【热门】游记作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的游记作文6篇，希望能够帮助到大家。
游记作文 篇1
在学校最受大家喜欢的活动就是校外教学了，每次只要快到校外教学的日子，同学们总会吱吱喳喳的吵个不停，讨论着校外教学要到哪里玩、要和谁一组还有到了那里要玩什么，这些话题每一年都会出现一次，不过大家总是不厌其烦的来聊这些话题，谁叫校外教学是那么好玩的呢!
这一天终于到了，我们的组员一共有七个，当然一定要有我的好朋友!这次的校外教学决定要去探索乐园，因为学校离的比较近，所以车程不用太久；到了目的地要爬上斜坡，两旁巨大的雕像十分壮观，好像龙又好像狮子样子十分奇特，到了园区内的.广场宣布了注意事项，就开始了我们的自由活动。
一开始我们先玩了海盗船，海盗船前后前后的摇摆着，整个人都快要飞了出去，看到一起玩的游客吓得惊声尖叫，非常刺激呢!，接下来玩了阳光探戈、咖啡杯、抢救地心、断轨列车、急流泛舟和摩天轮等。令我印象深刻的就是急流泛舟，急流泛舟一共可坐8个人，除了组员外我们还跟3位老师一起做呢!坐上了船跟着水流流来流去，不注意时还会有水花喷上来，害的全部的人都湿答答的，不过还是很好玩。最刺激的是断轨列车，当列车爬到顶端由轨道接向快要九十度的轨道，停顿了一下子马上“咻”的冲下去，瞬间体验到的快感就像心脏要跳出来的样子真好玩。
欢乐的时间总过的很快，大家带着满满的回忆，搭上游览车依依不舍的回家了；经过了一整天的游玩，我觉得校外教学可以转换一下心情，这样才能解除读书的紧绷感。
游记作文 篇2
你们去过天坛吗？天坛是明清两代皇帝祭祀的地方，是他们祈求国泰民安、五谷丰登的地方。今年国庆，我有幸走进了这个神奇的地方。
走进天坛，映入眼帘的首先是一株株百年大树，苍翠欲滴，笔直的站立在天坛公园道路两侧，像一个个守卫天坛的士兵，经历了几百年的风雨依然提拔屹立着。我慢慢沿着红色高大的围墙，穿过几道门，远远看见了一个圆圆的屋顶，好像一个草帽，让我想起了巴比伦的通天塔，我心想这是不是以前在课本中看到过的天坛图片呢？觉得好眼熟的。待我走到这个宫殿前面，才恍然大悟，原来这就是明清两代皇帝祭祀的宫殿——祈年殿。只见祈年殿前人头攒头，我费了九牛二虎之力才挤到了人群前面，殿内壮观的.景象让我大吃一惊，里面有雕刻着精美龙图案的又大又圆的柱子，房顶是五颜六色的，还摆放这一些祭祀用的桌子和凳子……看着这些陈设，我仿佛看见当时的皇帝和大臣们举办祭祀，祈求国泰民安的的隆重场景。
走出祈年殿，我前往圜丘，这里是祭司举行祭祀仪式的地方，周围是一圈红色宫墙围绕，整个圜丘非常开阔，登在圜丘的最高处远望，非常壮观。
告别了圜丘我又来到了天坛著名的经典——回音壁，据说站在回音壁的东西两侧，轻声细语，声音会通过圆形的宫墙反射到另一头，十分清晰。我对着宫墙大喊了几声，也不知道另一头的游客听见了没，不会把他们吓坏了吧，呵呵。
时间过的很快，我就要离开天坛公园了，天坛之行很多景点都让我大饱眼福，意犹未尽，也让我明白了一个道理，一个国家只靠祈求上天保佑是没有用的，无论明清皇帝多么虔诚，他们最终都覆灭在历史的尘埃之中，过国家的强盛要靠我们大家脚踏实地的努力，才能创造美好的生活，国泰民安的的愿望才能实现！
游记作文 篇3
今天，我和爸爸去游坐落在巩义市东区的青龙山，听说这里的风景很美，所以我们要去看一看。
因为青龙山就在市内，所以我们就骑着摩托车来到青龙山，一路上树木葱葱，绿色一片，树上的花像给绿色的地毯上绣上了一个个小彩球。
我们来到山下，向上望去，只见青龙山步道像龙一样盘在山上，两个山顶上各有一个亭子。
开始登山了，我跑到山脚下向上一看，哇！那么高，像一个三十多层高的大楼，我下定决心一定要上去，俗话说：不到长城非好汉。
我跑上去看见有许多人背着小树苗上山，原来他们在搞绿化。看见了他们，我的决心更大了。
我到了一个平台，我向远处一看，山下的`房子密密麻麻，山下的人像蚂蚁一样。我向上一看，只见步道上清楚的印着“青龙山步道”五个大字，在一看，第一个亭子已经不远了，我奋力攀登，终于到了一个亭子那里，我早以热的不得了了，忽然一阵凉风吹来，刚才的热气早已不见了踪影。山下的房子、人更小了。
我正在陶醉在这美丽的风景中，忽然爸爸说：“走，向第二个亭子出发！”我才想起我的目标是第二个亭子，我便依依不舍地向第二个亭子出发。
我们又开始爬了，我却在一个大石头旁停了下来，我仔细端详着这块石头，发现这些石头上有一些小石头，又觉得小石头像水，小石头多的地方像湖，小石头少的地方像小溪，小石头下的地方像瀑布，好象在诉说青龙山原来的样子是那么美。
我终于爬上了山顶，我有一种成就感，真好！
游记作文 篇4
周五，学校带我们去了行知实践园。行知实践园，又叫“农耕文化体验馆”，在北京市朝阳区。
在车上，班主任发了行知实践园的手册。这个册子，要根据行知实践园里面的东西，是要计入中考的两分的。这个小册子，里面有5个学科的`内容，有：生物、地理、历史、思品和语文。
在车上，同学们一起讨论了去行知实践园的路线，然后画在了小册子上。之后，又讨论了一些题目。
到达了目的地，刚刚下了车，鹅毛般的雪就轻轻落到了我身上。刚刚伸出手心去迎接，就有雪落下来然后慢慢在我手心里融化了。
进入了行知实践园，我们就看见了小册子里的生物板块下的问题的答案，这是关于红豆杉的。同学们一个个都凑上前去看，我也是如此。
之后，导游姐姐又带我们参观了很多，几乎全是关于中国传统文化的。比如：二十四孝图，扎染，酿酒作坊等等。让我们了解到了很多中国传统手艺。
我们看了关于京杭大运河的《神奇的大运河》，通过水娃的故事，了解了京杭大运河以及经过的地点。
中午，我们就在一个休息的地方度过了。同学们一起吃饭、玩游戏，老师也参与其中。不一会儿，大家就哈哈大笑，有的人还笑到趴在桌子上起不来了。
因为下雪的缘故，所以下午的计划无法进行，这也是这次去行知实践园的一个遗憾。所以，12点多的时候，大家就上车返回学校了。
虽然这次冬游没有完美结束，但是还是挺开心的。毕竟，人的一生，遗憾无处不在。
游记作文 篇5
我们到达了澳大利亚，妈妈决定带我去坐热气球看日出。
为了能看到美丽的日出，我凌晨三点就起床了。乘车的路上，周围的风景看起来比白天更加美丽。当我第一眼看到热气球的时候，心里有些害怕。因为热气球上的火焰喷得很长，而且有很大的声音，我觉得乘着它飞上天有点恐怖。我们用踏板登上了热气球，周围的人看起来都像没有事一样，我却根本不敢看热气球起飞。
渐渐地，热气球升了起来。可我并没有意识到这点，直到外婆说下面的树看起来很小，我才慢慢地敢从热气球里往下望。这种感觉好像坐飞机一样，根本感觉不到它在飞。下面有好多只绵羊，但是这些绵羊在热气球上看来像一群雪白的“蚂蚁”;还有山上的树，每一棵都能看得清清楚楚;平时宽阔的公路此时看起来也像铅笔那么细。
终于太阳出来了，周围相机拍照的声音“咔嚓咔嚓”响个不停。太阳一开始的形状像鸡蛋一样，随着时间的推移，太阳慢慢变成了圆形，颜色也从深橙色慢慢变黄。旁边的云就像冲浪板一样，非常的'好看。
热气球很快降落了，不过因为速度太快，落地的时候篮子向旁边倾斜了很多。我们使劲往相反的方向靠，热气球终于平稳了。随后，我们下了热气球。外国人向我们比手画脚，弄了半天我们才知道他是需要我们把热气球中的空气排空。我一个箭步冲上去，跳到了热气球的中心，结果摔了一个“狗啃泥”。其他人也纷纷跳到热气球上，把热气球给“压扁”。我们把压扁后的热气球装到一个袋子里，篮子放在外国人的卡车上。卡车司机很感激我们的帮忙，将我们带到了乘坐大巴的地方。
这次乘坐热气球的经历很愉快，希望下次来澳大利亚还能坐热气球。
游记作文 篇6
一个明媚的上午，我和妈妈去了西藏。到那时，天已经黑了，我们在草原上住了下来。
沿着草原无论向东，向西，向南，向北走，都是莽莽苍苍，辨不清方向。第一次看到草原的我，想出去看个究竟。走出蒙古包，站在草原上，映入眼帘的是大西北的星空，如一块黑幕缀这闪亮的宝石，璀璨夺目。漫长的地平线，衬托着满天的星河。那星星就像触手可得，却又遥不可及，好像等待着某位佳人的`到来，默默歆享这一切。那是一种不可企及的妩媚与孤独。
苍穹下的我，突生觉得自己十分渺小，小的如宇宙中的一粒尘埃。
第二天一早来到了个寺院。古老的寺院中，一口古老的缸静静的伫立着。那缸像是被岁月顽皮地添上了一层曙红，默默看守着一切。
缸边长满了碧绿的藻类，靠在缸上，享受着阳光。水也似乎因时间的翻滚而显得谷绿，时光是如此平静而优雅。向低端望去，层层递进，嫩绿、草绿、碧绿……直到墨绿，被自然缝合的毫无违和感。
一缕缕阳光洒到水里，亮晶晶的粉绿毫无掩盖，看起来是那么生动、可爱。像小孩，笑着脸，吸引着你。
一座座小宫殿游览着，不知不觉，就来到了布达拉宫。布达拉宫，是当时吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主的地方，那是他们爱情的象征。畅游其中，用手轻轻抚摸沉淀着岁月的建筑。雕梁画栋，金碧辉煌，宫内的大小殿堂、门厅、回廊无不透出藏传佛教的神秘古韵。佛像前一盏盏明亮的酥油灯，记录着朝圣者永不止息的足迹；一条条洁白的哈达，缠绕着浓浓的祝福。
西藏大草原孤独的星空，寺院里“藏着宝藏”的大缸，以及美轮美奂的布达拉宫。无不体现西藏所特有的的民族风情，让人沉浸其中，忘乎所以。
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