”我抬起头看着老师。全班同学的眼睛唰地一下都集中在了我的身上，我的脸红了，一个个豆大的泪珠从红色的眼睛里流了出来，我也忘记了撒谎，对老师说了实话：“报纸我拿回家了，可是我忘记做了。”刘老师听后微笑的对我说：“今天一天课余时间把报纸做完吧？”听着老师缓慢的语气，看着老师和蔼的笑容，我慢慢地收住了泪水，用力的点了点头。上午课间时间我做完了，给刘老师送过去，刘老师检查了一遍对我说：“以后记得睡觉前检查作业是否完成，是否带齐，要学会整理书包，你非常诚实，没有撒谎，只要诚恳待人不撒谎，老师同学们都会喜欢和她做朋友”我听后，为我当时还想撒谎说忘记带作业而觉得害羞。
从那一天起，我就下定决心，一定要诚实，做一个人人都喜欢的人，我爱我的老师，她帮我改掉了生活中的缺点。
老师的事作文 9
“郭叶”老师，是我们郏县新世纪小学六（7）班郭丽芳老师和叶旭娜老师的合称。
今天，我想在此分享几件“郭叶”老师的“趣事”给大家。
早来。我们六（7）班有个“不成文”的规定：学校上午七点二十五分开门儿，我们班同学七点半到齐。“郭叶”老师中的一位，提前五分钟进班。当学校早辅导的铃声于七点五十分敲响的时候，我们班同学已经诵读了整整三十分钟——语文的优美片段，数学的概念公式，英语的.句型课文，综合科的要点难点，统统要人人过关，个个上台。
晚走。全校五十多个教学班，六（7）班的同学们到校最早，是校园里的“一道风景”；离校最晚，是校园里的“另一道风景。学校下午五点二十分放学，各级各班依次在校园内列队的时候，我们班正在教室里孜孜不倦地学习：既缓解了校园里的路队出行压力，又合理利用了在校时间。我们班同学从出教室下楼，到呼着口号出校门，耗时不足5分钟。
一专多能。无论是教语文的郭丽芳老师，还是教数学的叶旭娜老师，都能给同学们辅导综合科。这，不奇怪！奇怪的是，“郭叶”老师都会辅导英语！您知道“郭叶”老师的英文、综合科辅导“技能”是怎么“进修”的吗？综合科、英语任课老师们上课的时候，“郭叶”老师利用在教室后面备课、改作业的空闲时间积累的！因此，郭叶老师是全校教师中的“多面手”。
靠着“早来”、“晚走”和“一专多能”这几件法宝，“郭叶”老师任教的班级，无论班风班纪，还是教风学风，一直是同年级段中的佼佼者：从学校领导到广大家长，无不称道“郭叶”老师的实干精神和教学业绩。
六（7）班的同学们，得到“郭叶”老师的关爱与呵护，是一种幸福。我，作为六（7）班的一员，能在这里分享“郭叶”老师的“趣事”给大家，既是一种幸福，也是一种幸运。
老师的事作文 10
我是一名小龄上学的学生，在班级里个头“最矮”，但是我觉得老师和同学们给我的爱却“最高”。老师一直就像妈妈一样的关爱着我。如果我是一条小鱼，老师就是浩瀚无边的大海；如果我是一棵小草，老师就是一望无际的原野；如果我是一颗星星，老师就是浩瀚无垠的宇宙……
记得那是一次语文课，班主任陈老师说：“首先我们要听写上节课老师留的字词。同学们不用撕纸，就在课堂本上写。如果我听写的字词有哪位同学不会写，请大胆举手。”一个一个的字词听完了，但是有一个词却在我的本上空着。我想举手，但是又觉得不好意思，害怕同学们笑话我，担心老师批评我，就在我犹豫不决时，陈老师突然看出了我的心里，她缓缓地走朝我走来，这时，我的心跳开始加快，脸蛋开始发热，我赶紧地用手挡住了不会写的“词空”。陈老师俯下身子，和蔼地说：“没关系，谁都有不会写的时候，我也不例外。只要我们知道不会写的，抽时间把它记牢，这就是好的'。”老师边说边在我的本上一笔一划地写出了“丝绸”这个词。看着老师又向其他同学那里走去的背影，我的心里有说不出的感受，那也许就是“敬爱”吧。
这件事虽然已经过去很久了，但是我仍然记忆犹新，历历在目。这件事让我懂得了老师就像是营养丰富的沃土，我就像一粒种子，正如泰戈尔的散文诗中写到的，孩子们好像是一朵朵打着滚儿的花，那我的老师就像是默默劳作的园丁，哺育我们幼小的心灵，让我们这些色彩斑斓的小花更加缤纷夺目……
老师，您不论刮风还是下雨，甚至带病都要给我们上课，您时时刻刻都在为我们付出，我一定要发奋学习，回报您的辛勤付出，积攒知识能量，长大做对国家人民有贡献的人。老师谢谢您。这是我写给您的一首小诗：
老师可亲又和蔼，教出状元真光彩。
付出就要见成效，高兴真是突然来。
老师的事作文 11
我们的班主任刘老师个性鲜明，不得不说，他的脾气像疯子编出来的乐曲，忽高忽低。
惊险进班记
我是怎么来到刘老师这个班的？我记得当时刘老师差点没看上我，原因很简单，去他班的学生太多了。后来刘老师让我报一下小升初的成绩，一看，不错。于是我才成功入选。接着，就开始领略刘老师布置的假期作业了，每天视频讲题，动手创意搭建……，然后假期结束开学的时候，我奶奶家附近的一个在刘老师班报名的女生就不见了……
“大白鲨”
要说刘老师给我的第一印象，就像大白鲨一样威武中透着严厉。每当课前听到稳健而又熟悉的脚步渐行渐近时，全班几十个同学都像同一时间接到了号令般，立刻闭口不言，整个教室鸦雀无声。如果碰到哪个早晨检查作业有若干没完成任务的同学被课代表揪出来，入了刘老师的.眼，那就有好戏看了。然而，过了一阵后，我发现我的比喻错了。
一颗幽默的“板栗”
我是真正明白了“平易近人的威严”是什么意思了。时间一长，你就会发现：刘老师是一位非常令人佩服的人，他是我见过的最全能的人了，不仅算术特点快，而且还很幽默，课上时常借某个话题或者同学们上课的状态，开个玩笑，师生大笑一场后，气氛显得特别融洽。他就像“板栗”一样，当你成功剥开了带刺儿的外壳，才能感受到它独特的香甜。
结语
不得不承认，刘老师是真正的“一半天使，一半恶魔”，但重要的是，他能非常自如并恰到好处的将二者调节到刚刚好。最后，我想说——“某”老师，你是我最尊敬的人！
老师的事作文 12
他，是一位浇灌祖国花朵的园丁。自从小学毕业后，走进初中，与他相识。他便是我的数学老师——贾正国老师。贾老师是一位英俊潇洒，教导有方，热爱运动的老师。
贾老师英俊潇洒。贾老师他个子不高。短而密的头发看起来格外精神。黝黑的脸庞上长着一张讲起课来津津有味的嘴巴。本来枯燥无味的课本经过他的“改良”，会变得充满趣味，他讲课时的语调时而激昂，时而低沉，有时平淡，有时幽默，因此课堂气氛总是很活跃。
贾老师是一位教导有方的老师。记得有一次快要期中考试了，在考试之前，我们所学到的重点是计算题。贾老师一而再再而三地进行数学检测。而同学们也欣然的接受老师的教导。贾老师教给我们哪些是重点，其中有一个运算法则就是。奇负偶正他好几次练题，就因为这一点小差错，就因为一个符号的错误而让我们拉开了两人的差距，这时候他就告诉我。他就交给我们一个牢记运算的方法。拿我们班的同学来比较，我和我的同桌进行了比较就是。如果说我的身高大于他，那么他就要服从我的.命令，所以就是奇负偶正，如果说我们的身高相同，那就是负负得正。这样的方法又好记又有趣。
贾老师还是一位热爱运动的老师。记得有一次，我们在操场跑完步。一班的同学们都拿到篮球，邀请贾老师去操场打篮球，这时候贾老师也毫不畏惧。不推三阻四的和同学们一起去打篮球，贾老师高高的身子，轻轻将球一往球篮里扔，球便进了篮。同学们都对贾老师产生了的敬佩之情。下课后都去向贾老师请教怎么去才怎么才能进球？不久之后，贾老师又想到了一个好办法，就是让同学们打羽毛球。打羽毛球并且自己班里面还要组织比赛，这时候，贾老师积极地和同学们一起参与了运动。
贾老师一位人民教师，对学生严格要求，对工作兢兢业业；贾老师为一批一批的学生倾注无限的精力和爱。贾老师，谢谢您在我的成长旅途上留下了美好的回忆。
老师的事作文 13
“小心驶得万年船。”每当耳边响起这句话，我马上全神贯注地思考着手中试卷的题目，因为英语老师这像猫头鹰似的盯着我们。
对于英语老师的长相，我铭记于心：一头乌黑亮丽的头发，丝毫没有白发的身影；一副眼镜被高鼻梁托着，有神的眼睛里迸出智慧的.光芒；既然我觉得尊敬又觉亲切。
还记得那天下午的一节英语课上，我得到了难忘的教训。那天我们考周测卷，在考试过程中，我认为试卷简单，我能考好，就以自己英语还行当借口，沾沾自喜，不检查，看着窗外，被英语老师抓着个正着，老师走到我身边，怒睁杏目，用手搭在我的桌上，咬紧牙关说：“检查，小心陷阱，不要以为自己一定会满分。小心驶得万年船啊。”
我明白老师是在暗示我：“还不检查！小心与满分失之交臂！”我感到一丝不安，看了看班上英语十分拔尖的同学，心想：“人家比你优秀还在努力，你还有什么理由不努力。”
我开始检查，但时间也所剩无几了。我快速扫描，已发现两处小错。等我改完，就该收卷了。等成绩出来，我后悔不及，独自暗下决心：检查。
还有一次，我晚了点记女生宿舍的内务分数，被英语老师“拉”出教室，“说教”一番后，认识到自己的错误。我应该学习英语老师的严谨态度、我应该细心认真地去对待生活的每一件小事。从那以后，我开始认真对待每一件小事，细心处理每一个问题。
如果因英语老师的严谨而判断她是一个呆板，刻薄的人，那就错了。英语老师对教引学生是很有办法的。
在课堂上，老师一般会让一些基础较弱的同学回答问题，让组内的尖子先去教会他们如何回答，真是一举两得。
在英语老师的教诲下，我的收获不小：我学到了细心，不自大；我学到了严谨，细心地处理每一个小问题……我得感谢我的英语老师的二三事让我从中受益良多。
老师的事作文 14
第一次见到她是初一入学的第一节语文课。“大家好，我姓苏，是你们的语文老师。”苏老师柳叶般的眉梢翘起，湖水般清澈的大眼睛眯成了一弯月牙，眼角边稍稍带出些皱纹，嘴角微微挑起，两个浅浅的酒窝显现出来。同学们非常激动有这么个温柔的老师。
平时，苏老师总是早早来学校工作。偶尔上学时我会遇到她，她每次都是微笑着挥手向我问好，每当苏老师一笑，我的'心情也非常好。
在学校，苏老师总是很体谅我们。每次准时下课，作业也不布置很多。有次上课，同学们正认真地读课文，只有一个男同学趴在桌子上睡得正香，苏老师边看语文书边巡视，她走过那张桌子时，轻轻拍了一下他，男生赶紧拿起了语文书。前几桌，小声话不断，本以为他们会被老师狠狠批评一顿，却截然相反，苏老师也只是轻轻敲了敲桌子，再缓缓走向讲台。那几位同学也停止了聊天，都拿起书大声地朗读起课文。教室里，清风徐徐，书声朗朗……
她是个可以与同学打成一片的好老师。苏老师经常与我们分享生活经验、家庭趣事。她也了解同学们的性格，经常和同学们聊天。在最后一个六一里，她因没给我们准备礼物感到抱歉，第二天就带了一大包糖来分给我们。
她还是个认真、耐心、负责，对学生高要求的好老师。一次我修改作文，刚刚写完发给她，过一会苏老师的语音就来了，她把每个地方都讲得很详细，我也照着她的意思改。第二次，我再发给她，她仍觉得不满意，继续发来信息告诉我怎么改得更好，经过苏老师两次点评，第三次改好的作文，苏老师耐心地阅读完后也终于合格了。
有一次，我们班好多同学都没有做作业，苏老师走进教室就把书往桌上一扔，“啪”的一声，同学们吓得都不敢出声。起先，她没有说话，严肃的盯着我们，眼神仿佛能射出火花来，那平时温柔的笑脸在这一瞬间消失了，有的同学好像想起了什么，然后默默羞愧地低下了头。她走到讲台边，微微张嘴：“这次谁没有交作业自己清楚，我希望下次不要看到这么多人的名字出现，如果你们每天作业都不交，这个班级会成什么样子？……”班级里只能听见风吹过的声音和苏老师的教训声，同学们都坐得直直的，看着苏老师，谁都不敢轻易妄动。过了大半节课后，她抬手看了看表：“我希望你们下次自觉写作业，继续上课。”然后转过身开始写板书。从那以后，不交作业的也只是个别人了。苏老师也很少再提起这件事。
苏老师就是这样温柔又严格的好老师。她浅浅的微笑，关心的问候，像暖阳一般抚慰我的心；她严谨的态度和严肃的目光，像黑暗中的光亮，指点我们前行。
老师的事作文 15
升入初中，遇到了许多有趣的好老师。其中，使我印象最深的是永远18岁的英语杨老师。
在开学第一课，老师为我们做自我介绍，老师在黑板上写出了杨老师18岁的心愿，也就是几个关于老师自己的关键词，让我们猜猜每个英语短语都代表了什么含义。几个词很快被我们猜的差不多了，我们对老师的理解与认知也更近了一步。最终，只留下了一个数字“18”，我们想出了很多，但都被老师微笑着否定了。这时，一位同学举手回答：“老师，18岁是不是您的年龄呀？”同学们纷纷否定老师看起来那么有教学经验，怎么可能是18岁呢？老师依旧微笑，摆摆手让那位同学坐下，“随意问别人的年龄是非常不礼貌的。”那位同学的脸马上像熟透了的柿子。“不过，我倒是希望我永远十八岁。”老师笑得更好看了，仿佛十八岁的心愿成了真，温暖了整间教室。
老师有着栗褐色的`卷发，总有两缕长发会自然地垂在肩前，显得有点俏皮。老师有着十八岁的心态，她总是戴着浅色框的眼镜，镜片后面的眼睛总是微微眯着，眼窝里似乎无论何时都流淌着笑意，把眼角细细的皱纹都遮盖住了。都说英语老师一般都有数不清的漂亮衣服，杨老师也不例外。今天是鲜亮的黄色风衣，明天又换成了纯蓝色的运动服，后天也许换上了高雅的绿色连衣裙。好看的衣服令人目不暇接，应是天上的彩虹织就的吧。和善的外表和可亲的性格使每一节英语课后讲台都被围得水泄不通，大家都想要和老师多聊一会天，多接触一下这位18岁的亦师亦友的老师。
老师有着18岁的心灵，在担任英语老师的同时，杨老师也是我们班的班主任。在课间操比赛前，她带领着我们不放过任何机会练操。甚至牺牲了宝贵的午休时间，为我们每个同学在烈日下一个一个地纠正动作，直到动作有力、整齐划一为止。踏着辛苦的汗水铸就的道路，终于等到了颁奖典礼。宣读顺利的排名是从后向前读。同学们个个挺直了腰板，聚精会神地听着获奖班级的名称。三等奖，没有，二等奖，没有，一等奖，依旧没有。难道我们没有获奖，还是我们得到了特等奖？主持人的声音不急不缓，我们却想让他的语速快一些，再快一些。“特等奖是”，我们屏住呼吸，“初一一班！”全体欢呼，有些同学甚至跳了起来。这时，老师没有像往常一样提醒我们，而是脸上如同我们一样洋溢着喜悦，显然是喜出望外了。
有一首歌这么唱到：“年轻的心永远都不会老。”想必杨老师就是有18岁的一颗心，才能够在精神上永不衰老。我喜欢18岁的杨老师，也祝愿老师永远18岁。
老师的事作文 16
他是一个有时严厉，有时幽默的老师，也是一个爱玩的老师。他带着眼镜，写得一手好字，而且他特别能和我们在课余时一起“玩”。他是谁？没错，就是我的班主任吉成老师。
吉老师性格多样，特长无数，其中他最擅长的就是“变脸大法”。记得有一天上数学课的时间，在吉老师一番仔细地讲解后，便请同学们上黑板演算题目，上去黑板的同学写了一会儿后就停住了笔头，呆在那愁眉苦脸了很久，这是的吉老师按捺不住了，连忙拍案而起说到：“哎！这题都不会做吗？刚才不是讲过了吗？”他的声音响亮，顿时把我们都惊住了。正在这时有老师来到我们班找吉老师讲事情，吉老师的脸色顿时来了个360度的转变，温和地问郭老师有什么事情。当时的我算是服了他了，这真是“变脸大法”。
虽然吉老师上课的时候非常严厉，但是课外的吉老师确不是这样的。中午吃饭时，吉老师会把大家喜欢吃的菜分给我吃，课间也会和大家踢毽子比赛，说笑话给大家听。于是我和我的班主任成了一对“好朋友”。
有的时候吉老师会变得特别好玩。有一次，吉老师问大家谁愿意去传达室拿一下邮件，我们班每个同学都争着想去。因为大家心里面都知道，寄来的邮件一定又会有好玩的东西了。幸运的事终于落到我的头上，吉老师命令我去取邮件。这一路上，我心里总想着这拿回来的盒子里到底是什么宝贝。进了教室刚把盒子交到吉老师手里，就有同学把小剪刀准备好递给吉老师了，原来还有人比我还猴急。吉老师故作郑重的把盒子打开，全班同学都挤了上去，一个漂亮的公仔玩具进入大家眼里。其中王忠昊同学更像“疯的”一样冲上去抓公仔玩具，可是吉老师身手敏捷抱着公仔玩具躲开了。大家哄堂大笑，原来我们的'老师也是一个大孩子。后来才知道，原来这公仔玩具是他最钟爱的东西。
时间过得真快，转眼我已经是六年级的学生了。和吉老师相处的时间也会越来越少了，真心的希望在剩下小学时光里和我的吉成老师快乐相伴！
老师的事作文 17
教室里，一位脸色苍白的女老师正在讲课，她的神情有时严厉，有时慈爱。她的教风也是时而严肃，时而幽默。学生们似乎并不怕她，每当讲到笑点时，教室里总是传出爆笑声。
这，就是我们班的语文刘老师，她教我们一年多，而我屡屡和她“交锋”，但每次都让我心服口服。
五年级第一学期的第一节作文课上，刘老师正在讲作文，她说这堂课要进行作文考试，时间是40分钟，还有写满六百字，她的语气不容我们质疑。我一听一惊——天哪，我不是听错了吧？要知道，以前写作文也就四百字上下，至少也得一小时，她太不近人情了！写作文时，我也的确出了问题——我没有准备好素材，作文只写了不到十行。结果可想而知，我和另外几个没完成任务的同学一起被刘老师“教育”了一通。这件事的影响就是，我再也没有拖拉过，年底，我们班还出版了《作文集》。
五年级第二个学期，《同步阅读》中有一篇文章名叫《刘姥姥进大观园》。当我读到“老刘老刘，食量大如牛，吃头老母猪不抬头”时，整个人笑得喘不过气来，我立刻想到了刘老师，因为她们都姓刘。因此，我在同学们面前提起刘老师就说：“老刘老刘，食量大如牛，吃头老母猪不抬头！”搞得很长一段时间里，和我关系比较近的同学一提起刘老师就想起刘姥姥。后来，我不管刘老师愿不愿意，便一见到她就大喊这句话。
最令我吃惊的就是刘老师，她每次听到我这么喊，都是微微一笑，她并没有责怪我，更没有向我的家长告状，而是在一次交谈中，她提示我只注意到文学作品中的笑点，而忽视了文学家对人物的刻画深意，她还幽默地说：“刘姥姥可是《红楼梦》中出色的外交家哦，她的生存之道令人叹服啊。”这我可没想到，果真如此吗？
这件事倒是大大激起了我对阅读《红楼梦》的兴趣，正好，刘老师在班里正在开展“每月共读一本书”的活动，我在那段时间里不仅看了原著，还上网查了有关“刘姥姥三进大观园”的资料。我这才知道自己的无知，我只注意有关刘姥姥在大观园闹出的笑话，而忽略了阅读一部名著真正的意义。这件事的.影响就是我阅读了大量的书籍，在广泛阅读中，我吸收了文学作品中的营养，不仅爱上了书，还爱上了写作，我还经常创作小说呢，我相信，终有一天，我也会出版我个人的作品集。
因此，我也不得不承认，刘老师的确是一位豁达，有教育智慧的好老师。
老师的事作文 18
不是我在最美好的时光遇见了您，而是与您在一起的时光是我最美好的时刻。
——题记
“哒哒哒……”半高跟鞋与地板碰撞的声音，急急的，越来越近，一位娉娉婷婷的老师走上了讲台。她扫了眼乱糟糟的教室，顿了顿，什么话也没有说，但班里立刻安静得能听见呼吸声。她就是我们不言自威的郝老师。
郝老师的威严有时会让我们胆怯。记得有一次，上完音乐课，我们从音乐教室走回班里，预备铃还没有打，同学们在楼道里大声地说笑着，几个男生还打逗一番……可快到教室时，透过门上的玻璃窗口，大家看见郝老师早已把板书写到黑板上，自己端坐在讲台前，专注地读着教材。原本嬉笑的同学们立刻蹑手蹑脚地推开班门，轻轻地走回座位上，没有人敢说一句话。这时，郝老师慢慢站了起来，她看着我们的样子忍不住笑了：“下课的.时间，为什么不去休息呢？说会儿话也行呀。”大家面面相觑，过了一会儿，才有几个胆大的同学小声地说着话。
其实，这只是郝老师威严的一面，她温柔起来，但也如天边的云朵一般令人喜爱。
有一次，郝老师因为要出席活动，穿了一件淡绿色的礼裙。临上课前，她站在讲台上整理器具。阳光照射进来，映在她精致的脸颊上，柔和的微风透过窗棂，吹拂着她的发梢。只见她拿着笔，侧头，书写着什么，一时间，我竟分辨不出自己她在画中还是教室。坐在前排的我看着郝老师，小声地和旁边的同学夸赞了几句“郝老师今天好漂亮啊”“是啊是啊不愧是郝好看！”待我们转过头看向讲台，发现郝老师正冲我们比“耶”的手势并有些俏皮地伸伸舌头，说“哈哈，我都听到了，谢谢你们。”我们都很惊讶，没想到平时那么严肃的郝老师也有这么可爱的一面。
后来，我们毕业了，离开了郝老师。但郝老师在教室里忙碌的身影、郝老师在我们试卷上画的那一张张鼓励的笑脸、郝老师脸上流露出的欣慰与自豪，成为了我记忆中的一块瑰宝。“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。”说的就是郝老师吧。
老师的事作文 19
在我的心目中，张安龙老师是一个幽默，对工作一丝不苟还有些严肃的老师，身上散发着睿智的光芒。
他的想法挺新奇。期中考试前，我们忙着复习语文，数学，英语。对于地理都是匆匆一眼带过，无暇顾及。老师呢！想了一想，让我们自己当个“小老师”，出一张地理试题吧！教室瞬间炸开了锅，同学们叽叽喳喳的讨论了起来。效果真是显著啊！我们圆了一场“老师”梦，也就更认真了，大家都充分的消化了知识。
不光如此，张老师还很幽默呢。
上地理课了，他每次都会讲一个其他班级的趣事，活跃气氛，让我们笑一笑；可是一上课，立马就变了样，比翻书还快。前一秒还满脸笑容，后一秒就变得严肃，庄严、郑重的.声音包裹着知识、力量在教室里回荡。有时，同学们向他提问，他都会耐心地给他们讲解做题方法。上次有个同学问他：“热带和亚热带是什么关系呢？”“你看这个图，他们两个毫不相同……”他真是一丝不苟啊！
张安龙老师，人如其名“龙”，真是人中之龙啊！他会捏泥塑，鸡、狗、马、兔，样样做得活灵活现。上次考试成绩出来后，他还给我们几个“高分”学生，每人送了一个泥老鼠或泥猪。老师自豪地说，自己可是做了几百个呢！给你们每人送十个还有剩余，这不过他作品库的冰山一角罢了。他还会说相声，好像还得过奖。他听、说、读、写、样样俱全，真是一个全能老师啊！
张安龙老师幽默风趣，工作一丝不苟，才艺超绝，教导有方。有师如此，何其幸也！
老师的事作文 20
每周六，我就去陈老师那儿写毛笔字。
陈老师人很好。平时，我们写得再不好，他也不会严厉地批评我们，但也从来没表扬过我们。平时，他就穿浅蓝色的上衣，灰黑色的裤子，戴着黑色的眼镜，微笑着跟我们说：“写字喽!”
我刚来的时候，陈老师站在我身后，娴熟地教我写“横”“竖”这样的最基础的.隶书笔画。我专注地看陈老师写的横，这样的熟练，不知他之前写了多少遍。老师拍拍我的肩膀说：“虽然起步晚了一点，不过努力一点，就能赶上了。”“嗯!”我坚定地说。 后来，我写的字越来越多，字也越来越好。偶尔几次忘带作业，老师也只是让下次带来就行。直到我要考级了，陈老师一脸严肃地把大字的对联纸给我，说：“准备好了?”我头顶冒出了细汗，说实话，我还是有点紧张的，但必须硬着头皮回答道：“好了。”“开始计时!”我拿起纸就折起来。“快!再快!”陈老师的声音变得低沉。我拿着笔，心底对自己说：“冷静!”写的时候，我比任何一次都要认真、迅速。考级规定是五分钟的时间，我完成的时候，还剩不到一分钟。“好了!”我心中的石头终于落了地。老师看了看，说：“不错，很棒。”我的同学们对我投来异样的目光。李文浩说：“我就从没听过陈老师表扬我们。”听完后，我目瞪口呆。
陈老师对我的赞扬使我后来越写越认真，在同学们中竟出类拔萃了。陈老师，您每天孜孜不倦教我们这些学生新的不同字体，从早到晚都在忙碌。老师，您的辛苦，我永远铭记在心中。
老师的事作文 21
杨老师是我在学前班的启蒙老师，杨老师的二三事。
遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔。是她点亮了我前进的道路。
记得在上幼儿园时，杨老师发给我们响板玩，我觉得十分好玩，杨老师收玩具时我便没有上交，而是装进了口袋里，那时我还小，并不觉得这种行为不好，只觉得这样做好象不对。结果还是被杨老师发现了，她让我交上去，可我死活不肯交。杨老师便语重心长地告诫我：“人呢，不能因自己喜欢某一样东西，就把别人的东西占为己有，这是小偷的行为，是不对的-----”杨老师说了一大堆我当时听不懂的话，我只隐隐约约记住了其中的大意：“不是自己的东西，就不能去拿，哪怕自己再喜欢。”
杨老师不但使我明白了是非、对错，还让我明白了生命的真谛，人生的亮点。小时侯我十分害怕黑暗，每次天色阴暗下来后就会十分的害怕，如果班上突然停电了，看着眼前这么黑，我便会害怕得大声哭起来，黑暗一直是我的一块“心病”。杨老师发现了这一点后，教了我一句诗：“黑色给了我黑暗的`眼睛，我却用它寻找光明。”以后每当天色黑暗之时，我便会默念这句诗，久而久之，便不再畏惧黑暗了。小时侯，我并不明白“黑夜”不单单指黑色的夜晚，还指人生中难免会遇到的困难、挫折-----要从“黑眼睛”从困难、挫折的“沙漠”之中寻找希望的“绿洲”。我又懂得了要勇敢面队人生中的一切不幸，迎接命运的挑战。
是杨老师教给我做人的道理，教会我勇敢的面队人生中可能遇到的困难、挫折，培养我对文学的兴趣。杨老师——我的启蒙老师，我感谢她！
老师的事作文 22
高老师是我在补习班中认识的作文老师，他已年过半百，小小的双眼，高高的鼻梁上架着一副眼镜，颇有些博士的感觉。
高老师是个反应快，又相当风趣的人。有一次上作文课，他在黑板上写下关于《大公鸡》的一段话。他转过身对大家说：“你们谁有兴趣把大公鸡‘变’出来？”他这一问，教室里像炸开了一锅粥似的。有的说：“高老师又在搞什么花样？”有的说：“高老师葫芦里卖的是什么药？”这话被高老师听见了，他并不生气，而是乐呵呵地说：“知识药呗！你们有兴趣，也买几贴药试试！”同学们笑了起来，突然，一个同学高声喊道：“高老师，您老啥时候改行卖药了？”“哪有卖？这不都送你们了吗？要不，你们怎么一个个小脑瓜子长得这么棒？”“哈哈……”教室里一阵大笑。“好了，咱们言归正转，哪位上来‘变’只大公鸡？”“唰——”几十双手举了起来。高老师对一个同学做了一个“请”的动作。那同学拿上粉笔“唰唰”两下，一只栩栩如生的大公鸡出现在黑板上，高老师站在他后面“咳咳”响了几声，那同学不知是被吓得，还是怎 的，在尾巴下留了个似圆非圆，似蛋非蛋的图案。那同学想擦，但被老师阻止了。高老师“啧啧”响了几声说：“多好的公鸡，会下蛋，要这公鸡一问世，保证引起世界轰动。要真有，麻烦你帮我订够几只！”那同学脸涨得通红，不知是害羞，还是被乐的，老师灵机一动，让我们写篇想象作文——《公鸡改行去下蛋》，这篇作文同学们写得很顺利，这可多亏了高老师！
别看高老师平常嘻嘻哈哈的像个老顽童，但他对我们在学习上是很严格的。一次，《学生报》的记者让我们作文培训班的同学去投稿，老师选了几个平时“5颗星”较多的同学去投稿，我也选中了。但由于时间紧，加上自认为没什么希望，就在作文本上草草了事。当老师把作文本还给我的.时候，我惊住了：本子上的竟多数是用红笔改出来的，上面学有一条批语：希望你能把这篇作文同样写得美丽胜花！老师的批语使我的心格外沉重……
高老师，就是一个这样的人，你喜欢他吗？
老师的事作文 23
她长着一双会说话的大眼睛，大眼睛下面是不失分彩的鼻梁在下边是，我永不会忘记的嘴。她教学有方，时常用幽默的话语，让我们记住一些知识点，她上课时是一位老师，下课后却是一位大姐姐，时常我们解答疑问，你猜她是谁？没错，她就是我们的地理老师——莘慧敏老师。
莘老师是一位教学有方的老师。她在课堂上总能用幽默的话语把一些知识传授给我们；遇到一些较难的知识她总会给我们举一些生活中形象的例子，我们能理解的了；遇到一些比较拗口的记的知识点教学，她总会编一些顺口溜让我们记住。
莘老师不仅是一位教学有方的老师，莘老师还是一位善解人意大姐姐呢。记得上次月考，我地理只考了30分，我是我们班考的最低的。所以我一拿到试卷就哭了起来，我十分希望莘老师能来安慰我。可那时莘老师正在和同学们有说有笑地谈论这次考试的题目。当时，我的心凉了半截。“也许这就是一个学渣该有的.、被忽视的待遇吧。”我心里想。
本以为莘老师已经放弃了我，但接下来发生的事让我的心情久久不能平静。
中午的时候，我在女生宿舍的门口遇到莘老师。一开始，我很害怕莘老师叫我。果不其然，莘老师看见我，我被喊住了。我很害怕，害怕莘老师在女生宿舍批评一顿。但莘老师并没有，她对我说了一句：“下午，来我办公室一趟。”单单一句话，却让我一中午忐忑不安。到了下午，我怀着忐忑不安的心情到了莘老师办公室门口，刚想开门却又怯怯的伸回了手。在这几个回合下，我生生的吸了一口气打开了门。莘老师看到是我，便和蔼的招呼我过去。她语重心长的和我聊了许多，还给我讲了一些我掌握的不怎么好的知识点，最后，在莘老师的教导下，我深深的下定决心，一定要好好学好地理这门功课。
莘老师，谢谢你，你是我一辈子的老师。
老师的事作文 24
欧阳老师是我们班一位教体育的女老师，在我的记忆中，我与她并没有什么特殊的交流，只有与她互动的二三事。
我们学校的体育课，一周就两节，但是我们班很多人最爱的就是体育课。老师长得很漂亮，每天看见她就是梳着高马尾，穿着运动服，身上挂着耳麦，总是笑嘻嘻的，有小虎牙，声音不算很好听，但是绝对的开朗。她很爱飞盘，她自己也参加飞盘的运动。欧阳老师不笑的时候总是酷酷的，身上散发着一种特别的气质，在体育课时她总是因我们班纪律问题头疼，大声训斥我们的时候，我也觉得她酷酷的。
记得我跟欧阳老师的第一件事，就是让我在体育节的时候去踢足球。我对足球丝毫没有任何感觉，甚至从小到大都没怎么碰过球。当时自愿报名足球十男十女，女生人数严重不足，老师便挑了几个女生。在欧阳老师挑选的时候，总是一眼能看到我，点了我的名字叫我踢足球。欧阳老师笑嘻嘻地看着我，在她的目光中，无奈我只好硬着头皮上了，在欧阳老师的心里，我总是显得很乖巧，这是她跟我说的，不然她怎么什么都选我呢？
记得还有一次，也是被欧阳老师点名换到别的组，当时立定跳远我们组多了一个人，不巧，欧阳老师又把视线转移到了我身上，她又一次笑嘻嘻地跟我说，那就你吧！出于欧阳老师的面子考虑，我再一次同意了，并且，这次她也记住了我的名字。事后，她把我叫过去，对我说，我一直都挺看好你的！我一下不知所措。
真的，欧阳老师身上总是散发着一种力量，青春活力，富有朝气，我在她身上总能看见童心的.影子，这种力量总是在吸引着我。她没有什么光鲜的荣誉，没有什么至高无上的权威，也没有什么哲理性的教诲，她只是像一个真正的同学，只是带着老师的称号，称号一摘，下课铃声一响，大家都是朋友。
老师的事作文 25
政治者，乃德与法之载体也，故政治书常字数繁多，所学其者，无不抱怨政治字数之多也。因而，能掌握且言之绘声绘色之人，必为良师也。
马师，乃一奇女子者也，明知政治之难，却仍毅然赴教。虽外表似一娇柔女子，但其眉宇神态早与无私先辈无异。有一个玲珑小口，吞吐古今圣人之识。手执教案一本，但微微一听，口若悬河，满坐学子无不伸颈侧目，微笑默叹，以为妙绝也。更有甚者，忽眉飞色舞，俄而抓耳挠搔神似明中吴承恩一书悟空听道也。
其教育方法亦甚为个性。忆上学期，马师授吾等之初。谓余等吾：“尔等自抄重点题目于投影仪也。”吾等皆不知马师之言有何意，但仍按其言做此事也。日日记题于书中，后方值期中考试而知其故：政治考试乃开卷考试，书中题目之繁杂，非余等可以想象也。故命余等日日记题，以防期中期末考试之难题也！马师之防患于未然，非吾等可以想象揣摩也。
一日，吾当选为政治课代表，日日进出于办公室，送入办公室之作业，当天即可取回发以众，不济，则作业取于次日也。马师之敬业，吾亦将学也！
马师淡泊名利，宁静致远，不以资历深厚来压吾等，而以平常心待之。余等之喜，乃马师之喜；余等之怒，乃马师之怒；余等之悲，乃马师之悲也。
今吾拜马之师门下，行弟子之职，执弟子之礼。无入室之说，堪堪登堂，若得马师学识亿万分之一，则无畏于纷纷繁题也；若得马师精气神亿万分之一，则不枉为先生之徒也；若德懿亿万分之一，则无愧于马师多年悉心教导也。
吾至爱吾师，无他，只因其兢兢业业，善言授业，授吾等大道之真妙理，教吾等学做人，会做人及做真人。得马师授教一日，则受益无穷也。
吾对马师之敬爱，如涛涛江水，奔涌不绝，因感此情难以言语，故书此拙文，略表敬意。
老师的事作文 26
这次不行，下次肯定行！没事吧？还能呼吸吗？一句句呵护，蕴藏着无限安慰。
名落孙山，无畏！直前！ 月考成绩要公布了，太激动了！我心里既激动又担心。张书华，第一王子奥退了十名，有点儿差，不过，这次不行，接着努力，下次肯定行！许老师公布了成绩，并说了一些鼓励的话。我听到成绩，愣了，瞪大了眼睛：居然退了十名？！我，我这是怎么了？许老师会怎么想？是想这什么成绩？还是这估计不是他的真正实力。许老师说话间快速地瞟了我一眼。这一眼，饱含着批评与鼓励，带给我前进的动力。名落孙山，无畏！直前！
小人赛前差形残，我师知后疾看朗。啊！一阵惨叫传入耳中，我趴在地上，呼吸不了；爬起来，想呼救，发不出声音。我抓住旁人的裤筒，想求救，想大声求救，可喊不出来，想歇斯底里地吼叫，却不行只有那笑声在死亡间徘徊。 救命。一种嘶哑般的声音出来了，但还是不行，我起来，胳膊开始剧烈地痛，差点又摔一跤，糟了，比赛不能参加了，只能将希望寄托给罗涛了。我离开赛场，忍着疼痛去看医生，这，没事，如果感到不适的话就赶快去医院看 。听了医嘱，我回到了座位。正午时分，砰!砰!我用手捶着胸口，这太闷了。不行，得赶紧给老师说。没事吧?胸口怎么了?许老师忙问，胸口闷，感觉呼吸也有点困难。老师就赶忙问我妈妈的'电话，可我给忘记了。许老师无奈，只好让我先休息，自己去找别的老师问。最终，还是没问到，只好先将我送到中医院。
一路上，许老师如母亲一般问着我的情况，顿时，一股股暖流涌上心头，让我体会到，老师就是我们的再生父母。到了医院，许老师就急匆匆前去挂号，挂完号，就带着我去拍片子。妈妈来了，我心头上再次涌出了股股暖流，两个母亲站在一起，一个妈妈，一个老师。
没事儿，就好。一句感慨的话，涌出股股暖流，涌出许老师的对学生最真挚的默默关心。
老师的事作文 27
当我第一次踏进中学，给我印象最深的老师便是语文老师，关于她的事可谓是数也数不清。
对于语文老师的严厉，全班同学都是有目共睹的。好比上一星期的自习课，班上所有人的你一言我一语的热闹，在她出现在门口时消失得无影无踪。她用犀利的眼神环顾课室一周，看到一个无人的座位，看到那个正在“忘我的”、没有意识到正有一双灼热的目光落在自己身上的同学，看到三三两两围坐在地上的同学，看到过道里乱窜的同学……语文老师用轻声而又令人手心浸汗的声音说：“你们这些人出来。”这声音与他平日的训斥不同，却又更胜一筹，令人胆战心惊，不寒而栗。那些违纪同学灰溜溜地出去了。
我看着她走到那些正等待“审判”的同学面前，尽管她没有像平日一样带着麦克风，但那声音也嘹亮得比任何时候强，伴随着耳膜的`刺痛是手心止不住的汗珠，也不禁使我更加敬畏她。
尽管语文老师的“女高音”在我心头挥之不去，但她可爱的一面也深藏在我的心中。在最近这段奋战期终考的时间里，每当下课时，便有男生跑到语文老师的办公室门口等候，随着语文老师拿着如毽子等东西从办公室走出来，便是一张在课上极少见的笑脸。
每次下课，当我看到三四个男生和老师正在游戏的景象，也会飞奔下楼。楼上的压力便在这时一扫而尽。那毽子只是在语文老师的脚上停留一下，划过一道美丽的曲线后又到了下一个男生手上。我脚笨，并不会踢毽子，但每当我看到师生之间这段美好的景象，心情总是和那些孩子们一样雀跃，脸上的笑脸也总是和他们一样。那段时光，便是我期盼的事之一了。
除此之外，语文老师最令我敬佩的是，她的兢兢业业。每次天色渐晚时，她为我们批改作业，在抓学生背书。一到冬天，六点天已黑尽，和结伴的朋友路过办公室时，总要停下来，看着她埋头批改的样子，听听红笔在纸上划过的声音，在看着两个班成堆的作业，心中便觉得她好比巨人一般。
白日中，她对我们的严厉是为了我们的未来，当同学们抱怨她的苛刻时，我总会说：“不是我们看到的那样。”每当我们说到她时，总是毛骨悚然，但心底，也总是有一阵暖风，总有一句叮咛，时刻让我们骄傲而又警醒。
老师的事作文 28
每逢周四晚自习，我们班经常会爆发出一阵接一阵的大笑或一浪又一浪动物掌声。这是为什么呢？原来是我们敬爱的朱老师来给我们上课啦！
朱老师戴着副眼镜，略略偏黑的皮肤还有脸上的皱纹，无不显示出他在教育战线上奋战几十年后的饱经风霜和经验充足。朱老师有一张大嘴，从嘴里总能蹦出无数生动的词句，逗得我们捧腹大笑。
其实，在我心里，朱老师一直是咱们班的语文“老朱”。
记得我们初来这所学校时，人生地不熟，心里的恐惧是难免的，再加上军训的辛苦，让我们一个个昏昏欲睡。记得刚走入报告厅时，我心里一阵惊悚，天哪，不会是要听讲座吧！为什么我心里会反感讲座这个东西呢？从小到大，讲座给我的印象都是枯燥乏味的，仿佛孙悟空随身携带的瞌睡虫的其中一只，爬到我身上来了。想睡又不敢睡的，真叫人难受！可是，朱老师的讲座却深深吸引了我。朱老师在台上妙语连珠，还表演打快板，真是让我耳目一新呢！后来，偶尔的.一次，朱老师来守我们班的晚自习，我才知道，朱老师是温文尔雅的李老师的丈夫，这也让我吃惊不小。
记得还有一次，朱老师照惯例又来守我们班的晚自习。见我们作业多，他也没有像往常那样和我们聊天，而是坐在椅子上，悠闲地看着手机。我做完了一样，一抬头，却看见了朱老师像只破麻袋，斜倚在椅子上，半坐半躺。使我不禁想起了《毛泽东与蒋介石》这本书中，描写毛泽东的一段：“毛泽东会见客人从不拘小节，像只破麻袋一样，没有精神地倚在椅子上，再加上他的衣服灰蒙蒙的，与椅子融为一体，远远望去，真看不出来椅子上有个人……”。
想着想着，我又不禁笑了起来。幸好及时憋住，否则，朱老师也许就来兴师问罪了！不过，到后来，想想这件事，我还是忍不住哈哈大笑。
这就是我们敬爱的朱老师，带给我们欢笑，给我们乏味的生活注入一股清流的朱老师。
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