实用的小学叙事作文汇编八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学叙事作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学叙事作文 篇1
天，依旧那么蓝，犹如童话般美好。悬挂在高高蓝天上的太阳，火热而真挚。它俏皮地向众人眨了眨那火红色的瞳。
尊老爱幼的故事时常伴随着我成长。今年夏天，那一幕还深深地印在了我的心上，犹如昨天……
烈日下，太阳炙烤着大地，空气闷得让人喘不过气，仿佛被一个大大的热锅盖在里面焖煮。
我不停地用一本新的杂志扇着风：“思语，都怪你，车上那么挤，还拉我去玩。”思语看了看我，无奈地耸了耸肩。抱怨归抱怨，我们也只得硬着头皮挤了进去。正当一处落脚的地儿也没找着时，刚好有两人到站下车，我和思语以“百米冲刺”之速度冲上前去，“嗖”的一声抢过这个“来之不易”的'位置。
就在这时候，一位年过花甲的老奶奶拄着拐杖步子蹒跚地走了过来。“谁能给老奶奶让一下位置？”当乘务员说出这句话时，原本热闹的车厢一下子安静了许多。我和思语也紧紧守住位子，心里喃喃道：我们辛辛苦苦“得来”的位子可不能这么白白地让出来呀!
“奶奶，您来坐我这儿吧!”一个甜美的声音打破了车厢的尴尬场面。一位八九岁的女孩摇晃着从位子上站了起来，让到了一旁。老奶奶原本紧锁的眉头顿时舒展开来，宛如一朵盛开的银丝菊花。
汽车到了终点站，小女孩也随着人流下了车。她回过头，看见了我，给了我一个甜甜的微笑，而后一瘸一拐地走远了……啊，她是一位残疾的女孩！
一位残疾小女孩都能做到这一点，而我？顿时只觉脸上一阵火辣……
小学叙事作文 篇2
八月十一日，我带着激动而紧张的心情来到了双排键考级的现场。今年我报考的是九级，这里早已是人山人海，全部都是等候进场的考级学员。
广场上，家长和孩子们，嘴里叽叽喳喳地说个不停，爸爸妈妈叮嘱孩子的话语，像潮水一样回旋在我的耳边，那些满怀希望的嘱咐，寄托着家长对孩子的希望。
终于等到双排键考级的学员进场了。我们排成一行，在工作人员的带领下，走进了考级大楼。
一进考场第一个叫的就是我的名字，我胸有成竹地走了过去，可当我看到评委老师一脸严肃的样子，顿时紧张了起来，插优盘的手都是抖的。我对自己说：“别紧张，你是最棒的，加油！”
深呼吸，我抓紧时间调好音色开始练习曲的演奏，当欢快的.音乐响起，我迅速的进入了状态，美妙的音符从我的双手流淌出来。我弹得得心应手，顺利的完成了练习曲的演奏。
接下来进入主题曲《北京喜讯到边寨》。这是一首描述边寨人民接到喜讯后，载歌载舞的欢快景象。光是听，就可以感受到他们的欢乐气氛，我怀着愉悦的心情轻松的弹完了这首曲子，尽管不完美，但我尽了最大的努力。
希望得到全优的成绩回报恩师和父母。
小学叙事作文 篇3
妈妈不放心我，上午请假回到家，发现我趴在床上那么伤心地哭，急忙把我抱起来，问：怎么了？是不是别人欺负你了，快跟妈妈讲。我一边抽泣，一边说：妈妈我把西瓜籽咽到肚子里了。您说，它会发芽，还会长出大西瓜，我好害怕，就不敢喝水吃饭。妈妈，我会渴死、饿死吗？说完，我又扑到妈妈怀里哭起来。妈妈这才明白，她笑着说：傻孩子，我还当什么大事呢，原来是因为这！唉呀！那是妈妈跟你开玩笑呢！你怎么当真了？啊？！妈，你好坏！说着，我破涕为笑。
小学叙事作文 篇4
还记得是上学期的一件事，那可是一件“恐怖”的事情。
上学期的一天下午。“叮叮叮叮”，下课铃声响了，愉快的大课间来了。只见我们班的王大波和刘小御一起冲下楼去，我和我的朋友也一起下楼玩了起来。
我们玩得正快乐。突然，我们看见王大波和18班的一个同学打架了，刘小御站在旁边，并没有去阻止他们，反而是在一边为王大波加油，喊得声音很大。我和我的朋友们也一起过去看看。好朋友黄宇辉上前去阻止，可是王大波很不耐烦地说：“让开，不要多管闲事”。我们只好在旁边观看。“大战”开始了，王大波把那位同学脸上的一块皮给抓破了。这时，楼上18班的老师发现有人打架，叫同学通知他们上楼。
王大波被叫到楼上后，18班的老师就过来了。老师问他：“怎么回事，为什么打架？”王大波眼珠一转，对老师说：“是他先打我的”。18班的同学说：“我只是摸一下你的手，你就打我！”这时，我们班老师也走了过来，问到底是谁打了谁？他们异口同声地指着对方说：“是他先动手的。”这时，有同学指出来，是王大波先动手打人的。王大波抵赖不过去，只好承认了。
18班的.老师对王大波同学说：“既然你打了人，那这位同学的医疗费，就由你家来付。”王大波不敢争辩了，连忙道歉认错。我们班老师说，希望他引以为戒，不要再犯同样的错误了。
我们心想，可不能向王大波同学那样呀。我们要诚实，遵守校规，做一个文明的好孩子！
作文点评：
这是一篇瑕瑜互见的记叙文。事件过程记叙得很清楚，层次分明，文字通顺。特别欣赏文中“王大波眼珠一转，对老师说”那一句，用简省的笔法把一个犯了错误还想撒谎的同学的神态写得活灵活现。但全文记叙事件有些程式化，重点不突出，开头不够简练。即便如此，小作者的写作能力较强已经显露出来了。
小学叙事作文 篇5
今天下午，一年一度的淘书乐活动拉开帷幕。一张张笑脸伴随着轻快的.音乐来到操场。
我们听着老师的要求，老师讲完后。大家坐在地上，把自己带的书一一摆在地上。而我，则坐在我的风水宝地上，耐心地等着第一位幸运顾客。没过几分钟，有一个小朋友看了看我摆的书说：“这本《吹牛大王历险记》卖多少元?”我说：“4元行吗?”“少点吧!”“那行，3元。”那个小朋友从小钱包里拿出5元钱给了我。我拿出2元钱，给了他。还笑眯眯的说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临!”这3元钱是我在这次淘书乐中的第一笔金。我把它拿在手里，怎样看怎样喜欢。
不一会，又有一个小朋友来买书，他指着这本《昆虫记》说：“这本书卖多少元?”我回答道：“5元。”“你也太黑了吧!”说完，他扭头就走了。
到最后快要结束的时候，那个要买《昆虫记》的小朋友又回来了。他急匆匆地对我说：“这本几元?”我一看，商机来了，立马提高了价格。“6元!”“我滴老天呀!好吧!买了!”他立马拿起书，把6元钱给我就走了。
这次小书虫淘书乐活动赚大了!共赚了28元!
小学叙事作文 篇6
我家隔壁住着一位年过七旬的老人，因为她姓张，我们都亲切的称呼她为张奶奶。张奶奶可是我们小区的“人物”呢！我们小区里的人都认识她，而且还都特别尊敬她。
张奶奶有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是樱桃小嘴，头上布满了银发，她的头发是自然卷曲的，看上去就像是理发店做的，特别时尚。你要是不知道她的年龄，绝对不会想到她都年过七旬了，她皮肤很白，脸上的皱纹也不多，更重要的是她的精神头永远都那么足，永远都是红光满面，神采奕奕。她说话干脆利落，做事也不含糊，说干就干。她为人热情，爱乐于助人，我们小区没有不认识她的，都特别尊敬她，喜欢她，小孩子们看到她也是老远就开始喊“张奶奶”。
这不，一转眼秋天就到了，天气也开始转凉了，由于气温骤降，温差太大，突变的天气使邻居李大娘病倒了。李大娘平时身体就不好，再加上天气的原因就使得她本来虚弱的她病倒了。李大娘无儿无女，独自一人生活，也没有人照顾。张奶奶知道后，又是买药，又是端茶送水的，忙前忙后的照顾她。张奶奶看李大娘不方便坐起来，还刻意从自己家抱了一床被子垫在了她的身后，这样一来李大娘就舒服多了。有了张奶奶这样每天悉心的照料，李大娘的`病很快就好了。痊愈后的李大娘拉着张奶奶的手，激动的说：“您都这么大年纪了，还麻烦您照顾我，我该怎么感谢您呢！真的是很不好意思。”张奶奶微笑着说：“远亲还不如紧邻呢，我们居然凑在一起了就是缘份，这都是应该的，你不用放在心上，你现在的任务就是好好休息，别的什么都不用想。”
还有一次，邻居家的东东中午放学回家吃饭，一摸裤兜钥匙不见了，急的直跳脚，张奶奶看见了，急忙上前亲切的询问原委，知道东东是因为爸爸出远门了，现在又找不到钥匙而没法进门吃饭，便不假思索的说：“这是小事儿啊！不用着急啊，你先到奶奶家吃，下午到学校了好好找找，看看是不是落在课桌里了。”可东东又执意不肯，张奶奶便把饭菜端过来跟他一起在楼道里吃了。
张奶奶总是能在人们无助、不知所措的时候及时的出现，她就像一位天使，那么善良，那么无私，总是那么热心的帮助着每一位人，处处替别人着想，怪不得她受到所有人的尊敬和爱戴呢！我要向张奶奶学习，长大了也做一个乐于助人的人！
小学叙事作文 篇7
“叮铃铃，叮铃铃！”上课了，我急匆匆地跑进教室，望眼一看，教室里一个人影也没有，看到大屏幕上“蛋
糕推乐DYI”和几张五颜六色的图片，我不禁口水直流！便放下书包，赶紧跑到活动室。
“ 啊！好丰盛的材料“。一把把精致的刮刀，三个挤好奶油的.袋子，推推乐的模具和蛋糕胚。
大家见了我来了，也不是很惊讶做着自己的推推乐，享受推推乐给自己带来的快乐！
我洗好了手，贪婪地望着桌上的美食，不断伸出舌头舔着嘴角，活脱脱是一只十分专业的小馋猫形象。我耐心地把草莓切成草莓丁，再看看别的同学，不仅草莓丁已经切好了，而且已经把草莓胚搭到第二层了。我抓紧了时间，把蛋糕胚放到推推乐模具上，挤好奶油，放上草莓丁，此时蛋糕片显得格外顺从，任凭我把它拿起来，按下去，压、拉、揉、不一会功夫，一个精致的推推乐就大功告成了。
虽然我做的蛋糕推推乐看起来很粗糙，配料也不怎么讲究，但我想这有什么关系呢？只要我们做得开心，吃得满足就行了。
小学叙事作文 篇8
最让我难忘的事就是五一节那次的拓展训练了。
那一天，小记者团来到大雁岛进行拓展训练。时间就像个调皮的孩子一样不知不觉地溜走了。转眼间，就到了下午4点左右。最后一个项目——穿越电网。
训练开始前，老师为我们讲解整个项目的背景。老师说完，一声口哨令下，训练便开始了。一个大哥哥当队长，他和几个哥哥姐姐一起运送队员。渐渐地，越来越多的人加入到运送队员的队伍中。在所有队员的努力下，我们一个接一个地到达了安全地带。最后只剩下大哥哥一个人了。该怎么办呢？顿时，整个训练陷入了僵局。所有小记者都在沉默。老师开始说话了：难道你们都想亲眼看着你们的战友是怎样牺牲在敌人的刺刀下的.吗？你们可以借助现场所有人的资源来救你们的队员。现在，你们只有两条出路——一是用你们的诚心来打动两位教官，让他们帮助你们；二是靠你们自己的力量去营救。” 考虑再三，我们最终选择了前者。教官被我们的诚心打动了，他们帮助我们把大哥哥送到了安全地带……
这一天，不仅丰富了我的课余生活，更让我明白了什么是苦，什么是甜，什么是感恩……
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