击鼓传花作文15篇[荐]
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的击鼓传花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
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击鼓传花作文1
今天，我们在作文班玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。
老师先宣布了游戏规则：“一个同学上来背对着同学们打鼓，其他同学就在下面传花，鼓声一停，花落到谁的手中，就让谁上来表演节目。”
老师话音一落，同学们议论纷纷，都迫不及待地想让游戏快点开始。游戏开始，鼓声响起，花在同学们手中快速传递着。花快传到我时，我有些忐忑不安，心里祈祷着：“求求你，千万不要停下来啊！”花一传到我手里，我像拿了个烫手山芋似的赶紧把花扔了出去，生怕在我手中时鼓声停了。幸好，花被我传出去后，鼓声才停下来，我暗自庆幸：幸好不是我！
这时，花落在了我身后的.第三个同学手中。这位同学上来表演了“学猫叫”，逗得我们哈哈大笑！
新的一轮又开始了。这一次，拿到“花”的人的上台做了十个俯卧撑。
今天的“击鼓传花”游戏可真有趣！
击鼓传花作文2
“快点传，快点呀……”咦，这是哪里传来的声音？原来是二（16）班的同学们在玩击鼓传花。
在游戏没开始之前，小林老师给我们简单讲解了游戏规则是：一个人击鼓，另外的人传花，等鼓声停下时，花传到哪，那个人就上台表演。
第一轮开始了，小林老师击起了鼓，花从叶泽森开始传，等鼓声结束后，花传到了葛顺心手里。葛顺心大大咧咧地走上讲台，背了一首古诗。虽然表面很镇定，可是心里却紧张极了，知道我为什么说他紧张吗？因为我看到他的手一直抓着衣角，肯定是很紧张。
第二轮马上又开始了，这一轮从葛顺心开始传，传到我的手上时，我用尽全部力气把花扔了出去，结果花飘到了讲台上，邱遗安跑向讲台上捡，正在这时鼓声停了，邱遗安二话不说跑上讲台，倒了个立，全班同学鼓起了掌。
第三轮很快又开始了，在鼓声响起的一瞬间，班里马上热闹起来。等鼓声停了下来，练小爱、张予馨、叶昕玥一起抓着花。于是，三个人一起上台表演。张雨馨唱了一首《你笑起来真好看》，在优美动听的.歌声感染下，我们也一起唱了起来，练小爱表演跆拳道，叶昕玥表演翻跟斗，真热闹呀！
这个游戏不仅带给我们快乐，而且还锻炼了我们的反应能力，我喜欢击鼓传花。
击鼓传花作文3
我玩过刺激的鬼抓人，还玩过让人哈哈大笑的贴鼻子。这次，我在课上玩了有趣的击鼓传花，当时我们都欢呼雀跃，原本安静的教室马上变得热闹了。老师对我们说：“第一轮的游戏规则是，我背对着你们，用笔来敲桌子，只要我喊停，花在谁手上，谁就会有一个快乐币。”
第一轮开始了，每个人都传呀传，在我观察下，发现每个人都不想把“花”传给下一个人，好像这个花是一个宝贝。最后“花”在我的手里，老师笑呵呵走过来，递给我一个快乐币。我想：我今天真是太走运了。我要是去买个彩票，有可能中个500万呢。
第二轮，老师对我们说；“这一次的游戏规则，可不是和上一次游戏规则一样了。这一次“花”到了谁的'手上，谁就要受到一个惩罚。惩罚嘛，表演一个节目，或讲一个笑话。”第二轮开始了，现在的“花”好像变成了一个定时炸弹，我们飞快地把它传送，最终传给了任同学。他讲了一个笑话，可是好像我们的笑点很高，我们觉得这一点也不好笑。
这就是有趣的击鼓传花。
击鼓传花作文4
此时正值正午时分，阳光明媚，秋风送爽。阳光像一首动听的摇篮曲一般，令人想呼呼大睡。
“叮叮铃声也像要睡着了一般，有气无力。
老师面带微笑地走进了教室。“同学们好！”“老师您好！”
老师从讲台上拿起了三样物品：戒尺、紫红色的花、衣服，我们大笑，老师拿小孩子的衣服干什么？“衣服是用来穿的吗？那为什么拿小孩子的衣服？”问题从我脑中油然而生。老师充满神秘感的笑了一笑。
只见老师叫了一位调皮的学生，同学仗着老师特别的高兴，演起了小猴子，有的同学仰天长笑，有的同学偷着笑，有的同学笑得合不拢嘴，脸都红了，仿佛是裂开的石榴，红蛋蛋的脸庞就像石榴的`外表可爱极了。
老师把衣服绑在他的眼睛上，“原来衣服是充当眼罩的呀！”我们恍然大悟。老师接着把戒尺放在他那娇嫩的小手上，让他对着黑板边框练习“打鼓”。
接着，老师跟我们说了击鼓传花的规则大致是这样的一人蒙眼打鼓，另一人丢花给众人传，直到鼓声停下，传花也就停止，这时花在谁的手下，谁就要表演才艺。
“准备就绪，预备三二一。”
比赛开始了，只见老师用迅雷不及掩耳之势丢出了花朵。紫色的花朵在空中划过时，就像星空中最耀眼的那颗流星，又像迷雾中航行的小船。此时我的思绪已经不知飘到了哪里。一朵紫色的花打断了思绪，那朵花正以飞快的速度向我冲来
“快传，快传，快传。”我的脑中仿佛有几万只嘴在不停地重复这句话。我的大脑一片空白，只见我的手如同闪电侠一般扔出了花朵。可脑子还是反应不过来，直到鼓声停下我还是一脸茫然。只见是一位女生，她蹑手蹑脚地向台上走去，不敢于面向大家。老师对她说：“说说你上台时的心情吧。”此时那位少女仿佛含羞草上身一般，羞答答的。老师只好送他一块糖，让她回位。
第二次比赛到来了。
老师咬牙切齿的把衣服绑到了同学的眼上，让我们大家笑翻了天，响亮的笑声在校园里回荡已成校园里最美丽的风景；“加油！加油！”此刻的击鼓传花已经沸腾了，传花的同学如同今年与病毒对抗的医护人员一样拼命，大家都为他们加油着。
有的同学奋力地为他们加着油，有的同学笑得脸都成了一个小苹果，有的同学紧张的望着那朵紫红色的花。鼓声结束了，上来的是一位小男孩，他毫不畏惧，大步向前走，跟那时的女孩截然不同，老师叫他跳舞。他那滑稽的舞步，逗得同学哄堂大笑，有的前仰后翘，有的憋红了脸，有的笑到失声。
“下课了，同学们”老师让我们把这次的游戏经历写下来。我二话没说拿起笔奋笔疾书的，把过程写了下来。
同桌仿佛看尽了我的心思说道：“你一定是没看够！”“你好像我肚子里的蛔虫啊！”我笑着说。
击鼓传花作文5
呀！千盼万盼，终于让我盼到一节游戏课了。
上课了，蔡老师精神抖擞地走进教室，笑眯眯地说道：“安静！同学们，今天我们来玩一个很好玩的游戏，叫击鼓传花。游戏规则是：同学们围成一个圆圈，从第一个人开始打鼓，第二个人同学拿花。鼓声开始时，同学们按顺序传花，鼓声停止时，花在谁手上，谁就要上台表演节目。表演完再去打鼓，以此类推。”
第一轮游戏开始了，随着鼓声响起，那朵花被依次传下去。大家接到花时，都像拿着烫手山芋一般飞快地丢了出去。我也心急如焚，眼看那朵花就要传到我手上了。就在这时，鼓声停下了，我正准备拿花呢，结果却不见花的踪影。我顿时呆住了，过了一会儿又回过神来，“花呢？”全班哄堂大笑。我眼睛瞪得大大的，往下一看，原来是我没拿到花，花掉地上了。这下，连蔡老师也按捺不住，捧腹大笑起来了。我只好心不甘情不愿地走上台，给大家出了一道智力题，又灰溜溜地回去击鼓了。
第二轮进展飞快，一眨眼的工夫，高书奕就成了输家。现在第三轮马上就要开始了，高书奕不慌不忙地打鼓。大家看着手上的这颗“定时炸弹”，一点儿也不想与它“亲密接触”。过了一会儿，李梓恒的`前桌灵机一动，到处乱扔那朵花，刚好扔到了李梓恒的怀里。李梓恒抱着那颗“定时炸弹”，一下子不知所措。就这样，他和我一样，名字都被写在了黑板上。他上台后心不在焉地劈了个叉，又跑回去了。
最后一轮开始了，大家飞快地传花。当花快传到我手上的时候，鼓声停了，我又呆住了，看来这是命中注定要来一个首尾呼应呀！我急得快哭了。正在这时，黄子峻拿过那朵花，对老师说：“老师，让我再传一次花吧！”同学都纷纷鼓起掌来。我也喜出望外，觉得他真的太伟大了。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了，这个游戏不仅给我们带来了欢乐，还锻炼了我们的思维能力和手速。
击鼓传花作文6
今天，“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了。红蜻蜓作文班的老师说：“我们来玩个游戏吧！”我们都不敢相信自己的耳朵了，老师竟然说要玩游戏。接着老师说：“玩完游戏，我们要把游戏的过程写下来。”原来如此，我们都“哦！……”了一声。老师说起了游戏规则。我们要请一位同学当鼓手，这位鼓手要面向黑板打鼓，鼓声响起时，花就在同学们之间按“N”形传递，到鼓声停的时候，看花传到谁的手里面，拿到花的那个同学就要上台表演节目。
开始游戏了，老师先请鼓手。同学们都争先恐后地举手要当鼓手老师请到了小枫，小枫兴奋地走上台来。开始了，小枫把黑板当鼓打，鼓声一起，第一位同学立刻把花传给下一位同学，一直传……直到小枫的鼓声停的`时候，花刚好在一位女同学手中。同学们哈哈大笑，甚至有的同学笑得直捂肚子喊疼……花没有传到我手里呢，我觉得有点失望。接着这位女同学大胆地上台表演，女同学摇头晃脑，有感情地朗诵了《题西林壁》，同学们给这位同学献上热烈的掌声。
这次排另外两组的同学玩了。那两组的同学也一样，争先恐后地要当鼓手，因为他们都非常怕接到花。老师就请了小吴当鼓手。小吴走上了讲台打起了鼓。第一位同学马上把花传给第二位同学，直到花传在第四位的小军时出了点状况。小军异常紧张，前面的同学还没传给他，他已迫不及待地抢过花，马上扔到下一位同学，结果花掉下了地板。林烨非常紧张，马上把花捡起来传给下一位同学。直到传给了小黄时，鼓声停了。大家都松了一口气，有的同学鼓起了掌。小黄上去表演了朗诵《静夜思》。我们都哈哈大笑，小黄竟然朗诵这么简单的诗。可是，我们大家还是给了他热烈的掌声。小李说要代替小黄唱歌，就唱了一首歌，他边唱歌，边扭来扭去。同学们看了哈哈大笑，还有的同学起哄让他快下台…“叮铃铃，叮铃铃”。下课了我们恋恋不舍地从这个游戏中退出。
“击鼓传花”这个游戏真令人难忘啊！
击鼓传花作文7
“快传啊！快传啊！”是哪里传来的声音呀？原来是小朋友们在玩击鼓传花呀！
游戏规则是：老师播放音乐，同学们传递花，老师喊停，花落在哪个同学手上，哪个同学就要表演节目。
精彩的游戏开始了！我们紧张万分，心里像住着一只小兔子怦怦直跳。老师播放音乐了，同学们纷纷传起了手中的花，我们手中的花好像一个烫手的香芋，我们恨不得立马把手中的花传给别人。正当我们玩的不亦乐乎的`时候，老师突然把音乐关了，我们先是一愣，紧接着我们定睛一看，花在一个女生的手上，我们哄堂大笑起来，心想：幸好没有传到我手上。那个女生在我们的欢笑声中上台表演了一个生动有趣的模仿秀——模仿动物的叫声。游戏还在继续，老师又开始播放音乐。同学们再次传了起来。这时，有的同学紧张得站了起来，有的同学大声喊：“快点！快点！传呀传！”突然音乐戛然而止，这个花传到了“大哥”手上，大哥上台了，表演了你比我猜，游戏继续……
这场激动人心的击鼓传花游戏，在我们的欢呼声中结束了。它虽然很短暂，但是带给我们无穷的快乐，我多么喜欢这样的游戏啊！
击鼓传花作文8
今天，老师组织我们玩了一个别开生面的游戏，击鼓传花。
老师先给我们讲了规则:鼓手打鼓，打鼓的时候我们要传花，鼓打完花落在谁的`手上，谁就上来抽纸条表演节目。
第一轮游戏开始了，老师找了郭益宁来当鼓手，老师用围巾蒙住郭益宁的眼睛。鼓点开始很慢然后越来越快。花从王君仪手里开始往后传，同学们好像都不想上台表演节目，生怕花儿落在了自己手里，最后花落在了赖文泽的桌子上。我心里总算长吁了一口气。赖文泽自信满满地走上台，他抽到的纸条是讲一个笑话。他想了想大声地讲着，可是最后一个人也没有笑。因为他的笑话一点也不好笑。
第二轮游戏开始了，老师又找来张佳鑫当鼓手，鼓在敲花在传，我心里想：上天保佑我，千万别让花落在我的手里，但上天好像偏偏和我作对，花儿传到我手里的那一瞬间，鼓声戛然而止。我紧张地走上台，抽了一张纸条，背诵一首古诗。哈哈！我真幸运，背诗对我老说那个是小菜一碟呀！我背的是《山行》，背着背着同学们也和我一起背了。
第三轮游戏开始了，老师找了王君仪当鼓手，鼓在敲花在传。这时花传到霍思妜的座位上，她抽了纸条是表演自己的特长，她唱的是一首歌，听完同学们都说好听。
多么有趣的游戏呀！
击鼓传花作文9
语文课上，老师给我们玩了一个游戏，叫“击鼓传花”。
游戏的规则是：一个人打鼓，我们跟着鼓声把花传给下一个同学，接住花的同学拿着花摆一个pose，再传下去，鼓声停，花在谁手里，谁就要收到惩罚。
音乐响起，花到了姜炫丞手里，他摆了一个迈克尔杰克逊的动作，就飞速塞给下一个同学了。我焦急地等待着花，快到我了，应该摆什么pose呢？就摆奥特曼的pose吧。这时，花已经来到了我手里，我慌得手足无措，这是一个定时炸弹啊！我赶紧把花往上一举，不管pose了，直接往后一抛，鼓声还在继续，我顿时松了一口气。到孙嘉佑手中了，他以迅雷不及掩耳之势，居然塞给了同桌，他的同桌懵了，把花传给了后桌孙亦辰手里，孙亦辰拿着花大声说：“你们传错了。”说完，就把花给了同桌。
一轮结束，要惩罚了，陈作翔和周欣妤走上讲台，他们哭丧着脸，心在悲鸣：完了，要受到惩罚了。老师拿出袋子，他们各抽了一张纸条，周欣妤的纸条上写着“饼干”，哇！这哪是惩罚，这分明就是奖励嘛，真羡慕周欣妤。陈作翔的'纸条上写着“用屁股写'大'字”，陈作翔的屁股用力地一扭一扭，“大”字扭出来了，我们却笑趴了。
这个游戏真好玩！
击鼓传花作文10
“叮铃铃～”上课了。这节课是我们最爱的袁老师的英语课。不知道，这位性格活泼、花样翻新的老师又会给我们带来什么样的惊喜呢？我们翘首以盼着。
很快，穿着牛仔裙的袁老师走进教室。她灿烂明媚的笑容仍旧像往常一样耀眼，一来家就点亮了我们所有人的眼睛。“同学们，大家看看我手上拿着的是什么？”我们都朝讲台上课看过去，只见袁老师手中拿着一朵鲜艳的大红花，而且不是假花，是那种真正的娇艳无比的美人蕉！
“老师，我们是要来玩击鼓传花吗？”有同学问。“对啊！就是击鼓传花，规则我就不多说了，我以黑板擦敲击桌子，花停在哪儿，哪位同学就要上来用屁股写字母，怎么样？”“好！”大家都很兴奋，脸上都是跃跃欲试的表情。
第一轮比赛开始了。我紧张地端坐在课桌上，双手有些不受控制地在发抖。“啪啪啪……”袁老师开始用黑板擦剧烈地敲击桌面。那朵大红花也开始从一桌快速地往后面传。“快快！”“啊！别放在我这儿！”看看前面的同学精彩的表情，就可以知道这游戏的刺激了。
小红和小琳远远地坐着，身子都要歪倒在地上了，可还是害怕地缩着脖子，伸出双手挡着自己，仿佛即将面对的不是一朵大红花，而是一颗即将爆炸的炸弹。而前排几个男生的表情就很女生大不同了，他们龇牙咧嘴地傻笑着，兴奋地伸出手，拽着大花朵就往后排一扔。只见大红花在空中划过一道优美的弧线，然后以迅雷不及掩耳之势落在了我们最后一桌的桌子上。恰好此时，击鼓的声音戛然而止。
我们欲哭无泪，却听到袁老师出来主持公道：“不允许用甩和丢的方式毒害同学！这次几个男生违规了，上来接受惩罚！”几个男生垂头丧气地走上前去，扭着屁股，一上一下地写了好几个字母，台下大家笑成一片。
第二轮比赛开始了。有了前车之鉴，大家谁也不敢再乱来了，都在规规矩矩地传击着花朵。声音还在继续，大红花已经来到了我们跟前。看见这一抹耀眼的红色，我只觉得心跳一阵加快，腿肚子也在不停发抖，拿着花像个木头人不知道该往哪儿传。因为我一拿起这炸弹，前后左右的人都躲我躲得远远的`，那惊恐万分的样子就像是见到了瘟神。
“要不要这么夸张啊？给我！”话音未落，我手中的大红花已经被同桌抢了过去，仗着手长的优势，他轻松地把大红花送了出去。我们完美躲开一劫。
第三轮比赛开始了！“啪啪……啪啪”袁老师敲击桌子的声音变得更加急促，我们也更加紧张和忐忑。大红花像个被人抛弃的小精灵被甩来甩去，绕了一圈之后，又回到了我们这里。这一次，我们没有那么好的运气，而是中招了。于是，我们只得不情不愿地站上讲台，蛮不好意思地微微扭动着腰肢和臀部，写了几个字母。
大家笑作一团，我们的脸却红得跟大闸蟹似的。
击鼓传花，真是太刺激了！
击鼓传花作文11
今天，夏老师带我们玩一个游戏“击鼓传花”。游戏规则就是一个人背着我们，用木槌打“鼓”，其他同学则拿着花一个接一个地往下传，等鼓声停下时，花落在谁的手上，谁就是输家，输的人要表演节目。
游戏开始了，夏老师打“鼓”，我们传花，同学们各具神态—有的专心致志，盯着花；有的神采奕奕；有的眉飞色舞。快要传给我的时候，我紧张得心跳加快，我迅速接过花，又飞快地传给另一个人。这时，鼓声停止，我后面的同学“中奖”了，我长长地松了一口气。第一个同学表演街舞，他的表演非常精彩。
第二轮开始了，游戏现场氛围升温，张约转了一圈，鼓声再次停下，又没传到我，我心里暗暗自喜。
第三轮游戏又开始了，花像离弦的.箭的一样在我们手里传着，有的同学急得把花传没了。我们开心地玩着、笑着……
通过这个游戏，我跟同学们的相处更融洽了，知道我们是一个活泼、可爱多才多艺的班级。
击鼓传花作文12
“咚咚咚……”的声音响起了，老师开始打起了鼓，那声音像怪兽的吼叫声一样，犹如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来，今天老师带会玩了一个击鼓传花的游戏。
游戏规则是：老师拿一朵花放到一个同学桌子上，接着老师开始打鼓，我们开始传花，鼓声结束，花在谁手上，谁就表演节目。
我高兴极了，我感觉肯定很好玩，班里的气氛也十分热闹。这时鼓声打响了，同学们紧张的传起花来。只见竺星羽迅速转过身，抬起胳膊把花扔给了我，我一下子没接住，滑掉在了地上，我连忙捡起来扔向了后面。就这样花像一条鱼一样在教室里四处穿梭，我此时的心里七上八下的，紧张极了，生怕落在自己的手中，我发现别人也十分紧张，浑身发抖，我能察觉到他们的心里像装了一只小兔子一样跳啊跳的，这是鼓声渐渐的低沉，最终停止了，此时花落在刘奕洋的手上。
他露出了无可奈何的表情，硬着头皮走了上去。只见他向前走，突然他退了几步，捂着他的脚，露出难过的.表情。
班级里一转身就已经不再是班级了，而是我们的游乐场。
今天的游戏太好玩了，希望下次还能玩，直到现在咚咚咚的响声，还在我耳边回荡。
击鼓传花作文13
今天我们玩了一个游戏，是击鼓传花。规则是：一个人打鼓，剩下的人传花，鼓声停了，花在谁手里谁就要表演节目，然后他再去击鼓。在玩的时候，不能扔，如果扔了，就算犯规，要讲一个笑话。
开始时老师击鼓，因为没有鼓，所以敲墙，没有花，用座垫代替。游戏开始了，班里静静的'，我的心情很紧张，怕传到我时鼓停了。大家传得都很快，生怕传到自己，当然我也不例外。
鼓声停了，哇太好了，花不在我手里，在鞠浩东手里，悬在天堂（改为空中）的大石头扑通落到了地狱（改为地上）。鞠浩东背了一首古诗《小池》
鼓声响起，我们继续游戏，游戏过程中老师讲了一个笑话，好笑极了，让全班同学开怀大笑。
击鼓传花真好玩，既练了我们的视力和听力，又练了同学们之间的配合力。
击鼓传花作文14
所谓击鼓传花，就是指定一人击鼓，若干人依次传花，鼓声停，拿花者必定要上台表演才艺。而我第一次传花发生了许多“稀奇”的事。
渐渐的，教室里聒噪的声音没有了。老师，把我们班的“高材生”隽大硕叫了上去，让他来击鼓。我心里也是一阵阵紧张。咚咚咚，开始击鼓了。一位女同学慌忙把花扔给他的同桌，我的'心里也不由得紧张起来，鼓声渐渐消退花传到了陈晓伟的手里，不过他上台是无动于衷，眼睛都红了，她便下来了。小花千里寻亲，随着鼓声渐渐隐褪，花就在郝建宇的怀抱里，我们都目不转睛的看着他，他无奈地笑了笑，走上了台，还没表演，我们就被他那超逗的表情感染了，哈哈大笑起来。董峰泽站着说话不腰疼，瞎起哄道“快！哈哈，学驴叫！”郝建宇的脸又红又白，他肯定是不想学驴叫的。“汪，汪！”他话音刚落，我们便笑得前仰后合，哈哈面子不要了！小花传呀传，传到李浩然那鼓声就停了，我们热烈鼓掌邀请他上台，他有些茫然，摆着小大人的架子，想了一会儿，说“王境泽就算从这里跳下去，饿死也绝不吃你们一口饭！艾玛，真香～！”听完后我们连连称赞，不愧是“真香”警告！
最后小花传到了王珂欣手里。教室里顿时炸了。我们热烈邀请她上台唱歌。“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒……”教室里回响起她那一阵阵清澈的嗓音，这是被天使吻过的嗓子。教室里顿时响起了齐刷刷的一片掌声。
时间在我们的欢笑声中流逝。击鼓传花真有趣啊，我期待下一次！
击鼓传花作文15
老师为了让我们更加熟悉新同学，决定让我们开展击鼓传花的游戏。
游戏规则是一个人在上面背对着同学们敲鼓，下面的同学把花往后传。鼓声一停下，手上有花的同学就要进行自我介绍。
游戏开始了，花先从第一大组开始传，而我在第四大组，只好耐心地等待一下了。“咚咚咚”的鼓声响起，同学们，手忙脚乱地把花往后传。突然，鼓声停下，花也到了一位男生手上。那位男生只好站起来，向大家进行简单的自我介绍，“大家好，我叫毕小峰。”
花也渐渐地来到了我们这一组。鼓声又响了起来，坐在第一位的同学连忙往后传，结果我前面的人刚转过来，鼓声就停了。我前面的人只好不情不愿地站起来，向大家介绍自己。游戏继续，苏小铭把花传给了我。我的两只手一直在发抖，心里也一直祈祷：不要是我，不要是我。花一到手，因为我怕鼓声马上停下，就往后使劲一甩，也不知道丢到谁手上了。反正鼓声瞬间停了，我拍拍胸口，心想：还好不是我！
经过前面几轮，我突然发现，有一位同学非常倒霉，已经连续四次站起来。哦，不，是五次了。因为他刚刚又站起来了。他一只手扶着头，嘴里大喊：“不！为什么又是我？”哭笑不得的他只好再自我介绍一次。我身边的`同学都快笑晕了。我也很奇怪，这个同学的运气为什么会这么差呢？难道是因为他脸太黑了吗？
在最后一次敲鼓的时候，我光荣地拿到了花，完成了自我介绍。
击鼓传花的游戏用的可真妙呀！它不仅让我知道了很多同学的名字，而且也使很多同学认识了我。以后我要多跟大家交往，成为好朋友，这样才会拥有快乐。
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