【精品】我最喜欢的三年级作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我最喜欢的三年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我最喜欢的三年级作文 篇1
这学期学校来了一位新老师，我们都叫她小施老师，她是我最喜欢的老师。
小施老师有一头乌黑浓密的齐肩短发，水汪汪的眼睛，薄薄的嘴唇，白里透红的脸蛋，高高的鼻梁上着架一副圆眼镜，这样的她文静又好看。
小施老师做事赏罚分明。一次，前一节课老师布置的作业量蛮大的，我们急得像刚煮熟的`爆米花，裂开了嘴，炸开了牙。老师见我们上课一点儿心思也没有，就问我们：“怎么了？”娇娇夸张地回答：“作业都堆成山啦。”老师想了一下说：“那这样吧，你们上课好好听，就留十分钟给你们写作业，好不好？”同学们欢呼雀跃，异口同声说：“VeryGood！”从此我打心坎儿里喜欢小施老师。
既然有赏，那就有罚。一次，上课铃声已经响了，可教室里就像人山人海的菜市场“热闹非凡”，一刻也不安宁。老师见了，眉头紧皱大发雷霆，声音的分贝都提高了：“如果你们再这样，那我们就练坐姿。”老师刻意把“练坐姿”三个字说得很重。也许大家是被老师的“女高音”震住了；也许大家是很怕罚坐姿，也许……教室里立马鸦雀无声，安静得只剩下心跳的声音了。
小施老师也很幽默。有一次我们被罚坐了，同桌小叶由于感冒头一直低着，老师走过来笑着说：“你就别罚坐了，改罚睡吧。”同学们被老师的风趣搞笑的语言逗得哈哈大笑，我更喜欢小施老师了。
这就是我最喜欢的老师，一个严厉又可爱，贴心又幽默的老师。
我最喜欢的三年级作文 篇2
我有一个漂亮的小书橱，这里有许多好看的书，有历史故事，校园故事，还有冒险故事。在这些花花绿绿的书中，我最喜欢《西游记》。这里面讲了孙悟空打怪兽的故事。
我发现孙悟空的武功很好，不过它也有失手的时候，比如孙悟空大战红孩儿时就被红孩儿的三昧真火烤焦了，真是惨不忍睹！但是孙悟空忍着疼痛赶了回来准备与红孩儿再次大战。但红孩儿这次轻敌，于是被孙悟空的金箍棒打败了。这个故事告诉我们，不管你遇到了多么大的困难，只要你坚持下去不放弃就一定会成功的。
还有一个故事让我特别感动，就是孙悟空三打白骨精。虽然孙悟空被唐僧一次又一次的误解，满肚子委屈的回到花果山。但是在听说唐僧被白骨精绑架了之后就义无反顾的回来营救师傅。这个故事告诉我们，不管遭受什么样的委屈都要坚持自己的原则，不要忘记曾经帮助过你的`人。
我发现书中的人物都被写得很生动，我看书时跟书中的人物心情一样。当看到孙悟空获胜者我会手舞足蹈的跳起来，当看到孙悟空失败的时候我就恨不得钻进书籍里把那个可恶的怪兽揍一顿。
读了这本书，我发现干什么事都要坚持下去，还要团结一心，才能把事干成功，如果你喜欢这本书就去买吧，相信你看了这本书，一定不会失望的！
我最喜欢的三年级作文 篇3
它，能在我最伤心的时候安慰我。它，能在我最孤独的时候陪伴我。它是我的知己，我的所有烦恼都向它倾诉着，它就是“萌宝”。
“萌宝”它小小的，一双闪烁着宝石般光彩的眼睛，尖细的嘴巴，金色的绒毛细腻柔软，整体来看萌萌哒，你看了一眼之后便已刻在了脑子中，这就是我为什么取名叫“萌宝”。
“萌宝”不仅颜值爆表，而且吃东西时也别有一番情趣呢。每当我拿着一些巧克力放在它的面前时，它却不理不睬，把头扭到旁边。我绞尽脑汁想着它喜欢吃虫子在哪儿。突然，我灵机一动，拿着铲子在土里面挖来挖去，终于挖到了几条活生生的毛虫，我把它们放在“萌宝”面前，“萌宝”立刻三步并作两步，飞跃上去，护住它们，好像谁要跟它抢似的。确定万无一失之后，竟把毛虫衔在嘴里，躲到了一个我看不到的地方去“独享美食”了。看来，“萌宝”不仅是个“小霸王”，独占食物之外，还是个十足的“害羞鬼”，不让我们看到它吃饭时的“某些丑态”，只留下它那“吧叽吧叽”的吃饭声。
“萌宝”有一个梦想，就是长大了之后想当一个勇敢、帅气、有领导性的.王者。想当好王者，必需各方面都力争完美。那就是先从嬉戏开始说吧，在这一方面，它真有领导力，所有的游戏都由它来组织。每当有伙伴摔倒时，它都去扶它起来，安慰它，真像一个十足的大哥哥。当有人欺负它的同伴时，它都上前伸张正义，尽管有时候“身负重伤”，但依旧如此。这时，在同伴眼里，它就是一个勇敢、帅气的大英雄。这不，王者拥有的品质它都有，只剩下快快长大了。加油吧，“萌宝”
这下，我应该揭晓它的身份了，它就是一只平凡但有着远大理想的小公鸡！
我最喜欢的三年级作文 篇4
陈老师是我们的班主任，她就像园丁，我们就像一束束花，她精心培育着我们。陈老师很严厉，但我们都很爱陈老师。
陈老师身材匀称，圆圆的脸，看起来很和蔼。她有着一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，她给人留下的印象特别淳朴。
陈老师的`课生动有趣，具有磁铁一样的吸引力。
记得有一次陈老师给我们上《鸟鸣涧》和《暮江吟》，陈老师让我们朗读这首诗时，让我们边读边想象诗中所描绘的景象，我们一边朗读，一边想象，好像自己来到了诗人所描绘的美丽景色中：在那静静的夜晚，连桂花落地的声音都能听见，月亮慢慢地从山东头爬上了广阔无边的天空，月光洒满了山中的树林，树林中的鸟儿被惊醒了，鸟儿不时发出的鸣叫回荡在春涧之中。在陈老师的语文课上，我们可以自由联想，大胆发言，与同伴共同探究学习氛围快乐、轻松。仿佛能触摸到一摸到一样。
语文课就是这样，我喜欢上陈老师的语文课。
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