一堂作文课作文500字

时间:2021-03-15 11:42:52 作文 我要投稿

一堂作文课作文500字

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的一堂作文课作文500字,仅供参考,欢迎大家阅读。

一堂作文课作文500字

一堂作文课作文500字1

  “加油,加油!”“咦?四(1)班的同学在为谁助威?”“哦,原来他们在为扳手腕的同学加油!”

  刚上课,钟老师就宣布今天的作文课进行扳手腕比赛。“好啊!”同学们听了,都高兴得一蹦三尺高,七嘴八舌的纷纷议论起来。有的摩拳擦掌跃跃欲试;有的看见对手比自己力气大,眼睛瞪得大大的,嘴巴张成“O”形,双手紧抱;有的笑眯眯的,像盛开的花朵;有的正在选择对手······我也选定了对手,她就是--张静雯。

  我和她面对面坐下,她伸出了粗壮的胳膊,轻蔑的冷笑令我不寒而栗,但我想:狭路相逢勇者胜,不管怎样,我都要和她斗一斗。”激烈的比赛开始了,我先发制人,抢到了一点点优势后,咬紧牙关,使出浑身解数,连手臂的青筋都冒了出来,眼睛一会看着手,一会盯着她看。她也不甘示弱,使出吃奶的力气对我进行反击,我两僵持了一分多钟,我的手已是又麻又酸,她见我的大势已去,瞄准时机猛烈反攻,一鼓作气的把我给扳倒了。我使劲地甩着我又酸又麻的小手手,她却是一副若无其事的样子。

  正当我甩手时,一声声助威声在耳旁响起,原来,朱俊杰与李润思正在进行角逐。我也走了过去,只见他俩眼睛瞪得大大的,眼珠子都要掉下来似的,李润思的脸庞像一个熟透的苹果,朱俊杰也一个劲的把对方的手向左扳,整个身子也向左斜下去。场外,加油声,助威声一浪高过一浪,有的还用手握住别人的手,好像想把自己的力量传输给他们。比赛进入到白热化阶段,僵持了一会后,朱俊杰一用力把李润思的手压了下去,可李润思哪服气啊,一直坚持着,想要反败为胜,可已力不从心,最后还是无可奈何败下阵来。

  真是一堂别开生面的作文课。

一堂作文课作文500字2

  今天的课上,何老师训练了我们的观察力,让我们明白了“写作文要边观察边思考”的道理。

  上课时,何老师让我们闭上眼睛,大家都搞不清他葫芦里卖的是什么药。过了一会儿,他又让我们睁开眼睛,问同学们:“你们发现我与刚才有什么不一样?”我打量了一下,只见他的黑框眼镜跑的无影无踪,不知何时又变成了一副没有镜片的白色镜框,那样子很不协调,非常怪异,同时一条黑白灰的围巾又悄悄地在何老师的脖子上安了家,整体来看很不协调。这时,何老师抽了几名同学,让他们回答,结果大多数都回答得很完整,看来大家的视觉还是挺敏锐的嘛。

  接着,何老师又让我们闭上眼睛,并说:“我现在发给你们一样东西,你们要靠自己的触觉来判断这是什么,确定以后再睁开眼睛,看看是否猜对了。”同学们听后都欲欲跃试,恨不得马上就拿到。终于轮到我了,老师把一个东西放在我手里,顿时我感觉手凉冰冰的,我又摸了摸,觉得它硬硬的,好像是铁做的。这时,我又感到这个东西的一端圆圆的,右边似乎是个长方形,上面还有一些齿轮。我的直觉告诉我,它是一把钥匙。然后,我睁开双眼一看,啊哈,果真是一把钥匙!何老师见我们都猜对了,看来同学们的触觉也不赖啊!

  然后,何老师又假装咳嗽,问大家:“你们听到什么了?从此推断出什么?“同学们都争先恐后地回答着,大多数都说老师在咳嗽,可能是病了,老师对此很满意。又大声拍了拍讲台,问大家同样的问题,大家说可能是老师生气了,或者是想让我们安静下来等等。这证明同学们的听力和想象力都很好哇。

  再后,何老师又考验了我们的嗅觉和味觉,结果都令他格外满意。这真是一堂生动有趣的作文课啊!

一堂作文课作文500字3

  今天是星期四,也是我们最期待的一天,因为今天有我们最喜欢的课——文学课。

  文学社是我们学校的社团之一。只要来到我们文学社,你就一定会喜欢上她的。瞧,在我们赖老师的带领下,一堂有趣的作文课开始了。

  窗外,正是春意盎然的好时节,我们的课也从春天开始。老师问我们关于春天的景物有哪些?有个三年级的弟弟本来是要说竹子的,结果一着急,出口就变成了“juzhi”,听着他那平江塑料普通话,我们顿时笑作了一团,连老师也忍不住哈哈大笑起来。我们班的喻博阳同学更是笑得前俯后仰的,连眼泪都笑出来了。

  更好笑的还在后头呢!当老师问一个五年级的同学春天的景物有哪些时,他竟然不知道。当听到旁边有人说油菜花,他立马就说油菜花。老师又问他,油菜花是什么颜色的?他说黄色的。老师想考考他,故意问:“是黄色的吗?”他立马改口说:“不是黄色的,是绿色的。”我们一听,立马大笑起来。老师说:“真的是绿色的吗?”他又摇了摇头。后来,老师又问他油菜花是不是红色的,他居然点点头说是。我们大家伙都笑岔了气,都说真没见过他这样不坚定自己想法的人。哎,这就告诉我们平时一定要注意留心观察生活,不然就会犯这种常识性的错误了。

  我们的课堂还在继续着,笑声也在一直不断……

  怎么样,我们的作文课是不是非常有趣呢?你也来加入我们的文学社团吧!

一堂作文课作文500字4

  今天,我来到行文教育,上了一节有趣的课。

  同学们兴高采烈地来到了教室,谭老师就开始了课。开始,谭老师给我们讲了如何写好主角、配角。当老师跟我们讲起《复仇者联盟4》时,同学们都活跃了起来,林军杰听后,像一只脱疆的野马,大声地叫了起来,并想说出其中的内容。

  之后,谭老师给我们看了一篇文章,当我们看到主角是丁丁时,大家哄堂大笑,有的笑得肚子痛,准备在地上打滚,那些刚喝水的人差点就把水吐了出来,有的则大声喊着丁丁。

  谭老师讲了他曾经带着10多个小朋友,去别村群殴一个四年级的人,谁知那个人带领了三十多个人,回来群殴他,让他的脸重重地挨了一棍。听后有的同学幸灾乐祸,有的鼓起掌,大声说“打得好,打得好。”我虽然忍俊不禁,但还是大笑了起来。

  谭老师给我们讲了个笑话,关于“不讲”和“部长”的。听后,我们都大笑起来。我身旁的林军杰笑得不停地摇动地身子,我前面的郑宇轩也跟着大笑起来,还开始学着笑话中的动作,我们一个个都笑得前仰后合。

  之后,谭老师就给我们讲了一个著名导演的故事。当谭老师讲到这位导演在当作家时,把得到的所有钱拿去开赛车,正当大家兴奋时,郑宇轩突然冒出一句:“为啥不把钱给我。”这时大家哄堂大笑起来,老师也目瞪口呆。

  这节课我不仅上了一节有趣的课,还明白了如何写好一个细节。

一堂作文课作文500字5

  上课了,老师拿着红包走进教室。

  我疑惑不解,心想:老师难道要给我们发红包?这时,老师说:“今天我们要玩一个游戏——抽签答题”。说着就给我们发红包,又说:“等会儿我们打开红包。如果抽到红色的纸条就上台答题。”听了老师的话,我的心里就像有一只兔子似的——怦怦直跳。终于,老师一声令下“拆”我三下两下的就把红包打开了。呀!我太幸运了,是白纸条。在一看大家的表情,有人大叫倒霉,有人幸灾乐祸,还有人高兴地都要跳起来……抽到红纸的同学,只好不情愿地上了讲台。王依晨抽了2号题,周佳佳抽了1号题。王依晨苦着脸,开始读手里抽的题:请你前一排的两位同学上台,画带有圆的东西。王依晨真是因祸得福,她的脸上马上阴转晴,然后,高高兴兴地回到了座位上。可她前排两位余梅和侯小晴就不开心了,本来想看好戏的,但没想到还轮到了自己。她们还是上了台。画的东西可真不少,有诱人的苹果、有可爱的小太阳、还有小巧的小闹钟……周佳佳可不那么幸运了,她的题目是:学两种动物的叫声。周佳佳不好意思地叫了一声“汪”大家说是小狗。她又叫了一声“喵”大家说是小猫。她学得不太像,同学们又学了:小羊、小猪……让你仿佛看到了一只只小羊正在吃草·一头头小猪正在睡觉……

  在堂有趣的作文课在同学们的欢声笑语中结束了。

一堂作文课作文500字6

  星期天,老师布置了一篇作文。明明回到家就拿出文具盒、语文书、作文本开始写作文,他一看题目《一堂生动的作文课》,明明瞪着眼睛嘟囔着说:“老师怎么出这个题目,太难了,这可怎么写呢?”爸爸在旁边听到了,笑着说:“好好开动你的脑筋,想想看平时老师是怎么讲的,不就有了吗?慢慢想,一个小时我来检查。”说完就出去了。

  明明低着头,嘴咬着笔杆想了起来,他想啊想啊,怎么也想不起来,明明急得出了一身汗,一会儿挠头,一会儿在屋子里转圈圈,脑子一片空白,他转到书架旁边看见书架上有一本作文选,明明打开作文选一看63页《一堂生动的作文课》眼睛一亮,有了,抄一篇不就行了。明明很快就抄了起来,十几分钟就抄完了。他正想松口气,爸爸进来了笑眯眯地问明明:“宝贝写完了吗?”“写完了”明明得意地说。爸爸拿起作文一看,“啪”把作文本摔到了桌子上,脸顿时晴转阴,气急败坏地说:“作文选是让你学习别人是怎么写,从中得到启示,不是让你抄的.,平时多注意观察,多读书,积累更多的知识,这样写作文就不难了。现在重新开始写。”说完就走了。

  明明又低着头思考起来,一会儿看看作文选,一会儿看看书。突然明明的眼睛一亮。有了,今天不就是一堂生动的作文课吗。明明很快写了起来,一节课的时间就写完了。

  这次,爸爸看了看明明写的作文,脸顿时阴转晴,笑了。

一堂作文课作文500字7

  星期五下午,李老师笑容满面地走进教室,非常神秘地从抽屉里拿出了事先准备好的5张红纸条,然后抓在手里,走向讲台。她清了清嗓子对我们说:“同学们,以前的周记大家都是写的同一个题目,这一周我们改变一下,每一个小组写一个题目,由组长上来抓阄决定。抓到哪个题目,这一组的同学就按这张纸上的题目写作文,明白了吗?”顿时,教室里热闹起来,同学们议论纷纷。

  各组组长兴高采烈地陆续走上了讲台。台下的“观众”们,有的双手合十祈求着,求上天保佑组长能抓到一个好阄;有的大胆地走到讲台前,为组长加油;还有的双眼眨都不眨地盯着老师;有的看不见,干脆走到了讲台前……

  李老师问:“准备好了吗?”“准备好了。”几个组长异口同声地回答。“预备--开始!”李老师一张手,5张红色的纸条如同红色的蝴蝶一样飘到讲台上,各组组长争先恐后地抓了起来。组长们抓到后,各自便迫不及待地打开来看,然后神情各不相同,有的眉开眼笑;有的愁眉苦脸;还有的高兴得一蹦三尺高,嘴里喊着:“OK!”这时,李老师要求他们把抓阄得到的作文题目写在黑板上。第一组是“记得一次考试”,第二组是“那次我流泪了”,第三组是“朋友,请为我加油”,第四组是“以团结互助为荣”,第五组是“唉,别提了”。顿时,同学们有的高兴得跳了起来,有的乐得手舞足蹈,还有的懊恼地趴在桌子,小嘴翘的老高。就在同学们高兴时,李老师大声说:“这一周的周记真正的题目是……”李老师顿了顿,然后转过身拿起一支粉笔在黑板上鞋下了“抓阄”二字。同学们见了,一个个呆若木鸡。几秒钟后,教室里爆发出雷鸣般的掌声。

  原来,老师是为我们提供写作材料啊!老师真会出高招啊!

一堂作文课作文500字8

  “叮铃铃……”,上课了,这节课是作文课。可是诸葛亮在世也想不到,这节课老师竟然领我们猜字谜,太棒了!老师站在讲台上一条一条地出字谜,同学们积极动脑思考。几名猜中的同学高兴地回到座位,大家为他们鼓掌。轮到我上台了,我快步走上讲台,胸有成竹地站到老师面前。

  可老师让我上台不是猜谜,而是让我出字谜。我想了一会儿大声地说:“同学们好!我给大家出的字谜是:李字去了木是什么字?”快嘴小强同学抢答道:“是子字。”“不对”,我告诉他。他不服气地反问:“怎么会不对呢?”这时,下边的同学都议论纷纷起来。几分钟过去了,还没有人猜出来。“大家仔细想想。”老师启发道。“是一字”,王红同学肯定地说。大家不知王红的答案是对是错,都瞪着眼睛看我,我急忙说:“正确。”王红给大家解释说:“李去了再去木不剩一了吗。”大家恍然大悟。李明走上讲台,又出了一个字谜:“十一寸,打一字。”台下又议论起来,“是村字”,“不对!”李明同学得意地说。王力同学说道:“是寺吧?”“正确”,掌声又响了起来……

  教室沉浸在掌声和笑声中,每个同学都争先恐后上台出题,回答者更是积极踊跃。这时老师在欢乐的声浪中拍拍手说道:“同学们,你们能把刚才的情景写下来吗?”噢,原来这节课的“包袱”在这里,老师是为大家准备作文素材呢!我心理有了数,飞快地写起来……这样生动的作文课,再上一百节也乐意啊!

一堂作文课作文500字9

  今天在作文课上,我们进行了一堂另类的作文课。

  刚开始上课,教室很安静。老师慢步走进了教室,对同学说:“我们开始上课。”老师说完后,我就在想:老师今天要上什么课呢?只见老师不慌不忙地拿起粉笔在黑板的右侧画了一个大大的“S”。我仰起头,奇怪地想,老师今天画一个大大的“S”干什么,我们又不是在上英语或美术课?只见老师在“S”上用一条线将他的头尾相接,就变成了一个“8”。老师今天葫芦里卖的是什么药呢?我想。老师在“8”的上部分画了一个人的五官,还有两撇胡子,这时我已经大致猜出来老师画的是不倒翁了。老师又在“8”的下部分画上了一件衣服,头上戴了一顶官帽,就这样一个栩栩如生的“九品芝麻官”的不到翁就诞生了。

  老师画好后,同学们都已经猜出了这是一个不倒翁。老师问同学们:“同学们,你们想也来画一画吗?”同学们异口同声地回答道:“好!”

  老师给我们没人发了一张纸,让我们发挥想象力,也给“S”来一次大变身。说完,同学们都纷纷动起手,画了起来。我也动起笔来。我先在纸上画了一个大“S”,在画成了一个“8”。接着再在这个“8”上画了五官和纽扣,还有一顶魔术帽。这样子,一个可爱的雪人就诞生了。老师把其他同学的画都拿上去展览了。有的同学画的是一只大象;有的同学画了蛇和葫芦;还有的同学用“S”画了两只小老鼠······真是各有千秋,栩栩如生啊!

  就这样,一堂作文课上完了。这一堂作文课真是有趣,另类与与众不同啊!想不到一个“S”也能来一次大变身。以后,我一定要多动脑筋,从生活中找到更多有趣的事!

一堂作文课作文500字10

  今天,老师给我们上了一节 有趣的作文课。

  “叮铃铃”上课的铃声响了,老师迈着轻盈的步伐走进教室,和以往不同的是,她的手里多了一个盒子。这是一个正方形的盒子,由红白两色组合而成,上面还有个大大的红心,看起来非常精致!

  上课伊始,老师神秘地说:“今天老师带来了一个珍贵的盒子,里面装着世界上独一无二的宝贝,你们来猜猜看是什么?”全班同学都充满了好奇,纷纷把手举起来。有的同学说是金子,有的同学说是钻石,还有的同学说是珍珠……同学们七嘴八舌地讲开了。可老师说都不对,这样子我变得既好奇又期待。老师又说:“为了公平起见,我让每个同学都看一下。”第一个看宝贝的是吴雨桐,只见她慢慢地走向老师,小心翼翼地打开了盒子,她先一愣然后脸上绽开了一朵花朵,笑得合不拢嘴。接下来的人看了以后也都哈哈大笑。究竟是什么宝贝呢?我不禁思考着,这个疑惑让我更加好奇,带着这个问题我迫不及待地想让老师给我看看里面的宝贝。终于!到我了!我飞快地跑向老师,老师给我看了看里面的宝贝。我看到的是一个用黑边框包围起来的镜子,而且还粘在盒子上,盒子里再没有其它东西了,难道这就是世界上独一无二的宝贝吗?正在我百思不得其解的时候!突然我发现镜子里出现了我的模样,哦,我恍然大悟,原来老师说的世界上独一无二宝贝,就是我自己啊。

  这节作文课在不知不觉中结束了,但却让我深深地爱上了作文。

一堂作文课作文500字11

  我上过许多次作文课,唯有一堂作文课让我非常难忘。

  那次的作文课非常奇怪,因为老师竟无缘无故地让我们拿出一张干干净净的白纸,还说:“这节课我们‘画画’。”什么,作文课画什么画呀?我的脑子闪现出一个大大的问号。

  老师原来是让我们画人脸啊,老师居然还要求一个人到黑板上画,天啊!老师,你能不能消停一会,让我们喘口气呀。老师叫上万同学上台来画,万同学大步流星地走上去,他画的行云流水,不一会就画完了。我觉得他画的真是细致入微啊!

  接着老师让我们蒙上眼睛画,我心里想:“老师,你的想法也太奇特了吧,怎么还让我们蒙眼画呀?”老师叫上王同学到黑板上来画。王同学蒙上眼睛开始画,看似胸有成竹,直接就飞快地画完了。可是,打开蒙眼的布,他自己也愣住了,垂头丧气地走下讲台,同学们也哄堂大笑起来,原来,他画了一个“四不像”。

  老师竟还让我们自己“体验”,我们都用毛巾蒙上眼睛开始画。完了,我肯定是画得一塌糊涂。果然,不出所料,真是一无所获,老师要求我们把画举起来让大家看,同学们都你看看我,我看看你,笑得前仰后合。我心里想:“老师,你是上天派来整我们的神仙吧?”

  体验完毕,老师让我们开始写作文,我回忆这堂课感觉收获很多,我知道了做什么事都需“专心”二字。只有眼到、手到、心到,才能做好每件事。

  这堂作文课,让我非常难忘!

一堂作文课作文500字12

  上孙老师的课,总是充满期待、惊喜,让我受益匪浅。孙老师的课,总能让大家捧腹大笑,脑子里也会充满问号,有时是传话游戏,有时是会飞的鸡蛋。新一节课的大门再次敞开了,孙老师笑容满面的拿着一个袋子闪亮登场。我心想:孙老师,您的葫芦里到底又卖了什么药了?

  孙老师又从袋子里拿出一个盒子,上面是黑色的盖子,下面是金色的盒子。我想道:颜色搭配的这么洋气,盒子里肯定是好东西!孙老师又给了我们一点儿小提示,说是我们需要的东西。

  秦艺洺抢着说:“是钻石!”秦艺洺,我们小孩子需要钻石吗?我心里偷偷笑着。

  “是黄金!”张耀然也不甘示弱,大叫了一声。

  李恒睿拿起盒子,先打量了一下,有在耳边晃了晃,但还是没有结果。

  “会不会是橡皮呢?”董乐晨猜测到,孙老师又摇了摇头。

  王晨馨接过盒子,左看看、右瞧瞧,又听了听说:“只有一点儿细微的声音。”瞧,还是没有答案。同学们看了,更想揭开神秘的面纱了。

  终于到我了,我摇了摇盒子,没有声音,我说:“估计是空的吧”又猜测可能是启发我们写作的灵感。第一轮写完的同学看了看盒子里的东西,这让我们更好奇了。

  终于轮到我看了,上面是一张红色的卡纸,上面写着一句话:打开生活之门,用心品味生活;点燃创作火花,写生活化。我嫣然一笑,把这句话抄到了书上,这是孙老师的良苦用心。

  这堂课让我们懂得了:写作要融入生活,记录生活中的点滴,生活处处有,处处也要有生活,写作要多观察,写生活化!

一堂作文课作文500字13

  在刚刚过去的七月,我每周二、四、六都去上作文课。

  经过了这个月,我自认为自己写作文的能力长进了不少。是谁教我写作文的呢?那就是最亲爱的余老师和戚老师,她们共同的努力才使我们这么优秀,所以我们必须得感谢老师,报答她们写一篇好的总结:余老师和戚老师,再见了!我们后会有期。这个月,你们把知识授予了我们,教我们怎样写作文;休息时会跟我们欢声笑语地谈心,这成为了暑假里最美好的回忆!感谢你们,我的老师们!我一定会坚持每天阅读,写日记,写很好的作文。我会加油的!

  接下来就讲一讲我在作文班里的经历:起初我上作文课的时候,很紧张,可是我们的作文老师很温柔,渐渐放松下来!我们一直都很听话,不惹老师发脾气,让老师保持住了这份温柔。上了几节课之后,我们渐渐和作文老师熟悉了,课间我们会有欢声笑语、分享自己带的食物、一起玩耍,我喜欢上了我们的作文班,这样美好的日子很快就结束了!很快就到了分别的时候,就是昨天,我们和作文老师还有我亲爱的同学们分别了,回忆起之前的往事,我们依依不舍,可是必须面对现实,也许从此以后我们不会再见面了,也许这只是暂时的离别!

  真想让妈妈秋季也帮我报作文班,这样又可以遇见余老师和戚老师,继续享受作文课给我带来的乐趣!

一堂作文课作文500字14

  今天作文课,老师请来了刘逸婷同学。大家很疑惑,今天老师又要耍什么花样!

  原来老师是要给我们说相声。表演开始了,老师竖起大拇指: “ 我家是吹牛首富! ” 刘逸婷说: “ 这有什么,我吹牛举世无双! ” 老师又说 “ 我一出生就会上洗手间! ” 刘逸婷问: “ 你怎么去的? ”“ 直接尿床上呗。 ” 刘逸婷说: “ 我发烧了。昨天晚上我发烧了,睡醒后,被子上有一个大洞。 ” 老师听了,不以为然说: “ 切,我发烧时候抓的一个玉米棒子,醒来之后就变成了爆米花。 ” 刘逸婷说: “ 我一口气可以吃下五碗面条。 ” 老师说: “ 我一口气可以吃下八斤水饺。 ” 刘逸婷说: “ 一天,我骑车去姥姥家,路上碰到一辆桑塔纳,一使劲儿就超过了那辆车,直接到了姥姥家。过了一个小时,那辆车才到了。司机都惊讶了。 ” 老师说, “ 有一天,我骑自行车,第二天发现自行车的车轮不见了。 ” 刘逸婷问: “ 车轮呢? ”“ 我汽车的速度太快,车轮子给骑飞了,后来据说有个渔民在海里打渔时打到了。 ” 刘逸婷说: “ 我长得比大树还要高。 ” 老师手举起来: “ 我比楼房还要高。 ” 同学们哄堂大笑。

  接着,老师让我们练习一下,请陆严寒跟张润泽来 pk 。我也和同桌练习。“ 我一口可以吃下 100 吨的东西。 ” 她说: “ 我可以吃下整个宇宙。 ” 吹牛比赛开始了,他俩口若悬河地开始吹了。我最喜欢张润泽说的 , “ 我发烧睡觉时候,抓了一根玉米,结果醒过来,玉米都成了灰。

  这堂作文课虽然结束了,却让我印象深刻。 ”

一堂作文课作文500字15

  今天,上课铃一响,老师满面春风地走进教室,她对我们说:同学们,今天我们玩一个有趣的游戏。请每一个同学都说一个自己喜欢的成语。大家按座号一个一个地说。”“七嘴八舌、花天酒地、屁滚尿流、自作多情”同学们脱口而出。“好,现在拿出一张纸,在纸上先写上‘暑假的一天,我’然后把你们刚才所说的成语接在句子的后面。

  同学们按座号顺序,一个接一个往下读,张红写:“暑假的一天,我一刀两断。”刚说完,教室里哄堂大笑。李亮写:“暑假里的一天,我落花流水。”“哗——”同学们哈哈大笑起来,有的同学把正在喝的水都喷了出来,有的笑得趴在桌上。笑声刚完,小丽又说:“暑假里的一天,我含血喷人。”“暑假里的一天,我屁滚尿流。”“暑假里的一天,我自作自受。”“暑假里的一天,我牛头不对马嘴”“暑假里的一天,我碎尸万段。”班上立刻像炸开的油锅,笑声此起彼伏,有的笑得捂着肚子捧腹大笑,有的笑得离开了座位,有的笑得直拍桌面,有的笑得前俯后仰,有的笑得趴到地上。有的笑得流出眼泪。老师也忍不住捂着嘴哈哈大笑起来。

  “好了,现在把刚才的活动,仔细地写下来,就是我们今天的作文。”老师笑着说。同学们恍然大悟,原来是老师让我们练习习作,真是太有趣了,我真想多几节这样的作文课。

【一堂作文课作文500字】相关文章:

1.一堂作文课

2.一堂作文课作文

3.一堂有趣的作文课

4.难忘的一堂作文课

5.一堂有趣的作文课作文

6.一堂有惊无险的作文课_作文

7.一堂有趣的作文课450字

8.一堂有趣的作文课作文400字