【热门】高中作文四篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的高中作文4篇，欢迎大家分享。
高中作文 篇1
在幽深的雨巷中，戴望舒等待着他丁香般的姑娘，在佑大的沈园中，陆游等待着伉俪情深的汤碗，在漫长的历史中，无数等待在河中泛起深光，灿烂夺目，向我们讲述着一个个娓娓动听的故事，“交汇”无与伦比的美丽。
两情皆空愁断肠
化蝶双飞传佳话，怎奈生死相茫茫，才子佳人本相愿，两情皆空愁肠。我想，这说的便是梁山不与祝英台流传千古的凄美故事吧，当祝英台回到家中满怀期待的等待山伯上门提亲时，那心上人却迟迟未来，当她不敌父亲，将嫁妆才时，当她穿着大红嫁衣将要出嫁时，却得到了山伯的噩耗，那是一种怎样的寸断肝肠啊。她本以为触手可及的幸福，转眼间掉进万丈深渊，也许是她打动了上天吧，两人终化蝶双飞。我想，当她和山伯化为彩蝶展翅而飞时，心里是幸福的吧，那时的他们可以抛开一切，去找寻希望，等待，看起来也是值得的。
愿得一人心，白首不相离，天地间，又有几人能做到？突破生死的化蝶，一定会找到他们的春暖花开。
埋心潜藏东山起
越王勾践，一个耳熟能详的故事，其中的那条条道理，我们应该都可以侃侃而谈。那么，又有几个人可以说出这样的埋心潜藏是怎样东山再起的呢？而问题的关键在于等待。
百姓流离失所，人心惶，失国之痛，久荡漾，回首间，他以决亲赴敌国，埋心潜藏，只为一日报失国之仇。
嘲弄讽刺，辛劳悲苦，那些对于他只是过眼云烟，卧薪尝胆，秘密训练，誓要东山再起。
当胜利的号角响起，是的，他成功了，他用卧薪尝胆诠释了成功。现在我们该明白，越王之所以成功，不就是因为善于等待吗？苦等几十年，只为等待一个合适的时机，然后，一举进攻。
埋心潜藏东山起，越王勾践千古传，没有人会一步登天，没有人会轻易成功。如果，当时越王心灰意冷而弃国而走，又怎会有这时的成功呢？所以说，等待一个好的时刻，比那些空话更有用，前提也是等待。
人生百路心茫茫
有人把人生活做百味，而我则认为人生是一条条没有退路的叉路口，走错一步则全盘皆输，那么，通往成功还是需要等待。
在生活中，总会有要选择的时候，那么你是随便一选，草草了事，还是小心谨慎就，久久不决呢？其实，每次的选择都相叉路口，一条通向光明，一条直达黑暗。这时的我们，要停下那匆忙的脚步，静静的呼吸，听听自己心中的答案，然后坚定的前行。
人生百路心茫茫，需匆忙忙，有时等待那么一小会儿，后果就会不一样，看来，等待对于我们是非常重要的。
尾
等待是每个人的必修课，我们每天都在等待，等待着明媚的明天，等待着美好的未来。
尽管有人高喊“一万年太久，只求一朝一夕”但是，有些东西是急不来的，比如说，等待！
高中作文 篇2
一、教学设计说明
教材是学生们最熟悉的，却又是最易遭忽视甚至是冷遇的书。
1、为了让学生们有一个感性的认识，我在课前准备了一些高考优秀作文的片断，让学生们知道我们手中的课文是可以用作素材写进作文的。2、让学生回忆学过的课文，并说说其中印象深刻的作家、作品或文学人物。3、教学活动——学生挑战老师：学生给老师出若干话题，老师以一则选自课文的素材（如莫伯桑的《项链》）构思学生的话题。4、教师出一个话题——“空间”，让学生选用已学的课文素材构思作文，然后说说其构思。5、教师出15个左右的话题，让学生选一个自己喜欢的话题，运用课本素材，快速构思，写一个片断。
二、教学过程
1、先问同学们一个问题：“你们怕写作吗？”
学生有的说“怕”，有的说“不怕”，也有的不以为意。
教师：怕写作文，究竟怕什么呢？
（生答，教师随机总结出发言要点）
教师：构思平淡、语言贫乏、素材平凡……如同学们所说的，确实有很多的因素，造成了我 们在写作时文思枯竭，言语乏味。因此，常听到有同学感叹 “作文难，难于上青天” 。问题有很多，今天我们来解决其中至关重要的一个，就是“素材的挖掘、运用（板书）”。
有人说从小到大写了那么多作文，写到最后都无话可说，无材可用。可是实际情况是怎样的呢？想想看，我们从小学开始，到现在，读了多少书，看了多少影视剧，听过多少故事，有过多少亲身经历，又滋生过多少关于人生的感慨，写作的材料会少吗？我觉得恰恰是太多了，所谓“乱花渐欲迷人眼”啊。材料太多，看得你眼花缭乱，竟不知如何取舍，如何运用了。所以我们很多同学可谓是：“捧着金碗去讨饭，躺在金山上哭穷”。
为了证明我并非言过其实，我们先来读一个高考满分作文片段
（幻灯片）：
唯有风，可以穿越荆棘。 纵然是“乱花渐欲迷人眼”，我们依然要相信：“浅草‘也’能没马蹄”（用幻灯打出课题）
2、素材很多，如溺水三千，我们只取一瓢饮之，取的是人人熟悉却熟视无睹的高中语文课本这一个素材库。大家一起来说说高中学过的课文中，哪些作家、作品令你印象特别深刻？
……（生答，教师随声附和，点头表示赞许或赞同）
我听同学们说起课本内容，都是如数家珍啊。原来课文素材，就是我们唾手可得的一瓢清泉。
我把课文素材分为三个方面的内容：文学形象、名人名家、经典作品。这样做的目的是为同学们建立自己的素材库提供一个范例。如果平时同学们能有意识地把材料分门别类，对材料进行多角度的开发和思考，写作的时候就可以信手拈来。
3、挑战擂主
课本，就是被我们踩在脚下的一座金矿。那么它的含金量究竟如何呢？下面我们一起来做一个“挑战擂主”的游戏。在这个游戏中我是“擂主”，你们是挑战者。怎么挑战呢？很简单，我选用一则材料（如：莫伯桑的《项链》），大家给我出作文题目，看看我能否最大限度地将材料运用到话题中去。
当堂练习。
4、牛刀小试
（幻灯片：空间）
（学生发言，教师点评）
5、大显身手
看来，我们的课本，确实是一座宝藏，是一座含金量很高的金矿。而话题则如满天的繁星，仅同学们平时写过的作文话题，就相当多。还记得你们写过哪些话题吗？（学生发言）
同学们的发言都很精彩，由此看来，我们的课本，不仅是一瓢清泉，一座金山，更是一把利刃，是倚天剑屠龙刀，握着它，就增添了无穷威力。在武艺高强的人手里，更是可以冲开话题作文的团团迷雾，种种束缚，游刃有余。我希望大家都能成为一个写作高手。我们的口号是——大家一起来——“把有限的素材运用到无限的话题中去！”
三、教后反思
作文教学一直是中学语文教学的重头戏，而学生又感觉到写作文的困难比较多。写作文时，无话可说，无材可用，这是学生在写作文时遇到的一个显著问题。教师该如何面对这种情况呢？学生们需要一眼“清泉”，那么，教师就必须带领学生去挖掘“源头活水”，教学生最大限度的去开发和利用已学的知识。作文的素材是无比丰富的，也可以说是无穷无尽的，大到地球、宇宙的运动变化，小到一花一木，甚至一只虫子、一粒尘土，都可以写入作文。 “生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同样的，我们的学生不是缺少作文素材，而是缺少发现作文素材的眼睛。实际上，除了课本的素材之外，还有影视、文学作品，亲身经历，所见所闻，历史名人等，教师可以有系统的进行教学，让学生在写作文时不再陷入“巧妇难于无米之炊”的困境。
高中作文 篇3
漫步在三国的古战场，看到的是惊心动魄的痕迹，抚摩到的是千疮百孔但依旧倔强不折的长剑，嗅到的是弥漫在空气中挥之不去的血腥味，倾听到的是穿越千年历史古风的吟唱。
温暖的春风吹过桃园，桃花瓣如柔媚而艳丽的女子跳着婀娜圆舞缓缓飘落，温柔地散发着春天的气息。端放着乌牛白马的祭台前，刘玄德。关云长。张翼德三人跪着焚香起誓：同心协力救国扶危，上报国家，下安黎庶。祭罢天地，复宰牛设酒，聚乡中勇士，就桃园中痛饮一醉。时间在这历史性的一刻成为永恒，这三人将是叱咤风云的英雄人物，世界将因为三人的结义而改变，成为历史不可抹灭的辉煌一页。
倾听着，我感到其中感情的真挚，豪杰将踏上艰难坎坷的创业征途。
刺骨寒风卷起阵阵黄沙，赵子龙在小山丘上注视着脚下军阵严整的五千魏兵，他毫无惧色。雕龙盔甲在灰沉沉的天色中显得异常坚韧，褐色的战袍随风飘动，怀中的小阿斗在安恬睡着了。身后的随从已无一人，黑如金墨的瞳仁写尽对主公的忠诚，冷俊的脸庞，手中身经百战的红樱长枪显现出誓要带阿斗杀出重围的决心。一声鸣响，五千魏兵伴着震天动地的杀喊声迎杀过来。子龙挥舞长枪迎战，大气而流畅的枪法令敌人心惊胆战，锐不可挡的杀气刺激着敌人的每一个细胞，枪锋划破盔甲的.声音，短促尖锐如飞鸟破鸣，躯体与长枪完美结合，如雄鹰般展翅，如飞龙般冲天腾起，所到之处威不可挡……
倾听着，我感受到的是刚毅。勇猛。坚定。
寒彻透骨的秋风呼啸沧桑，此时在伐魏的征途上，孔明依旧是纶巾羽扇。鹤氅皂绦的穿着。和平日不同的是他的面容异常憔悴，但那明亮的眼睛仍然闪耀着智慧的光芒。孔明强支病体，令左右推着小车来到高处了望蜀营。营中战马嘹亮的嘶鸣，营中各处袅袅的炊烟，军营扎点安排得井井有条。军粮有条不紊地运筹着。放眼远处，夕阳在山的尽头染红了一片天空。苍凉山峦披上了一层金黄的落叶，挟万物而去的长江卷起层层波涛，江山依旧如此多娇。回顾追随皇叔的日子里，激关羽飞，激张飞，激周瑜，草船借箭，巧借东风……他硬是从数十万大军的夹缝中觅得了一块基石??荆洲，然后又马不停蹄地追随皇叔夺益州。下汉中。以一人之力促成了三国鼎立的局面。也许我们还不明白以一介书生而威震天下是何等情形。但一切今非昔比，皇叔托负的使命尚未完成，这他将是最后视察营寨。
倾听着，我感到的只有悲凉与无奈。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，几度夕阳红……”倾听着千年历史古风的吟唱，那个时代渐渐远去，一切皆被黄沙所掩埋。被时间所尘封……
高中作文 篇4
“不经历风雨，怎能见彩虹?”听起这熟悉的歌声，我又想起了那七色的彩虹。
红橙黄绿青蓝紫，彩虹就是被这七种颜色组成的。以前的我只知道，下过雨就会有彩虹。学过物理后我才知道，是因为下过雨后，空气密度不均匀，是阳光发生了折射，把白色光分成了七色光，因此形成了彩虹。但是这只是彩虹的表面，我更爱彩虹的内涵。
彩虹总是出现在风雨后，所以想要见到彩虹就必须经过重重磨难。我心中的彩虹本身是一种果实，是劳动的果实，是磨难的结果，是努力的结果。像彩虹一样，一切美好的事物都要经过风雨一般的磨难。不劳而获会使彩虹失去原有的光泽，甜美的果实会变得苦涩，闪亮的果实会变得暗淡，美丽的果实会变得丑陋，金钱会变成废纸一切美好都会变的不美好。
我认为我心中的彩虹是纯洁的，是不允许玷污的'。彩虹的七种颜色是七种美好的品德。红色代表热情;橙色代表诚实;黄色代表善良;绿色代表健康;青色代表爽朗;蓝色代表纯洁;紫色代表优雅。失去其中的一种颜色，就失去了一中美德。只要永远热情、诚实、善良、健康、爽朗、优雅，自己心中的彩虹就会永远灿烂美丽。
彩虹又是你我心中的桥梁。俗话说“患难见真情”，灾难过中、风雨中，人与人之间心中就会架起一座座桥梁，互相帮助互相理解，共度难过，这座桥梁正是彩虹。
这就是我心中的彩虹，她是美丽的、纯洁的，更是一架通往他人心灵的桥梁。
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