抢糖果写事的作文400字

抢糖果写事的作文400字（精选33篇）

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的抢糖果写事的作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　抢糖果写事的作文400字 篇1

　　今天，我在课堂上“抢”东西了，这个东西又香又甜，可好吃了。你可能会问，这东西是什么呢?你别急，继续往下看就知道了。

　　上课了，老师从讲台桌下拎出一个蓝蓝的小袋子，轻轻抖了抖，袋子里便发出了“哗哗”声。我们都丈二和尚摸不着头脑，不知道老师葫芦里卖的是什么药。这时候，老师从那个神秘的袋子里抓出一大把花花绿绿的东西。我们一看，哇，是糖!老师笑眯眯地对我们说：“今天我们要来玩一次抢糖游戏，请同学……”话还没有说完，同学们欢呼雀跃，有几个同学已经摩拳擦掌，跃跃欲试，准备和对手一决高下。

　　开始抢了，“预备，1，2，右手!”我见对方的速度很快，便以掌化爪，从侧面一下子抓了过去，在对方的'手掌即将碰到糖果之时，我便立刻把糖果推向自己近一尺，飞快地将糖果捂在胸前。哇，我赢了!我高兴得手舞足蹈。

　　最后决胜局开始了，教室里便鸦雀无声，我虎视眈眈地盯着桌子上的糖果。等老师发出了号令，我的左手便一下子抓住了糖果，生怕它从手心中蹦了出来。

　　吃着糖果，我感到很美味。是呀，用自己的努力换来的东西都是甜蜜的。

　　抢糖果写事的作文400字 篇2

　　今天，老师带我们玩了一个有趣的游戏——抢糖果。

　　老师先把我们分成两组，每组各派一名代表上台比赛。还没等老师开口，同学们都把手举得高高的，希望老师能点到自己的名字。在所有同学中，只有小东没有举手。老师点到了小东。其他同学只好垂头丧气地趴在了桌子上。

　　比赛就要开始了。和小东对战的是第二组选手小强。小强又高又壮，我们都很担心小东会输掉这场比赛。小东则慢慢地走上讲台一副若无其事的样子。小强是得意洋洋地跑上台，一副势在必得的样子。

　　一切准备就绪后，比赛正式开始了。大家都屏住了呼吸，全神贯注地盯着两位选手，生怕打扰到了他们。只见小强摩拳擦掌，跃跃欲试，那生气的眼神好像在对小东说：“我一定打败你！”小东放松心情，竖起耳朵认真听着老师的口令。他决定拼死一博。只听老师一声口令：“一二三，右手！”小东的右手像一支射出的箭飞快地伸出去一把抓住了糖果。等小强反应过来的时候，糖果已经被小东拿走了。小强气急败坏，一脸不服气。而小东拿着糖果高高兴兴地回到了自己的.位置上。

　　抢糖果真好玩啊！回到家里，我要跟爸爸妈妈，还有弟弟一起分享这个有趣的游戏。

　　抢糖果写事的作文400字 篇3

　　星期天乌云密布，我兴高采烈地来到了文四级二班。今天不知道又有什么有趣的活动呢？好期待呀！

　　在第二节课上老师拿出了一个蛋，哦！那是个盒子呀！打开一看好多糖果，接着PPT上面有着三个大字“抢糖果。”老师讲了游戏规则后就开始了第一轮的比赛。同学们双手交叉抱在胸前，都目不转睛地看着那颗可爱的小熊猫糖。“准备，一二左手。”只听吴老师大喊一声。我眼疾手快地抢到了第一颗糖果，外面的包装是那么精致、可爱、漂亮。一打开包装纸，就有两个调皮的小球滚了出来，还差点掉了下去，好像不想让我吃呢！那么可爱我都不舍得吃了！再加上同桌那可怜的小眼神，我就更加舍不得吃了！反正有两小颗，分她一颗也没什么的。“给你一颗”我有点恋恋不舍地拿给了她。我自己又留了一颗，接着我一大口吃了下去，糖有三层，第一层是甜甜的`白色巧克力，第二层是棕熊一样颜色的巧克力，第三层是旺仔小馒头。我细细品味这颗糖果，仿佛有着友谊的味道。

　　虽然今天我少吃了一颗糖果，但把它分享给同桌，我感到这糖吃起来更甜了！

　　抢糖果写事的作文400字 篇4

　　“啪！”“哦！我赢了！”“不算，再来！”是谁在说话？原来是我们在玩“抢糖果”的游戏呢！

　　大家来听听比赛规则吧：老师会给同桌两个发一颗糖，每个人都必须双手交叉抱在胸前，在老师发出口令：“一，二，左手！或者一，二，右手！”后，同时伸出左手（右手）去“抢”那块放在桌子上的糖果。“抢”到糖果者胜，但如果伸错了手，即使“抢”到了糖果，也算失败。

　　游戏开始了，老师还没说，我已经“口水直流三千尺，疑是银河落九天”了。“一，二——”我紧张起来了，眼睛直盯着糖果，生怕被人夺走了似的。“一，二，右手！”我一听，以闪电一样的速度伸出右手。可还是他快了一点，他得到了糖，我失望地叫起来：“赢的人竟然不是我！不，NO！”他却高兴得手舞足蹈，又蹦又跳。老师又说：“我们这次是三局两胜。”我听了，高兴得跳了起来。第二次开始了，我吸取了上次的教训，目不转睛地看着糖果。“一，二，右手！”我敏捷地伸出手，拿到了糖果，胜利了。

　　第三次开始了，由于我一时粗心大意，一时疏忽，结果输了。看着他沾沾自喜的.样子，我很不是滋味。

　　玩这个游戏，我明白了：虚心使人进步，骄傲使人落后。

　　抢糖果写事的作文400字 篇5

　　“一、二，右手！”“一、二，左手！”教室里不时传来一声声口令。这是在干什么呢？哈哈，那是我们在玩抢糖果的游戏呢！

　　抢糖果游戏开始了，同学们个个身体微微往前倾，紧咬下嘴唇，眼睛紧紧地盯着糖果，就像饿了几天的老虎，盯着自己那美味的羊肉一样。只听老师说：“预备！”顿时教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉在地上的声音都能听见。这时，我的对手紧张得脸都涨的通红。而我的心也怦怦直跳，就像十五个吊桶打水——七上八下的，连手心都紧张得出了汗。“一二，右手！”我以迅雷不及掩耳之势去抢糖果，咦？下面怎么软软的`？我低头一看，原来摸到的是同桌小刘的手。那颗糖果已经在小刘的五指山下了。一下子，我就像泄了气的皮球，低着头，连一句话都不想说。

　　第二次开始，老师说：“预备——一、二，左手！”我像离弦的箭一般抢到了糖果。我一边手舞足蹈，一边欢呼道：“我赢了，我赢了啊！”而同桌看上去并没有气馁，而是在鼓励自己：“加油，我下次一定要赢！”游戏还在继续……

　　今天我既吃到了美味的糖果，又懂得了一个道理：做事情要一丝不苟，不能三心二意。

　　抢糖果写事的作文400字 篇6

　　今天作文课上，我们举办了一场别开生面的.“抢糖果”比赛，你们玩过“抢糖果”吗？那就跟随我一起去看下吧！

　　“抢糖果”比赛规则如下：参赛者双手交叉放在胸前，糖果放在桌子正中间，听老师口令“一、二、三左手或右手”，出错了手也算输，三局两胜定输赢，如果赢了，糖果你带走！

　　第一轮比赛开始了，老师大声喊道：“一、二、三右手！”我的同桌快速地冲向了糖果，他已经把糖果抓在了手里，而我却慢了一点。第二轮开始了，我集中了注意力，目不转睛地盯着糖果。老师喊道：“一、二、三右手！”我以迅雷不及掩耳之势抢到了糖果，这一轮我顺利地抢到了糖果，我激动地连声说：“我赢了，我赢了！”最后一轮分胜负。我心里非常紧张，不敢掉以轻心。只听见老师喊：“一、二、三左手！”，我像闪电一般伸出了左手，抢到了糖果。此时，同学们响起了热烈的掌声，我心里别提多高兴！

　　今天的游戏真好玩，希望以后有时间还可以参加。这个游戏也让我明白做任何事情都要专心、冷静，才可以一次比一次优秀。

　　抢糖果写事的作文400字 篇7

　　今天我来到作文班，玩了一个抢糖果的游戏。

　　一上课，老师神秘地拿出了一个袋子，让同学们摸一摸，猜猜里面装的是什么，有的同学猜板栗，有的同学猜硬币，还有的说是糖果。这时老师直接从口袋里拿出一团糖果，又说：“今天我们就来玩抢糖果的游戏!谁来先玩?”“我，我!”同学们纷纷举起了小手。这时老师选了我跟同桌，没有选上的同学激动的`直拍桌子。

　　比赛开始了，我跟同桌分站在课桌两边。第一局，我像一只饿狼一样死死地盯着课桌中间的糖果。“一、二，右手!”我“刷”地一声伸出了右手，抢到了糖果。第一局我就这样轻松的赢了。第二局，我看见同桌也跟我一样盯着糖果，我有一点紧张啊。“一、二，左手!”等我伸出左手时，糖已经被同桌的左手覆盖了。第二局我输了。第三局，是分数赢的时候。我告诉自己：一定要专注，不能紧张，我盯着糖果，竖起耳朵听老师的口令，“一、二，左手!”我的左手像一只饿狼，闪电一般的快速扑了过去，抓到了犹如一只迷路小羊一般的糖果。这场比赛三局两胜我赢了两局，“我赢了!”我高兴的一蹦三尺高。

　　比赛结束了，我也从比赛中体会到：无论做什么事情，都不能紧张，要静下心来，才能获得成功。

　　抢糖果写事的作文400字 篇8

　　今天上午，从课室里传来了一阵阵欢笑声。你们知道我们在做什么吗？我们正在玩“抢糖果”的游戏。

　　上课前，林老师宣布了游戏规则：参赛者必须把右手搭在左肩上，左手搭在右肩上。听到裁判说：“一、二、三、左手或右手”时，参赛者就得听命令伸出左手或右手去抢糖果，谁先抢到谁就赢，但是，伸错了手，即使先抢到，也算输了。所以，我们一定要注意力集中。听完规则，同学们都跃跃欲试，纷纷举手。

　　比赛开始了，我和卓子健很幸运地参加了这场游戏，林老师当裁判。我们都做好赛前准备，眼睛直直地盯着桌子中间的糖果，屏着呼吸，教室里静得连一根针掉下的声音都听得见，这时林老师大声说道：“一、二、三，左手！”我的左手闪电一般抓了过去，而卓子健却慢了一拍。可爱的糖果被我抓在手，我心花怒放，连声说：“我赢了，我赢了！”教室里响起了同学们雷鸣般的掌声。通过自己的`努力，收获的成果是最甜蜜的。

　　惊心动魄的第二轮又开始了。我们更谨慎了，充分做好准备动作。我心想：这么简单，我一定能再获胜。这时林老师说：“一、二、三，右手！”这次，我却“大意失荆州”，慢了一点儿让卓子健抓到了糖果……

　　“抢糖果”游戏结束了，同学们的欢呼声久久回荡在教室上空。它不仅好玩，还可以锻炼一个人的反应，真是一举两得！游戏也让我懂了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。

　　抢糖果写事的作文400字 篇9

　　那天，在小桔灯二班里，老师将游戏规则告诉了我们。老师问：“谁先来呀?”同学们都跃跃欲试。无意中轮到我上场了，我和对手静静地坐在座位上，双手拉着耳垂，目不转睛地盯着糖果，像一匹饿狼似的，生怕一不留意就被他人抢走了。心也怦怦直跳，像吊了十五个吊桶——七上八下。这时，教室里鸦雀无声，连针掉到地上都听得见。“一、二，左手!”老师喊道。话音刚落，我以迅雷不及掩耳之势伸出了手。“啪啪啪!”，只见四只手掌像叠罗汉一样叠在了桌子上。可当我们一层层拨开手掌，豁然发现我压住了糖果!“哦耶!我抢到糖果喽!”我心中沾沾自喜。就这样，糖果被我死死地压在“五指山”下。我们队的同学们都乐得欢呼雀跃起来，而对手们却垂头丧气地走回了座位。

　　在比赛中，施俊烨同学也令我非常难忘。他上场了，当老师喊出“一、二，左手!”的口令时，糖果已经被压在对手的手掌心中了。他们心里像灌了一丝丝蜜似的，甜滋滋的`。

　　抢糖果写事的作文400字 篇10

　　游戏是很好玩的，游戏很让人喜欢。今天，我们班进行了一次“抢糖果”的小游戏。

　　第一轮开始了，老师请了两位同学来体验一下。

　　激动人心的比赛马上就要开始了……老师说了一声：“1！2！”他们的眼睛就像冒出了火来，谁也不放过谁。“1！2！左手！”老师说道。女同学先下手为强，抢到了糖果，高兴地欢呼，大声嚷道：“耶！我赢了！”可惜的是：她手中的糖果居然是用右手抢到的，按游戏的规则，两位都算输了。

　　第二比赛轮到我和同桌了……我们先站到桌子的两头，然后双手抱在胸前，等老师的口令。我眼睛瞪大着，盯着糖果看了好一会儿，我心里嘀咕着：我一定要抢到那颗糖果。我琢磨老师刚才说左手，现在可能是右手了。后来，老师喊：“1！2！同学们不动声色，而我紧张极了。之后又说了一声：“左手！”我的.同桌用闪电般的速度把糖果抢走了。“哎呀，不好，糖果被抢了，真是出师不利！”我无可奈何，只能把糖果让给同桌了。这时，真个教室都沸腾起来了，有的同学沾沾自喜，有的同学垂头丧气。高兴的人呢，高兴地跳起来，伤心的人呢，感到难过。

　　今天的游戏有趣极了，课也精彩极了。从中，我也悟出了一个道理：做任何事情都要眼疾手快，不仅眼要准，手要快，动作也要敏捷。

　　抢糖果写事的作文400字 篇11

　　“啪”“啪”“哈哈”……咦？这是什么声音？哈，原来同学们正在举行抢糖果大战呢！

　　在“战斗”开始前，老师说出了“军规”：一，谁先“抢”到糖果谁获胜，二，如果老师报的是左手或右手，谁伸错了手，即使“抢”到了糖果，也算失败。

　　“战斗”开始了。我紧张极了，眼睛瞪得圆鼓鼓的目不转睛地盯着糖果，心都快从嗓子眼里跳出来了。当老师说：“预备……”，其他人已经把手捂在糖果上了。老师又重新宣布：“预备，左手！”我们都以闪电般的速度把糖果“抢”了过来，可我用错手了，我就像泄了气的皮球。失望，不，是绝望极了。

　　但当听到老师再来一次的'时候，兴奋劲又来了，心跳快到了极点，我瞟了一眼周天辰，他也向我瞟了一眼。老师一声令下：“预备，右手”我还没有反应过来，可其他人以迅雷不及掩耳之势把糖果“抢”到了。他们不小心把我面前的糖果推到了地上。我猛然醒悟，用右手一抓，就“抢”到了。老师大声宣布：“黎凯瑞胜利！”

　　虽然我输了，但我还是很开心。

　　抢糖果写事的作文400字 篇12

　　今天我们玩了一个非常好玩的游戏——抢糖果。

　　比赛分为两轮，一轮两人赛，一轮全班赛。游戏规则是：两人站在桌子的两边，双手交叉在胸前，听口令，如果老师说右手，你伸左手，即便你抢到了糖果也算输，对方就赢。第一局比赛开始了，是我和郑子衍比赛。我轻松地走上了台，而郑子衍却慢吞吞的走了上去。我从他的眼神中就能看出来，他好像在想：我会不会输啊？怎么办？郑子衍的队友叫到：“不公平！不公平！王晨曦胳膊长又厉害呀！不公平！”我也只能笑了一下，而我的队友也不甘示弱，玩笑着说道：“你可不许输，输了会被揍扁哦！”这话可把我“激怒”了，我瞪了他们一眼，就转过头死死的盯着糖果，想用眼神把糖吸过来一样。老师发口令了：“3、2、1……左手！”我的'手像闪电一样伸了过去，而我的对手比我慢了一步，等我抢到糖了，他还不知道发生了什么事一样。我偷笑了一下，郑子衍的队员们都嚷起来，郑子衍也不好意思，我叫了一声“安静”，因为三局两胜，所以糖还不能给我。第二局比赛开始了，大家都很紧张，除了我，这次老师说：“嗯……左手！”我这次愣了一下，不过马上反应过来，飞快把手伸了过去，郑子衍比我又慢了，这次我忍不住了，笑了出来，笑得咧开了嘴。郑子衍垂头丧气的走下了台，而我却开开心心的。

　　经过这次比赛，我抢糖果有了一个经验：不要太紧张，不然手会僵硬的，还要专心听老师的口令，这样保证你百分之九十可以抢到糖，当然剩下的就是运气了！

　　抢糖果写事的作文400字 篇13

　　上星期六在童星作文乐园，举办了一次有趣的抢糖果比赛，主要比速度、灵敏、眼疾手快。

　　比赛规则是：有两个小朋友分别站在桌子两边，每个小朋友两只手交叉放在胸前，桌子中间放着一颗糖果，裁判员说“左手”，我们就用左手去抢糖果，裁判员说“右手”，我们就用右手去抢糖果。一场有三局谁抢到的糖果次数多谁就获胜，经过淘汰赛获胜者进入决赛。

　　老师把我们班同学分成几个组，到我们这组比赛时，我的心情非常紧张。比赛开始了，裁判员说“左手”，我还没回过神来，我的对手就以闪电般的速度把糖果抢到手了，顿时我愣住了，于是，我暗暗下决心，下局我一定要抢到糖果。第二局开始了，裁判员说“右手”，我以迅雷不及掩耳之势抢到了糖果，我高兴得欢呼起来。

　　最让人紧张、扣人心弦的是第三局比赛，也是谁能进入决赛的关键一局，第三局与前两局略有不同，第三局是“空中接绣球”，只见裁判员把糖果抛向空中，同时喊“左手”。我以闪电般的速度抢到了糖果，我的对手扑了个空，这时，我心里沾沾自喜，高兴得跳了起来。

　　另一组的.小朋友比赛完后，我以双倍的信心和胜出的小朋友进行决赛，经过激烈的你争我抢，最后，我胜利了。顿时，我心里像灌了一丝丝蜜似的，甜滋滋的，其他同学都垂头丧气地走开了。

　　我获得了一颗糖的胜利品，但这颗糖果，比平时的更甜，因为这糖果是我以超人速度和灵敏取得的胜利，让我回味无穷。

　　抢糖果写事的作文400字 篇14

　　今天，我们在快乐魔方举行了一场别开生面的抢糖果比赛。

　　老师先给我们分成了两队，我们是全能队，另一组是魔方队。老师告诉我们比赛规则是：两只小手交叉放胸前，糖果放在桌中间，老师说一，二，三左手，伸出左手抢到糖果就赢了，如果没有抢到糖果或伸错手就输了。

　　小组赛

　　小组赛是我们全能队和魔方队来抢糖果。全能队派出的是周星贝，魔方队派出的芦安琪。比赛开始前周星贝目不转睛的盯着糖果，安琪就盯着周星贝的眼睛，好像在说：我一定会赢的。老师说：“一，二，三，右手”，周星贝闪电般的伸出了右手，抢到了糖果。安琪就慢了一步，后面就改变了情势，安琪连续赢了两次，我很失望，这时我们组的同学有的在交头接耳的`说些什么，有的人对周星贝速度感到失望，还有的在敲头说：“竟然输了。”

　　全班赛

　　接下来是全班赛，我跟贺思哲比，老师说左手，我一紧张就慌了，总是伸出右手，我两局都输了。这时我的心情很不高兴，对自己说：“我太笨了，下次做事我一定要冷静。”

　　今天的比赛虽然输了但我很开心，从中我悟出了为快不破，只有快加上冷静才能获得成功。

　　抢糖果写事的作文400字 篇15

　　今天，我们抢了一次糖果，你说今天好玩吗？就让我带你们去看看吧！

　　一上课，老师激动地说：“今天就让我们来抢一次糖果吧！”老师给我们看了规则，老师说：“谁先上来呀？”我自告奋勇地把手举了起来，老师把范文哲请了上来，只见他大步流星地走上了台，又请了伊刘斌上台。

　　比赛开始了，只见范文哲紧紧地抓住耳垂，眼睛死死地盯着那几颗糖果，头上都冒出一滴滴冷汗，这时，教室里鸦雀无声，老师兴奋地问：“伊刘斌，你心情怎么样？”伊刘斌吞吞吐吐地说：“我非常紧张！”话音刚落，老师开始发号施令了：“1，2，3——右手！”范文哲以迅雷不及掩耳之势伸出右手，准确地把糖压在自己的“五指山”下，这时的`范文哲心里就像灌了一丝丝蜜似的，甜滋滋的。而伊刘斌此时气得咬着牙，灰溜溜地走了下去。这时，教室里一片欢呼声，热闹非凡。

　　不一会儿，又请我和柴毅恒来抢糖果了，我们抓紧耳垂，死死地盯着糖果，我紧张地想：这次一定要抢到糖果。老师说：“1、2、3—左手！”我迅速伸出手抢到了糖果，我沾沾自喜地说：“我赢了！”几局之后，游戏业接近了尾声。

　　这次游戏使我懂得了，做任何事情都要反应灵敏。

　　抢糖果写事的作文400字 篇16

　　生活就像一颗颗甜甜的糖果，有时候让人乏味，有时候让人开心，比如说抢糖果，甜得让人回味无穷。

　　老师一进教室，就说：“今天我们要举行一场抢糖果比赛。”并同时向我们述说了游戏规则。

　　第一局的比赛开始了，我想做第一个吃糖的人，于是自告奋勇地举起了手。随后，我和施俊烨的交锋也开始了。双方都抓住了耳垂，只见老师来“采访”我们的心情，我们都说不紧张。其实我口是心非罢了，心里紧张得像装了一只小兔子似的，跳个不停。这时，教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉在地上也能听见。“一、二、左手！”我以迅雷不及掩耳之势，把这颗糖压在了我的”五指山”下，我心里一阵狂喜，情不自禁地发出了胜利的呐喊。教室里欢声一片，顿时热闹起来。

　　紧接着，第二局又拉开了帷幕。这次加大难度，四个人抢一颗糖，看来一次扣人心弦的比赛即将上演了。只见选手和裁判一脸严肃的'表情，紧张极了，有的紧张得脸都红了，有的手心直冒汗。当老师说：“一、二，左手！”时，一座叠罗汉出现在我们面前，“砰砰”的拍桌子声打破了教室的安静，对手获胜了。

　　我的生活很甜，因为我抢到了糖，获得了胜利，拥有了乐趣。同时也知道做任何事要细心，要考虑清楚再做。

　　抢糖果写事的作文400字 篇17

　　今天老师带了一包糖果，我很纳闷：老师为什么带一包糖果？

　　上课的时候，老师说：“今天我们来玩抢糖的`游戏。”我们高兴地欢呼。听说过银行抢钱……但是没听说过抢糖。我想：反正只要能抢到糖果，我就开心了。

　　游戏开始了，老师先数了一下游戏规则：我们谁都不要把手交叉，然后两个人把一颗糖放在桌子中间，老师说一颗！两个！左手！我们要伸出左手去抓，如果说右手！我们要伸出右手去抓。如果我们伸出了错误的手或没有抓住它，我们必须给对方糖果。

　　游戏开始了。老师先发糖果，然后老师说：“一个！两个！右手，我迅速抢过，其他同学赢了也和我一样大喊，却看到我同桌低头说：“下一局我赢了！"

　　下一场比赛开始时，老师说：“一！两个！左手。”哈！哈！我又拿到了！”我看到同桌低头不语。我哭笑不得的看了。

　　抢糖这个游戏真的很好玩。下次我会再玩一次，但这也让我知道我的专注赢得了比赛。如果我能事事一丝不苟，将来一定会一个接一个成功。

　　抢糖果写事的作文400字 篇18

　　一大早，张老师神神秘秘地拿出一个紫色的小盒子，盒子四周是一条丝带。丝带上有一个紫色的蝴蝶结，蝴蝶结中间有两朵玫瑰，一朵红玫瑰，一朵白玫瑰。老师让大家猜猜里面是什么。有同学猜测是空的，有同学猜测是毛绒笔，有同学猜测是糖果。

　　这时，老师慢慢打开了盒子。突然，金光闪闪。我们一看，原来是糖果。“今天我们要玩抢糖的游戏。听规则：我把糖果放在线中间，你背靠背站着，我说一、二、三，你转身一起抢糖果。”

　　第一组是赵之星pk齐夏宇，“大家，一，二，三，抢！”我们大喊。啊！赵志平已经以闪电般的速度抢到了糖果，而可怜的齐却刚刚转过头！

　　第二组是卢韩震和我，我们在线上。这时，我的'心一片空白，我开始了。老师一喊口令，“一、二、三，抓住它！”窝突然转身，抢了。“耶！”我有糖果。太棒了！我现在心里好开心。一个春风突然吹在我心里。比吃蜂蜜还甜。终于有一个了！我高兴地回到座位上。

　　今天，我真的很开心。我不仅抢到了糖果，还展示了自己的才华。真的很好！

　　抢糖果写事的作文400字 篇19

　　今天的游戏时间又到了，猜猜看今天的游戏会是什么呢？

　　只见老师拿着一颗糖，难道是让我们比赛吃糖吗？老师笑眯眯地说：“我们来玩一个抢糖果的游戏。”老师请了一位小女生和一位小男生，女生长得很瘦，个子不高，细胳膊细腿，眼睛又大又亮，脸上露出笑眯眯的表情。我猜会抢到糖果。那男生长得胖乎乎的，肚子像个小皮球。手臂比我的腿还粗，他个子很高，脸上还有点害羞。老师喊：“1、2、3！”还没喊“抢”他就伸出手，想抢糖果了，他又想到还没说那个字，又不好意思地缩回去了，又背到身后。同学们看了笑起来了……老师又喊：“1、2、3，抢！”只听“啪一啪”两声，还是那位女生机灵、聪明，抢到了糖果。她心里就像吃了蜜一样甜。我也好想上去试一试，希望我也能抢到糖果。

　　时间一分一秒地过去了。终于轮到我了，我的'心情又激动又紧张，我把手背在身后。眼睛一直盯着糖果，眨也不敢眨。只听老师说：“1、2、3，抢！”“啪一啪！”我感觉抢到糖果了，我张开手一看！是我！是我！哈哈！我激动地又蹦又跳，很开心。我兴奋地回座位了，既拿了糖果又赢了比赛，太好了！

　　我觉得这个游戏很有趣，又很好玩。我下次还要玩，还要分享给我的朋友们！

　　抢糖果写事的作文400字 篇20

　　哈哈……笑声接连不断地从我们班传出去，原来我们班正在玩抢糖果游戏，同学们玩的可开心了。

　　游戏规则是：两位选手将手交叉放在胸前，听口令‘一二左手’或‘一二右手’时伸手去抢糖果，抢到的获胜。如果出错手，即使抢到了，也算失败。

　　比赛开始了，我的眼睛死死地盯着那块糖果，我的心里特别紧张，像揣了一只兔子一样，怦怦怦地跳着，紧张的连手心都出了汗。让老师喊‘一二左手’时，我以迅雷不及掩耳之势的速度伸出左手去抢糖果。哈哈……我抢到了糖果，我真高兴啊，我看到对方很生气的样子，他跺了跺脚说：“我不服，再来！”

　　第二局开始了，当听到口令‘一二右手’时，我立刻伸手去抢糖果，可是那糖果已经被压在对方的五指山下了，于是我就像泄了气的皮球。忽然我眼前一亮‘’你怎么是左手呢？老师喊的是右手。’此时同学们也发现他出错了手，他只好乖乖的放下手中的'糖果。这一局我又取得了胜利，我高兴的一蹦三尺高。

　　今天我不仅赢得了比赛，也吃到了美味的糖果。高兴之余，我也明白了一个道理，做事要专心致志，一丝不苟。

　　抢糖果写事的作文400字 篇21

　　你们玩过抢糖果比赛吗？今天我们就在作文班玩了一场激动人心的抢糖果比赛。

　　老师先讲了比赛规则，然后宣布比赛开始。

　　第一轮比赛是小组赛，分了两个小组，老师说：希望同学们踊跃参加。我一马当先，举起了手，对方小组也有人举手了，接着老师选了我们组的张智霖和对方组陈禹参加比赛。老师搬了一张桌子放在走道，又端来一盘草莓味的.糖，两位选手在桌子的两旁，他们的双手紧紧地抱在胸前，张智霖眉头紧锁，看起来非常紧张，陈禹却镇定自若，好像在说：我一定会打败你，赢得冠军。两位选手目不转睛，虎视眈眈地盯着糖果，当老师一声令下，他们如同闪电一般伸出手，结果对方组陈禹赢了，他们顿时欢呼雀跃，我们输了，个个垂头丧气。但是我想下一次我们一定会赢。

　　第二轮比赛是班级赛，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，开始比赛了，随着老师一声令下，同学们都争先恐后地伸出手向糖果冲去。我也不甘示弱，可是我却伸错手了，结果同桌赢了。

　　比赛结束了，同学们有的开心、有的难过。虽然我输了，但是我还是挺开心的，毕竟友谊第一，比赛第二嘛！

　　抢糖果写事的作文400字 篇22

　　“砰砰！”，是有人用石头砸墙？当然不是啦，这是从教室里面发出的声音，其实是我们在玩抢糖果呢！

　　规则很简单。两人一组面对面站立，双手要交叉放在胸口，糖放在桌子中间，接着听老师口令“1—2—”左手或右手，先抢到糖果的人就赢了。没抢到的'，要弹一下脑门。这糖果有圆圆的身体，还穿着天蓝色的长袍，看得我口水都要流出来了！

　　“全国小学生第五届抢糖果大赛开始了！”只听“1—2—”这时，教室里鸦雀无声，连针掉到地上的声音都能听见。我的心都吊到嗓子眼了，连手心都开始冒汗了。这时，我再看一看对手，他也紧紧地盯住糖果，仿佛他化身成为饿狼，眼睛冒着绿光，桌上那可怜的“兔子”要被饿狼捉住了。只听“左手！”我闪电般地伸出了左手，“啪”的一声，我已紧紧握住猎物。我很开心，脸也笑成了一朵花，高兴得一蹦三尺高：“耶，我赢了！”对方还没反应过来，糖就被我抢走了，他应该心里扎了一根针一样难受吧！于是，我把糖递了过去：“一起来分享。”

　　这游戏不仅考验我的速度，还能提高大脑的反应，但总归友谊第一，比赛第二，这游戏，你想来玩吗？

　　抢糖果写事的作文400字 篇23

　　相信大家一定吃过甜甜的糖果吧。它们穿着五颜六色的衣服，形状各种各样，有圆形的、有长方形的……那你们玩过抢糖果的游戏吗？今天我们就在翰林写作课堂中玩了这个游戏。

　　老师先宣布了游戏规则：1、糖果放中间，两人各站在桌子的两头，双手交叉抱胸前；2、听老师喊口令“一、二、左手！”或“一、二、右手！”，若出错手，抢到也算失败。

　　比赛开始了，老师先叫上我和另一个男生孙责涛一起比赛。我们两人站在桌子两边双手抱在胸前，这时我心里非常紧张，心“扑通扑通”地跳着。对手的眼睛紧紧地盯着那颗糖，像饿了几天的'老虎盯着自己的食物一样。只听老师说：“一、二、左手！”我以迅雷不及掩耳之势的速度伸出手，抢到了那颗糖。我高兴得一蹦三尺高，像打赢了胜仗将军一样，凯旋而归。

　　第二轮老师又叫上了我，这次的对手是女生张彧尔，我心里得意洋洋，心想：一定会赢过她。老师说：“一、二、右手！”我以闪电般的速度伸出右手又抢到了糖果，我欢呼雀跃，张彧尔却垂头丧气地走下了台。

　　今天我高兴的不得了，因为我连续抢到了两颗糖果，如果下次还有抢糖果游戏，相信我一定还会赢。

　　抢糖果写事的作文400字 篇24

　　周六下午我兴高采烈地来到了作文班，同学们说：“今天有一个神秘的游戏。”我激动极了，心想：“会是什么游戏呢？”

　　原来是抢糖果，同学们开心得像要把房顶掀开了一样。老师说：“规则是大家把手交叉抱在胸前，我喊‘一二左手’你就要出左手去抢糖果。最先拿到糖的人赢！”

　　老师又面带微笑地说：“游戏正式开始！”教室里顿时安静得雅雀无声，老师看见了我们雅雀无声的样子，于是，严肃地说：“一二左手。”我的同桌没反应过来，我快速地按下了糖果，我的同桌她可能还在做吃“糖”的美梦吧！过了一会儿她才用手拿糖，可惜她出手出晚了，看到自己没有抢到糖，她生气极了，看起来一点也不高兴。我开心地想：“再来一局糖就是我的'了，哈！哈！哈！”第二局的时候，老师说：“一二左手！”我又来了一个妙手回春，又抢走了糖果，我高兴得一蹦三尺高，可是我的同桌又气又急，气急败坏地拍着我的耳朵，可是我还是把一颗糖果塞进嘴里吃了，我的同桌气得都快要哭了，这时她完全不理我了。于是我把另一颗糖果分她了一点，她这才转悲为喜，我虽然只吃了一半糖，可是我品尝到了分享的滋味，友谊的滋味。

　　这次活动我特别开心，因为我赢得了糖果，我也赢得了友谊。

　　抢糖果写事的作文400字 篇25

　　“啪啪，”哪里传来的声音？原来，我们在玩“抢糖果”游戏。

　　你一定想知道抢糖果这个游戏怎么玩吧？规则是：一、两人同时抢一颗果，糖果放在两人的正中间；二、游戏一共分两句；三、按老师的口令，出左手还是右手，若出错手了，那糖果就是对手的了。

　　游戏马上要开始了！这时，我的心都提到了嗓子眼儿，多紧张啊！

　　游戏正式开始了，老师给每一小组分了一颗糖。我们这一组的糖是红色的，仿佛穿着红衣服。它的身体圆圆的`，我闻了闻，那糖果还带着淡淡的李子味呢！

　　开始了，我们死死地盯着糖，老师说：“1—2--！”教室里立刻鸦雀无声了，

　　“1，2，右手！”我手一伸，同桌也用闪电般的速度抓向糖果，哈哈，糖果居然落到了我的手中，我高兴极了！但是，我的对手却很失望，一言不发。在第二次的比赛中，我出手的速度慢了一点，我顿时有点失落，我的对手却很开心。

　　看到这，你是不是觉得“抢糖果”的游戏很好玩？如果觉得好玩，你也来玩一玩抢糖果的比赛吧！

　　抢糖果写事的作文400字 篇26

　　作文课上，作文老师带我们玩了一个游戏——抢糖果。

　　游戏规则是：双手交叉放胸前，糖果放在正中间。听口令抢糖果，出错手算失败，三局两胜定输赢，嬴者糖果跟你走。

　　全班顿时炸开了锅，大家都高兴地手舞足蹈，纷纷跃跃欲试。第一组是个人赛，老师把全班分成两组，每组选一个代表。第一组有个叫施涵的同学自告奋勇地举起手，我们这组吴宇超也毛遂自荐。吴宇超紧张得汗都冒了出来，全班同学有的`拼命地喊：“加油!加油”，有的卖力地拍手，还有的紧握拳头……

　　比赛开始了，老师喊：一二左手，一二一右手……很可惜，吴宇超手出错了，0比1。老师又喊一二左手，一二一左手!这时他们俩人都出对了，就是吴宇超手出得有点慢了，0比2。最后一局定胜负，他们俩目不转睛地盯着糖果，老师再次喊道：一二左手，一二一右手，施涵快速地扑向目标，又是施涵嬴了。施涵那组欢呼雀跃，而我们则垂头丧气。第二场是同桌之间对抗赛，我和陈诺比赛，结果被陈诺嬴了三局，我感觉自己太大意了。

　　抢糖果游戏真刺激，我下次还要玩，而且一定不会输给对方的!

　　抢糖果写事的作文400字 篇27

　　听见那欢呼得叫声了吗?看见那美丽的笑容了吗?感觉到那欢乐的氛围了吗?是的，你没有做梦!今天，老师带我们玩游戏了!

　　游戏名叫：抢糖果。游戏规则是：将一块糖果放在一张桌子的中央，然后让两名同学分别将双手交叉抱在胸前。当老师发出口令“一，二，右手”或“一，二，左手”，我们就要伸出相对应的手去抓糖果，如果慢了又或者伸错了手，就会被评为失败!

　　游戏开始前，只见大家都胸有成竹地举着手，跃跃欲试。小明同学更是摩拳擦掌，一会儿展示着肌肉，一会儿张牙舞爪地做着鬼脸，一会儿又蹬着脚，以便引起老师的注意!

　　第一局开始了，小壮和我大步流星地走向桌子旁，我双手抱胸，表面上淡定自若，实际上心里像热锅上的'蚂蚁了!“一，二，右手!”老师一声令下，我的右手不由自主地伸了过去，抢到糖果了!我胜利了!

　　第二局，是小明和小轩上场，只见小明眼里满是紧张，头上流下几滴玻璃球大的汗珠，手指不住地发抖，早已没了刚才的活泼样。“准备——一，二，左手!”小轩用手一抓，可惜还是慢了一步，小明像恶狼一样扑向了糖果。这一局，小明胜!

　　快乐的时光总是过得很快，一眨眼就下课了，但教室里的欢声笑语久久没能散开。

　　抢糖果写事的作文400字 篇28

　　老师说：“今天我们玩抢糖果游戏!”

　　“耶!”班上一阵欢呼，只见老师拿出一个小盒子，从盒子里拿出棉花糖、棒棒糖、软糖、迷你小糖……我们目瞪口呆。班上炸开了锅，叫着：“我先来!我先来!”老师说：“大家安静，我们开始游戏!”

　　老师在双人桌上各放了一个糖果，我和同桌徐一诺死死的盯着这颗糖，就像盯着猎物一样。我对糖果说：“我一定会成为你的.主人!”我和徐一诺双手交叉在胸前，老师一声令下：“一二三，右手!”“啪!”我一看，原来是同桌比我先抓到了糖果，可同桌却失望的说：“我怎么用左手抓的呢?唉!”我一听，想：嘿嘿，第一局我就赢了，这糖果肯定归我!老师又喊到：“一二三，左手!”我由于慌张，慢了一步，结果同桌赢了，我想：下一个肯定是右手!果然老师喊到：“一二三，右手!”我以迅雷不及掩耳之势赢得了胜利，事后，老师又给我们免费送了一颗糖。

　　我剥开糖纸，里面就是奶白色的糖，顿时香气都，蔓延在我的嘴巴里，太好吃了，我禁不住诱惑，剥开第二个糖红红的，像宝石一样的糖，我就像猪八戒吃人参果那样，一口就把糖果给吃掉了。

　　下次吃糖，我要细嚼慢咽，好好享受糖果的美味，并且我还要参加一次抢糖果游戏!

　　抢糖果写事的作文400字 篇29

　　今天，老师带我们玩了一个游戏叫“抢糖果”，听了这个游戏我们兴奋极了。

　　只听老师说：下面我把游戏规则讲了一下吧，每两人一组，老师先把一颗大白兔奶糖放在两人的中间，然后发布命令——1、2、3、右手，我们就要立刻伸出右手去抢糖果；老师说1、2、3、左手，我们就要用左手去抢糖果，犯规者即使抢到了糖果也要归对方。

　　游戏开始了，我们鸦雀无声，都在等着老师发布口令。第一局，我以迅雷不及掩耳之势抢到了一颗糖果，我心里美滋滋地，心想：下一次我还要抢到糖果。

　　第二局开始了，老师又放了一颗奶糖，说：“1、2、3、左手！”可是这一局我开心过头了，一下用成了右手，结果我只好把抢来的糖果拱手送给了对方。

　　第三局又开始了，我心里像揣了只小野兔一样咚咚地跳个不停。老师说：“为了公平起见我们都把双手放在背后”。当老师数1的时候，我感觉空气仿佛凝固了起来，丝毫未动。数2的时候，我镇定住了。数3的.时候我的大脑紧绷了起来，结果，我又神一般地抢到了一颗糖果。大白兔仿佛在对我说：“你真厉害。”

　　这个游戏考验我们的反应能力和速度，我非常喜欢玩这个游戏。

　　抢糖果写事的作文400字 篇30

　　“啪”、“哈哈哈……”教室里传来一片笑声，原来是我们班在抢糖果。

　　老师宣布游戏规则：两人一组，面对面站着，把糖果放到两人的正中间，双手放到桌边，重要的是，老师说左手就要用左手抢，说右手就要用右手抢，如果抢到了糖果却用错了手，那还是对方赢，三局两胜。

　　开始玩游戏了，我们把老师发下来的糖果摆好，小手放到桌边，第一局开始了，我们目不转睛地看着桌子上的.糖，既兴奋又紧张，好像有一只兔子在心里跳来跳去，就在这时，老师说：“左手。”我用闪电般的速度向糖果扑去，只听“啪”的一声，我也不知道我赢了还是输了，我把手拿开，哈哈，我赢了。老师说：“赢了的同学把手举起来。”我骄傲地把手举起来，心想：真是小菜一碟啊！第二局开始了，我用我的余光瞄了一下我的对手，她用牙咬着下嘴唇，看起来好不服气的样子，我微微一笑，又目不转睛地盯着糖果，老师突然说：“右手。”我飞快地把手伸了出去。哈，果然不出所料，我又赢了。老师走到我们身旁，问：“你们现在几比几？”“二比零。”我威风地说。第三轮了，我打算让我同桌赢一回，老师说：“左手。”我慢慢地把手伸过去，对方赢了，她像小兔子一样蹦蹦跳跳，我心里快活极了。最后，还是我赢了。

　　看来，高手的经验就是要稳准快啊！

　　抢糖果写事的作文400字 篇31

　　“啪”“哈哈哈……”教室里传来一片笑声，原来我们班在抢糖果。

　　老师首先宣布了游戏规则：两人一组，面对面站着，双手放到桌边，把糖果放到桌子的正中间，重要的是，老师说左手就要用左手抢，说右手就要用右手抢，如果抢到了糖果却用错了手，那还是对方赢，三局两胜。

　　游戏就要开始了，我们把老师发下来的糖果摆放好，小手放到桌边。第一局，我目不转睛地看着桌子上的糖，既兴奋又紧张，好像有一只兔子在心里跳来跳去。就在这时，老师说：“左手！”我以闪电般地速度向糖果扑去，只听“啪”的`一声，我也不知道自己赢了还是输了。当我把手拿开时，手底下赫然“躺着”一块糖，我赢了！老师说：“赢了的同学把手举起来。”我骄傲地把手举得高高的，心想：真是小菜一碟啊！第二局游戏开始了，我用余光瞄了一下我的对手，只见她用牙咬着下嘴唇，看起来好不服气的样子。我微微一笑，又目不转睛地盯着糖果，老师突然说：“右手！”我飞快地把手伸了出去。哈哈！不出所料，我又赢了。老师走到我们身旁，问：“你们现在几比几？”“二比零！”我威风地说。到第三轮了，我打算让我同桌赢一回，老师说：“左手！”我慢慢地把手伸过去，对方赢了，她像小兔子一样蹦蹦跳跳的，我心里也快活极了！最后，还是我赢了。

　　看来，高手的经验就是要稳、准、快啊！

　　抢糖果写事的作文400字 篇32

　　我玩过抢皮球，也玩过抢椅子，但说到抢糖果，这可真没玩过!今天作文课，老师就带着我们玩了一回惊心动魄的“抢糖果”游戏。

　　老师先是介绍了游戏规则：两组分别派出一位同学，面对面而坐，双手交叉抱在胸前。当老师发出口令“一、二，左手”、“一、二，右手”时，伸出你的左手或右手去“抢”一颗糖果，先抢到者为胜，但如果你出错了手，就算抢到也算失败。

　　终于，游戏开始了。第一局，老师喊道“预备”，大家立刻坐得端端正正，教室里鸦雀无声，空气中充满了紧张、激动和害怕的气氛。我却很淡定，急什么急，心急吃不了热豆腐!这时，老师又拖长声音喊：“一、二，左手!”话音刚落，我对面的同学以迅雷不及掩耳之势把糖果牢牢地抓在手中，而我才刚刚拍到他的`手。你看，他高兴地欢呼起来，还胸有成竹地对我说：“第一局是关键，我打赌你这个游戏输定了!哈哈!”这时，我快要被气死了，紧紧地抿住嘴，腮帮鼓鼓的，像青蛙鼓起来的气囊一样，原本的小眼睛一下了瞪得大大的，死死地盯住同桌。哼，下一局看我怎么收拾你!同时，教室里其它同学也闹翻了天。

　　第二回合开始了，我的心怦怦直跳，双手交叉用力地贴在胸前，手指头不由自主地颤抖起来，“一、二，右手”我眼疾手快，用右手抢到了糖果。那一刻，我欣喜若狂，眼睛、眉毛、鼻子瞬间由紧绷的状态放松起来，对着身边的同学龇开嘴笑，并做出胜利的手势。

　　抢糖果写事的作文400字 篇33

　　今天，老师拿着两个大袋子糖果进了教室，教室立刻沸腾起来，因为老师给每桌发了三粒糖，说要做游戏。规则是：两人听老师口令，“一、二，伸左手或右手”，如伸错手则算输。

　　那激动人心的比赛马上就要开始了，老师叫两个同学先上来示范一下，只见两人双手交叉抱在胸前，小钰同学心里仿佛在想：我一定要赢她。老师说：“一”时，小钰的手微微颤抖了一下，好想要拿，老师又说：“一——二——左手。”话音刚落，小钰以迅雷不及掩耳之势拿到了糖。可惜手伸错了，她有些懊恼。

　　第二轮比赛轮到到我和同桌了，老师把一粒糖放在桌子中间，我和同桌站在桌子两边。我看见同桌的眼睛死死的盯着那粒糖，生怕糖落入我手中。接着，我与同桌双手交叉放在胸前，我心里嘀咕着：会不会让糖落入同桌手里，我会不会输，我会不会伸错手。一系列担心在脑海中晃荡。老师说：“一”。我把左手放在前面。“一——二——左手”我以闪电般速度把糖抢到手，感到沾沾自喜。而同桌则是出师不利，没抢到手，他还将信将疑的看看左手，的.确没有，他无可奈何地说：“你速度真快！”；接着游戏继续进行，在抢糖结束的一瞬间，同学们神态各异，有的捶胸顿足，有的喜上眉梢，也有的却还在揣摩着……

　　这场游戏在同学们的叹息声、高兴声中结束了，同学们意犹未尽，还有的再说：“这场比赛不就是比灵敏、比速度吗？”，我拿着胜利抢到的糖果乐得不可支，真是其乐无穷啊！

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