校园交响曲作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的校园交响曲作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
校园交响曲作文1
不知为什么,今天的我心情非常舒畅。我高兴地蹦到学校,在校内寻找七个神秘的符号。
我东看看,西瞧瞧,好像迷失在了这里。七个神秘的音符到底在哪呢?我找得筋疲力尽,就靠在大树下休息。在模糊的幻影中,我听见了:“踮起脚尖,走进安静的小院,我们把一株紫丁香,放在老师的窗前……”这齐读声抑扬顿挫。带我走进了如诗如画的`境界:画眉在枝头高声歌唱,泉水在阳光下吟诗绘画,可爱的梅花在草地上快乐地玩耍……噢!这整齐的读书声,难道不是我要找的第一个音符吗?
我继续寻找。突然看见一了一队人在帮助老师搬桌子。突然,一个小女孩搬不动了。从边上跑来一个大哥哥。他用亲切的话语对小妹妹说:“还行吗?还搬得动吗?让我来帮你吧!”小妹妹说:“不用了,我自己来吧。”说着,她蹑手蹑脚地把桌子搬走了。我还看见了许多女生在一边呐喊:“加油加油加油!”虽然声音不响,可是每一句都是发自内心。对他人的鼓励。我找到了。这鼓励声。这就是我要找的第二个音符。
我走进了学校的食堂,发现了第三个音符。那就是食堂炒菜的声音。“刷、刷、刷”的声音点明了七个音符的中心。食堂的厨师阿姨日夜任劳任怨,铸就了这第三个音符。
不久,我又和第四个、第五个碰了面。原来它们就是树上的知了和鸟儿,安静的早晨,只有它们在一展歌喉,使人的心更加地舒畅,身体更加轻盈。
过了一阵,第七个和第八个音符也被我给找到了。它们结合在一起,奏成了一曲优美的乐章——校园交响曲。
校园交响曲作文2
在校园里琅琅的书声是一首美妙的曲子;老师对学生无私的爱是一首美妙的曲子;体育课上,学生们立定踏步的声音是一首美妙的曲子。
早晨,一个个班级里传出了整齐而有节奏的读书声。我看见一个个可爱的音符小豆变成了一曲美妙的音乐,在我耳边盘旋盘旋……流进我的耳朵,流进我的心田。
正午,天空中已逝去了片片白云,留下了碧空如洗的天空。山后的竹林发出“沙沙沙……”,“沙沙沙……”的响声。片片白云敲击着叶子与牵牛花打招呼。牵牛花姑娘这时已变成紫色,仍然向蝴蝶朋友招手。蝴蝶们个个扇动翅膀向我们打招呼,合成了一幅《鸟语花香图》展现在我们广阔的视野里。
体育课上,严格的老师说着:“立正!向前看齐!原地踏步走!”铿锵有力的指令让学生们发出:“一、一、一二一”的声响,脚踩在地上发出整齐的脚步声。
办公室里,老师对学生看似简单的循循教导里却包含着浓浓的.爱意,与老师无私奉献的美好品质。
“叮铃铃,叮铃铃。”下课了。走廊上传出女生“你拍一我拍一”的游戏声音。男生却在操场上熟练地运球、投篮。“啪”的声音穿透了大家的耳朵。
在校园里琅琅的书声,体育课上的踏步声,老师的教导声,下课的欢悦声组成了校园里最独一无二的校园交响曲。
用心去倾听,用眼睛去探索,美妙的音乐就在你的身边。
校园交响曲作文3
时光荏苒,我们美丽的校园演奏着一首永不停歇的交响曲。
春天
冬姑娘,坐上车子,急匆匆的走了,而春姑娘坐上马车,从家里浩浩荡荡的走来啦!过了一个冬天的树,又精神活跃起来了,顽皮的风娃娃又跳起舞来。蒲公英长出了黄黄的头发,不久就变成白发苍苍。春笛一响,蒲公英抖抖头让白发随风飘去。这就是春天的校园交响曲。
夏天
太阳公公悄悄地露出了脸,越来越热。也许小鸟热得快不行了,鸟儿一会儿在这里停停、那里歇歇。时不时会发出几声鸣叫。乌云和雷雨仿佛听到了,不一会儿,乌云密布,这才凉爽几分。霎时又下起了大雨。偶尔还能听到远处隆隆的雷声,那声音如同山崩地裂一样。这就是夏天的.校园交响曲。
秋天
不知不觉,太阳公公很少露面了。哦!已经是秋天,秋风呼呼地吹着,大风天气也越来越多。树叶沙沙地响着、响着……校园里的树叶黄了又落了,好像在感叹时光易逝。秋天的校园交响曲多了些许凄凉。
冬天
北风呼呼地响着,寒风刺骨。小朋友们都坐在明亮的教室里听着老师的谆谆教诲。雪花也想凑热闹,调皮的雪花一片片争着抢着往下跳,偶尔飘落在窗前给我们打个招呼,好像在邀请我们陪它一起玩耍。下课了,孩子们仿佛都听到了雪花的召唤,他们尽情地在雪地里打滚儿、打雪仗、堆雪人……冬天的校园交响曲真美妙!
啊!多么美妙动听的校园交响曲,我们永远也听不够。
校园交响曲作文4
校园的声音很多很多,就像一支交响曲。
清晨,背上小小的书包,踏上了学校的路,走进校门,开始了一天紧张而有趣的学习。当上课铃响起时,乱哄哄的教室顿时鸦雀无声,连一根针掉在地上都能听得见。老师也走进了教室,随着几声:“上课,起立,老师您好!”就进入了有趣生动的课堂。此刻,老师讲课的声音就像一首优美的音乐正围绕着我们。同学们也都在津津有味地听课呢!不知不觉中就下课了,因为同学们听得太入神,都不知道下课了呢!
突然,一股浓浓的'发胶味儿从远处飘了进来,一个同学小声地嘀咕:“呀!什么时候上课的呀?会不会是习老师来上音乐课了?”正当我们讨论热闹时,几声敲门声响了起来,我们梦寐以求的音乐课到来了。我们用最快的速度换上了音乐课本和竖笛,习老师平静地说:“今天,我们上《清晨》,同学们一定要唱好、吹好,否则,水晶椅随时让你坐。”我们也下定了决心,一定要吹好,一曲曲优美的音乐飘向了整个校园。
“下课了!下课了!”几个孩子叫道,都像鸟一样飞出了教室,奔到了操场上,有的女孩拿出来橡皮筋,跳了起来,有的在玩老鹰捉小鸡,还有的在玩足球,顿时,操场上热闹了起来。这啊,就是学校最欢快的一个音符。
这就是我们学校的交响曲,一首丰富多彩的交响曲。
校园交响曲作文5
贝多芬的交响曲举世闻名,而我们的校园交响曲,带给我们的是真实的童年的快乐。
校长提出书香校园,乐器进课堂的理念。只要你到了我们的校园。乐器进课堂成了我们学校的一大特色。葫芦丝,陶笛,巴乌,口风琴……都是我们同学手中的最爱。
看过同学们的'演奏:陶笛《女儿情》。悠扬的琴音里:女儿国国王美若天仙,但是,唐僧却不为所动,一心向佛。而词曲的美感加上自己对《西游记》画面的联想,活灵活现。真情和执着与乐曲和谐相随。
吹口风琴的同学,在老师的指挥下,只见手指灵活的在键盘上翻飞。一首首曲子,轻快的飞进了耳朵里。琴声悠扬,缠绵悱恻。
葫芦丝更是一种耳熟能详的乐器。街上卖葫芦丝的人,一曲《月光下的凤尾竹》让人感觉美不胜收。云南的少数民族的乐器更是贴近生活。这样的曲子在我们的校园的同学们手上已经是小菜一碟。
音乐老师们个个都是指挥杂家。音乐课上,他们是老师;乐器进课堂的时候,他们是指挥家。同学们在灵动的指挥手势中,乐曲声此起彼伏,引人入胜。
“书香校园”,“乐器进课堂”的总导演是校长。她是个很美丽的妩媚智者。她还在学校规定了“午写”。就是每天中午利用十分钟的“碎片”时间,在悠扬的旋律中,同学们安静的书写工整的汉字。这种享受只有在我们这所学校独享的。
干净的校园里,这样的校长和一群老师。演奏着校园“交响曲”。和谐的乐曲流淌在同学们的心田里,滋润着心灵。
校园交响曲作文6
迎着初升的太阳,呼吸着新鲜的空气,早晨的校园真美丽,瞧!那庄严的升旗仪式,听!那嘹亮的国歌声,看!那整齐的体操队列,红领巾飘扬在胸前,步调一致姿态优美。寂静的校园传来朗朗的读书声,音乐课上传来动听的音乐声,体育课上传来“嘻嘻哈哈”的吵闹声,这些声音合在一起成了一首校园交响曲。每天,我们都听着校园交响曲,这是来自内心的声音,无忧无虑和快乐,让我们一起来听听看吧!
乐章一:阳光早读
“走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着……”在哪传出这朗朗的读书声?原来是六年(6)班同学随着当天值日班长的.一声令下开始早读。窗外原本“叽叽喳喳”的鸟儿安静下来了,它们纷纷飞到校园中,静静地听同学们读书,动都不敢动,它们怕打扰了正在读书的同学们;风儿也不再吹动着树枝,所有的事物都在静静地听着这读书声。
乐章二:上课铃声
“叮铃铃”,上响课铃响了似进军的号角。同学们立即进了教室,立即坐地像一棵棵小树苗似的一样既端正又精神等待着老师来上课,随着整齐又响亮的问好声语文课拉开了序幕,教室里响起了我们朗朗的读书声。英语课上同学们读得是多么通顺、多么流畅、多么好听呀!数学课上同学们的回答声是多么干脆、多么洪亮、多么准确呀!音乐课上我们美妙的歌声在校园里回荡。操场上随着体育委员的口令声,我们跑了起来,同学们的脚步是那么的有力。各种各样的声音形成了美妙的校园交响曲。
乐章三:下课风波
“叮铃铃”下课了的铃声响了,同学们像欢快的小鸟一样飞出了教室,“嘻嘻哈哈”的欢笑声充满了整个校园。秋风吹了,“沙沙沙,”树叶们正在举行“大合唱”呢!快乐的小鸟在枝头唱歌呢!
尾声
正是这样一个个精彩的乐章,组成了我们校园生活,这校园生活就像一首充满活力的歌曲,永远留在我心中!
校园交响曲作文7
低吟浅唱,看岁月的花飘零无尽的守望;仰天长啸,看我们的泪划过历史的脸庞;粉墨登场,看初中的情汇成古绝唱……
“叮叮咚咚……”让我们用爱,用努力去拼搏,去奏响初中的华丽乐章!
九月,秋风瑟瑟,伴随着一丝凉意,我踏进了初中的门槛,在这里一切都是陌生的,面对那一张张生疏的面孔,我害怕。有时,碰到学习的棱角,我不敢大胆地去请教那些高材生,我无助;有时,碰到同学们的冷嘲热讽,我不敢高声反抗,我委屈;有时,被卷入家长、老师失望的漩涡,我曾想努力,却又陷入迷茫……
轻轻的调儿,浅浅的吟唱,虽有些磕磕碰碰,但我却依然挺立,毅然走向初中的第一章乐谱!
我学会了改变。我每天挂在学习的枝头上,吮吸着知识的甘霖,沐浴着老师、家长的关爱。风风雨雨中,我在勤奋中求索,寒暑之际,我在拼搏中渴望成功。在考场上,我飞舞着手中的笔,龙飞凤舞地写下自己的成果。在操场里,我洋溢着青春的活力,绕着操场与同伴吵闹嬉戏。在跑道边,我奋力追逐着对手,你追我赶,叱咤风云……。
轻嗅窗外阳光的气息,浑厚雄壮的歌声响起,歌声唱出美好的'希望,歌声呼唤着属于未来的梦,初中交响曲。我尽情歌唱!
每天伴着星星上路,陪着月亮回家。“三点一线”都是来也匆匆,去也匆匆。老师那句“成功来自勤奋”的口头禅丝毫未变。刚从数学天地遨游回来,又迈入了abc的殿堂,刚与化学方程式交上朋友,瓦特又要我去看他发明的蒸汽机……。回到家,刚想听听音乐放松会,妈妈连忙塞给我英语磁带。无奈之下,书桌前有了我伏案疾书的身影。
黑眼圈还挂在眼角,淘气的闹钟在猖狂唱反调,每次独自掌灯于房间,苦读于深夜。求知的欲望,使我忘记了一切,我相信通过自己的辛勤耕耘,我一定会收获成功的!
初中的交响曲,我粉墨登场,在属于自己的舞台,将长发束起,整装待发,尽情的演绎着我的梦!
无需太多辞言,初中交响曲已快乐奏响,只需放声高歌,便能在广阔的世界展翅飞翔…
校园交响曲作文8
校园是一个华丽的乐章。以青春为谱,欢乐是在上面跃动的音符。一年四季为弦,时光的双手在弹拨。春夏秋冬化作黑白琴键,岁月纤长的手指在上面舞动。
夏天,是一段最欢快,兴奋的乐章,他如同一座花园,疯狂在里面做着最欢喜的游戏。热情在这里生根发芽。他是一首激昂的进行曲,烈日下,操场飞扬的身影,挥洒着活力的汗水。空气中闷热似是在积蓄这什么,如缄默的火山,即将爆发。终于阴沉的云遮盖天空,暴吼的雷霆,狂怒的雨水一齐释放。像是要把这个世界的规则颠覆。我们在雨中狂欢着,被淋湿了不要紧,我们的热血会把水珠蒸发!夏,是一段可以看到他的心脏在勃动的乐章。
冬天,是一段孤独的,用来离别的乐章。灰暗的天空把你悸动的热情给镇压。孤冷的风化作沉沉的叹息,校道上那固执地与风抗争而遭受毁灭的枝叶飘零着,在风中它们消逝了。在空中划下的痕迹是凄美的乐章。那受伤的树在低呜着,如二胡声般,似在低泣,又似在控诉。在这乐章,你会发现用力握住,留下的只有指尖的风。
春,是一个连接着夏和冬的乐章。她有如欢快的牧歌,清新优美,也如木吉他弹奏的乡村音乐,透着股淡淡的忧伤。她欢快,但又不如夏般热烈;她忧伤,但又不似冬那般悲切。
秋则是包含了所有的季节。校园里的秋,总能发现其他季节的身影。她是一种无法形容的`乐章。神秘,高贵,却又亲切,热情。树上甜美的果实是那么的可人,但你低下头又发现,你喜爱的那朵花已香消玉殒。一张美丽的树叶划出优美的弧线飞向你,当你伸出手,想要抓住它。它却又随风而去,只留下回忆的残影。
四季的乐章交响出了一个美丽的校园,青春的乐声回荡着……
校园交响曲作文9
校园生活,就像多姿多彩的交响曲,它远不止一种旋律,它有时欢快而悦耳,有时缓慢而沉重,有时轻松而愉悦,有时高亢而振奋。总而言之,校园生活,就像一首首奇妙的交响曲,它包含了我们最真挚的感情。
听,欢快而悦耳的交响曲播放了……
“哈哈哈,哈哈哈……”这是我们学校各班传来的笑声,走近一看,原来我校正在举行元旦联欢会,主持人幽默的谈吐与同学们精彩的表演,博得了在座的同学热烈的掌声与欢快的大笑。
咦?这是缓慢而沉重的曲调……
“唉,为什么这样?唉——”这是运动会之后从我们班里传来的叹息声。那一次的运动会我们“荣获”倒数第一,可我们为此也进行过精心的准备,我们明明已经很努力了,还训练了不少天,为什么这样?唉——
哦?轻松愉悦的交响曲响起来了……
“呵呵呵,嘿嘿!”这是上课时,安静的'教室里时常传来的声音。为什么上课会有笑声呢?难道是同学们上课不专心溜号了吗?不,并非这样,其实这是因为老师幽默的语言,使我们不禁发笑,更使课堂不再枯燥,变得轻松而愉悦,而我们也在老师幽默的语言里,轻松快乐地学到了知识。
现在,高亢而振奋的曲调响起来了……
“哇,好厉害!”这是一次数学竞赛公布结果的时候传来的惊呼声。那时,有不少同学都获得了“大奖”,而且,我们班里有人荣获全国第三名,那位同学也得到了一个令人振奋的奖牌。
这就是我们多姿多彩的校园!这就是我们多姿多彩的校园交响曲!不管喜怒哀乐,这首交响曲总能奏出这样和谐,动听的乐曲。让美丽的校园变得更加快乐,让美妙的校园交响曲奏出宛如天籁的乐章!
校园交响曲作文10
音响世界真是太丰富了、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声……校园交响曲不仅悦耳动听,而且活泼轻快。
“铃铃铃……铃铃铃……”庄严的校门在铃声中缓缓打开。“哗”低年级的小同学手牵着手,向教学楼跑去;中年级的同学打打闹闹,嘻嘻哈哈地走着;高年级的同学们则谈笑风生地“散步”式进入校门。过了一会儿,安静的教学楼迅速喧闹了起来。“沙沙沙……沙沙沙……”辛勤的值日生正辛苦地打扫门厅、楼梯口;“床前明月光,疑是地上霜……”勤奋刻苦的同学们正认真地朗读课文。“收作业啦!收作业啦!”尽职的班干部正大声地喊叫着,“哈哈哈……”无聊的同学们正开心地聊着天,听着笑话……
“叮铃铃!”一阵悦耳的音乐声响起,刹那间,教学楼安静下来了。过了一会儿,教学楼时断时续地传出了老师讲课的声音和同学们朗读课文的声音……
“叮铃铃!”一阵清脆悦耳的`下课铃声一响,安静的教学楼转眼间变成了活泼生动的世界。操场上,高年级的哥哥开始运动了,“咚咚”的打球声,“啪啪”的跑步声;姐姐们高喊“加油!加油!”的声音;中年级的同学在拔河“一二三——加油——一二三——加油!”的口号声;低年级的小同学“哗哗哗”的掌声和笑声。
一首首小歌曲组成了一曲欢快的校园交响曲。
校园交响曲作文11
在学生时代,除了家,就是学校,许多人认为这种生活很单调,我却不以为然,觉得生活单调,是因为没有去发现生活。当你真正去感受生活,感受身边的每一件事时,你会惊奇地发现,生活是丰富多彩的,校园生活也是丰富多彩的。
在初一学期时,体育老师准备选一批人参加一个市级的体育比赛。
那天下午,我们班被集合在了一起,然后体育老师点了我和另外五位同学,我带着好奇与惊奇被叫了出来,什么事会轮到我呢?但又不敢问,便跟着体育老师走了。
我紧跟着老师走到了办公室,老师转过身来对我们说:“再过两个星期,我们学校要和另一个学校进行一场篮球比赛,这次比赛如果赢了,你们就可以去和市里其他学校比,为学校争得荣誉,时间紧急,明天晚上要开始集训。”
听了老师的一番话,我感觉非常惊讶。但也真是这次集训,让我体验了一段不一样的校园生活。
集训第一天,我们穿着学校定制的学生篮球服,在操场上排着整齐的队列。因为篮球培训课刚开始,老师并没有不布置很艰难的任务,就让我们自己练习投球,练了一会,他对我进行考察,让我投10球进7球,此提一出,我便吓了一大跳,这么难的题,怎么会落入我手呢,我便开始谨慎起来,全身心投入,最后以10进8的成绩通过了考题,本以为可以开心地练习下去了。
但是,校园生活是“丰富多彩”的。
才刚练了十几分钟,老师又叫我过去,同样的'考题,我以为可以轻松过关,所以并没有全心投入,最后只得了个10进3。几天后,我们为了展示一下集训的成果,与其他班进行了一场对抗赛,结果大获全胜。本就疲惫的我们刚想坐下休息一会,老师就大喝一声:“去操场跑一圈,然后开始急训。”胜利的喜悦瞬间化为乌有。
在接下来的日子里,我们吃尽了酸甜苦辣,但我也真正地明白了校园生活的意义。集训它教会了我责任意识、集体意识、时间观念意识的重要性,奏响了我生命的交响曲。
校园交响曲作文12
交响曲是声音是多么的动人,有多少人陶醉在其中,只要听见这声音就流连忘返,忘记了身边的一切,也忘记了自己。校园的交响曲又是怎样的呢?让我们一起听听这美丽的声音吧!
早晨,教室里传出了朗朗的读书声。鸟儿在碧绿的舞台——高大的.桂花树。树上开满了芬芳扑鼻的桂花。鸟儿在叽叽喳喳的歌唱。伴奏的乐团——树叶,也在唱着:”沙——沙——沙——,沙——沙——沙……”勤劳的小蜜蜂一边采着桂花上的花粉,一边尽力的用它美丽的翅膀发出:“嗡——嗡——嗡”的声响。
看!同学们正在唱着《保卫黄河》呢!“风在吼,马在叫。黄河在咆哮,黄河在咆哮……”瞧,那个五年级学生,正在上体育课呢!他发出轻快的跑步声,优美的跳绳声,刚劲的篮球声,快乐的玩耍声,甜美的欢笑声。不正构成了一首别具一格的交响曲吗?
天气慢慢的阴下来了,不一会儿,雨珠就在一望无际的天空上淅淅沥沥地落到了地上。“滴答,滴答……”有些落到了小水坑里,“叮咚叮咚……”有些落到了花上,把紫色的花压得低低的。雨终于停了,太阳散发出了他耀眼的光芒,天空挂起了一条绚丽的彩虹。树叶上的水珠落到了地上发出:“叮叮叮”的声响。紫色的花朵在露珠的滋养下慢慢地抬起头,绽放开他们挺拔的身躯。
校园里的交响曲是多么优美,让我们一起去寻找交响曲,一起去探索交响曲。这些大自然的交响曲,让我们流连忘返!
校园交响曲作文13
经过两个月短暂而快乐的暑假,我们来到了花园式学府——xx。64个朝气蓬勃的学生齐聚在,1710班,一起度过接下来美好的时光。
前篇
开学了,一切都像刚睡醒的样子,同学们个个无精打采,懒洋洋的。学校组织了军训,但是似乎第一天同学们都没有打起精神来。第二天,同学们忽然像意识到自己来到了学校,没有昨天那么散漫。
烈日炎炎,树上的鸟儿和知了猛烈地叫着,仿佛在用尽自己所有力气来诉说着烈日的火辣,地面晒得滚烫,柳树也仿佛被太阳晒得弯了腰。”稍息,立正,向右看齐……”伴随着教官一声声口令,同学们汗流浃背,豆大的汗珠顺着脸颊,纷纷往下落,就这样两天以后,我们顺利走完了前篇。
中篇
军训生活结束了,或者说一个新的阶段到来了,中学生,一个新的身份,我们带着这份光荣与荣耀,又一次迈进了,中学的大门,我们正式走进了中学生活的正轨。我们大家都是刚刚进入初中,又有许多不认识的.新同学,并且失去了爸爸妈妈的呵护,难免会闹些情绪。就像上次我们班有个女同学,借别人手机给家里人打电话,上课铃响了,都没有来上课!并且学校是有规定不准带手机的,结果事情被老师知道了,差点没气晕。这就说明一个人不能看得太娇气,今后走入社会怎么办?不可能还啃老啊。不过,从这件事以后,同学们还是有很大改进的。
未完待续
目前同学们,正处于一个黄金时代,而且这个时代,也正由我们来一个个揭开那神秘的面纱,中学时代现在还只是一个刚刚的开始。欲知后事,且听下回分解!
校园交响曲作文14
快乐的操场
下课了,操场顿时热闹起来啦!瞧,同学们像一群欢乐的小鹿,飞快地奔跑着,高兴地嬉戏着。他们又好像放飞的小鸟,在自由地玩耍、游戏。欢声笑语好似一首欢快的乐曲,在操场上空回荡。细细聆听,似乎还夹杂着小鸟的啁啾声,清脆悦耳,是那么美妙,那么动听。
宁静的阅览室
走进阅览室,耳边没有了繁杂的声音。来到这儿的同学,都轻手轻脚地进来,从书架上挑选自己喜欢的书籍,然后坐下来,静静地阅读,看完了又悄悄地离去。我也和往常一样,靠着窗前坐下。教室真静啊!偶尔抬头看到的尽是一张张凝神注视的脸庞。我的耳畔似乎又响起了舒曼柔和的小夜曲,偶尔也有几声小溪流水的“叮咚”声,略带活泼地跳进我的耳朵里。
肃静的教室
考试,对每个孩子来说或多或少都有些紧张。你看,有些同学就是不放心,总害怕自己有哪题忘记复习或复习了没记住。“叮叮咚咚------”那美妙的乐曲又响起了,可这次的音乐听起来挺奇怪,给人一种肃然的'感觉。渐渐地,音乐变得舒缓了,而且越来越有力,好似在鼓舞着我们,又像是在告诉那些紧张的同学不要害怕,要有信心,只要有了自信,就已经事半功倍了。
啊,多么神奇的乐曲!这三首乐章合在一起,不就是一首完美的校园交响曲吗?让我们共同努力,一起奏响这首属于大家的校园交响曲吧!
校园交响曲作文15
今天,鼓手们开始演奏了。鼓手们的动作非常熟练,活像“咚咚”声在有节拍的走动;过一阵子声音大了许多,就像“咚咚”声在鼓面疯狂的蹦跳。
周四下午,学校少年宫的所有项目都在唱歌奏乐中:各唱各的曲子,各用各的乐器;各有各的唱法,各有各的奏法。在学校里可以听到清脆的独唱,拉提琴,打鼓,吹笛;也可以听到歌声说笑,拍打声;也可以听到“刷刷”声,“吱吱”声,“咚咚”声。合唱团的同学用清脆和纯洁的声音唱着,打鼓的同学“咚咚”打着,拉小提琴的同学“吱吱”拉一阵,又“啦啦”唱一阵。
唱不出好曲子的同学也不觉得难为情,他们会按照自己的'喜好来选择乐器。写书法的同学,那又细又长的毛笔在他们嘴前晃来晃去,就如吹笛子一样,毛笔就是他们那顶好的笛子。玩乐高的同学这拼一个,那儿拼一个,这不是像在弹钢琴吗?
打乒乓球的同学十分尽兴,他们一边打球,一边哼着小曲儿,球桌唱起了“乒乒乓乓”的歌。练跆拳道的同学歌声最独特,一声声“哼哼哈哼”的声音不断从他们嘴里跳出来。
玩遥控船的同学更是异想天开,他们竟用遥控船唱起了歌来,他们控制着遥控船发出一种“飕飕”的声音,高低起伏,时强时弱。快时如骏马奔腾,慢时如鱼儿漫步。不折不扣,他们在演奏一把吉他,遥控船泛起了微微的波纹,就是吉他的一根根弦。
瞧,校园交响曲就是这样组成的。
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