文具盒作文

时间:2024-10-02 11:21:31 作文 我要投稿

文具盒作文

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的文具盒作文,希望对大家有所帮助。

文具盒作文

文具盒作文1

  我的文具盒是8岁生日的时候妈妈送给我的,它虽然不是很漂亮,但我很喜欢。

  我的文具盒是长方形的,大概20厘米长,9厘米宽,3厘米厚。它是用布制作而成,手感非常光滑。

  文具盒上织有一对可爱的小兔子和Kitty猫,它们在草地上做游戏,玩累了,就在草地上背靠背地坐着,好像在说:“啊,真舒服!”

  我的文具盒有两层。第一层装的'是橡皮、自动铅笔、笔芯和水彩笔,它们帮助我写作业。当我写错了的时候,橡皮就跑出来帮我改错题。

  在上美术课的时候,水彩笔就给我的蝴蝶上色。第二层装的是尺子和三角板,它们让我画的线又长又直。

  这就是我的文具盒,不管它漂亮不漂亮,它都是我形影不离的好朋友,我爱我的文具盒!

文具盒作文2

  大家好,我是文具盒,功能很强大。让我向你介绍一下我自己。

  首先,我的形状是长方形的。当我打开我的'身体,我可以发现它分为三层。在一楼,小师傅放了一些平时的笔记之类的东西,他可以很方便的拿走。二楼有小师傅平时用的笔。小师傅每天用钢笔、铅笔、圆珠笔,足够他放在二楼了。三楼,小师傅会放一些直尺、三角等工具。

  有了我,小主人的书桌不再像以前那样乱七八糟,他的学习用具可以放在一个整齐的地方。

  我和我的小主人度过了三个春夏秋冬。虽然我没有以前那么光鲜了,但是小主人还是很爱我,我也很愿意继续为小主人服务。

文具盒作文3

  我有一个黄色的文具盒,它是我生活中必不可少的东西。

  在学校的学习生活里,我文具盒的材质和特点就大起作用了。我的文具盒的所有材料都是用橡胶制成的。所以它十分软。掉到地上不但不会把文具盒里的笔打坏,反而会弹起来呢。

  我的文具盒不但是个文具盒,还是个笔筒呢。变成笔筒也是因为它的材质是橡胶,可以随意拉址。先把文具盒的左边的侧面立起,把文具盒的长变成高,接着把立起的文具盒的`顶面往底下压,最后“嘣”地一声就变成笔筒了。

  文具盒不但功能多,外表也好看。它整体成柠檬黄,给人一种神清气爽的感觉。而且,它的正面写着“YES,IDO”?和一个柠檬。

  我喜欢我的文具盒,它对我来说是必不可少的。

文具盒作文4

  从外表看,我是一辆小汽车。灰黑相间的外壳,四个圆圆的轮子,不过它不能转动,真正的轮子在我的下部。小主人无聊时,就拿我玩玩。车顶有一个“驾驶员”----米老鼠。其实,我不是车,而是文具盒,文具们的家。我分成三层。第一层住着一个只剩一半的橡皮大叔和一个绿色的'修正带哥哥。

  第二层住着钢笔和红笔阿姨等笔类。第三层住着一把折叠尺,不过,现在已变成两把了,因为小主人把折叠尺弄断了。看见我肚子里的兄弟姐妹差不多都坏了,我生气地问主人:“主人,你为什么要把文具们搞坏?”可主人连理都没理我。我想:是不是他在没有选择的情况下才买的我?不然,怎么会这么不爱惜我呢?这就是我,请主人多多关照哦!

文具盒作文5

  你好,我叫铅笔盒。

  我背上有一只栩栩如生的米老鼠,穿着一件红色的棉袄。我长约15 cm,宽约5 cm,全身蓝色。

  我里里外外有四层。第一层是放大小试卷。每当大师找不到试卷的时候,大师一定会找到我的第一层。

  在二楼,有钢笔兄弟,铅笔兄弟,橡皮姐妹。我是笔家。

  三楼有小脚堂兄妹,各种各样五颜六色的'小脚。

  有一次小主人忘了带我,大家都在家里哭。我的小主人被老师骂了,所以我的小主人从来没有带过我。

  四楼有小师傅的批改贴。小师傅用不掉的笔,我就用。

  不知不觉,我和小主人在一起三年了。祝小主人幸福。我每天和我的小主人一起学习。

  我的自我报告结束了,请多多关照。

文具盒作文6

  我有一个文具盒,我让它来向你们做自我介绍吧。

  大家好,我的名字叫“考神”,形状是长方形,长17厘米,宽10厘米,颜色是深蓝色和白色的,肚子上绣了四个大字——“考神保佑”。

  你们别看“我”小小的,其实容量可大了,可以装成千上万的东西,简直就是个无底洞。

  还有,每天“我”都张着一张巨大无比的'大嘴巴,吃下数不胜数的“宝贝”——文具。当“我”吃饱了,便会合上嘴巴。嘴巴旁的拉链可以毫不夸张地称为文具盒拉链界的巨无霸。

  这个文具盒是妈妈在我生日的时候送我的,妈妈望“考神”能够保佑我考试考出好成绩,也希望让我看到它就认真复习、考试,不要让妈妈失望。

  每次考试前复习,我总是不想复习,可当我看到它,总能给我带来动力,使我拼命地读书。

  这就是我的文具盒,它给我带来了学习的动力。

文具盒作文7

  上午,同学们去上体育课了,他们桌上的文具说话了。

  橡皮先生说:“要说谁的作用最大,我可是最棒的,我能帮小朋友改正错误,哼,要说没有我,小朋友一个一个还不得开除呀!”铅笔不服气地说:“没有我,你一个人有什么用呀?再说了,你擦得掉墨水吗?”小刀也说:“要我说我的作用才是最大的,要是没有我,铅笔你怎么写字?我才是最棒的!”“喂喂喂,最最最棒的应该是我!”一边的直尺先生说:“我能帮小朋友画直线、曲线……,你们能吗?我还有更大的用处,那就是设计师离不了我。”“最棒的应该是我”钢笔插话了:“谁都知道三年级以后的同学都要用到我,再说直尺吧,你要和你的孪生兄弟—三角板、圆规、量角器等一起才能发挥作用呢。”“嘿!”文具盒大叫了一声,“我才是最棒的',如果没有我,你们都要满世界乱跑了,所以我的作用最大。”

  同学们从操场回来了,他们的小主人说:“你们都是最棒的,如果没有你们,我就没法正常学习了。”

文具盒作文8

  我们每个学生,上学时随时随地随身带着文具盒。文具盒里各式各样的文具。各有所长,各有所短。

  钢笔在文具盒中,样子潇洒极了,乌黑的外衣,一顶雪白的帽子,一肚子的墨水,样子像一位彬彬有礼的绅士。墨水,从他的嘴里流出来,构成了一个个优美的文字,但是,如果他的笔尖摔到地上,便会结束他的工作生涯。

  文具盒中能准确测量数距的,无如尺子,尺子的姿态可不窈窕,只有直直落落的直线和波浪线。每当上语文课,遇到好词好句时,就用它来画波浪线,每当上数学课,便用它测量长度,连线。虽有钢笔相助,终是以它为主。

  铅笔和橡皮无疑是一对活宝搭档,每当铅笔遇到困难,橡皮就会不离不弃的`前来帮助。在文具盒中,少不了铅笔,也少不了橡皮。当然,它们的生命力也很短暂,当铅笔芯用完的时候,橡皮渣擦完的时候,它们的使命也就完成了。

  文具盒里的文具,同人类的全体一样,文具们如果能团结一致,那它们就会发挥出最大的力量!

文具盒作文9

  那次妈妈出差回来时,给我买来一个文具盒,我爱不释手!你看这个粉红色的文具盒,正面有三个公主:一个贝儿公主,一个是白雪公主和一个茉莉花公主。边上是用亮片围成的,中间还有一个皇冠,那皇冠是用金色和银色橡胶做成的',像真的一样。周围有一片片雪花飘落下来,真像人间仙境,越看越梦幻。

  只要你打开文具盒,可以看见里面共有三层,第一层只能放三根铝笔,还能放些小纸条。第二层最能放,最多能放45根小铝笔,真是个惊人的数字呀!第三层也只能放四五根。这个文具盒有个特点,就是非常轻,无论装多少铝笔,我只要用一只手指头就能轻而易举的拿起来,一点力气都不用,像中了法术一样,可神奇了。我喜欢我的文具盒,它伴我一起上学、做作业,真是我形影不离的好伙伴。

文具盒作文10

  我有一个漂亮的铅笔盒,长方形的外观,闪亮的外套,还有很多可爱精致的图案。

  轻轻打开,上衣上的图案又会映入眼帘,相得益彰,好好看!

  文具盒二楼,整齐的摆着一排排精致的水性笔,静静地躺在那里,随时为我服务。把上层抬起来,把光尺呈现在眼前。除此之外,还有一个卡通橡皮擦可以陪伴它。香味和柔软的质地是我学习的好帮手,也是我最喜欢的文具之一。

  虽然我的铅笔盒很小,但我不能放下它。当我参加考试时,它的微笑让我自信。它的眼睛让我神清气爽;下课后,它的眼神让我忘记了我的`累

  文具盒真的是我学习的好帮手,真的是发自内心的喜欢。

文具盒作文11

  我有一个可爱的文具盒,它是我妈妈的朋友送给我的,我很喜欢它。

  我的文具盒是长方形的;颜色是淡蓝色的。(.)盒盖上有一只十分可爱的小花猫在眉开眼知地看着我,衣服上还加了一些五颜六色的亮点,美丽极了。

  打开文具盒的上层,里面放着一排整齐的铅笔和一块洁白的橡皮,它们是我的小帮手还在睡觉呢!往文具盒的`下层看,正面挂着一个银色小锁,打开小锁,就会看见我的钢笔、尺在一张床上躺着。只要我写字的时候,文具盒就会叫醒我的小帮手,先是我的铅笔走出来,我用手;;轻轻的拿起了它,不一会儿,一面工工整整的字写好了。只要我写错字的时候,橡皮跳出了文具盒,我把它擦了三四下,写错的字很快消灭了。只要我划批分格的时候,尺把身子伸得笔直笔直的,跑了出来,我拿起尺一笔一画的把批分格画好了。我看了看完成的作业,又看了看自己的文具盒,心里说不出有多么感激它们呀!

  我的文具盒对我多好呀!我一定要学习他的无私奉献的精神!

文具盒作文12

  我有许多文具,钢笔、橡皮、铅笔、尺子……我最喜欢的是收纳这些文具的文具盒。

  我的文具盒是漂亮的。之所以我这么说,是因为它的表面有一只非常可爱的小猫,它全身是白色的,一双水汪汪的眼睛正看着世界。

  打开文具盒,就能看见粉红色的大爱心,爱心的中间有一束花,漂亮极了。打开第二层,让人惊讶的是,有一个非常精美的计算机,它的两边印有一朵朵可爱的小花。

  记得刚买回文具盒时,文具盒里的'“居民”纷纷搬入新家,所有“居民”都想住进第一层,由于文具太多,一些只能住第二层。

  第一天“居民”都住得很好,可第二天就不安静了。

  有的仿佛在说:“我的好朋友都住第一层,为什么我却住第二层?”其它文具好像也是这么想的。我只好按顺序来。

  铅笔和橡皮放第一层,钢笔放第二层,这样一来,大家就安静了。

  我的文具盒陪伴我一起学习,我永远爱它。

文具盒作文13

  每个人每个项目都有自己的优缺点,不能以貌取人。

  到了晚上,我渐渐睡着了,有微弱的争吵声,我就竖起耳朵听。

  这不,半橡皮和刀吵了一架。刀子说:“你看看你,又胖又矮,真丑!”橡皮说:“你还说我,看看你,你除了天天伤害我们还会干什么?”刀子说:“我帮了大忙!我会帮小主人剪纸、刻东西、削铅笔.你会怎么做?”“我的作用可以是广泛的。我可以帮助大师改正错误。这就是人间的`功德!”这时,白皮书走过来说:“你影响了我。有什么不能平静的说?”一边说一边不满地嘟起嘴。所以刀子告诉了他事件的原因。白皮书上说:“每个人都有自己的优缺点。他们不能以貌取人。大家要和睦相处,共同努力,共创美好未来。”刀子说:“哦,我再也不会以貌取人了。”橡皮说:“以后我不会大喜过望了!”说完,他们拿起双手,一起回到铅笔盒。房间突然安静了许多。

  是的,我们每个人都有优点和缺点,我们必须学习别人的优点来弥补自己的缺点。

文具盒作文14

  有一天,钢笔爷爷帮主人干完活,便躺在文具盒里休息,不一会儿就进入了梦乡。

  忽然,被一阵猛烈的打斗声惊醒,原来是铅笔、橡皮、卷笔刀打成一团。钢笔爷爷急忙把他们分开问道:“你们为什么大架。”他们不假思索、异口同声的回答:“我们比谁的本领大!”

  铅笔骄傲地说:“所有的文字都是我写出来的,我的本领最大。”橡皮不服气的回答:“要是我不及时修改错字,你能写出好的文章吗?”卷笔刀急了:“铅笔断了,不是我用牙一口一口的咬出来的吗?”

  他们争得不可开交,钢笔爷爷急忙把意见发表:“你们都很重要,缺一都不能把文章写好,你们要做到不炫耀,不骄傲,踏踏实实为人类做贡献,那样,才体现了生命的价值。”他们看着钢笔爷爷和蔼可亲的.样子,傻了。

  听了钢笔爷爷语重心长的话,他们认识到了自己的错误,羞愧地低下了头……

文具盒作文15

  我有一个文具盒。它的样子是长方形的,上面有一个穿着黄色的`运动服,绿色的短裤,脚穿钉子鞋,踢着足球的米老鼠图案。

  里面有两个拉链,拉开第一个拉链,放的是老师给我们的预习四步曲,还有书本上要背诵的内容。拉开第二个拉链,是单面胶、橡皮、铅笔、水笔与“长尺将军”和软尺们的“休息室”。

  当我预习时,只要一打开铅笔盒,它就会告诉我,缺了哪一步。当我写作业时,水笔会帮我干净利落地完成。当我要划线时,尺子会帮我铺路。当我写错字时,单面胶能助我一臂之力。当我画画时,橡皮就来帮我。这些都是我学习上的好帮手,我的“好伙伴”。

  随着我年级的升高,我对它们的感情也越来越深了。我是多么希望它们能一直跟我在一起,因为它们见证了我的成长,所以我要珍惜它们。

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