【实用】小学叙事作文七篇
在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的小学叙事作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学叙事作文 篇1
一天清晨,从爸爸妈妈的卧室中传出了这样的声音:“我都说广告是骗人的,你还买,结果白白浪费了咱家500块钱!”“这能怪我吗?谁叫广告播得那么好!”“难道你就不能……”听了卧室里的越来越激动的对话,我郁闷地想:唉!糟糕,“二老”又翻脸了!
饭桌上,爸爸妈妈果然谁都不理谁,一直板着脸吃饭,收拾桌子。爸妈生气,我这个当女儿的'自然也不好受,于是我决定帮爸爸妈妈重归于好。为了这个,我想了好一阵子,终于想出了一个妙招:用他们的手机互发“道歉短信”。唉?这法不错!想到这,我立刻跑进妈妈的房间,装作很平静的样子对妈妈说:“妈,你的手机借我用一下,我给赵老师打个电话!”“给你吧!”正在生气妈妈看也不看我一眼就把手机递给了我。我兴奋得一把抓起手机跑进我的房间,迅速关上门,坐在书桌前,用爸爸的手机给妈妈发了一条短信:早上的事是我太计较了,不该埋怨你,请你原谅。
接着,我又迅速跑到客厅,如法炮制,借来了爸爸的手机,用爸爸的手机给妈妈发了一条短信:对不起,早上的事情主要责任在我,我还朝你发火,请你原谅。拿着手机,看着这两条短信,我开心地笑了,心想:爸爸妈妈肯定会“和好如初”的。于是,我同时按了一下“发送”键。然后就把手机分别还给了他们。果然,一会儿他们的脸上都露出了胜利者的笑容。
午饭。餐桌上——“你多吃点,整天工作那么忙,得多补充营养……”“你也是,又要上班,又要忙家务,来,再来一块……”看着爸妈亲密的样子,我心里乐开了花了:太好了,爸爸妈妈终于和好了。
正因为有了我,才会有他们现在甜蜜的样子,我可是功不可没。想到这,我的笑容又一次挂在了脸上。
小学叙事作文 篇2
由于工作的繁琐,现在的人们变得越来越不耐烦,可我爸爸还是一成不变,非常耐心。
只记得五年级上时,我在做徐老师回家作业时,遇到了一道不会做的几何题。这道几何题有些奇怪,除了给我了两个数据外,其他全是比例条件,怎么做啊,我想着。终于,等到爸爸回来的.那一刻了······
爸爸放好包后,连忙跑来帮我。只见爸爸屏气凝神,认真地看着题目,不论外面声响再大,爸爸都不受扰,一心想要快点教会我,完成作业。不一会儿,爸爸就做出来了。他把自己的思路和答案说给我听。我并没有认真在听,只顾自己玩,只听到答案和书中答案一样,于是敷衍的说了一声:“哦。”当爸爸问我会了吗,我才发现自己不会。
于是爸爸又讲了一遍思路,可是我还是没听懂。于是爸爸拿起笔。我还以为爸爸要打我了呢,赶紧把头低下,准备挨批。过了一会儿,发现没动静,于是我抬起头,没想到爸爸在等我“休息”完毕,爸爸又提起笔,把详细过程记录了下来。过了许久,才帮我学会这道题。爸爸可真耐心啊!
现在我才发现,原来爸爸是个如此有耐心的人啊!
小学叙事作文 篇3
每当我吃着香喷喷的鸡蛋时,就会想起我最初学煎鸡蛋的情景。
那是一个星期六的中午,我心血来潮想吃自己做的煎鸡蛋。可是怎么做呢?有啦,不妨麻烦一下妈妈大人,说干就干,迅速请来了妈咪大人,她站在一边,动嘴不动手,指挥着我。我先拿起一个鸡蛋,放在桌子上,然后打开火,将油倒进锅里,片刻,锅里的油像一群热锅里的蚂蚁,坐立不安,兴奋地跳舞。见状便知油锅热了,我从桌子上拿起一个鸡蛋,朝着锅边一磕,一个光滑圆溜的蛋壳便出现了一条裂痕,然后赶快把手移到锅的上方,由于怕油溅到手上,就把手抬得高高的,顺着那道裂痕用力一掰,“别”伴随着妈妈的一声叫喊,鸡蛋“扑通”一下跳到锅里了,同时,几滴油则毫不留情的溅到我的手上。“你应该把手放低一些啊,宝贝。”正在抱手大叫的我听见妈妈的话,生气而又小声的说:“哼,不早点说嘛,你来做一个?”“看妈妈怎么做的'啊。”妈妈拿起一个鸡蛋,熟练地在锅边一磕,然后很贴近油面把鸡蛋一掰,蛋清抱着蛋黄乖乖地跑进了油锅。加入少许调料,煎一会儿哟美好锅铲把鸡蛋反过来,再煎一会儿,一个色、香、味俱全的煎鸡蛋就呈现在我的面前。我按照妈妈的做法煎了第二个鸡蛋,果然,它温顺多了,一道美味的煎鸡蛋就在我手中诞生了。
真高兴啊!不仅为能吃到香喷喷的煎鸡蛋高兴,更因为我学会了煎鸡蛋而发自内心的喜悦。
小学叙事作文 篇4
星期天,我们在金笔作文做了一个游戏盲人塑像,这个游戏十分有趣。
玩游戏前,老师先说了游戏规则:三个人一组,一人当塑像师,一人当塑像,一人当模特。首先模特要摆好造型,塑像师被蒙着眼睛去摸模特,摸完后给塑像摆造型,最终塑像的造型和模特的一模一样,该组就获胜了。
游戏开始了,第一组的模特微笑着先把右手放在了头顶上,左手臂伸平,掌心朝下,双腿交叉站立着,姿势特别的优美。这时塑像师伸出手摸索着走过来,把模特从头到脚摸了一遍。好了吗?老师问。没有。塑像师笑眯眯地说。塑像师又从头到脚把模特摸了一遍,看来塑像师是一个十分细心的人。好了吗?老师又问。塑像师点点头说:好了。于是老师把塑像师拉到塑像旁边,让塑像师把塑像摆成和模特一样的动作。只见塑像师把塑像的右手拉起来放在头顶,掌心朝下抱住头,左手自然垂下贴在裤缝上,双腿交叉。做好后她站起身长吁了一口气,嘴角微微上扬,似乎对自己的.表现很满意。
老师看到了问:好了吗?塑像师开心地说:好了!老师把布条拿开,塑像师看着自己的杰作,心里乐滋滋的,不知道有多开心。老师问同学们;像吗?像,太像了!同学们齐声说道。一点也不像。老师说,你们发现了吗?发现了。同学们说。老师说:手应该在空中平放着。同学们说:对,我们都发现了。但是塑像师还是满脸笑容,似乎对这个作品很满意。
虽然今天天气不好,天空灰蒙蒙的,但是我们非常开心。
点评:你的文章太棒了!真让老师刮目相看。本文以开门见山开头,让人一目了然。作者观察得非常仔细,通过精彩的人物动作描写和丰富的语言描写,把游戏的趣味性体现得淋漓尽致。结尾以天气反衬自己的心情,再次突出了游戏的好玩。
小学叙事作文 篇5
我永远忘不了那一节让我难堪的电子琴课。 那还是去年的一个星期五的晚上,我和同学们已经坐在了我们每周一次的电子琴课堂上。像每次正式上课前那样,大家都在弹奏着以前学过的曲子或者音阶,算是热手吧。 这时,杨老师走了进来,说:请大家把上节课新学的两组音阶练习一下,老师三分钟以后过来检查。
上节课的两组音阶?我一下子懵了,因为我根本不记得上节课讲音阶了! 教室里琴声已经响成了一片。我环顾一周,每个人都在弹琴,都在联系那所谓的两组音阶。只有我,呆愣在座位上一动不动,因为我不知道弹什么,我忘了联系新学的音阶了,确切地说,是我把新学了音阶的事情给忘了! 我坐在那里使劲地想啊想啊,是哪两组音阶来着?第一个音是什么?我的心想一团麻,又着急又尴尬,难堪极了,真想找个地缝钻进去。
我的脑子飞快地回忆着。我终于想起,上周五,老师在临下课讲乐理知识时,简单地提过这两组音阶。我当时只等着快点下课了,根本没有好好听。而且我以为老师也只是说说,不是正式讲的。 我就这样把那两组音阶的事情给忘干净了! 光这样干坐下去也不是个办法啊,于是,我悄悄地把目光转向我旁边的方佳玉同学。只见她的双手飞快地在键盘上流动着,让我羡慕地流动着。我努力地看着她的指法,渐渐地,我的手也磕磕绊绊地在键盘上走了起来。 但是,只有三分钟的时间啊,我终究还是没有自学会这两组音阶。 同学们开始一个一个地被老师检查了。我的心紧张极了。我真的希望时间停止,我甚至希望时间倒流。那样的话,我会好好练琴,我就不会让自己这样难堪了。
同学们都流利地弹过关了。该我上场了。我的只能硬着头皮一个音一个音往外蹦音阶。不用说,老师很生气,大声地训斥着我:刘颖你是怎么回事?看看别人是怎么弹的`! 杨老师的严厉是出了名的。我是基本功还不错的,平时作业都完成得不错。而今天,大家都弹得很流利,只有我一个人弹不下来,我怎么会被轻饶?老师又狠狠地批评了我一顿。这可是当着这么多同学和家长的面啊,我羞愧极了,难堪极了,眼睛里含满了泪珠。 后来,方佳玉的妈妈坐到了我的旁边,指导我练那两组新的音阶。这真是雪中送炭啊,虽然阿姨教得并不专业,但是我却听得很专心也很明白,我很快就把那两组音阶弹了下来。我边弹,眼泪便流了下来,我是被阿姨的的危难中的帮忙感动的。
我跟阿姨并不熟悉。但是,阿姨在本应该指导自己孩子的时间里来指导几乎是素不相识的我,把我从危难中解救出来。 这就是那节让我难堪的电子琴课。在那节难堪的电子琴课上,我被阿姨深深地感动,并从此刻苦练琴。
小学叙事作文 篇6
我的奶奶今年年纪也不小了,算一算都有五十六岁了。她虽然老了,但你却没法看到她头上的一根白头发;她虽然老了,但她却仍然行动轻快灵活;她虽然老了,但她还仍然“口齿伶俐”。她呀,可是个十足的“话痨”。
记得一个夏天的下午,烈日炎炎。火辣辣的太阳炙烤着大地,到处都像是一个大火炉,只有郁郁葱葱的树荫下能稍微挡住扑面而来的热浪。“知了,知了。”到处都是知了不知疲倦的叫声,那声音时而快,时而慢,时而缓,时而急,此起彼伏,像是在谱写夏天的乐章。
我急急忙忙地回到家中,放下了书包就是跑进电脑房去玩微博。我正玩得不亦乐乎,忽然,感到背后一阵凉意,凉飕飕的,不用说了,这肯定是我“神出鬼没”,走路似“风”的奶奶了。好了,我已经准备好奶奶的“机关枪”了,我正准备着,奶奶就说了起来:“我说你这孩子,回到家来不去洗澡,反而在这里玩电脑,你看看你身上的汗。”说着,奶奶就把她的鼻子凑过来我的身上“哟,你这汗味,要是再浓一些,就要把奶奶给熏死了!你呀,要是天天都这样,我就一勺水倒去电脑里,看你咋样!小小年纪不学好……”没等奶奶说完我就匆匆忙忙地跑去洗澡了。
洗完澡后,我找了一些东西,然后开了电视坐在沙发上,边吃东西边看电视,啊,那感觉,简直就是人生的.其中一大享受。我正“享受”着我的“人生”,忽然,我可爱的奶奶又跑来了。一过来了她就说起来:“啧啧啧,不是奶奶说你啊,孙女。有饭不吃在这里吃这些东西,哎,到吃饭的时候,又说‘我不想吃,我好饱’这些,可怜你爸爸小时候,连吃都没得吃啊,哎,现在的孩子啊!还有就是,我发现你一天到晚,不是看电视就玩电脑,不是玩电脑就玩手机,你还有什么东西可以做?你再不好好学习啊,你长大要中考,会考,高考……这些,到时候,你就‘全军覆没了!你要……”“好的,我的奶奶,你真是一言惊醒梦中人啊!我一定会好好学习,天天向上,长大以后,让您和爸爸妈妈都享福啊!所以呢,我现在就要去迈出我的第一步!所以呢,我就先去写作业了!”不等奶奶说完,我就把奶奶的话打断了。匆匆地跑进了房间写作业去了。
哈哈,这就是我“口齿伶俐”的奶奶,这时候的你是否也觉得我的奶奶是个十足的“话痨”呢?我真希望,这个唠叨声可以一直陪伴着我茁壮成长!
小学叙事作文 篇7
说起父爱,也许你会说,父爱如大山般雄伟高大,父爱如大海般宽阔坦荡,父爱如太阳般炽热火辣……可是我要说,父爱也如溪流般涓涓流长,父爱也如清泉般甘甜滋润,父爱也如绸缎般柔软细腻……它无处不在,也许就在那个红扑扑的大苹果中,也许就在那一杯爽口的牛奶中,也许就在那几丝榨菜中……
一个万里无云、阳光明媚的早晨,我来到餐桌前,准备吃早饭。爸爸娴熟地端来了两碗泡饭,然后又从抽屉里拿出仅剩下的两小包榨菜。看着简单的早餐,我不禁埋怨起来了:早餐怎么这么少呀?连个鸡蛋、面包都没有,真引不起我的食欲。于是我便心不在焉地用筷子在泡饭里搅拌着,漫不经心地吃起早饭来。爸爸轻轻地拿起一小包榨菜,双手握住开口的地方,用力一拉,便利索地将许多榨菜倒在了我的碗里。我津津有味地咀嚼着榨菜,甜甜的'、辣辣的,好吃极了,丝毫没有察觉到什么。爸爸见我碗里的榨菜只剩下几丝了,于是又拿起唯一的一小包,慢慢撕开,不假思索地倒在了我的碗里。说来也巧,一只小虫子从我眼前飞过,我抬起头正想去拍它的时候,无意中的一眼,让我顿时震住了。爸爸碗里只有几丝榨菜,而我的碗上却密密麻麻地铺着似地毯般的一层榨菜,这两者的鲜明对比,使我的内心在震颤、在燃烧、在喷薄!爸爸把大部分的榨菜都给了我,自己一声不吭地吃着少许的几丝榨菜,而我却身在福中不知福,还在埋怨东、埋怨西,我真是太任性了!看着爸爸碗里的那几丝榨菜,不知不觉,一股暖流涌上心头。我知道,此时的那几丝榨菜已不是一般意义上的小菜了,而成了我的心灵鸡汤;此时的那几丝榨菜已不是一个普通的菜名了,而成为了一个响亮的爱的代名词;此时的那几丝榨菜已不再那么单调乏味了,而变成了一种美美的爱的味道。
那几丝榨菜,是我永远都不会忘记的,它将在我的记忆中凝却,直到永远……
【小学叙事作文】相关文章:
小学叙事作文10-07
叙事小学作文11-19
小学叙事作文【精选】09-11
小学叙事作文【经典】10-04
小学叙事作文(经典)08-12
【精选】小学叙事作文08-13
小学叙事作文[经典]08-08
小学叙事作文[精选]07-29
[精选]小学叙事作文07-25
(经典)小学叙事作文07-30