击鼓传花作文

时间：2023-07-24 12:55:14 状物作文我要投稿

击鼓传花作文汇编[15篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的击鼓传花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

击鼓传花作文汇编[15篇]

击鼓传花作文1

　　今天，老师带领我们玩了一个游戏，游戏的名字叫击鼓传花。

　　首先，老师选出一位同学当鼓手击鼓；其次，一人拿花，等待鼓声响起，开始游戏。“咚咚咚”鼓声响起，花在小朋友手中传递，如同一只美丽的蝴蝶翩翩起舞，大家都不想花停在自己手里，生怕出来表演节目闹笑话。突然，鼓声停止，花落到了害羞的小丽手里，小丽心惊胆战，一步一步小心翼翼地走上讲台，她表演的'节目是背诵古诗词《水调歌头》。一开始，她背的结结巴巴，后来越背越流利，同学们都大吃一惊，平时最容易害羞的小丽，今天的表现竟然这么出色，表演结束后，同学们接二连三地喝彩。

　　又一轮鼓声想起，大家继续着游戏，很多同学都上台表演了自己的拿手节目，大家沉浸在欢乐的气氛中，享受着游戏的乐趣。

击鼓传花作文2

　　“咚咚咚”老师正在敲着大桌子，我们正在玩啥呢？哦，是的！我们是在玩击鼓传花呢！

　　击鼓传花游戏规则：一人击鼓，一个传花，如果击鼓速度快，那传花就要快，不能隔传。我们玩了许多轮，其中最好玩的还是这一轮。

　　老师把花扔给了王煜瑶，然后吆喝：“预备，开始！”随后老师开始击鼓，咚咚咚，速度慢的像一只蜗牛，王煜瑶把花传给了我，这时我觉得这枝花根本不是一枝花，一个不计时的炸弹。我的心中好像有一块大石块随时都可以把我打死，我一边轻轻拿起这个大炸弹，一边心中暗叫：老师不要停！不要停！这时老师击鼓的速度越来越快，我吓了一跳，马上拨动手关节，腿蹬着地，腰扭来扭去。忽然我以飞快的速度传给了下一位，再回头一看，只见王煜瑶对着我，右臂上举，左手捂着眼睛，腰微微下垂，右腿向前伸着，一幅恨铁不成钢的`样子，逗得我咯咯笑。我觉得很好玩，便做了一个和他一样的姿势，又做了一个比心的手势。意思是很有趣，忽然同学们一阵哄堂大笑，应该是被我们有趣的对话逗乐了。

　　我们接着玩了许多轮，我们照样很开心，最后游戏在我们的欢声笑语中结束了。

击鼓传花作文3

　　今天语文课上，李老师带我们玩了一个叫“击鼓传花”的游戏，这个游戏的规则是：击鼓者背对着大家，去敲击某个东西，大家就开始传“花”，当鼓声停止时，那个“花”落到谁的.手里，谁就讲一个笑话或做一个鬼脸，只要能让大家笑就通过。

　　一切准备就绪，游戏开始了，老师开始背着我们敲讲台，大家便开始传“花”，随着敲击的声音，我的心跳也慢慢加快了，忽然，敲击声停了，“花”落到了小张的手里，全班都兴奋起来，可小张觉得很尴尬，她先愣了一会，最后只好无可奈何地讲了一个笑话，全班听了都笑哭了。之后，我们又开始传“花”了，眼看那朵“花”就要传到我了，我倒吸一口凉气，心想：“如果传到我，我该讲什么笑话呢？”想到这我的心都提到嗓子眼儿，怀里像揣了一只小白兔怦怦乱跳。

　　可“花”传到了小可那，我终于松了一口气。再往后，一直都没有传到我，我终于放心了，因为我实在没想好要表演什么。

　　这次的击鼓传花虽然让我提心吊胆，可我仍然很开心。

击鼓传花作文4

　　今天，我一走进教室便愣住了，只见教室里的桌子围成了一个长方形，讲台上放着一个红彤彤的大鼓。问了覃老师，才知道原来今天我们要玩“击鼓传花”的游戏。同学们非常开心，有人甚至高兴得跳了起来，而我则盼望着游戏能快点开始。

　　覃老师交待了游戏规则：首先，要选一位同学当鼓手，其他同学来传花；然后开始击鼓，鼓声停，花落在谁的手上就由谁表演节目。一听说表演节目，我的心情非常的紧张，生怕那朵花落在我手上。

　　游戏终于开始。小许同学自告奋勇当鼓手。覃老师拿着红领巾，蒙住眼睛。“预备，开始”！“咚咚咚”小鼓敲起来了，同学们开始传花。有的同学传得非常快，生怕叫到自己上去表演节目。有的同学故意传得非常慢，因为他想给大家表演节目。最搞笑的要数唐峻泽。小花刚到他手里，他立即扔了出去，好像拿着一枚滚烫的'大炮。

　　鼓声停！小花落在了小赵手里。小赵大大方方走到大家的面前。只见他头朝地，“咕噜”一声翻了个跟头。同学们都被他逗得哈哈大笑。

　　“咚咚咚”“咚咚咚”，游戏又开始了，教室里成了一片欢乐的海洋。

击鼓传花作文5

　　于是，老师拿来了一束花——一个毽子，赵老师负责拍桌子，替代鼓。

　　游戏开始了，有的同学很紧张，（紧张成什么样子，可以写一写。）有的同学开心的拍桌子。开始传了，我瞪大眼睛看着“花”传到我手上，然后“花”像地雷一样扔给一下位同学。这时，老师说：“停”！

　　“花”停到了杨家瑜的手上。杨家瑜傻笑着上前面给我们讲了一个小笑话，逗的我们捧腹大笑。

　　第二轮开始了。“花”接着传。传着传着，又传到了杨家瑜的手上。我心想，杨家瑜今天可真倒霉。他又傻笑着走到前面，又讲了一个笑话。这个笑话没有上一个好笑。

　　接着，传呀传，传到了王明宇那。他走上去说：“我是讲个笑话呢？还是唱首歌呢？”我焦急的.说：“快点做决定吧！时间就是金钱！”他最后说：“我还是唱一首歌吧！”唱的是《让我们一起摇摆》，唱的一点儿感情都没有，（而且身子好像还摆动了几下。）这让我们笑的前仰后合。

　　就这样，我们在欢笑中结束了游戏。

击鼓传花作文6

　　今天，老师和我们玩了击鼓传花的游戏。

　　“咚咚咚，咚咚咚”击鼓传花的游戏开始了。花从吴同学手里开始往后传，吴同学一转身就把花传到了我手里，我赶紧把花给了周同学，速度快得好像那花着了火一样，唯恐烫着了我的'手。但是周同学却不这样，他把花拿在手里，迟迟不给阮同学，在鼓声快停的最后时刻，他才把花传给了阮同学。阮同学只好按照规定，给大家表演了一个节目。

　　“咚咚咚，咚咚咚”，花又开始传了起来。这一次，大家都很守规矩，没人故意捣乱。眼看花又传到我前面的同学了，我的心不由地紧张起来。鼓声越来越快，好像快要停了，那花还在吴同学手里，“快点！快点！”我不停地催促着。可是，吴同学刚把花传到我手里，鼓声就停了，我没法传到后面一个人的手里。没办法，我只好给大家表演节目。想来想去，我决定给大家背诵《江上渔者》这首诗。这时，教室里非常安静，大家都听我背诗，有的还和我一起背了起来。

　　击鼓传花这个游戏真好玩。

击鼓传花作文7

　　“吓死我了，我还以为是我呢！”我们在干什么？能把我吓成这样的还真少见呢！跟我一起往下读吧！

　　这天，老师对我们说：“我们今天来玩一个游戏——击鼓传花！”说着拿出一个脸盆大小的鼓，又拿出了一根棒子还有一个盒子。老师问说：“宇霖，你的感受是什么？”陈宇霖缓缓地站起来说：“击鼓传花，老得掉渣。”这句话惹得全班哄堂大笑。这时，老师却一本正经说：“咱们这次的游戏可不简单，要是盒子停到谁手里，谁就要按盒里的要求完成任务，要是无法完成就要接受终极大处罚。”所以，当盒子从我手中扔出是，我兴奋地大叫：“吓死我了，我还以为是我呢？”可是……当“中奖者”把盒子打开时，我后悔了……当老师把礼物送给陈晓玲时，同学们有的崩溃，有的猛拍桌子，还有的`则露出一副肠子都悔青了的表情……我当时先是惊呆，随之而来的是一种后悔到要死的心情。羡慕嫉妒恨啊，早知道就传慢一点了！老师明明说是恐怖的惩罚啊，怎么会变成精美大礼包呢？唉，可惜时光不能倒流，后悔莫及啊！

　　从这件事中我得到一个道理：机会要好好把握，失去了就没了，永远也回不来的。

击鼓传花作文8

　　今日是一个趣味、欢乐的日子。教师领我们做了一个游戏——击鼓传花，同学们可开心了。

　　游戏开始前，教师把游戏玩法和规则做了一个清楚的.交代。我们在教室里按座位分成四组，传花顺序先从第一组开始，然后教师就按顺序传到第四组，教师拿着一束花给了莫沛妍同学，杨教师说：“我不看，背着你们击鼓，当鼓声停止花落谁家，谁就来表演节目。”同学们的心境无比激动，一个个精神抖擞，拭目以待。

　　游戏开始了，教师一边敲鼓，我们一边传花。“咚—咚”的鼓声由慢变快，又由快变慢，我们迅速地把花往下传，花首先落到了李雅铭手里，只见她拿着花傻了眼，她成了第一个表演节目的同学，她大大方方地走上讲台给大家背了一首诗《乞巧》……

　　她表演完后，教师又敲了起来，“咚—咚”，第二个闪亮登场的是刘碧帆，他给大家讲了一个笑话，弄得同学们哄堂大笑。

　　教师说：“继续传花！”鼓声“咚咚”的响着，花继续迅速地传着，“咚咚”声长鼓，这回花传到了余彩虹手里，她不慌不忙走上讲台表演了唱歌，那歌声十分动听……

　　游戏在同学们欢乐的气氛中继续着……今日，我真开心。

击鼓传花作文9

　　这节作文课很令人期待，因为老师要带我们玩“击鼓传花”游戏，很多同学都心花怒放。（这个词用的'很好）

　　游戏开始了。老师敲起了鼓，我们心惊肉跳地传了起来。“花”“落”到了我后面的那位同学面前停了下来。他上前面来，给我们说了一个脑筋急转弯，给我们逗得哈哈大笑。

　　游戏又开始了。老师又敲起了鼓，又没停到我这，却停到了王明宇那。他给我们唱了一首歌，他还揣着裤兜唱，给我们带来了乐趣。（观察很细，这次作文只有你观察到了，表扬噢！）

　　这一回是最后一次了。老师的鼓声停后，花又传到了我后面那位同学。他给我们说了一个笑话，我们笑得肚子都痛了。

　　我很遗憾，因为没有轮到我。其实，我还有更好的笑话没展现呢。我以后要慢点传，这样我才能说笑话。（有自己的思考和想法，不错。）

　　我喜欢玩“击鼓传花”！

击鼓传花作文10

　　今天，老师带我们我玩一个游戏：击鼓传花。

　　听到这，大家欢呼雀跃，教室里一片欢腾。老师先说了游戏规则：一个同学击鼓，鼓声停了，传到哪个同学他就要表演节目。

　　第一轮开始了，随着鼓声，我又紧张又害怕，心里忐忑不安，花传到了我手里，我又像箭一般地传给了下一位同学，花的远去让我放松了许多。突然，鼓声停了，花传到了一位男同学的手里，他说：“猜一个脑筋急转弯，有一个人的弟弟不认他哥哥为什么？”同学们七嘴八舌，“因为她是姐姐！”那位同学点了点头。

　　第二轮开始了，我的`心又一次紧张起来。鼓声“咚、咚……”传了起来，“停！”老师一声令下，又传到了一位男同学手上，说：“铁放在外面生锈，那金子呢？”同学抢着说：“被偷走！”

　　游戏结束了，但我的心，依然沉浸在那欢乐的气氛中。

击鼓传花作文11

　　丁零零，上课了，老师说要教我们玩一个游戏，游戏的名字叫击鼓传花。我听了心里很开心，迫不及待的想知道游戏规则。老师向我们介绍了游戏规则：先选出敲鼓的人，然后敲鼓，再传大红花，如果鼓声停了，大红花在谁手上，谁就要表演节目给大家看。

　　后来老师叫杨龙来敲鼓。游戏开始了，我看见同学们都死死地盯着那朵大红花，好像都和那朵大红花有仇似的'。这时候，我心里非常紧张，生怕我会上去表演节目。老师听到就马上把大红花传给陈雯，陈雯又把大红花传给后面的同学。传啊传，鼓声停了，大红花在陆洋手上，陆洋要上来表演节目，他飞快地走向讲台，给全班同学学了两声狗叫，汪汪。他学得很像，同学们给予了他热烈的掌声。

　　这次别开生面的班队课，在我们的欢声笑语中结束了，可我们心里仍然久久地沉浸在游戏的快乐中！

击鼓传花作文12

　　一阵欢声笑语，从教室里传来，你想知道我们在干什么吗？那现在就和我一起来看一看吧！

　　“叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室，手里还拿着一只小象，这只小象还是从老师家的儿子那边“偷”过来的。老师说：“今天我们玩一个刺激的游戏——击鼓传花。”听完老师的话，有的同学手舞足蹈，有的同学心都紧张得快要跳出来。

　　游戏开始了，老师选了一个同学到黑板上去敲鼓，然后老师把小象从我这边送来，敲鼓的声音响起来，全班以“s”形的路线传了起来。鼓声停了，手里拿着小象的同学是我的`好朋友小红，小红选了一个数字是“10”，哇！全班都happy起来，你们想知道是什么吗？是“炸弹”，哈哈，全班都笑起来。

　　第二局开始了，老师一样选了敲鼓的选手，鼓声开始了，小象一直在传呀传，同学们的眼睛一直盯着小象。鼓声停了，我们看到了小丽被传到，她选了“1”，哈哈，是唱歌，有歌听喽！老师把难度调小了一点，小丽说要唱《下山》。老师把音乐放了出来，全班同学都一起唱，大家都很happy！

　　下课铃响了，同学们都念念不舍地结束游戏，好想下次再玩一次呀！

击鼓传花作文13

　　这是我玩的最开心、最快乐的游戏—击鼓传花。为什么这么开心呢？就随我一起来看看吧。

　　击鼓传花的规则是这样的：首先你需要准备一个东西，什么都可以。然后找个人来喊停。我们选的是老师，老师也是自愿的'，然后老师背对着我们，我们开始穿物品，当老师喊停的时候传到谁谁就要表演一个节目。

　　我们开始玩了。老师转过去背对着我们，第一个人开始传，传到第三个的时候，第三个人竟然停了，等老师喊停的时候，他猛然想起要传给后面，可是老师已经喊过停了，所以第三个人就要表演节目。游戏继续开始，又传到下一个人，老师让他唱了一首歌，他唱的是大的儿子和小头爸爸，同学们听了都哈哈大笑。接着又开始传了。他选择的是学猴子的动作。这次老师用的时间比较长，所以别人都传了好几个，老师才喊停，拿到物品的那个人也表演了唱歌。接着再往后传的时候，有个人太紧张了，直接就扔了出去，我想他心里一定很害怕，怕是自己表演节目吧！

　　这次游戏玩的我特别开心，但是心里也是心惊胆战的！老是害怕会传到自己，让自己站起来表演节目，可我还是非常开心！

击鼓传花作文14

　　今天的语文课上，我们玩了一个叫“击鼓传花”的游戏。

　　游戏开始前，老师公布了游戏规则：老师背对同学敲击桌子，同学们在座位上传花，当敲击声停止时，花在哪个同学的手上，哪个同学就上台来表演一个节目。刚听完“表演节目”四个字，我的脸马上就变得通红，心想：天哪，可千万别传给我，我可不想表演节目。

　　“开始！”老师一声令下，同学们就开始传花了，我的心里像揣了一只小兔子，七上八下的。虽然这只是一朵假花，但依我看，它现在就是一个烫手的山芋，我不喜欢它，所以当它传到我手中时，我赶快扔了出去，然后长长地舒了一口气，如释重负。

　　突然，敲击声停止了，我东张西望，是谁接住了“山芋”？哈，是邵正！他磨磨蹭蹭地走到台前，想了一会儿，然后大声地唱了一首《童年》，我们听完都齐声鼓掌。第二个被授予“特殊权力”的是刘云鹏，他以迅雷不及掩耳之势冲到台前，又以神速背了一首《江南逢李龟年》。听完后，我边鼓掌边想：如果背的慢一点就更好啦，我除了题目其他什么都没听清楚呢！

　　之后又有几位同学上台表演了节目，他们有的.唱歌，有的出脑筋急转弯。谢天谢地，我的动作快，花都被我传了出去。

　　我喜欢玩击鼓传花。