场景点面结合的作文（精选32篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的场景点面结合的作文，希望能够帮助到大家。
场景点面结合的作文 1
“明天下午，学校要举办拔河比赛。”老师告诉了我们这个消息，我们非常地开心。以前没有举办过，我们非常期待明天下午的到来。
到了比赛时间，我们快速地到达了场地，可是我们发现，我们班人数最少。老师猜到了我们的心思，说：“人数不一样的，把人数多的'减成一样。”一听老师这样说，我们放心多了。
要开始了，我们的同学很紧张。那些不紧张的人，对我们说：“一场比赛，友情第一，比赛第二。”是啊，我们不要追求名次，开心是最重要的。
裁判一声哨响，我们都拼劲全力往后拉。可是不知为什么，我们一直拉不动，原来对面所有人都抢先一起用力拔。突然，我们被拉了过去。这次不算，老师说再来一次。
我们一个接着一个，紧紧地拽着绳子，身子往后仰，拼命用力拉。何子豪使出吃奶的劲，脸涨得通红，整个身子往后倒，用力地将绳子拉了过来。我们看到了，也拼命用力将绳子拉过来。我看到了对面，虽然他们很努力，可是绳子已经向我们这边移动了。在和我们比拼中，他们还是输了。
有些人知道自己赢不了，就认输。有些人虽然知道自己赢不了，可他们不服输，虽然赢不了，可是能从中获得失败的经验。
终于到了最后决赛，“山外有山，人外有人。”虽然知道赢不了，但是我们也要挑战一下自己，超越不可能。
拔河比赛输了，但是我们并不沮丧。因为古人说过：“生当做人杰，死亦为鬼杰。”这个世界不会给你机会，要自己创造。
场景点面结合的作文 2
随着璀璨的灯光亮起，在观众的掌声中，主持人董卿款款地走上舞台，她宣布《诗词大会》“飞花令”比赛现在开始。
第一场的守擂人是张淼淼，攻擂人是王婷婷。比拼的`字是“春”，王婷婷先不假思索地说：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”张淼淼也脱口而出：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”双方实力相当，不分上下，比赛激烈地进行着。后来王婷婷重复了一句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。张淼淼平淡地说：“我说过了。”这时王婷婷局促不安，脑子里一片空白，时间却飞快流逝，最终王婷婷攻擂失败。
第二场比赛开始了，攻擂人是时秀元，守擂人是陈更，比拼字是“花”。时秀元先气定神闲地说：“人闲桂花落，夜静春山空。”陈更镇定地说：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”观众们都为他们精彩表现不停鼓掌，最终陈更以更敏捷的反应守擂成功。
第三场比赛开始了，攻擂人是陈思婷，守擂人是武亦姝，比拼字是“月”。这时比赛气氛十分紧张，而武亦姝和前面的选手一样重复了说过的诗句，她说“明月几时有，把酒问青天”时主持人提醒她这句说过了。她说：“不好意思。”接着神情镇定、胸有成竹地答道：“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”她精彩的表现得到观众和评委老师们雷鸣般的掌声，最后守擂成功。
虽然这一轮“飞花令”对决赛结束了，但我的心绪久未平静，仍沉浸在诗词比赛之中……
场景点面结合的作文 3
今天上午老师告诉我们：“同学们下午要举行拔河比赛，参赛的同学请做好准备，下午好好发挥，争取拿到第一名的好成绩！”教室里立刻沸腾起来了。
到了下午，我们班马上就要开始比赛了，老师把参赛的同学分成俩队，排成了“z”字形。同学们个个摩拳擦掌，迫不及待的想上去试试自己的力气到底有多大。过了一会，一条大粗绳子压在操场中间的俩条白线中间，绳子的正中扎着一块红布条，哪个队能把红布条拉到自己队的这一边，这个对就赢了。
“预备！”裁判员大喊一声，双方队员紧紧地握住绳子，就连队员们手上的经脉都能看的`清清楚楚。
“嘟”哨声吹响了。双方队员互不相让，使出了全身的力气：最胖的郑建奕在后面压阵，他把绳子紧紧地缠在腰上使劲往后拉。张传富虽然是非常的瘦，不过他用尽了全身的力量，为班级加油！柳逸凡虽然个子很矮，不过他用大嗓门拼了命的喊：“加油！”红布在俩队间不断的“跑”。啦啦队们拼了命的为队员加油打气，在红布向对方那边“跑”时，我真想上去帮他们一把。在我们的不断加油下，队员们好像听到了我们的心声，使劲用力，一个个脸都变成了紫茄子！在同学们的共同努力下第一次我们终于赢了……
在这次比赛中我知道了有谊的重要，只要大家一条心，没有什么是办不到！
场景点面结合的作文 4
“尊敬的旅客，您好，班次为G403的船次立刻开始检票了……”清脆的广播声盖过了码头的人声鼎沸，像警铃一般直抵耳畔。我“噌”地窜起来，举步维艰地穿过密密的人墙，在往来的人群中迂回穿梭，眼神同时迅速地寻找着检票口。近了，更近了，空无一人的检票口仿佛在向我招手。最终，争到了第二！我像突出重围的士兵，虽然已衣着凌乱，却抑不住心中的喜悦。
可谁想，争奇才刚刚开始。很快，黑压压的人群如浪潮涌来，我的心跳越来越快，细密的汗珠爬上额头。“诶，你干什么！我才是第一个！”我瞪着前头玩世不恭的小毛孩，右脚跨上前，巧妙地一侧身，又重回第一的位置，身后的长龙已看不到头，耳边充斥着孩子的尖叫与大人的呼喊，还夹杂着声声争吵。
“注意，立刻开始检票。”检票员一声令下，大战一触即发。我像是站在了起跑线上，耳边突然设了一丝声响，听见心脏在胸腔中挣扎。闸开了，我飞出起跑线，冲向入口，跳上台阶，奔过通道。身旁的`人们争抢着，推搡着，渐渐将我也涌入这混战之中。像掉入了海底，我被密集的人潮簇拥着，推挤着，也不自觉地争抢着。烈日炎炎，炙烤着翻滚的人浪，也点燃了我焦灼的内心。出游的激动心境被烦闷与惶恐替代，再看看周围的人，都带着一致的逃难般的紧张神色，争抢着无谓的前排。而我，也不自觉成了其中一员。
带着惶恐不安，最终争上了船，像是登上了诺亚方舟，有重生般的如释重负感。船缓缓启程，阳光在舷窗外变得柔和，大海也只是缓缓地荡着水波。争抢，最终结束了。
耳畔，人声渐渐零星，悦耳的琴音和着涛声，安抚着我躁动的心。眼前，阳光正好，波澜不惊，一切祥和得恰到好处。我笑了，笑着刚刚那争着无谓的第一的自我，笑自我错过了多少本能够享受的阳光。
随着人流争那浮华，不如与喧嚣无争，换一束阳光。
场景点面结合的作文 5
在这阳光明媚的九月里，我们迎来了临河九小的秋季运动会，我的心情无比激动，现在就请你和我们一起来观看吧！
很快，运动会拉开了帷幕，看！我们迈着整齐的步伐来到了操场，校长送给我们一首祝词，全场响起了热烈的掌声。之后校长又大声地宣布：“比赛开始！”队员们便昂首挺胸地来到了比赛场地。
我们班的张成钰报了一百米短跑项目，对于我们低年级的学生来说，一百米的跑步比赛也算是很吃力的了。比赛开始了，张成钰来到了起跑线上，只听见“砰”的一声枪响，队员们冲出了起点。刚开始，我们班的张成钰是最后一名，但是张成钰却不急不躁。我们为他呐喊助威，但是好像没有用，我们看得心急火燎，时间一分一秒地过去了，突然，张成钰加快了速度，他摆开双臂，迈开双腿，奋力向前。
在这出人意料的时刻，张成钰和第一名并驾齐驱了。这时，我们鸦雀无声，心提到了嗓子眼，我们为他鼓劲加油，张成语钰浑身是劲儿，跑得汗流浃背，他咬紧牙关，冲向了终点！“耶！”在他不懈的努力中，我们班是第一名了。我们自豪地看着张成钰，操场上充满了欢声笑语。
其他比赛项目还在激烈地进行着，有跳高的、有跳远的、还有拔河的……
比赛结束时，我们恋恋不舍地回到了教室，真想每天都开运动会，那该多好呀！
今天，我们迎来了一年一度的校园秋季运动会。我们班的同学穿着整洁的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，在老师和班长的带领下来到操场。操场上欢声笑语，彩旗飘扬，瞬间沸腾起来。
开幕式结束之后，400米跑步比赛开始了。只听枪声“砰”的一声响，我们班的跑步队员们像离弦之箭一样跑了出去，尤其是我们班的'李强，他像出膛的子弹一样跑了出去，他不急不躁地跑着。最后一百米了，李强迈开大步奋力向前，90米、80米、60米、40米？李强跑到了终点，最后跑出了第一名的好成绩，我们都为他欢呼喝彩！
第二个项目是实心球比赛，我上场了。我第一次浑身是劲地把实心球扔了出去，我得了第一名，后面的同学都扔得不好。第二次扔，我做了一下热身运动，但我还是紧张怕扔不好。我前面的同学都扔得很好。轮到我了，我咬紧牙关用力一扔，我欢呼起来，我居然又一次遥遥领先了。后面的那位同学也不甘示弱，浑身是劲儿，他一扔，但是也没扔过我，我汗流浃背地走出了赛场，荣获了一等奖，老师和同学们都为我竖起了大拇指。我们全班都很开心，虽然我汗流浃背，但也不觉得累，因为我们班的老师同学都觉得我这汗水流得很值。
其他比赛项目还在紧张激烈地进行着……
最后，我们学校一年一度的秋季运动会在欢声笑语中圆满结束了，我喜欢这次令人难忘的运动会！
场景点面结合的作文 6
“团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强……”
又到了一年一度的拔河比赛了。操场上人头攒动，欢呼声响彻整个学校，宛如一道道此起彼伏的轰天响雷。有的同学正摩拳擦掌，准备大显身手，有的`跃跃欲试，还有的激动得都跳了起来。
我们班一走过五关斩六将，突破了层层困难，闯入了最终总决赛。我们的对手8班十分厉害，近几年没有人能动摇他们班第一的宝座，我却不以为然，心想：只要我们更努力，更团结，就必须能打败他们不败的神话，创造一个奇迹。
比赛前，我做了充分的准备，就等着和8班决一死战。没想到8班的气场十分强大，简直势不可挡。比赛开始了，我暗暗给自我加油：猥琐发育，别浪！裁判一声令下，两个班突然开始发力，5分钟过后我们两个班僵持不下，我早已满头大汗，气喘吁吁。中间的红绳开始向8班倾斜，我咬牙切齿，嘴巴大得仿佛能吞下一个大西瓜，但手中的绳子像听了谁的命令一样向8班滑去。我心想：必须不能输！我那时真想幸运神来眷顾我。说时迟，那时快，奇迹出现了！绳子又向我们滑来，对面也毫不示弱，在离过线时还差1厘米的时候，绳子就此停住了。对面开始真正的发力，一不细心我摔倒了，我后面几个同学也跟着摔了，但我们并没有气馁，而是快速站起，在那千钧一发之际，我们胜利了！
太好了，我们班胜利了！大山映衬着夕阳，我哼着小调回到了班级里……
场景点面结合的作文 7
“加油！加油！必胜！必胜！”操场上传来一片呼喊。嘿嘿！你必须猜不到我们在做什么，我们正在拔河呢！
午饭过后，黄教师通知我们午时举行拔河比赛。我们安静的坐在教室里等待黄教师，点名去参加拔河。我一开始把手举得高高的，看着一个个被点名去参赛的同学，我心里有一种决不放弃的感想。结果黄教师没有点到我，黄教师真是太小看我了，别见我瘦瘦的。力气却大的很。
被点名去参加拔河比赛的'同学，一个个得意洋洋。我们剩下的人只能当啦啦队了。
到了操场上，真是人山人海啊！快看！快看！那班的同学个个精神抖擞，有的拿着绳子往后拉，有的紧紧的咬住牙齿，用力的向后拉。因为他们正在拔河呢！
不久，一场猛烈的竞争开始了。“各就各位，开始！”体育教师口哨一吹。全班的同学拿起绳子往后拉。我们队的参赛员有的脸憋得通红，有的龇牙咧嘴，有的甚至喊出来了。他们的汗水从额角不停地留下来，我们啦啦队的扯着嗓子喊：“152班必胜！必胜！。”我的看着他们那辛苦的样貌，我真想为他们帮忙。失望的是155班获胜了。
第二场比赛又开始了，我们班使出了吃奶的劲。黄教师不停地在一旁喊：“加油！加油！”眼看我们班快要倒了，我自我都控制不住自我，拿起绳子往后拉。拔河可真不容易，光靠我一个人力气是不行的，要齐心协力。
我明白这是一种违反规则的事，但我也不想让152班输给155班！
第三场我们虽然输了，那我们总也赢了一次。这是给我们最好的启示！
场景点面结合的作文 8
在星期四，我们班和五（3）班进行了一场拔河比赛。那比赛真的是激动人心，让人流连忘返。
星期四上午，班主任戴教师告诉我们一个消息：上午第三课语文课和午时第一课体育课换了一下，要进行一场拔河比赛。比赛前，同学们各个摩拳擦掌，想和三班比一比，到底哪一班的力气更大一些。
好不容易熬到了上午第三节课，我么刚来到操场。教师就让三班拿来一条粗大的麻绳。教师调好了绳子，双方队员的手握在绳子子上后随着“嘟”的一声，比赛开始了。一开始，不知怎样着。绳子总是往对方那边斜，我有点感觉无望，心想：第一局要输定了。谁知，不知怎样着绳子又往我们这边来了。我连连退了几步，可是退的时候还是抓紧了绳子。当绳子往我们这边以后，三班再也没有回天之力，第一局，我认为我是稀里糊涂的赢了。
在第二局的`时候，绳子一开始还是往对方那儿移动，这次我是看清楚了，我们班的大力士沈玉成在绳子往对方那儿动得时候没有和绳子一齐动，而是如泰山那样站在那儿，他几乎躺在地上了，脸憋得通红，但他的双脚仍然拼命的往后蹬。啦啦队也在旁边大声的喊：“加油加油！”我们班的同学仿佛被他的士气所鼓舞，都拼命的拉。我也是如此，在拉的时候，感觉自我快要躺在地上了。如此之来，又出现了和第一局一样的场面，同学们统统带着绳子往后退。在第三局，我们可能消耗掉了许多的体力，最终败给了三班。班长之后还对我说：“我应当把袁天乐也放到前面，这样，第三局可能会赢。”
这次拔河比赛＝让我十分难忘，真期望再举行一次拔河比赛。
场景点面结合的作文 9
在教室里，我只是一只小小的老鼠，被关在一个洞里。真想有一天能走出洞外，看看野外的世界，完成我的`梦想！
在教室里，只能听着教师不断地唠叨；看着窗外，也只能羡慕在外头飞翔的鸟儿。可是，走出教室，我能够像鸟儿一样的，自由自在地飞翔；我能够绽放我内心里的花朵，我更能够享受世界的完美！走出教室，我或许能够增加许多教师没教过，也不会教的安全知识。
走出教室，我会奔向湛蓝的天空，蔚蓝的大海；走出教室，我就不会再去想那些数字，我只会向世界拥抱。
小时候，我在教室里真的能够和同学玩一整天，但此刻不一样了！教师一个比一个凶，一个比一个恐怖！所以，只想走出教室。我一向妄想着，能脱离这场恶梦有多好！考试像怪兽，成绩像巫婆，大考像地狱。可惜，这并不是梦，上课时，我很想请假，所以，我热爱放假，因为能够走出教室。
在上课时，只能看着窗外，令人多么想走出教室，看看那美丽的世界！
场景点面结合的作文 10
学校一年一度的运动会立刻就要举行了，我和同学们怀着激动的心境来到学校，准备在这次运动会上再展雄风。
这天，我的心境好了很多，也忘却了昨日的不快，精神饱满的来参加运动会了，铃声一响，我就飞奔进了教室，等待教师的安排。
我们听从学校的安排来到操场上，那里已经有好多同学和我一样，满怀活力的等待运动会的`开始。我参加的项目是50米跑和班级的迎面接力比赛。首先开始的是接力比赛，男女生各十名，相距30米进行接力棒的传递。一开始，我们班就处在领先的位置，我的小伙伴都很认真的传递着接力棒，一点也不敢马虎，当时的我正在为他们加油。
50米跑开始了，我站在赛道上，心里既紧张又激动，听到发令枪一响，拼命向前冲去，听到旁边同学们的加油声，我加快速度奔向终点，最终只得了第二名，心里很难过。这时明教师笑着安慰我说：“没有关系，下次再来，要明白失败是成功之母。”我点点头，下定决心下次的运动会必须要为班级拿第一名，不辜负教师的期望。
这次的运动会我好开心，我明白成功的机会还有很多。
场景点面结合的作文 11
昨日午时的班队课，我们举行了一场惊心动魄的拔河比赛，首先上场的我们401班和402班。
随着一声响声，我们就开始拉了，我们采用的是横的两个人为一组拉。刚刚开始，我们体力充沛，可是越到后面，我拔得就越吃力，紧之后我们就被402班慢慢拉了过去。虽然我们班的女生都为我们加油，可我们还是输了。
经过第一局的比赛，我懂得了窍门，准备大显身手。“砰”的一声，我们就开始又一轮的比赛了。402班好像一头牛，越战越猛，可还是被我们拉了过来。突然，当402班就要过线时，我们被拉了过去，这才发现是教师在帮他们拉，真是赖皮。随后，我们的`教师也帮我们拉了，费了九牛二虎之力才慢慢拉了回来。这时，枪声响了，原先是犯规，所以这局谁都没赢。接下来的女生也拔得很吃力，有些人连皮也弄开了。最终也输了。
接下来上场的是403班对战402班，403班的一头头“猛虎”扑了上去，一眨眼的工夫就搞定了，真是厉害！
这次拔河比赛虽然得了最终一名，可我们还是很开心！
场景点面结合的作文 12
星期五午时，我们班同学要在操场上进行拔河比赛，选出一名同学做裁判。
我十分紧张地走到操场上，操场中间放了一条粗麻绳。麻绳中间系着红丝带，地上画着一条线。教师把我们分成甲乙两组，我在甲组。我们拿好麻绳，准备比赛。
开始比赛了，裁判一吹口哨。甲乙两组同学一下子把麻绳绷直了，甲组使劲向后拉，乙组也在向后拉，双方脚都没有动地方。我们组的王明身体使劲向后靠，双脚踩着地，乙组的陈亮同学闭着眼睛，鼓着嘴好像在使劲。张红同学一只脚前一只脚后，脚拼命的拉着，双方谁也不说话，好像一说话就会输似的。一会乙组被拉到线边，一会我们被拉到了线边你来我往一连几回合，都没有胜出，最终我们组同学，猛的一拉，我们组同学坐的'坐，躺的躺，原先乙组被我们拉过了线。顿时场上一片欢腾——我们取得了胜利。
我们欢呼跳跃，拍手跺脚。全班同学都为取得冠军而自豪！
场景点面结合的作文 13
前天，我们学校举行了一届大型的校运会，其中包括有激烈的`拔河比赛。
我们班在这次拔河比赛中名列前茅，一向坚持领先。我们班先和三班比赛，在同学们的加油下，我们班一举之下胜过三班。然后再与五班比赛，我们在齐心协力下战胜了五班。之后，我们就和四班比赛，记得在上一届校运会时，我们一出场就输给了四班，但在这一届校运会中我们决不会轻易低头认输，大家都众志成城使尽全力，最终赢了四班。到了最终场决赛，我们和五班再一次比赛，我们怀着好胜的心理，大喊：“一二、一二……”就连助威的同学们也与我们一齐呐喊，我们不仅仅口号叫得好，心里上也是一致要齐心协力，勇夺第一，所以我们最终再一次赢了五班，争夺了冠军。
啊！在这一次比赛中，我们班连赢八场比赛，我们个个都笑容满面，令我回想起三年级拔河比赛中夺得冠军兴奋的情景。
场景点面结合的作文 14
今日，学校五六年级进行了拔河比赛，这场拔河比赛能够说是“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊！
午时第二节课下课后，我们就排队下去拔河比赛了。因为我比较胖，所以被选上了，选了两组男的和两组女的'，我在A组，因为要先和二班比。如果晋级了，还要和一班比，到时A组的男和女有些筋疲力尽了，就在B组选人做替补。要和二班比了。开始，被二班领先，就在我们快输的时候，突然，我们人人发出猛力，一下子，绳子一向往后，我们赢了。因为是3盘2胜，所以换场再比，这局和刚刚那局那样，都是先输后赢。之后是五年级比，五二班输得很掺。六二班跟六一班比了，两局都是六一班轻简便松的赢了。之后是五二班和五一班比了，五二班还是输得很掺。最终是我们跟六一班比了，我还是被选上了，因为我还剩很多体力。开始，我们人人都出了全力，可还是被六一班领先了。就在我们快输的时候，班主任突然跑出来为我们加油，我们士气大增，使劲牛力，赢了这局。换场再与六一班比，我们再使出牛力，又赢了……
我们赢得如此险，难道不是“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”吗？
场景点面结合的作文 15
今日上午大课间，教师把我们大家都叫到了操场上，告诉我们午时我们四年级有拔河比赛，要选十几个人参加比赛，拔河比赛就不用说了，保证没有我，首先要选身强力壮的，力气大的，肯定男生多了，教师还让我喊口号一二、一二加油！
到了午时，参加比赛的同学都来到了操场上，听教师宣布比赛规则。只听见哨声一响，队员们都死死抓紧绳子，眼睛瞪的大大的，使出了全身的劲儿，憋得面红耳赤。我们啦啦队，双手放在嘴边大声的喊着：“一班，加油！一班，加油！”只见绳子一会儿被我们拉过来，一会儿又被他们拉过去，各不相让，难分高下，比赛更加激烈了。看我们班的袁华彬脸憋得通红，使劲拉一下，脚就像生了根似的'，稳如泰山的站在那儿，一看那架势我们班保准赢。我和几个同学在一旁就给他们喊一二、一二，加油，最终最终我们班赢了，我们数学、音乐和科学教师都为我们欢呼，我们太高兴了。
经过这次比赛我懂得了团结就是力量这句话的意思。
场景点面结合的作文 16
今天早上我的所见所闻，让我清楚地感觉到社会这个大家庭的温馨，意识到爱，零距离……
事情是这样的，今天早上，我在妈妈的陪同下到医院看病，由于人太多，我和妈妈便来到走廊上等候。走廊上的`人很多，气氛繁杂。突然，我听到远处传来一阵撕心裂肺的哭声，震惊了在场的所有人，我也走上前凑凑（看看究竟发生了什么事情）热闹。
只见哭的是一个大概三、四岁的孩子，他光着脚丫，坐在地板上，嘴里不停地喊着“妈妈”，可怜巴巴地仰望着一名坐在长椅上的妇女，她大概就是这个小孩的母亲吧！这名妇女似乎显得手足无措，因为她手上还抱着一位比坐在地上哭的小孩还更小的婴儿，妇女（她）只好拍拍哭的孩子，并嚷道：“妈妈在这，不要再哭了！”可毕竟孩子还小，不懂事，仍旧闹个不停。
这时，一位老太太缓缓地走了出来，抱起地上的孩子，怜惜地宠道：“宝宝乖，不哭！多可怜啊，小小年纪的！不哭不哭，阿婆抱抱！”说着，便抱着孩子走到妇女身边：“年轻人啊，小孩子小啊，要多照顾照顾呀，小心他以后记仇哦！”妇女无奈地摇摇头，看着自己的两个孩子，她不断苦笑。
对一个素不相识的孩子施以自己的爱心，是一件多么高尚的事啊！在别人需要帮助的时候伸出自己的援助之手，让社会更加温馨，这是每一个公民的职责。
爱有很多种，每一种爱都让人感到温暖，爱就在我们身边……
场景点面结合的作文 17
昨天晚上，在华熙，我们进行了一次人生的蜕变。
当时义卖进行到了一半，可是箱子里的钱却少得可怜。这时，庞老师忽然想到卖花今天是520，（我爱你的意思）庞老师买了200多枝花，让同学们去卖，我当时也没想太多，就和赵文中等人挑起了重担。
当我们拿着花去卖的时候，我们到了一处人多的地方，周围所有人都用异样的眼光看着我们，我想大声说，喉头像堵了一块大石头一样，一喊没有声音，就这样在华熙转了三圈，一枝花都没有卖出去，捧花的手十分的酸痛，也十分的失落，就在这时一中年的叔叔走了过来，带着疑惑的问道：你这个花卖吗？那位叔叔就像冬日里的一轮太阳，照亮了我的`心灵，我激动的说：当然，10元1枝。那位叔叔一下子就说道：买两只。于是我卖了20块钱这第一桶金。
我走回到营地爸爸带着激动的眼光问道：挣了多少钱？我失落的回答：才20块钱。爸爸听后说：找男的。我欢天喜地的去了，一连问了四个人都不买，我和赵文中坐下，思考如何才能卖出去，思考了半天，想到了一个方法：脸皮厚是王道、找情侣。于是还是一样的结果，我们开始想要不要换一个人多的地方，就这样我们果然挣到钱，但是忙了半天，挣到的钱却很少。
回到营地，发现有许多人，一看原来是焉家祎在唱歌，有人看我捧着花，想买两只，但却怕不卖，就继续听歌，见此情景，心里想：挣钱的时刻到了，于是大声喊道：玫瑰花十块钱一枝！于是，一堆人拥到我面前买花。
时间过得飞快，卖的花所剩无几，我大约卖了20多枝花，还卖给了一位外国人呢！
通过这一次活动，我明白自信是坚定信念的基石，所有事的成败，自信为先。我要做一位自信阳光的少年！
场景点面结合的作文 18
今天我们举行了一年一度运动会，都很开心，我是运动员，我在那“激动人心的战场上”听到了我们班的呐喊声，心里很激动，我怎么也忘不了。
我们拿着思品书、水杯和跳绳来到操场上。坐上看台之后，就开始观看今年的运动会。又过了几分钟，操场上已经是人山人海了。随着主持人的一声令下，运动会开始了，我们掩饰不住内心的激动，便高声欢呼起来。我参加的是四百米这个项目，就是绕着操场跑一圈，我认为会很累，但是，我们的老师说拿第几并不重要，重要的是坚持下去，不能半途而废，要有耐心，争取跑前几名！我带着同学们的寄托到了“战场”上，体育老师高声喊“预备”接下来就是一声枪声，随着枪声，我快速的跑起来，同学们都在给我加油，我心里有一个念想：我一定要超过我前面的人，不能让他们失望！前面跑的还可以，但是后面我的体力已经快消耗殆尽了，但是，我凭着自己的毅力，跑完了一圈。一圈下来，我很累，被同学扶着到操场走了几步就好了。老师对我说，只要你尽全力就好！不用管你是第几。
下一项令我最深刻，虽然我不参加这项比赛，但是，我很佩服她。她是一个女生，叫尹佳琪，她是我的同学。她跑的.是八百米，比我多一圈，她是真的凭着自己的毅力跑下来的随着枪声，她迅速地奔跑起来，她第一圈要先保存体力，第二圈最后冲刺。到最后的时候，我看见她已经支持不住了，但是，她没有放弃，坚持跑了下去，尽管很累，但是，她是尽全力的跑的，我在心里暗暗下了一个决心：总有一天，我会超越自己，凭着自己的毅力来坚持做一件事。
这次的运动会我收获很多：一个人，要有自己的毅力和耐力，做一件事情，不能半途而废，要坚持下来，要靠自己的毅力和耐力，有超越别人的念想。
场景点面结合的作文 19
最近，学校里正如火如荼地进行着一分钟跳绳比赛。不过，形式跟我们平时的比赛不一样，是在手机上下载“天天跳绳”APP后进行练习，每次练习都有成绩。
第一次接触这种特别的比赛形式，我感到很新奇。“3，2，1开始！”随着手机上“天天跳绳”APP的提示音，我深吸一口气，“嗖嗖嗖”甩起了绳子。跟着绳子甩过的节奏，起跳，落地，起跳，落地APP自动进行着计数，145，146，还剩最后10秒，加油！我控制着跳绳的动作，不让节奏慢下来。叮，结束！我一边喘着粗气，一边急匆匆地去手机上看最后的成绩。174个，排名第四！第三名是175个，只比我多一个。不行，我一定要超过他。
休息片刻，我又一次站到了手机镜头前。一开始，我就加快了节奏，前半分钟还算顺利，但渐渐地，我感觉身体的力气有些不够了，起跳的双脚沉重了起来，甩绳的双手也有些不听使唤，呼吸越来越急促。难道就要这样放弃吗？不，我一定要坚持，超过175个。我咬紧牙关，用尽全身的力气，5，4，3，2，1，结束！我几乎连站稳的力气都没有了，踉踉跄跄趴到了沙发上，去看手机上的成绩。哇，189个！成绩出乎我的.意料，我惊喜地大叫了起来。
现在，每天晚上练习跳绳成了我最快乐的时光。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”跳绳不仅锻炼身体，增强体质，还锤炼了我的意志，让我明白只有奋力拼搏，坚持到底才能有所收获！
场景点面结合的作文 20
我站在第二个位子，看着大家激情四射的样子，我瞬间斗志满满，并坚信虽然对面全都是五大三粗的汉子，但我们也一定能赢了他们的。老师拿住绳子喊道：“3，2，1！拔河比赛现在开始！”男生女生们奋力拔绳。我看到郑子轩，咬紧牙关，脸色绷紧，身体拉着绳子奋力向后倒去。再看看我们的重量级选手——周时安，他的脸憋的通红，双手紧紧抓住绳子不放，简直跟拼命一样。让我们再来看看声音级选手——李燃，知道的`在拔河，不知道的以为是啦啦队呢，他表情夸张至极，眼睛瞪得像铜铃，嘴巴大叫道：啊啊啊！那声音刺耳的我都快怀疑他莫不是想要用声音干扰我们了。接下来我们要请出的是力量级选手——王梦轩。当我们快败时，她马步一扎，往后一拽，大吼一声，把对面郑子轩都拽地撞杆上了，毫无疑问，我们赢了。我指着对面的男生们捧腹大笑，一句话也说不出来，直到将眼泪笑出来才停下。
场景点面结合的作文 21
“加油！加油！”伴随着一阵阵的打气声，激动人心的拔河比赛开始了。同学们都热血沸腾，把吃奶的'劲都使出来，但那红绳就像一个调皮的小精灵，不停地左右摇摆，惹得人心忽上忽下的。看！那个灵活的力气特别大的胖子是周时安，他双手紧握绳子咬紧牙关，重心后移，额头上渗出密密的汗珠，双方就这样僵持着，对峙着，空气中迷漫着紧张，安静得能听到自己的心跳声，安静得让人有些害怕。就在这时候，对方猛的一使劲，只听到“哇”的一声，红绳停在了女同学那边。女同学那边兴奋地双手一松，“叭嗒”一声，男生全部摔倒在地，那动作如此的统一。
一对一比赛开始了，这局是范老师对阵周时安，范老师将绳子在手上绕了好几圈，双手握紧绳子，屏息凝神。随着一声“开始”，双方较上了劲。但老师终不是周林茜的对手，手中的绳子滑落，由于惯性往前冲了一米才堪堪停下，这一场，范老师完败。
场景点面结合的作文 22
今天老师带我们到操场上举行了一场拔河比赛。同学们的欢呼声响成一片。在同学们的急切盼望下，比赛终于开始了。比赛分为男生队和女生队，双方都摆好架势，两眼注视着对方。随着老师的一声口令同学们就使出吃奶的劲，像一头头斗牛似的.拼命地往后拉。有的同学说：“把绳子在手上多捆几圈，以防对方把绳子都扯过去！”还有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会工夫脸上就渗出了许多的汗。好多同学的手都被绳子勒得发红，但我们女生队还是咬紧牙关，忍着疼痛一个劲地拉着。虽然我们齐心协力但还是输给了男生队。比赛结束后我们都很开心，虽然输给了男生但下次我女生队一定赢回来。
场景点面结合的作文 23
星期三的早晨，我去凤凰广场参加一场篮球比赛。半路上，树挺着腰，小花小草仿佛在和我笑，天上的云是那样的洁白，几只小麻雀叽叽喳喳，好像在说：“你今天一定可以赢！”
到了以后，我、陈彦礼、吴佳耀、杳星宇便走上赛场，开始热身。不过一会儿，对手便来了，观众看到后，顿时没了声音。只见对手又高又壮，脸上自信，好像知道自己会赢一样。我紧皱眉头，直冒冷汗。场内场外格外安静，就连一根针掉在地上都听得见。
过一会儿，比赛开始，对手一个猛冲，向我们冲来，只见他一个箭步，瞬间“飞”了过去，陈彦礼还没来得及防守，他就跑了。然后，还是一不留神，他冲出防线，一个大跳一投，球进了。顿时，观众双手高举，大声欢呼。
就这样，他们一二再，再而三地进了球。现在是4比0，十分明显的`是，我们处于被动状态形势十分遭。这时工作人员说：“中场休息，5分钟后继续。”
这一下太好了，我们有了十分充足的时间来休息，陈彦礼说：“下半场不能这样，我们要反击。陈良翰，你抢篮板投篮，吴佳耀，你来挡人，查星宇来运球！”这个时候，我发现，对手已经喝了3瓶水了！原来，他们前面用力太猛，也就是说，可以打持久战！这下我喜出望外，立马和队长说（队长是陈彦礼）。这下他一听，连忙说：“好，和他们打持久战。”
下半场开始了，他们又一下子冲过来，快如一支箭，查星宇一个假动作把球捞过去，并冲到最前面给陈彦礼，队长一个大跳手一投，球在空中划了一道完美的孤线，进了！观众又欢呼起来，有的大跳，有的高呼，还有的开心到不行。对手脸顿时红起来，汗直流，可见体力不太多。
我们趁热打铁，一个箭步冲上去，对手个头再大也防不了查星宇的假动作。他一个左冲，又一个右跑，霎时便突破了防守。可惜陈彦礼没有投中，这时候，我冲上去，双手紧紧抱住球，一下子传给队长，他一个后跃，手又一投，进了！观众又一次高呼：“厉害！”
这下，可是5比4了呀！对手可一下急眼了，疯狂投篮，我们左防右防，最终以胜利告终。
不到最后不能放弃。做任何事情一定要努力，就像我们打篮球，一样不放弃才成功，一定要相信自己才行呀！
场景点面结合的作文 24
“嘟”的一声响，比赛开始了，啦啦队员齐声呐喊：“加油，加油！”我们更有力气了，双腿微微蹲下，脚蹬着地，双手紧紧抓住大绳，使用全身力气，往后拉。比赛进入僵持期，两旁的观众都对自己觉得能胜利的一方高声喊道：“同学们加油！同学们加油！”“红丝带来回摆动，像蝴蝶一般翩习翩起舞。不一会儿，对方的头上冒出大颗大颗的汗珠，有的.脸憋得通红，有的身子倾斜的，仿佛快要摔倒啦！眼看对方的一位同学不小心滑倒了，我方使出最大的马力。接着，听只“嗖”的一声，红绳被我们拉到了我们这边，同时我们都倒在地上。场上爆发出一阵热烈的掌声，比赛胜利结束了。
场景点面结合的作文 25
今天我们有一场篮球比赛，我们来到了比赛现场，这里人山人海，人声鼎沸。
我们提前来了，现在还是低年级的比赛。令我印象最深的是那个8号，他像一个敏捷的兔子，谁也抓不到他。他的每球都百发百中，真是一个很厉害的球员啊！
到我们比赛开始了，各人摩拳擦掌。只听裁判一声哨响，比赛开始了，我们队先发球，我拿着球，一路运球跑，突然前面有一个人阻挡，我一个假动作就过掉了他，然后一个三步上篮，球进了。顿时场上一片掌声。还没等我们高兴完，对方的'1号队员就进了一个球，我们要加倍小心了。现在，还是对方发球，我们的队长在最前面打断了他的攻击，进了一个三分球……
中场休息，上半场结束，现在我们是同样的分数三比三。下半场开始，他们队摔先进了一个球。最后5分钟，两分钟，十、九、八、七、六……在最后一分钟，我把球一投，进了。我们赢了！
比赛完，我们两队相互握手，还互相拥抱了一下。
这场比赛告诉我们，不到最后永不放弃，团结就是力量。
场景点面结合的作文 26
“耶！我们赢了！”操场上传来一阵阵欢呼声，怎么回事呢？哦，原来在操场上进行了一场篮球比赛。
今天，我和朱文龙、罗帅跟三个高年级学生进行了三对三的篮球比赛。
比赛开始了，罗帅把球往我这边传，我刚想接球，却被一个高年级的`同学抢走了，我立刻跑到他身旁，不让他投篮。这时，罗帅跑过来把球抢走了，他对准篮筐，奋力一投，唉！没进。但是，球被朱文龙夺了过去，他把传给了我，我不管三七二十一，随便把球一扔。真是不敢相信，球居然进了！我的两名队友向我竖起来大拇指，还高声喊着：“好样的！”
第二轮开始了，这轮我发球，我把球传给朱文龙，三个高年级的学生全部都到朱文龙背后防球。他先是一个假动作，然后拼尽全力一扔，把球传给了罗帅，罗帅一个小跑，把球一投，没投中就算了，还扔出了界。轮到对方发球，没想到他们这次发球的时候，就把球投进了篮筐。第二轮，他们赢。
第三轮就是决赛，刚准备开始，他们却投降了，不打了，所以我们赢了。“耶！我们赢了！”我们班都欢呼起来。
虽然这次我们赢了，但我们绝不能骄傲，因为“胜不骄，败不馁”嘛！
场景点面结合的作文 27
一年一度的足球比赛又开始了，前面的对手不堪一击，可七班还是比较强的，赢了他们等于有了复活甲。
同学们听到要和七班比赛后，开始七嘴入舌地议论起来了。
“听说七班有一个校队的，还练了几年的足球呢！”
“那有什么了不起的`，李科桦之前也去过，只不过后来就不去了。”
“不管怎样，我们都要小心一点的。”
我转头望了一个我后面的林同学。她之前守门时被球把脚弄了一点小伤，第二天还要守门，真是太辛苦了啊！
很快到了比赛的时候，大家都准备好大声喊加油了！双方队员们都礼貌地相互握了握手，然后立刻开始比赛。首先出击的是七班，他们队差点就要进球了，可一下就被对手踢了回来，然后立刻踢了回去。我还没反应过来他门就进球了。陆同学其实反应过来了，可是一不小心摔倒了。朱老师没再责怪，他让我们大声喊：“四11班，加油！”
第二场比赛开始了，陆同学和孟同学把球包围了起来，林同学在后防守着。对方踢一个，我们还一个，终于，我们用力一踢，也进了一球！
第三场比赛时间最长，对方老是把球踢出界外，让我们停了很多次。林同学一连踢走了他们五个球！可有一次，也是最后一次，对方又进了一球，竟然让他们赢了。
我后来问了一下，竟然，我方守门员没听到声音就发球了，还点了三次球！
可朱老师告诉了我们一个道理：以后会有许多不公平的事，我们要学会积极去面对。
场景点面结合的作文 28
今天，我们镇江实学校举行了校长杯足球联赛，我们班的运动员摩拳擦掌，议论纷纷，幻想着我们班会不会拿第一名。
参加足球联赛决赛的班级有我们班四5班四13班。听说四13班有一个十分厉害，可以一穿三。他的名字叫周韦。我们都很想知道我们班会不会拿第一。
比赛开始了，我们班很幸运，第一轮轮空。我们班来观看这场比赛。我们看见周韦带着球飞快地一个一个过人，球像装了磁铁一样一刻也不离开他的脚。这样踢下去，五班一定会输掉这场比赛的`。果然五班最终败下了阵。
终于到我们班上场了。这时人声鼎沸，大家七嘴八舌。周韦看见我们不慌不忙。我们一个过人后，轻松一踢就进了。我们振奋不已。周韦也要过人的时候，被我们班运动员给破了。可是后来，周伟伟不论怎么进攻也追不上我们，因为我们早已打进了多球，战胜了13班。但是最终我们只拿到了第二名的奖杯和奖状。奖杯是透明的，上面有一个大钻石，还刻着第二名。我们再一次振奋不已。
胜不骄，败不馁。我们要继续训练，努力争第一。
场景点面结合的作文 29
“进了！进了！”“抢走球了！”“扣篮了！”操场上人声鼎沸，一片紧张气氛。原来，操场上正进行着一场篮球比赛。
今天下午，体育老师让我们进行一场3v3的篮球比赛。我们听后，操场上顿时响起阵阵“选我！”的声音，好似一群狮子在怒吼。老师郑重其事地选我、小关、小张、小严、小吴、小曹。其中小关、小张、小严为一组，我、小吴、小曹为一组。我从队友小吴的眼光和表情看出他在暗暗诉苦。也难怪，小关和小张是篮球课老师的学生，小严是校足球队的，想取胜，成功率几乎为零。这支队伍强得离谱。我们没经过任何练习，赢几乎是不可能。老师让同学为自认为能赢的队呐喊助威。他们那队拉拉队的人多，呐喊声高得像海啸。我们队的人屈指可数。比赛开始，小强率先抢球，躲开了防守的小曹，一跃扣篮，一个二分球，我们此时很危急，因为得四分就赢了。我们被受到嘲笑，让我们颜面扫地。他们拉拉队高兴的呐喊声震耳欲聋。此时，小吴握紧了手。第二场开始了，对方先对我们做出了鬼脸，然后一下子抢到了球。这时小吴怒了，突然一阵风似的往前一冲，随后对方手中的球在风中消失了。突然，风停了，小吴出现在我面前，手中拍着消失的球。这时小吴像子弹发射一样“飞”了出去。对方明白要进攻了，就把篮球框围得水泄不通。小吴呵呵一笑从最小的人脚下穿了过去。我突然回想起来，小吴是练武术的`，身体柔软得跟橡皮泥一样可塑性特强。此时他把篮球往上一扔，但不朝向篮框。当每个人都以为要出圈时，小吴往上一跳像雄鹰一般，一把抓住了球，一个扣杀，三分到手。后来，小吴丝毫无停止的意思。可在他快再次投篮时，中场休息。
第二场开始了。小吴的怒气还没停止，我方又率先抢球，小吴把球传给我，我一拿到球，拍得飞快无比（因为我长期打羽毛球，身手灵活）。对方已经毫无时间等了，三人围攻我，我在他们抢球的时候把球扔了出去，但同时他们也压到了我，犯规了。我们队选出正在发怒的小吴。小吴往前跑的时候，对方两人用脚拌倒他。我们怒发冲冠，我们怒吼道：“犯规就是犯规了，还用小动作，臭不要脸。”老师也看出奇怪之处，让我们重新投一次。小吴，一个高跃，把球扔了出去，一个三分球。
比赛结束后，对方队长说：“原来你是诱饵，引诱我们被惩罚。”
真是胜不骄败不馁，不到最后，永不放弃。
场景点面结合的作文 30
我记得最难忘的比赛是我们班举行的篮球比赛，我们班大部分人都报了名。
因为要抽签决定一组，所以我一直要和强者在一队，所以我的心里一直在默念“鲤鱼咒语”我祈祷着：“一定要有，一定要中。“我按上签上的字，打开，哇！是我们班最厉害的！我像一只快乐的小鸟飞上了天空。“嘿！你拿错了，反面是你们队友。”“啊？”我又像小鸟重重地摔在了地上。
“啊——为什么！”算了，反正只要会打就行吧，我带他们走向胜利！
这一场比赛可不一样。我们的球场从半场变成了全场，对体力非常关键！刚好，我们以前经常打全场，这一次我们必将胜利！
在前几轮的'比较后，我和上一次的抽签队伍比赛。开战后中场发球，我一跳，抢到球，往前突破。我的两个队友在左右两边，他们以为我们要传，用了全场一对一战术，但他们不知道，我跑得快，我快速往前冲！他们来防我，我传球。又传回给我，我一个恶鼠步，有一个人回防，我又一个紧急转身，后仰投篮，假动作，迈步上蓝，进了。
比赛最后时间，我们多了一分，但是在关键时间，我们队友二运了！对方罚球两个，全进，我们落后了。我拿球转身，冲向篮筐，三分跳投，没进，但我早已算好下落位，投，进了！”漂亮！”“绝，绝啊！”“你也是。”
最终，我们还是胜了。不到最后，永不放弃。
场景点面结合的作文 31
“加油，加油！”干什么呢？这么热闹，哦！原来是一群小伙伴在操场上举行一场羽毛球大赛！
今天，风和日丽，阳光照在人身上暖暖的，很是惬意。鸟儿在枝干上唱着优美的歌儿。这么好的天气，大家的心情也很好，可我却相反，这是为什么呢？哎，原来是我的比赛对手是一个十分厉害的人。
比赛开始了，气氛一下子紧张起来了，而我更是紧张异常。“啪，啪啪”刚打几个来回，我就觉得她实力不一般。这时我就觉得这次肯定会输。她打羽毛球时劲道十足，打出的球像出膛的炮弹，又似离弦的箭，还像那天外最美的流星雨，实在让人不得不敬佩。我还没缓过神来，她正好趁机用劲一抽，羽毛球只好一跟头栽了下来！同学们一片欢呼，有的竞激动得跳了起来；有人则手高举头顶嘴里喊着“耶！”；还有人开心地在她周围跳起了舞。
第二轮，我使用了瞒天过海之计。我假装眼睛盯住右边，球拍也稍稍偏向右，真正打球是用迅雷不及掩耳之势，把球向左一跳，对手来不及接球。观众群里顿时响起了响彻云霄的欢呼声！小鸟叽叽喳喳地叫着，好像也在为我欢呼。
第二次比赛给我了动力，我突然轻松了许多。第三局开始了，先是我发球。我发了一个带网的球，本以为已经很厉害了，但人外有人，天外有天啊！万万没想到，她打的.球可比我厉害多了。那矫健的身手像雄腐搏空，似是江南小雨，却又刚中带柔。我也不甘示弱，一招猴子捞月就把球救上来了，然后一个大踏步，再使尽全身力气把球打了出去。她还没有反应过来，只好眼睁睁地看着球慢慢落地。
通过这次比赛，我知道不管有多强大的对手，你不要气馁，再尽全力努力一下，说不定那强大的对手也会在你手上栽跟头！
场景点面结合的作文 32
“加油，加油！”咦？这是什么声音？原来是我们班和三班正在举行拔河比赛呢！啦啦队正在加油呢。
来到操场上，今天太阳可灿烂了，好像正在鼓励着我们。我们班的参赛队员有的在系鞋带，有的坐在椅上休息。过了一会儿，老师走了过来说：“比赛马上开始了，大家要做好准备。”随后，我们赶紧跑了过来，拽住绳子。我们摆好姿势，把右腿向前跨一步，身子向后。只听老师吹响了哨子，比赛正式开始了。我们立即紧紧地抓住绳子，努力地往后移动了几步，好让绳子上的红带子向我们移来。三班也不甘示弱，也想住后移动几步。我们队的人发现了，大家都赶紧拼尽全力，用手将绳子住后拽，然后让后腿向后一蹬，拼命地想让绳子往我们这里移。双方都使出了吃奶的力气。我的脸变得通红，像一个西红柿。牙紧紧地咬在了一起，手心红红的，像被刀割了一样，深疼深疼，可绳子只动了一点，又被三班拉了回去。突然我们听到一声声加油声。我们个个都像打了鸡血一样，充满了干劲。大家重整旗鼓，不敢松一口气，信心十足，身体向后一倾，然后一步，二步，三步……红带子又慢慢向我们移来。只见李家旗五官都挤在了一起，咬紧自己的嘴唇，两只手紧紧地握在了一起。突然我感觉手心一热，我赶紧看了一下，我的`手皮擦破了，流出了血。现在比赛很紧张，只要犹豫一秒就可能输了。我只是用手抹去了血，又抓住了绳子，慢慢地将绳子拽了过来。我们齐心协力，突然往后一倾，我们反败为胜了。
大家都很开心，又蹦又跳的。操场上响起欢声笑语，有抱住了自己朋友的，有的向上一跳一跳的，有的激动得流出眼泪。大家兴奋极了。
通过这次比赛，我知道了不到最后都不要轻易放弃，只有坚持到底才会取得成功。
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