四年级的我作文300字

实用的四年级的我作文300字汇编九篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的四年级的我作文300字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级的我作文300字 篇1

　　你问我最喜爱什么花？那就数了。

　　玫瑰花的样子是顶部向外卷的，它的颜色各式各样，红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄黄的像金，蓝的像天，五彩缤纷美丽极了。玫瑰花的花瓣摸上去很柔嫩，很柔软，薄薄的，好像天鹅绒似的。 花瓣挨挨挤挤，层层叠叠，还散发着淡淡的清香。玫瑰花有开张型，有矮生型，有独干型。

　　玫瑰花的生长过程非常有趣，先把种子撒下去，埋在土里。几天后，就发出嫩绿的芽了，弯弯的，像月牙一样。一周后，就结出了鲜红的，像宝石似的`花蕾，再过几天后花蕾变得含苞待放，饱胀得马 上要破裂一样。再后来玫瑰花开了，炸开的花像朝霞一样艳丽，像宝石一样夺目，让人目不暇接。

　　玫瑰花，红的象征着幸福，蓝的象征着友谊。玫瑰花还有许多用途：能香熏，能做成香料，能做染料等……

　　玫瑰花不仅美丽鲜艳，而且有许许多多的做用，所以我喜欢它！

四年级的我作文300字 篇2

　　妈妈每天都很忙但她依然无微不至的照顾我，甚至帮我洗脚，让我舒服的入睡。今天，我想帮妈妈洗脚。

　　吃过晚饭，我对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，我想帮您洗一次脚。”妈妈笑了，说：“真乖！”

　　我接了一些冷水，又兑了一点热水。我忽然发现毛巾没有拿，便去拿毛巾。老爸偷偷地跑过来给妈妈洗脚。

　　这时，我从天而降，对老爸大喊道；“老爸，你干嘛抢我的活干？去去去！”正享受的老妈脸红的对老爸说：“对呀！孩子给我洗脚你瞎掺和什么？”老爸一看二比一，只好灰溜溜地跑进书房。

　　我轻轻地按摩着妈妈那双疲劳的脚，脑子里想着：“妈妈穿着仙蒂公主那么漂亮的.水晶鞋，穿上贝儿公主那么精致豪华的服装，在王宫里翩翩起舞！”

　　我下决心，我的“水晶鞋之梦”一定会成功，让妈妈的脚不再那么难受。

　　我现在一定要好好学习，长大当一名鞋设计师。设计出一种让全中国人都为我骄傲的一种未来的皮鞋。

四年级的我作文300字 篇3

　　放寒假了。有一天，爸爸要去渭南办事，就带我去。爸爸到哪儿开会，我却在那里玩，离我很近的地方有一辆崭新的自行车，我就上去抓它玩，一不小心把自行车的链条瓦弄下来了，我装弄了半天，怎么也装不上去，就在这时我看见有一位叔叔向放自行车的地方走了过来，心理很着急，赶快把链条瓦胡乱的挂在上面，悄悄地躲在一边，看着叔叔推车子，他推着车子，可能是发现车子推不动。。。。就在这时，有一位小朋友来到车子前，哪个叔叔一把抓住小男孩说：“是不是你刚才把我的车子弄坏了”小男孩委屈的'说：“不是我”。“那你在这里干什么呢”？“放假了，我和爸爸来这里一起上班”，小男孩眼睛里流着泪可怜的说。我见叔叔凶凶的样子，也不敢去承认错误，只见那位叔叔蹲下来按了半天也没按上去，嘴里自言自语的说；“哎！也不谁家孩子这么捣蛋，看样子，只好让自行车骑着我回家了”。说着说着就抬着自行车走了。

　　我望着叔叔的背影，忽然，一股愧疚的感情向我袭来，我觉的自己是多么渺小啊！

　　但是我还是没勇气去诚认错误，每当想起这件事，我都非常后悔。

四年级的我作文300字 篇4

　　她，像辛勤的园丁灌溉我们的心灵；她，像川流不息的海洋带给同学知识；她；像一台播种机将智慧撒播给大家。她却是一位平凡的老师，我十分敬爱她。

　　她，其貌不扬，有着一头“晶莹剔透”的金黄卷发，讨人喜欢。令人揣摩不透的是她那古灵精怪的一百八十度急转脾气。她有时犹如姑娘绣花一般，缓缓的语气那么让人感到和蔼可亲，有时又“乌云密布”，破口大骂，甚至会让学生们下起“倾盆大雨”。当我们获得了荣耀，何老师会教诲我们一定要孜孜不倦，再接再厉，不要骄傲自满。

　　与何老师当师生多年，有许多事情我都铭刻在心，历历在目，但其中有一件事让我记忆犹新。记得那天，我突然肚子疼，还直打嗝，想停也停不住。这时，一向对我们无微不至的`班主任来了，她蹲下来，担心地问：“文丹，你怎么了？”“她好像身体不舒服，还肚子痛。”一些关心我的同学们异口同声地答道。她一听，便马上小心翼翼地把我扶起来，生怕弄疼我。到了办公室，又以迅雷掩耳之势飞快地拿出她从香港带回来的药水马上倒给我喝。要知道，那是她无论自己有多难受，也舍不得用的呀！这令我受宠若惊。

　　我敬爱我的何老师，我要以她为榜样！

四年级的我作文300字 篇5

　　今年我上四年级了，我有一个坏毛病，就是我不管上什么课都不爱发言，连语文课我也是如此。

　　昨天老师在讲课的时候，老师对我们说，谁会用：任凭和也造句。我当时想起来，但是我不敢说，因为我怕我说错了，老师说，只要你站起来回答问题，不管错也没有事，但是我听了老师的话，我还是不敢站起来回答问题。我非常遗憾没有站起来回答老师的'问题，所以，我又沉默了。 过了一会儿，老师又问了一个问题，老师说，谁能把非和不可造一个句子呢。当时我又想起来了，但是我还不敢高高的举起我的右手，老师对我们说，看来现在举手的人越来越少了，我非得挑那些不爱举手的回答问题，当时我的心里七上八下的，害怕老师叫到我。果然，老师叫到了我的名字，王一琳，你站起来说一下。我紧张的站了起来，说：我非把作业写完不可。老师微笑着说：你不是会吗？为什么刚才不敢站起来回答问题？当时我的脸红到耳尖。我对老师说，我不敢回答，害怕说错了。 老师说：回答错了没有事，全班同学又不会嘲笑你。积极发言，是你们每个同学课堂表现的动力。

　　谢谢老师，是你让我鼓起了勇气，我以后要多加的回答问题，通过举手发言，我感觉这节课更有趣了。

四年级的我作文300字 篇6

　　我有一个又可爱又调皮的小弟弟，今年3岁了，小名叫牛牛。妈妈说，弟弟出生的时候，身体看起来很弱小，姨姨希望他健康成长，健壮如牛，所以便给他取了这个小名。

　　牛牛长着一双大大的、亮亮的眼睛，一只小鼻子，一对扇风耳，但弟弟最有特色的是一张大得有些惊人的大嘴巴。为这，在我们家还流传着好多笑话啦！

　　一次，弟弟张开大嘴巴，外公逗他说：“牛牛的嘴好大哟！”，弟弟说：“吓人！”“吓谁呀？”外公问。弟弟扬扬得意的说：“吓姐姐呀！”大家都笑了，弟弟也笑得更欢了！

　　看着弟弟调皮的样子，我想起了大嘴的'河马，便随口说：“我们家怎么来了个河马弟弟呀！”这一下子，大家哄堂大笑起来，弟弟那张大嘴巴张得更大了！

　　弟弟很调皮，但也很可爱。每当我们星期天回外婆家时，他都会一步不离地跟着我，对我的话言听计从。我做作业的时候，他也会在我的旁边装摸做样地拿起一张报纸聚精会神看了起来。这时我们就会叫他“假老练！”听到我们的喊叫声，弟弟羞了，脸红了。

　　这就是我的弟弟，又可爱又调皮的弟弟！

四年级的我作文300字 篇7

　　瞧！镜子里有一个甜美可人的女孩。她不是很高，不胖也不瘦的身材。她有一头乌黑光亮的头发，一对弯弯的柳叶眉下面嵌着一双黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴。

　　她属于双重性格，在老师面前是一个稳重能干的.“小助手”，在同学面前是一个活泼机灵的“疯丫头”。

　　她是典型的“书呆子”，经常因为看书忘记吃饭。有一次，妈妈叫她吃饭，一连叫了好几次，他都没有听见。直到妈妈走到她旁边的时候，她才不情愿地把书收起来。

　　她有一些优点，比如爱学习、爱劳动、乐于助人。俗话说：“金无足赤，人无完人。”她有优点，有缺点，他最大的缺点就是太马虎。有一次数学考试，他信心满满地交卷，觉得一定会得一百分。可当试卷发下来的时候，她才得了九十七分。原来他把“7”写成“1”，唉，还是太马虎啊！但是她下决心要改掉这个坏毛病。

　　这个女孩是谁，你们猜出来了吗？哈哈，远在天边，近在眼前，她就是我——王睿杉。

　　点 评：小作者构思新颖，采用第三人称开头，设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。先对自己的外貌做了简单介绍，接着分别介绍自己的性格及优缺点，层次清晰，特点鲜明。结尾用俏皮的语言揭晓答案，怎能不让读者喜欢上她呢？

四年级的我作文300字 篇8

　　曲鑫菲，你转学了，我好想你，如今，我的身边没有了你，就像孩子失去了心爱的玩具。

　　曾经，我们在操场上挥汗如雨，带着我们的梦想一起飞奔；曾经，我们在考场上奋笔疾书，书写我们的辉煌；曾经，我们为了一件小事闹得人人皆知；曾经，为了一个很普通的笑话，我们笑得肆无忌惮……渐渐长长的头发，如同我们之间浓浓的情谊，随时间愈渐愈长。一缕青丝，仿若一支藤蔓，盘曲、缠绕，仅仅将我们的心连接在一起。深深的羁绊。

　　那夕阳下拖得长长的影子，视你为我擦去眼角晶莹液体的.铭刻；那余晖下紧紧相拥的倩影，是我给你鼓励的温暖风景；那从脸颊划过的斑斑点点的阳光，记载着我们欢笑的脸和耳畔的小秘密；那渗入头发中的混着花香的午后的阳光，是欢乐和时光荏苒的载体。与你若没有相遇，怎有相知；与你若没有相知，又怎有此刻的相思。

四年级的我作文300字 篇9

　　我敬佩的那个人不是妈妈，不是爸爸，而是我的老师。我的老师有一双明亮大眼睛，长长的直发，大大的嘴巴让人们感觉很严厉，让人害怕。

　　但是，我的老师非常和蔼可亲，记得在四年级的时候，我刚转到这个班，感到很陌生，很委屈，甚至想抱怨这个老师。才过了几天，我就熟悉了这个班了。上课时，老师叫我起来回答问题，我很紧张，生怕答错了，被挨骂，但老师不断的鼓励我们，让我们大胆一点，回答问题。过了好久，我才敢回答问题，但回答错了，老师没有打我，骂我，反而朝我们笑，并说：“请坐。”一个学期过去了，我们班期末考试成绩优异，但老师叫我们不要骄傲，“这毕竟是我们班上学期的成绩!”但我们班还非常骄傲。数学考了一次试，竟然没有几个90分以上的，大家都非常吃惊，这一惊让老师大发雷霆：“你们骄傲了，你们能夺回第一吗？”我们齐声答道：“能，一定能。”老师相信我们一定行。我记得还有一次，我不积极回答问题，您就把我叫到身边去，说：“你以后要积极发言啊，老师相信你。”听了老师的话我心里受到了鼓舞。

　　老师我非常敬佩您，我以后要认真听老师的.每一节课，不让老师失望。我敬佩的人就是我的老师，一个不辞辛劳，和蔼可亲的老师。