小学五年级作文：小可爱

时间：2021-05-08 12:32:26 作文我要投稿

小学五年级作文：小可爱

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学五年级作文：小可爱，欢迎阅读与收藏。

小学五年级作文：小可爱

小学五年级作文：小可爱1

　　我家有只小鹦鹉，它全身的羽毛嫩黄嫩黄的，两只眼睛炯炯有神，一看到我就拍打着翅膀，叽叽喳喳地上窜下跳，像是在说：“小主人，你可来了，我想死你了！”我赶忙捻起一小点谷粒喂给它，它探出毛茸茸的小脑袋从我手指上一点点啄去，我也享受着啄到我手时那挠痒痒的感觉。饱餐后，我不由地给它唱起欢乐的歌，它也合着我的歌声鸣叫着，像是我的小跟班似的，真可爱，所以我给它起名“小可爱”。

　　每天起床、上学前、放学后我都要去看看我的“小可爱”。今天中午放学一回到家，我便跑去看它，发现笼子里的“小可爱”不见了。“外公、外公，鹦鹉呢？”我急切地问。“它死了！”“什么？”我惊叫起来。外婆接着说：“上午出去时还活蹦乱跳的，可一回来它已经躺在那儿死了。”我一听大声哭喊着：“都怪你，都怪你，一定是你早上喂太多把它撑死了！”说完便跑进自己房间，锁上门大哭起来，无论外公，外婆怎么解释我都不听！我恨婆婆，都怪她喂它那么多，都是她的错，我的“小可爱”死了，我再不要理他们了，除非“小可爱”还能出现在我眼前……

　　妈妈回来了，了解了事情的经过后就去劝我，但我依然不开门，我只想让我的“小可爱”活过来，我想让它在我身边。上学时间到了，我只好打开门，妈妈赶紧迎上来拉我坐下说：“贺贺，‘小可爱’不在了，婆婆心里也难过，鹦鹉是你的“小可爱”，而你是外公、外婆的“小可爱”，她爱‘小可爱’更爱你，你这样对她，更是伤了她的心。可是，即使如此，你看她还是担心你，把饭给你又热了热留着呢！”我吃着热乎乎的饭菜，想着妈妈说的话，心渐渐平静下来。外婆每天无微不至地照顾我，我却对她大吼大叫，她一定伤心极了。想到这里，我慢慢走到婆婆身边，拉了拉她的手说：“婆婆，对不起！是我太任性了，对不起！”婆婆抱我在她怀里：“小可爱，婆婆爱你，怎么会生你的气呢？”看着婆婆头上越来越多的白发、脸上日渐加深的皱纹，我的泪水不由地又流淌下来。

　　妈妈帮我把“小可爱”埋在了家里的大花池里，我都不忍心再看它。我想，我失去了我的“小可爱”都这么伤心，我不能再让外公、外婆为他们的“小可爱”而伤心了，我要做一个能给外公、外婆带来快乐的“小可爱”！

小学五年级作文：小可爱2

　　当我今天又一次打开玩具柜时，只见你一个人孤独地坐在里面，身上的灰尘一层又一层，早已蒙住了你的全身，我情不自禁地抱起你，拍打着你身上的灰尘，抚摸着你背上的柔毛，我心中默默地对你说道：“对不起，小可爱，是我让你受到了巨大的伤害。”

　　你还记得我们第一次见面的时候吗？姑姑把你作为生日礼物送给我。那里，我紧紧地抱着你，生怕有谁把你从我身边带走。看书时，你当我的小书童；玩耍时，你当我的小玩伴；睡觉时，我搂着你，与你一起进入甜甜的梦乡……

　　可是，好影不长，每当我伤心、生气的时候，我会抓起你，雨点般的拳头打在你那轻柔的脸袋上，出完了气，我便头也不回地走了出去，把你丢在那个阴暗的小角落里。那里，你一定在默默地流泪吧，但我再一次找你玩时，你依然会带着微笑来迎接我，似乎没有发生过什么事儿似的。

　　还有几次游戏时，我会把你当作马来骑，但你丝毫没有任何地反抗，依然让我稳稳地坐在你的身上，当你看见我阳光般的笑容时，你的心中是喜还是悲呢？

　　但是，不管过多久，我也永远忘不了这件事。那一天，弟弟因为买不到棉花糖，在家里又哭又闹，我把你——小可爱抱到他的怀中，可是，弟弟居然拿出剪刀，把你的手剪了个大口子，掏出里面的棉花就塞进了嘴里，过了几秒之后，他的脸上露出了奇怪的表情，似乎觉得不好吃，便把棉花吐进了垃圾桶，但他又从你的身体中掏出更多的棉花，让它们在空中飞来飞去，弄得满屋子都是。我急忙跑去告诉了妈妈，但妈妈的回答却大大出科我的意料：“没事儿，不就是一个玩具吗？下次再重新买一个不就好了。”那里，我心如刀割，它可是我多年的小伙伴呀。妈妈，您怎么可以这么说呀。我走出门，抱起早已被弟弟丢弃了的小可爱，走进自已房间，顿时，我泪如雨下，对不起，是我没有保护好你，是我让你受到了委屈，是我让你遍体鳞伤。

　　小可爱，我一定要为你找到更多的棉花，来填补你的身体，让你坐在我的床边，与我一起学习、一起微笑、一起快乐，一起悲伤。我要永远和你在一起。

小学五年级作文：小可爱3

　　我家有一个“小可爱”，他就是我的表弟。弟弟今年五岁了，他是一个十足的捣蛋鬼，大家都叫他“淘气包”。

　　星期天，我早早地起了床，做好了老师布置的作业，和弟弟一起玩游戏，不一会儿，妈妈对我说：“我要出去买菜，你们在家好好的呆着，不许调皮。”

　　“OK！”我和弟弟异口同声地回答。

　　“咦，今天太阳打西边出来了，弟弟怎么这么听话了？哼，一定有什么阴谋。”

　　果然，妈妈前脚出门，弟弟后脚便调皮起来，只见他从冰箱里拿出一个弯弯的香蕉，剥下香蕉皮扔到了沙发上，我生气地对弟弟说：“快把香蕉皮扔到垃圾桶里，要不一会儿把别人滑倒了。”

　　“不要你管。”弟弟扭过头做着鬼脸对我说。

　　说完便来到了巴掌大的阳台上，看了看楼下，又回过头来，看见电视里的人在跳舞，他也跟着学了起来，只见他扭动着身子，挪动着两只小脚，身体有节奏地转悠着，嘴里还不停地唱着：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……”那样子可爱极了。忽然，他停了下来，看了看妈妈的手机，脸上露出了“阴险”的笑容。只见他蹑手蹑脚地跳上沙发，跑了不到两步，便踩到了自己扔的香蕉皮上，只听“砰”的一声，弟弟重重地摔在了地上。我幸灾乐祸地笑道：“你这是自食其果，自作自受。”只见弟弟来了个“鲤鱼打挺”，一下站了起来，揉了揉屁股，做了个鬼脸，顺手捡起香蕉皮，“嗖”的一声香蕉皮被扔出去了。

　　不料此时妈妈回来了，正好经过楼下，香蕉皮好像故意和我家作对似的直奔妈妈的脑门，“哎呀，我的头，是谁扔的？”妈妈跑上楼来，火冒三丈，冲我们大声吼道：“谁扔的，快说。”一向怕挨骂的我指了指弟弟，妈妈明白了，问都不问就指责弟弟，可弟弟站一旁好像若无其事一样，嘴边还挂着笑容。

　　最后经过妈妈的教导，弟弟终于认识到自己的错误，用他那稚嫩的小手摸着我妈脑门说：“姨妈，疼吗？我错了，以后再也不敢了。”听了弟弟的话，妈妈笑了，我和弟弟也笑了……

　　这就是我家的“小可爱”。

小学五年级作文：小可爱4

　　人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。列夫托尔斯泰

　　一场考试过后的，是接连的阴雨天。正如我那遍体鳞伤的心雾蒙蒙的一片。

　　放学后的路上，仿佛也是冷淡了许多，行人被口罩蒙住了脸，路上没有一丝欢笑，只有马路上的汽车撕扯着喉咙发出震耳的铃声。

　　回到家，我躲进了书房，我不敢看在父母的表情，突然电闪雷鸣，我觉得愧疚，曾经的自信心也被挫折打得四处消散。我不解，那个自信、勇敢的自己去哪儿了，只留下了一幅空有的皮囊与一个软弱无能的肉体了。

　　慢慢打开了书房的门，眼角挂着几滴剔透的泪，是后悔还是无助，我不明白成功的彼岸在何方，只能摸索着向前，与雾霭同行，风雨无阻。剪不断，理还乱，愁绪犹如流水一般涌上心头，也罢，让无情寒风吹醒头脑，让风雨洗尽杂思吧。披上外套，向着公园冲去。

　　大雨已去，只留下了几点雨丝在空中飘飞着，望了望天上几朵乌云，眼角又漾出了晶莹的雨，哎，只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。

　　踏着青石板上的枯叶，眼角触及了一抺粉红，那么可爱，那么怜爱，大步向着那儿走去，一阵清香便扑面而来，那是一棵桃树。

　　香气是那么诱人，我仿佛看见大大小小的桃子结在树上，树上挂着大大小小的桃花，是那么可爱，透着点光线，我仿佛看见她们在雨中挺立着，虽地上已铺满了她们战斗留下的鲜血，但她们无所畏惧，项着风雪，露出最可爱的笑。

　　不禁，我愣住了，谁都不能因一次挫折或失败而低头，世上最可爱的风景是你战胜挫折的笑容，世上最可爱的动作是你摔倒后的爬起，世上最可爱的声音是你凯旋归来的欢呼，世上最可爱的故事是你与挫折对仗时的过程是啊，每一次的摔倒都是一次成长，每一次的成功都是一种经历，那棵桃树，将永远在我心中，露出她可爱的笑。

　　桃花，你战斗的姿势最可爱，我只喜欢你的小可爱，督促着我的成长。

小学五年级作文：小可爱5

　　大概有四五年了吧，一个偶然的机会，她来了我家。

　　来的时候已不算小，大约一岁左右，五彩羽毛，幼黄嘴壳，长长的尾羽，瞪着一双好奇明亮的眼睛打量着我家。她的声音婉转悠扬，如风铃一般动听，于是我给她取了一个名字——铃儿，可时间久了，我也发现她并不如名字般淑女，而是一位“悍妇”，她是鹦鹉中胆子最大的，不仅咬人衣服，还啄人，飞的时候会落到你头顶上，抓乱你的头发不说，还要用尖嘴“亲”一下你的额头，和她丈夫抢起食来，一点不输中国历史上的几位巾帼，几下就把夫君赶走，她也是鹦鹉中最有才的，潜力无限，记得我之前每每练琴，就要把她放在一边，而铃儿不是翩然起舞，就是和着节拍鸣叫，抑或是把我的琴谱撕碎；铃儿会飞，很灵活什么。但她就是不明白为什么窗帘后有一层透明的“结界”，让她撞得头昏眼花也飞不出去。

　　搬了新家后，妈妈嫌她脏，把她丢进车库，铃儿不计较，还生了两窝蛋儿（虽然一个都没孵出来）。我随着年级升高，学业也比之前生了许多，因而渐渐冷落了她，她也渐渐疏远了我，我再没看到过她那飞翔的身影，直到这一天……铃儿走了，再也不会回来了，她很安详地蜷在窝中，她的夫君也叫哑了嗓子，仿佛在恳求我们不要把她带走。我呆了，像个傻子一样呆了。我蹲在路边，不管风有多硬，雪有多冷，为她做了我能做的最后一件事——为她做一个墓。我仔细缓慢地埋了好久，然后才起身回家。一路上我都在想着铃儿，想着她那俏丽的身影，想着她那动听的歌喉，想着我不小心揪掉她尾巴的惭愧和看到她新尾长出的喜悦，想着她初来时的兴奋，走了的悲伤……现在什么都没有了，只剩下她那平和的睡颜。

　　铃儿，我会想你的铃儿，你是我的第一个动物朋友，伴我五年时光，小可爱，安息吧。

　　谨以此文，献给我那逝去的铃儿。

小学五年级作文：小可爱6

　　被我抱着的它吐出红红的舌头，我的脸上洋溢着幸福的笑容。看着照片上的它，我不禁想起了跟它一起玩耍的幸福时光。

　　那天，下着大雪，我们躲在家里不出门。这时，响起“咚咚咚”的敲门声，妈妈打开了门，我伸出头去一看，扑入眼帘的是一个大纸箱。被夜色笼罩着的纸箱变得更加神秘，让我对它充满了好奇心。

　　我将纸箱抱了进来，小心翼翼地放在地上。“这里面是什么呢？”我想。妈妈跟门外的人交谈了一会儿，关上了门。我抬起头，问妈妈：“这是什么呀？”妈妈笑了笑，说：“看看不就知道了。”于是我轻轻地揭开纸箱的盖子，看到了蜷缩成一团，正在安静地睡觉的一条雪白的小狗。我欣喜若狂，连忙把它抱出纸箱，放在我的腿上，轻轻地，慢慢地抚摸着它，它睡得正香甜。

　　就这样，我们家多了一位新成员——小雪。

　　渐渐的，它也从原先蜷缩在纸箱里的一只小小狗，变成了中等体型的狗，身体也越来越白，它可以跟我一起玩了。

　　我们开始了一起愉快地玩耍的时光。它有时候转着圈去咬自己的尾巴，可偏偏就是咬不到，急得它“汪汪”直叫；有时它两腿抬起，直立起来扑到我怀里；有时它围着我绕圈，把我看得晕头转向……

　　记得有一次，爸爸正在教我骑自行车。那是个炎热夏天的中午，火热的太阳光照在我的身上，我已经大汗淋漓，但是我还没有学会怎么骑，急得我直跺脚。又一次，我开始骑，车子歪歪扭扭地勉强前进了。突然，我没有控制好，车身向左一倾斜，“哐当”一声，我摔倒在地了。我垂头丧气，觉得再怎么样都学不好。就在这时，我感到手上一凉。低头一看，原来是小雪在用它那湿漉漉的舌头舔我的手呢！它睁着大大的眼睛望着我，仿佛在对我说：“加油，不要气馁！我相信你一定会成功！”我爱怜地摸了摸可爱的它，重新起身。爸爸帮我拍掉身上的灰尘，告诉了我骑车的技巧，鼓励我。我又有了信心。我扶起自行车，再次行动。这次我稳稳地骑起了自行车，一缕微风拂过我的耳畔，让我感到凉爽无比。就这样，在它和爸爸的帮助下，我学会了骑自行车。

　　那段与它一同愉快玩耍的欢乐时光，已经成为过去，它好几年前就被送到乡下去了。但我永远不会将它忘记，因为它——小雪，是我亲爱的小伙伴，也是我的小可爱！

小学五年级作文：小可爱7

　　可爱、顽皮、聪明、机灵、帅爆了，这就是我的小弟弟雷梓恒。

　　雷梓恒一周岁了，圆圆的脸蛋，小小的嘴，大大的眼睛，浓浓的眉，在我眼里，他是帅得不能再帅，俊的不能再俊。走在大街上，看见一个阿姨抱着一个小孩，定眼一看，他那张脸远远比不上小雷的脸；走在超市里，看见一位奶奶正推着宝宝买衣服，走近一看，他那张脸还是比小雷的差那么一截。总而言之，小雷是我心目中最帅的小朋友了。

　　小雷非常爱笑，但是他的笑点可低了。每次周五回奶奶家他先是一个惊讶的表情，然后发出一声尖叫声，接下来就是哈哈大笑起来。我学着外公的样子练太极，就是把动作做快了一些，他就眯起眼睛，发出了咯咯的笑声。有时候甚至听到我的声音，他也会哈哈大笑。

　　雷梓恒不但脾气好，人也很聪明，模仿能力强。在学走路的时候，因为我个子矮，扶着他正好能直起腰，他就会学着我一步一步往前走。有一次晚上，他看我们走出去也想跟着走出去，眼看就要踩空台阶了，我发现以后飞快地跑过去还好被我一把抓住，不然的话又要摔个跟斗大哭一场了。我经常会把他抱到床上玩游戏，我在床上跳一跳，他也会学着我的样子，先蹲下来然后一蹬，结果脚根本没离地，只是身上的肉肉抖了几下，看起来就像马戏团的小丑，让我哭笑不得。关于雷梓恒的小故事还有很多，他总是带给我快乐！

　　这就是我的小可爱，顽皮机灵的小弟弟——雷梓恒。

小学五年级作文：小可爱8

　　我有一个小可爱，它是妈妈送给我的生日礼物。

　　它长得非常可爱，粉红色的小脸，黑珍珠似的大眼睛，放射着好奇的光芒，每当我高兴的时候，它的脸上也洋溢出高兴而又灿烂的笑容，笑得连眼睛都成一条线了。但是，在我伤心的时候呢，它也允满了忧虑，那眼睛一闪一闪的，好像在对我说：“不要紧的，小主人，只要笑一笑，没什么事情过不去。”还有一次，我不高兴，它不给我讲了个笑话，顿时逗得我哈哈大笑。使我在刹那间忘记了伤心，忘记了悲痛，它真是我的小可爱呀！现在它成了我可以诉说心里话，可以分享快乐与忧愁的小可爱，它不告诉我不要独享快乐与忧愁哦！仿佛只有它才真正懂得我的心啊！慢慢地，它成了我生活中不可缺少的一位好朋友。

　　记得一个阳光明媚的下午，我正在家中津津有味地看我最喜欢看的“十七的流星雨”只听“叮咚，叮咚……”门铃响了，我一开门原来是我的好朋友——严明?。我和她是同班同学，也是班里要好的朋友，我和她到我的小卧室里去玩，过了一会儿，她走了，我准备打扫打扫房间，发现我的头花不见了，那可是我十岁那年收到的第一个生日礼物啊！我开始怀疑我的好朋友——严明?。怀疑她吧，因为今天只有她来过我们家，不信任吧！我们又是最要好的朋友。我着急地哭了起来，我哭着跑去她们家，把她骂了一顿，她不理我了，我也不理她了，我两天都没去上学，一直和我的小可爱在一起，它给我讲了很多道理，今天它又对我说：“哭是没有用的，你好好回想一下，你到底把它放在哪里了！”我想了一会儿，找了好半天，结果在床下面，就是那天我生气了，一脚把头花踩进床下，我冤枉了严明?我要赶紧去向她道歉，一进她家门，她先对我说了一声对不起，我也向她道歉……我们俩又恢复了那原来的友谊，不信，你到街上来看一下，哪里没有我俩的笑声，哪里没有我俩的脚步……

　　我很感谢我的小可爱——洋娃娃，它使我在人生的旅途上又懂了很多东西。

　　我喜欢你，我的小可爱，我的“贝贝”。

小学五年级作文：小可爱9

　　我说的小可爱其实是我的小学同学。毕业照上的我们，依旧笑得那么甜。分别一整年了，我的小可爱们，你们都还好吗？

　　最最喜欢的逗逼，你还好吗？常在报纸、微信上看见你发表的文章，不负众望的你，真的好棒！喜欢你扬起的嘴角时露出的酒窝，说着清醒的“疯”话，不就只有你了吗？你的口头禅改了吗？还是原来那个吗？你是我作文的`楷模，小小作家，想你了。

　　最最文艺范的文青，你还好吗？常在校园布告板上看见你获奖的名字，英语水平超棒的你，成绩一如既往地超前。能歌善舞的你，为什么把长长的辫子剪掉呢？你是个典型的女汉子，做事逞强，好胜心重。你还是我贴心的小公举，时时鼓励我好好学习，好喜欢有女汉子气息的你，想你了。

　　最最肉嘟嘟的小肉圆，你是与我分别最久的一个。不在一个学校，你还好吗？听说你经常会在教室座位上想我，我也是呢。想你的乐于助人，想你的活泼向上。喜欢和你分享趣闻轶事，举手抬足间，模仿的那叫一个像，常常引来大伙哄堂大笑。你要当相声演员，一唱一和，也只有你最合适不过了。我的可爱的小肉墩，想你了。

　　还记得我们一起手挽手下课嘻笑的瞬间吗？还记得连上厕所都要挤来挤去的课间吗？还有上课时相视一笑的开小差……都是那么的充满回忆。去年的这个时候，我们还在商量着去哪旅行，今年的这个时候，却分散在各个角落，结交了新的朋友。

　　那个傻傻的我，总爱幻想，会不会有一天醒来，咱们又坐在了小学校园的教室里，同学、老师都没有变，大家又开始了一个新的六年。课间十分钟，一起把歌唱；中午午休时间，悄悄听到某人的哼唱；放学回家的路上，一起讨论着去谁家蹭饭……多希望，时光依旧，我们如初！

　　进入初中，我的确有了新的同学和朋友，但是小可爱们，我还是想你们了！

小学五年级作文：小可爱10

　　我的家里有两条小金鱼，我给他们各取了一个名字，一个叫“小黑”，一个叫“彩虹”。

　　彩虹头上戴着一顶红彤彤的小帽子全身都是雪白色的，大大的尾巴末尾还闪着金光呢！有了水汪汪大眼睛的衬托，显得更加美丽，这彩虹还真像一个高贵的公主。而小黑呢，与彩虹截然不同，全身都是乌黑色的，一双大眼睛闪闪发光，尾巴在不停的摇来摇去，小黑并没有彩虹那样高贵典雅，但它有一种卫兵的样势。

　　别看彩虹长得特别斯文，可它吃起东西来毫不谦让。有一次，中午，我来给它们喂食。彩虹看见了，立刻甩开了正在与他嬉戏的小黑，向我游来。我先撒下几粒鱼食，彩虹见了，灵敏的一跃，大口一张，敏捷的将食物接住了，吃的时候嘴里还不停地咀嚼着，还不时发出声音来。吃的时候还不停的摇着尾巴，好像在向我表示感谢。这次彩虹吃的津津有味，而小黑一点儿都没有吃到，肚子还饿得“咕咕”叫呢！没办法，我只好又扔了一次，这次一直被彩虹挡在后面的小黑眼疾手快，看准了时机，绕开了彩虹，纵身一跃，终于抢到了鱼食。小黑抢到鱼食后，立刻大吃了起来，生怕又被彩虹抢走了，看着小黑狼吞虎咽的样子，我不禁哈哈大笑。

　　虽然小金鱼很能吃，但是胆子很小。有一次，我觉得无聊便想去逗逗小金鱼，我来到鱼缸旁，找了根树枝，猛的往鱼缸里一插。他两看见了，躲得老远，过了一会儿，小黑见没动静，便向树枝游来，用尾巴碰了一下树枝，又退回了“起点”连续试了几次才敢离树枝近些，可彩虹还是不敢靠近树枝。如果树枝稍有动静，他们又会躲得很远。玩了一会，水浑浊了，他们就会吐着泡沫用乞求的眼神看着我，仿佛在说：“我好难受呀！小主人，快给我换水吧！”每当这时，我就会立刻给他们刷缸换水。

　　有了这两个“小可爱”的陪伴，我的生活将会更加绚烂多彩！

小学五年级作文：小可爱11

　　世界上有着许许多多可爱的小生命，其中我最喜欢的就是我家的小可爱了，它就是咱们家最顽皮的“小猫咪”了。它有时那么安静，有时又那么好动，有时那么温柔，有时又那么凶猛。

　　我家的小白猫是我七岁时爸爸送给我的生日礼物。它有一身雪白的皮毛，如绸缎般光滑。它的小爪子尖尖的像一个个锋利无比的剑刃，眼睛亮的发出耀眼的光芒、真是可爱极了！说它安静吧，的确是呀，当它懒懒的躺着沙发上睡觉时，无论是谁碰它，它都不愿去动弹。可它养足精神时，就开始和毛线球赛跑，在地上打滚，跟我玩起了“捉迷藏”的游戏。它很好动，这很像我，所以我给它取名为“小汤！”

　　记得在三年级的一个早晨，我像往常一样跟小汤说拜拜。等到了学校放下书包坐下后，我听见了一声熟悉的“喵”的叫声，我跑出去一看。果然是小汤，它正被保安叔叔拎在手里“喵喵”直叫。我赶忙跑过去，抱起它，抚摸着它那光滑的白毛说：“小汤！我上学时可不能陪你哟！你再不听话，晚上就不给你喝牛奶啦！”小汤呆呆地看着我，冲我眨眼睛，好似在说：“小主人，对不起。”就连旁边那严厉的保安叔叔好像也被感动到了呢。

　　放学了，我走在回家的路上，突然发现小汤还不辞辛苦的在家附近等我，我正要抱起它说话时，忽然街上出现了一只流浪狗，发了疯似的冲我跑来，只见那只流浪狗眼冒金光，四肢一跃，在空中划出一道美丽的弧线。我吓的站在原地不敢动，小汤猛地跳下去，气势汹汹的对着它，就见小汤全身的白毛都竖了起来，眼睛里闪出了可怕的红光，好似在跟流浪狗说，你，离我小主人远点儿”。不一会儿那只流浪狗就被吓跑了，我真敬佩小汤勇敢的精神啊！它是那么勇敢，那么坚强，不畏强敌，保护主人这种精神真是太可贵了。

　　这就是我的心爱之物，一只独一无二的猫咪！

小学五年级作文：小可爱12

　　动画片里的十分受欢迎的“神奇宝贝”不一会儿就传到了全世界。我们家也有了一只。下面，我就为大家来介绍一下它吧。

　　·它长得和小松鼠差不多。它有着长长的尾巴，软软的，摸着舒服极了。它有一双大大的眼睛我只要轻轻碰它一下，它就会摔倒，然后就会坚强地爬起来，显得十分可爱。所以它也有了名字——“小可爱”。过了不久，我、爸爸、妈妈和它也混熟了。我们只要叫声“小可爱”，它无论在干什么，听到后就会跑到我们身旁。我们一直把它当宠物来养。

　　一个星期六晚上，我在我房间里做作业，爸爸在电脑前面悠闲看着电影，妈妈则靠在沙发上看报纸，"小可爱”则在爸爸肩膀上和爸爸一起看着电影。突然，几个蒙面大汉闯了进来，大喊：“抢劫，不许动！”我看见他们手里还有刀子和呢！说完，就把我们家所有电话线给切断了，。我们全家人都吓呆了。强盗居然在这时候来抢劫，胆子也太的了吧！不过他们也是有预谋的——我们家住的是别墅，在别人看来我们家的钱当然很多啦！我们家的别墅周围人不是很多，而且只有我们一幢。那保安呢，就更不用说了。不是酒鬼就是赌鬼，从来没有一个能一次认真到岗！现在连电话也不能打了，不就完了吗？

　　我们一家都不敢动。可“小可爱”一看见他们，一点都不畏惧。只见它先跳起来把它们的刀子一个个都打掉，接着“小可爱”用它那飞腿去踢那批强盗们，它的大大的眼睛中透露出一种特别的目光，它好像十分痛恨坏人。别看它人小，力量倒挺大的，它以那迅雷不及掩耳的速度攻击，使强盗们痛得“哇哇”大叫。显然，强盗们还没有反应过来。“撤！”强盗们知道他们后面还有危险，就先逃之夭夭了。

　　我们一家三口在一旁惊得目瞪口呆，我觉得小可爱的身体是那么高大！我们不知道这小可爱居然还有这么一手。从此，我们家又恢复了“和平”。我们就更喜欢它了！

　　“小可爱”不仅勇敢厉害，还很聪明。一次，我和它玩迷你篮球。我着急地每次都透三分，但命中率不高。可“小可爱”呢，却一直坚持投两分稳扎稳打，命中率也很高。我不禁佩服起它来。

　　这就是我家的勇敢机智的聪明的“小可爱”！怎么样，你们是不是有点喜欢它啦？！

小学五年级作文：小可爱13

　　小可爱是个矮矮小女生，她活泼开朗，又认真积极，脸上总是挂着灿烂的笑容，说话娓娓亲切，犹如一颗开心果总是给人带来喜悦。所以我们喜欢用小可爱来昵称她。

　　小可爱的一开始接触并不可爱，因为老师正在讲事或上课时，她会旁若无人说上一两句自己的观点，有时让老师无法进行下去，只得停下听他说有要耐着性子给她补充，大家心中真是不爽。有时要打断他的话说若有好的建议课后提，但她仍然是若无其事保持自己风格。够认真积极吧。老师只有课后提醒他：你打断老师是不礼貌的，若有话要找适当的机会与我说。谁知竟有如此起效，他果然改好多，不好的习惯现在已没有了。我都情不自禁想去接近她，从此多了一份与他交流的快乐，

　　一次课余，偶然提到骨瘦如柴我打趣问：“谁骨瘦如柴？”周围的人异口同声说出了她和另外的一个男生，老师被我们的口无遮拦逗笑了，然而我的目光停落在小可爱时，她正撅着小嘴皱着眉委屈的大声抗议道：“我不是。”我们被她的认真举止逗得开怀大笑。老师急忙解释道不要生气因为大家喜欢你才说的，我又悄悄指给她看另外的一个称为骨瘦如柴的男生笑的眼睛都眯成了豌豆角，她才罢休而又不好意思的笑了笑。课后我又走到她身边说：“一向很大度的你怎么变小气了？况且现在多么流行瘦呀。”她信任而又委屈的说：“在四年级时候有人看我矮就嘲笑我。”我打趣的说：“你人小志大，你是一个有梦想的女孩，别太在乎别人议论哟！”她豁然地点点头。我知道她聪明一定能领会不需多言。

　　那天放学我准备离开教室之际，只见小可爱走到老师身边开心说：“老师你是鱼儿我是水。”老师听后悦然一笑：“哦，我们鱼水情深呀！”她又满意的点一点头，笑容是那么甜蜜。我的心也突地犹如花儿绽放般的美丽。呀！怎么就是她的小脑袋装的比我多？其实简单生活是她的生活的写照，简单也就快乐。这是小可爱的演绎。

　　小可爱的故事宛若星空中的闪闪星辰，与她在一起的日子让我快乐着。在我心中她的可爱已定格为一种独特风景。我希望她永远快乐！

小学五年级作文：小可爱14

　　爱发呆真的那么糟糕，真的一无是处吗？今天我们不妨换个角度看看发呆。

　　发呆，又叫走神、分神，指的是大脑不受意识控制自动生成与当前任务无关的精神活动，心理学家称其为心理游移。

　　首先，爱发呆并不是小文或者某一部分人的偏爱，每个人都有趋利避害的天性，发呆、走神这种与当前的任务无关的精神活动可以让我们在高度集中的精神压力下缓一口气。

　　研究表明，在我们清醒的时间里，有将近一半的时间在走神。尽管大多时候我们不喜欢分心这件事，但事实是，我的大脑确实无法总是专心致志。曾有研究者通过研究发现，在45分钟的阅读时间里，被试者平均走神6.6次。

　　其实，走神还预示着我们有更高的创造力，这可能是因为分心的过程中我们的无意识联想增多，从而生成了新奇的想法或者不常规的解决办法。

　　再次，爱走神可以帮助我们想的更长远，相关研劳发现，走神时间越长的人，眼光可能越长远，他们更愿意选择更大但需要更长时间等待的奖赏。

　　最后，走神可以提醒我们解决问题。问题缠身的时候，我们发呆的频率和时间都有增多。在那些发呆的时间里，我们很多时候想的都是当下关注的柬情，它们可能是未解决的、担心的或者是希望达成的事。这与我们的大脑两种思维方式——意思和无意思的容量有关。意思就像冰山的一角，作为我们能够感知的部分，由干容量有限，无法承载我们所以的思考。很多情况我们需要借助冰山看不见的部分——无意思去思去思考。而走神在某种程度上正好连接了这两种意识，驱动那些令人牵肠挂肚却藏于冰山下的事情主动浮现，提醒我们该去解决它们了。

　　以上内容说明，走神是我们大脑生成的具有适应意识的自然产物，它并不是一无是处。在一定程度上，走神能帮助我们提高创造力，促使我们理智地做决定，提醒我们解决当前困扰着我们的事。

　　所以，如果你也是案例中的“小文”，面对走神，相比较劲抗争，我更希望你放轻松，与走神和睦相处。漫游的思维带你探索广袤无垠的宇宙，带你碰撞出创意的火花，带你感受思想遨游的快乐。因为，有时候你越反抗它可能越顽固。