【实用】小学叙事作文六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学叙事作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学叙事作文 篇1
每个人心中都有一位敬佩的人，我也有，但这个人却是我自己。
那是一个周末，我早早的完成了作业，便独自一人坐公交车到姑姑家玩。那天玩得很尽兴，忘记了时间，直到妈妈来电话催促，我才回家。坐上公交车，还好，人不多，我坐在那里，忐忑不安的欣赏着窗外的景色。
在行人稀少的路上，公交车速度如飞，如坐过山车一样痛快。到了火车站，上来一车人。这时，一位背着一个大包袱的老爷爷挤到我的座位边，他花白的头发，岁月在他黝黑的脸庞上刻着深深的痕迹，他吃力提着的行李包，夹在人群中摇摇晃晃，汗水顺着脸颊一滴一滴的向下掉。
我坐在位置上，低着头，不敢看车里的人群，不敢欣赏窗外的霓虹灯，身上直出汗。我蜷缩在座位里，脑海里不断的闪现着老师的教导和故事书中的好人好事……心里腾起莫名的勇气，“爷爷，您坐我这吧！”我站起来，胆怯的望着那位老爷爷，他迟疑了一下，投来了赞许的`目光，说：“谢谢你，好孩子!”看着老爷爷坐在我原来的位置上，用手试了试额头上的汗，流露出满意的神情。
这时周围的人群里，也传来了评论“这孩子，真懂事”，“现在的小学生，就是素质高”……听到这，我极不好意思，可心里又美滋滋的。我心里想：王力冉，你是好样的，加油！
这就是我，挺佩服自己的，乐于助人，现实生活中的“小雷锋”。
小学叙事作文 篇2
“书是人类进步的阶梯”。一本好书能给我带来很多启示。我也是这些常受启示人中的超级受益者。
刚读完《道理故事》，就有人找我出去玩。一会儿玩捉迷藏，一会儿又玩三个字，玩得不亦乐乎！过了一会儿，天气变热了，大家都不想晒太阳，便在一棵下坐了下来。过了几分钟，终于有同仁开口了，可是一开口就是《我的帅管家》、《原来是美男》这样的韩剧，我什么也听不懂。可这位同仁的话题很快把另外几位同仁吸引过去了，大家兴奋地聊了起来。看大家玩得这么起劲，我只好无聊地坐在一边。
过了一会儿，同仁们又把话题转向洗发水，我终于有话说了。可是，她们是在商量洗发水的代言人。我把自己用的洗发水的名字说出来，就又被晾在了一边，我坐在地上好不苦恼。
憋得发慌的我想起A对自己洗发水代言人大发的感慨，正想把她这段话改装一下，也好在同仁面前发发言。可突然想起A发完感慨后，皱起眉头，一本正经对我说的话，“这是我的秘密，你不能告诉别人哦”。我又想起了《道理故事》里黄鹂为了自己活命，把刺猬死穴告诉狐狸，难道我要做见利忘义的黄鹂为了自己在众人面前露脸而泄露朋友的秘密吗？我把挂在嘴边的话咽了回去。
那天，我还是没有和同仁们找到共同语言，不过我心里甜滋滋的，我学会了克制学会了尊重，这真是，好书伴我成长呀！
小学叙事作文 篇3
我的妈妈中等个子，不胖不瘦，一双神采奕奕的眼睛，一张薄薄的红红的嘴唇，妈妈整个儿显得格外的精神抖擞。
妈妈对我的爱，我都牢记于心。尤其是我发烧，妈妈送我就诊的事，更让我难以忘怀。
那天晚上，天空淅淅沥沥的下着雨。半夜时分，我头痛醒来，“好热啊！”我情不自禁的呻唤起来。喊声惊醒了熟睡中的妈妈，妈妈连忙跑来关切地问：“儿子，怎么啦？”“难……受。”我带着哭腔说。妈妈用手轻轻地摸了摸我的额头，“呀，这么烫！”“我们的去医院。”我们拿好雨伞，妈妈二话不说，背着我就下了楼。我们把附近的诊所找遍了都没有一家开着门的。妈妈已经累得气喘吁吁，雨也越下越大。我说：“妈妈我们回去吧，明天再来，我能够坚持。”妈妈爱怜地说：“傻儿子，烧没有压下来，脑子是要烧坏的。”我有气无力地说：“可我不忍心让你这么累呀！”“妈妈不累。你放心吧！”妈妈早已满头大汗，雨水汗水混杂在一起，就像刚从浴缸里出来的一样。这时，我们来到一个正在关门的诊所门口，妈妈喘着气叫住了医生。医生给我量了量体温，40度，医生说我们来得及时，要是再来晚一点，可能就烧成肺炎啦！我输上液后，妈妈是寸步不离地守在我身边，一会儿摸摸我的额头，一会儿又问好点没……在妈妈的关爱声中，我迷迷糊糊的睡着了，而妈妈却通宵达旦没有合眼。第二天，我一觉醒来，看见妈妈伏在我的病床边，满脸疲惫的样子，我感动得流下了泪水。
这就是我的妈妈，一个关心我，爱我的好妈妈。
小学叙事作文 篇4
我有一个幸福、和睦而又温馨的家庭。家中每天都会上演三部曲。看，今天的三部曲又会是什么呢？
我问了几位好朋友，他们家中都是爸爸辅导作业，可，我们家中不同，是妈妈辅导作业。
老虎、猫、小白兔奇遇记
家中的“老虎”可了不得，家中没人敢惹她。翻脸比翻书还快，前一秒是如花朵一般的笑容，后一秒就如同狼和老虎的眼睛盯着我。不过“老虎”有时候一连几天的脸上都是如花朵一般的笑容放在脸上。看了我也高兴，这就是传说中的“老虎”——一个爱臭美的妈妈。
家中是谁最惯我——“猫”，是谁一直都心疼我—“猫”，是谁一直都会帮我劝妈妈带我去这儿那儿——“猫”，世界上最好的人是——“猫”，这就是传说中的“猫”——一个阳光的爸爸。
小学叙事作文 篇5
我认为自己的作文水平比较高，作文本上也全都是“优”以上的等第，可唯独有一个特别显眼的“良”在上面，它刺痛了我的双眼，恨得我牙根痒痒，是怎么回事呢？请听我细细道来。
那是第五篇作文，老师让我们自己选题材，我在那想了一会，灵光一闪：“不如写小笼包吧！我正好也是个吃货”回到家，我拿着稿纸准备按原来的写作习惯先列提纲，可我转念又想：“我的作文水平很高，好几次一搞过关，老师也经常也经常拿我的当范文，就连二班的余老师也来借我的作文，列提纲多费时间，不列也成。”于是我按照思路奋笔疾书起来，40多分钟过去了，我的大作也完成了，我读也不读，看也不看就放进了书包里，心想：“明天过关的人里面一定有我。第二天，老师把过关的人报了出来，我自信的听着，“咦？报完了吗？”我很纳闷的想，不一会我反应过来：“啊！我居然榜上无名！”我差点跳起来，可是最悲惨的事，我还不是修改的，而是重写的，唉，这就是骄傲自满的下场吗？早知道，我就列个大纲，再读几遍作文了。可因为我当时心乱如麻，所以老师跟我面批作文的时候，一点也没听进去，完全沉浸在“落榜”的悲伤里，结果，当老师问我知道了吗时，我睁大了眼睛，暗自叫苦：“啊？老师有说什么吗？”可嘴上只能说：“嗯，知道了”看来只能死马当成活马医了，果然不出所料，还得重写，在承受了老师的批评后，我认真听取了老师提出的建议，第4稿终于过关啦！
这件意味的事让我知道要认真对待每件事，不能骄傲，不让后果会很糟。
小学叙事作文 篇6
星期二，我和邵海洪，于童心，杨峻到体育场踢足球。我和于童心一组，叫“狂风队”；杨峻和邵海洪一组叫“台风队”，狂风队于童心守门，台风队杨峻守门，
比赛开始，狂风队先过球，台风队一个漂亮的铲球把球夺了回去，狂风队也突然来一个飞铲把球铲了回来，接着带球向球门跑去，狂风队另一个队员接过球用力一踢，球进了。“好！”狂风队高兴地呼 喊起来：“球进了，球进了！” 1；0狂风队最先得分。台风队气冲冲地说：“有什么可兴奋的！”
于童心对邵海洪瞪了瞪眼似乎在说：你们一个都没进，气得什么？我想于童心你别高兴太早了，说不定我们会败给给他们呢。
第二场比赛开始，台风队带球过人，狂风队一个飞铲没铲到。台风队一射，射出了美丽的弧线球，球进了。1：1平。
最后一场花落谁家呢？开始，狂风队带球过人射了出去。狂风队一个漂亮的铲球向球门跑去。“射门！射门！”狂风队高喊，只见台风队守门员杨峻腾地跳起，一把没抓住飞来的足球，“扑通”一声摔 在地上，球进了。“我们胜利了！”狂风队再次高喊起来。
下午四点多了，我们都要回家了。我和小伙伴们一一告别。今天踢的真好下次还要踢。
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