初中的作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的初中的作文3篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
微风吹乱了奶奶的满头白发，如同天空飘满的愁絮 一双长满老茧的手，一张布满皱纹的脸，一个饱经沧桑的背影，这就是我那可敬可亲的.奶奶。
听爷爷说，奶奶始终用那双勤劳的双手撑起了我们这个幸福的家。每天清晨，当我睁开朦胧的睡眼，奶奶早已给我做好了我最爱吃的油炸粑粑，还送我去上学；迎着曙光，奶奶又端起了装满脏衣服的盆子走向小河边；放学了，奶奶又来学校接我放学。傍晚，炊烟袅袅，奶奶沐浴着夕阳，挑着水桶给门口的菜儿、花儿浇水每一次我看到那一棵棵青翠欲滴的菜，那一朵朵争鲜斗艳的花儿，那洗得焕然一新的碗，那拖得闪闪发亮的地 ，我真想对奶奶说：“奶奶，您辛苦了！”
奶奶虽然没有文化，但却会讲许多故事，小时候我最喜欢听奶奶给我讲故事。讲嫦娥奔月啊，讲牛郎织女啊，讲精卫填海啊现在我读书了，奶奶便开始叫我教她认字。奶奶没有文化，学起来很困难，断断续续的。我带着奶奶读了一遍又一遍，奶奶终于读得流利起来。看着奶奶的认真样子，我不由地暗暗赞叹：“奶奶真行呀！”
有一天，我问奶奶：“奶奶，您这么大年纪了，为什么还要这么费劲地学认字呢？”奶奶摸着我的头说：“傻孩子，俗话说活到老，学到老，不仅奶奶要这样，你也要这样，我现在多认一点字，看电视时字幕我就看得懂了。”
奶奶很平凡，却给了我不平凡的爱和教育。如今我一天天长大，奶奶却一天天老去。我真的不想长大，真想时间停留。因为我真的不想看到奶奶的衰老。我想奶奶陪我走更远的路，我也能像奶奶关爱我一样去关爱奶奶。
初中的作文 篇2
一片，两片……当雪花就快要被狂风带走的时候，那些小小的冰粒舍不得我们。便纷纷从云朵上跳下来与我们做最后的告别。
它们的身体是那样娇弱，微微地喘着气，用纤细的小手抓住一团软绵绵的云彩，俯身看着地上的我们。她把一切都抛置脑后，紧紧地闭上眼睛纵身一跳……
可是她又怕砸到我们将我们弄疼了，便抱住风随着风摇摇晃晃地飘下来。雪花又是那样娇羞，以至于刚刚碰到我的面颊就埋起头，变成一珠冰粒。留给我的只有点点清凉。
这帮雪花叫轻柔。
有的雪花拿不定主意要落在哪里。只是屁颠屁颠地跟在风的后面晃啊摇啊。这时的太阳虽被棉花似的云塞得严严实实的。可它最终还是透过“棉花”散发出了点光芒，只是少了夏天的锐气。这些暖和的.阳光正好落在雪花剔透的身上，折射出了耀眼的光辉，也折射到了我的眸中。
这群雪花叫夺目。
当雪花们全部落到大地上时，世界映得我满眼都是白色。
胖墩墩的雪花趴在树枝上，把树枝累得变成了驼背。只要是露在大地上的事物都被覆上了一层白。
世界仿佛一下子静下来，它在仔细聆听，聆听着雪花对我们的告别。
初中的作文 篇3
子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——题记
时间的流水冲走的是初中三年来的软弱自卑，冲淡的是无奈离愁，留下的便是那笔下萦绕着的温馨回忆。
晨之曲
太阳懵懂的张开了惺忪的睡眼，打了一个哈欠，四周便散发着暖洋洋的`气息，一声鸡鸣，响彻天空。新的一天跳着，笑着，跑着朝我们招手。整理好一夜的思绪，向学校飞奔而去。教室里乱成了一锅粥，A同学将作业小心的放在课桌里，拿着精心改造过的笔鬼鬼祟祟的在补作业，偶停笔，还不忘抬头瞅瞅班主任的踪迹，随即眉飞色舞的再次开始补作业之旅；B同学却是挺直了腰板，目视前方，不知道的人以为他在学习，知道的人就毫不留情的揭穿他的骗局——不看作业本也可以补作业。只听得C同学一声大喊:“老师来了！”大家便转换自如的进去了书的海洋。清晨的教室充满了生命的活力，溢满了笔墨纷飞的气息，于是拉开了一天学习的序幕，偷偷告诉你:三年的初中生活绝对少不了补作业这件事的。
抽之趣
A同学拖着不听使唤的身体向B同学移去，A同学低声说:“我们玩游戏吧，太困了。”B同学点了点头。石头，剪刀，布后A同学败下阵来，B同学伸出两根手指，呼了呼气，满眼笑意地朝A同学的手腕打去。“啪”，一声脆响，惊走了A同学沉睡的气息，惊起了若干沉睡的同学，随即游戏壮大，此起彼伏的响声充斥了教室，或眉头紧锁，或一脸叹息，或苦苦哀求，或连连退缩……课间十分钟的乐趣便是如此了，偷偷告诉你:这个游戏是打走瞌睡的调味剂，三年的初中生活虽痛却有趣便是这件事了。
拼之力
C同学顶着大大的熊猫眼有气无力的说:“我昨晚一点睡的。”待C同学瘫在桌子上后，便有一大群人叽叽喳喳地讨论自己睡觉的时间。初三的生活苦与累交织，梦想与拼搏共存，大家都力争上游，努力学习。“少壮不努力，老大徒伤悲！”苦？累？值！我也要努力，从现在做起！偷偷告诉你:大多数初中生定不会在晚上12点以前睡觉。
听，哗啦啦的水声回荡在耳边，在和煦的阳光里我看见:初中生那些平凡而又温暖的清爽小事。