欣赏的作文锦集7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的欣赏的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
欣赏的作文 篇1
秋天来了，早晨行在路上，明显的感受到了一股清冷的寒，袭面而来。嘈杂的马路上全是来去匆匆的脚步，只有路两旁黄色的花，旁若无人悠闲的开着。每次经过，我都想打探出它的名字，以及它的家族史。人总是有好奇心的，这是可以理解并且接受的一种心态。可每次它都是那么优雅的开着，让我张不了口，只能屏住呼吸，走近它，却不惊扰它。管它叫什么名字，名字在某个时候并不重要，重要的是它竟在秋天，这么一个我认为萧条的季节里，美丽了我的每一个行色匆匆的早晨。即使不知道它的名字，不知道它的来历，我也没有理由忘记。没有理由忘记的`还有那些生命中每一个或忧伤，或快乐，或喜悦，或失落的日子。 在秋天，一些声音盖过我所有的孤寂，让我以为纷乱的尘世里，终于觅到一片属于我的天空，一朵洁白的云彩，为我唱着最动听的歌，那是一支只属于我的歌。我喜欢****在秋天的门滥上，细数着每一个与回忆有关，与歌声有关的日子，心变的如湖水般温柔。我怀揣着美丽的遐想，走丢在秋的梦幻里。梦要是永远不醒多好，至少我还会坚定的认为冷漠的石头也会开出温馨的花。可事实证明，石头终究是石头，它只会僵硬而又冰冷的存在着。
秋天的早晨也会有鸟鸣声。其实我很很早就听见，只是蜷缩在温暖的棉被里不愿醒来。秋天的鸟鸣比春天的鸟鸣少了一份清脆，少了一份欢快。多了一份低沉，多了一份忧郁。这是我闭着眼睛，听出来的感受。尽管听着听着，心会莫名的伤感。即使不喜欢秋天，却也无可奈何。因为这是不容许选择，也是不容许逃避，必须要去迎接，而且还是必须要笑着去迎接的一个季节。
如果说这个秋天美丽，那是因为一场遇见，当温馨的祝福如漫天的雪花一样飞舞，幸福很快就盈满了我那颗小小的易感的心。我喜欢用花来形容幸福，其实我更知道幸福如花这是一个很不贴切的比喻。花总会直面凋零，而幸福，也会很短暂，短暂到如流星划过天际，如月夜昙花一现。又有谁看见我明媚的眸子暗自流转着忧伤，又有谁会知道有一个幽灵一样飘忽的影子总在我的脑中游荡。
秋天是伤感的，所以我不喜欢，当许多人，写着与秋有关的诗词歌赋的时候，我就象是一个过客徘徊在秋天的门外，冷冷的观望，以一个旁观者的神态，看那些在秋天里上演的一个又一个哀怨缠绵的故事，然后，轻笑，转身，离开。秋天于我，总是很淡漠，淡漠到我感觉不到它的温情，秋风秋雨秋煞人，那种淅沥的秋雨，那种呼啸的秋风，总搅得人的心一阵阵的疼。而思绪总会飞过千山万水，跨越崇山峻领，把往事追随。
秋已来过，春不会再回来，冬，又悄悄起航，停靠在水一方。用一颗过滤了纯净的心去迎接吧，除此以外，我已没了别的选择。
欣赏的作文 篇2
五月，正是杂花生树、群莺乱飞的时节。我们全家有机会到宜兴游览。
早就听说宜兴风光绮丽，山水秀美，尤其是那高山翠竹，更是自不待言。人在车上，我的心早已飞向了那茂密的山林。
在我的印象中，山林多以审美感受为主。美在哪里？美在遍野的绿，绿树、绿草、绿竹、绿涧……不知不觉中，车子来到了西子山。
隆隆隆。咦，什么声音？我打开车窗，循声望去。这一望，令我吃惊不小。西子山下，一片繁忙景象，车辆来来往往，正在运载开采的石子。为了加快经济建设，人们不惜牺牲山林资源，大力开采山石。我们路过的这座成长了上百年的山林，被乱砍滥伐，已经不像样了。
同行的.老张告诉我们，小时侯，他和小伙伴们经常来到山上采野果，打野兔，夏天在山里倾听蝉儿鸣叫，寻找小溪的源头，冒险地去偷蜂蜜，尽情地享受大自然的馈赠。老张说这些话的时候，脸上写满了快乐。可是人们的过度开发使山上满是裸露的山石，山壁则寸草不生，造成了水土的严重流失。说到这里，大家都感到很痛心。
王阿姨则给我们讲述了她到黄山的所见所闻：黄山，每天被来自四面八方的人包围着，而这些人都仅仅是为了“到此一游”，放眼望去，都是黑压压的人群，商业化的旅游已使黄山不堪重负。
商业发展了，原来的那种原生的、纯朴的人文内涵却没有了，那种与大山大水和谐相处的情景不见了。自然是美的，它为人类提供了丰富的物质和精神享受。四季消长，日升月落，都以蕴涵的美滋润着我们的心灵，即使是一花一草也给了我们人生的启迪。何况是这充满生机的座座山林？大而言之，我们赖以生存的土地，我们得细细地呵护。
保护我们赖于生存的土地，我们的生命将会变得充盈起来。千万不要到了后悔之时，再去追寻那遥远的美丽。
欣赏的作文 篇3
我的家乡有一个美丽的公园。那里有精致的亭台，有玻璃似透明的人工湖，有漂亮的儿童乐园......春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。这就是望州公园。春天，蒙蒙细雨，洗去树上的灰尘，一阵微风暖暖吹过，给公园送来温暖。草地上的小草挂满珍珠般的雨珠，在阳光照射下雨珠闪闪发光。燕子从南方飞回来了，它们在人工湖上飞翔，在柳间飞舞，穿梭……远远望去柳枝条毛柔柔的东西就是快要发芽的新叶子。牵牛花高举起金色的小喇叭，对着太阳歌唱，好像在庆祝春天的`来临。给森林公园增加了活力。夏天，爬上山虎们你挤我碰都想攀上高峰。一阵风吹来，爬山虎们发出了哗哗的响声，好象在歌唱它们自己的绿色。月季花池里盛开着各种颜色的月季花，像天上的彩虹从天而降，十分美丽。秋天，秋姑娘把藏了很久的巨大的一合五彩缤纷的颜料毫不客气把黄色给了银杏树，红色给了枫树，菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…..美丽的菊花在秋天里频频点头。蒲公英也进入了冬眠。一阵风吹过蒲公英的孩子们翩翩起舞，开始了它们的旅游记。冬天，雪花在空中飞舞，西北风呼呼刮过树梢。雪停了，精致的亭台上落满了雪，草地上盖满了雪，树上积满了雪……整个公园侵在银白色的世界里。望州公园一年四季就像一个巨大的调色盘。
欣赏的作文 篇4
中国有句古话是说“人比人，气死人。”其实，有些东西我们可以拿来和别人比，有的就没必要了。欣赏别人的拥有也是一种快乐！
常常见到别人的文章发表在刊物上，感觉着特别的羡慕，于是我也写，哎，你别说，还真的发表了。比较一下，仔细读一读，都写出了真情实感，确实值得去读。于是便努力的去写去感受生活，让生活跃动着生机和活力，有时真的让你感动的特很，就像那菩提树下的普罗米修斯，就像那诺亚方舟，有时又特别的残忍，像洪水猛兽，像天灾地震；有时又特别的温柔，就像那清风下的细柳，就像那春天的`百花；有时又特别的……
网上曾经看到几米的一幅漫画名字叫《露露的功课》。画面很简洁：一个女孩带着一只小鸭子在走。画的下面是几米配的稚拙的文字：“露露不会游泳、不会飞，她的鸭子也是。露露带着鸭子，天天到池塘边看别人怎么游、怎么飞，日子一样很快乐。”
是呀，自己不曾拥有，欣赏别人的拥有，日子一样很快乐。人的一生想要拥有的东西很多，有的，我们可以通过自己的努力争取得到，有的则不然。就像文人写文章一样，羡慕、嫉妒都是没用的。欣赏别人的拥有吧！学会欣赏，那样就会使自己更接近他们，使自己更有特点。真的，生活告诉我们要学会欣赏，人的一生应该学习的、要学习的东西很多，学会欣赏，我们就会学习到很多东西，欣赏别人的拥有的，我们的生活才不至于沦于黯淡，不让心绪沦于灰颓，我们在生活中才会游刃有余。我在生活中总是这样，每每想写点什么的时候总是没有灵感，而总在欣赏别人的文章时会不时的突发灵感，不时的找到要写的中心或者素材，于是在欣赏别人的拥有时一篇篇文章像流水一样堵都堵不住的涌了出来，让人无法想象。
我们拥有健康和生命时，常常熟视无睹，总是抱怨这也不顺心，那也不如意。其实，我们的快乐，不是拥有的少，而是不会欣赏自己的拥有，那么就去欣赏别人的拥有吧！欣赏别人的拥有，日子也一样快乐！
“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”。欣赏别人的拥有，我们自己则会更加成熟，我们的阅历则会更加丰富，我们的精神食粮则会更加充实，我们的技能则会更加熟巧。不是吗？
欣赏别人的拥有，其实就是一种学习。有的则可以把别人的拥有变成自己的拥有，淡然有的则不能变成自己的拥有。但是欣赏别人的拥有总会让自己拥有一种好的心态、好的生活习惯，岂不是也是一种收获？有收获就是一种幸福，九十度提升的生活，就是别人想拥有的。
欣赏的作文 篇5
“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯。满载一船星辉，在星辉的斑斓里放歌。”徐志摩先生对故乡康桥的深切思念，化作心中飘扬起伏的苇草，在离别的依依不舍中，耗尽生命那最后一抹乡明的微光。
而为何在现代科技的洗礼下的世界，人们却那样沉溺，那样呆板。
我们生在黄泥的芬芳和朴实中，却爱追求先进，追求喧嚣与刺激，追求嘈杂与繁华，追求功名与利禄——甚至忘却了一切故土的淳朴，不愿追溯那似乎落后的时代，不愿耕耘在泥土，却沉溺于浑浑噩噩的虚拟世界。
自我们离开家乡后，我们就倍觉城市有多么优越。
汽车、超市、酒店、无处不在的繁华。
甚至就连故土的传统，都被抹上了现代化的`色彩。
砖瓦房谱写了多少年前的根始，是那样地实在，那样地生动。
而不幸的是家中添置了“电磁炉”这种高科技玩意，而我向往看见的土炕灶台却早已消失不见。
那用爷爷长满老茧的双手辛辛苦苦磨平的木桩凳，如今却用刷了油漆的木凳代替。
新木凳有它化学气息的崭新，却消散了木桩凳那被爷爷年复一年站坐于炕台的岁月光泽。
那伴随我从玩泥巴长大成人的小鱼塘，如今却被人用水泥和板瓷，修筑了围坝。
就连喂鱼扔饲料的哗哗水波声，都变成了自动饲料机那刺耳嘈杂的轰鸣声。
我的家乡，我的故土，你到底怎么了？在城市化发展的今天，为何我看不到你的自然，看不到你的独树一帜？你在没有经过我的同意下，无奈地接受了现代科技的层层折磨！我的泥土，我的宁静，我的初始的纯净，你们都去哪了？故乡的美，在现代文明的面前显得不堪一击。
由最质朴的美，变成佯装的病态美。
再这样下去，我们的故土会生几何时？我们民族文化还能持续多久？我们故土的根什么时候才能找到？
你曾记得，当年我们在鸟语花香的故乡中玩弄黄泥，即使溅得全身都是但依然洋溢着无比的欢笑吗？你曾记得，当年我们光着脚丫踩在河塘的淤泥在浑水中努力摸着鱼，却始终抓不到的无奈而开心吗？你曾记得，一年一度的春节土桌上摆放着各种鸡鸭鱼肉，爷爷奶奶祝你长大一岁甚至连猫狗都欢呼雀跃的景象吗？遗憾的是，故乡的根被无情的现代科技残忍地拔起。
我怀念那光脚插秧，看着秧苗插好即使脚被蚂蟥咬出血都不在乎的成就感。
我怀念那十月麦田黄油油，农民伯伯丰收期至，奔跑在希望的田野上的激动与昂扬。
但这一切，早已被冷酷无情的机器所摧残。
哪有什么真正的快乐？哪有什么乡村的恬美和人格的铁质与奋发？这早已成为过去式。
虽然现今的虚拟世界可以带来类似身临其境的感受，但带不来那份天真与纯洁。
故土的根源，你知道我有多想找到你吗？我好想你，想你一切的真实与不做作。
可为何你在社会不断进步的时候，被无情抛弃？
漫步在故乡的土丘和田垄，我寻觅着，思考着，期盼着一副山清水秀，鸟语花香，蜂飞蝶舞，白鹭翩跹的田园图画赫然眼前。
欣赏的作文 篇6
一提起太仓市浮桥中心小学，我的眼前就会浮现出一个苗条的身影。她就是我们班的班主任王老师。王老师的头发尾端染成黄色，还有点卷，在阳光下一闪一闪的，漂亮极了。圆圆的脸上有一双有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一张能说会道的'嘴巴小小的，身材很苗条。
王老师从来不动武力，因为这一点，同学们都很喜欢她。王老师的教学方法也比较受同学们的欢迎。每次做完一种作业，王老师就讲解一下其中较难的题目。这样，同学们可以在第一时间知道自己做得是否正确，印象比较深刻；如果是错的，也会明白错在哪里，为什么错。有一次，我去上兴趣班了，没有听到，急的团团转，这时，王老师看见了，就给我重讲了一遍直到我全弄懂了，老师才离开去批改作业。这件事虽然很小，但从中我能感受到老师对工作的一丝不苟和对我的春风般的关怀。我一定，一定要好好学习，不辜负老师对我的教诲之恩。
这就是我的班主任，一位工作负责，关心学生的好老师。
欣赏的作文 篇7
完美让人自信，完美让人舒心，完美让人骄傲......完美的作用不仅如此，完美让人们在人生的道路上顺风顺水地通向成功，还可以获得他人的赞许的目光等等。这书他人所认为的，他们更欣赏完美，而我却更欣赏不完美。
学习中的不完美
在班级里，我属于成绩中上的学生，所以并不是每一道题都会。有一次，老师布置了一道题，有点难度，我没有做什么出来。但是班级里大部分人都做出来了，而且做的.都是对的。面对大家的讥笑和嘲讽，我没有感到自卑。我拿着笔反复地在纸上演算，突然，一个思路从我的脑中闪过，但还是做不出来。无奈之下，我拿着题目到老师这里请教。老师有耐心地给我讲完这一题后，我会做了。我又把我之前从脑海中闪过的思路讲给老师听，并询问为什么做不出来。老师惊喜地叫道：“哎呀，原来这题还可以这样解啊。但是你看这一步，计算错了啊，我来顺着你的思路讲给你听。”我尴尬地挠了挠头，并耐心地听老师讲解。我出办公室时，老师又说：“你可以的！”我满怀信心地点了点头，并将这个思路牢记于心。在下一次考试时，遇到了一个难题，但可以用我的思路轻松地做出来。于是，全班只有我做出来了。
学习中也就是这样的不完美，而成就了另一种完美。
生活中的不完美
有一次，父母有事要出门，中午不能回到家给我烧饭，让我中午在楼下买着吃。可我这调皮的性子，哪容得了这样平凡地度过。于是，父母出门后，我想了一个好主意。我跑到楼下的超市买了一些虾，准备自己做菜。我接了一大锅水，准备给虾泡个“热水澡”，我把火一开，就去写作业了。写到一半时，滋的一声从厨房穿出来，我赶忙地跑到厨房。原来是水接多了，水溢出来了，弄得厨房到处都是水，跟被洗劫了一样。这是第一次，我哪知道那么多注意事项。吸取教训之后，这次我不再离开“战场”了。这时，妈妈回来了，她说因临时有事，又不去了。妈妈往厨房一看，一片狼籍，向我问起缘由。最后，妈妈说：“既然你不会做，但又想做，那我就教你做吧！”我开心地跳了起来。于是，母子俩其乐融融地做菜。
家中的不完美，成为了亲情的载体。
人生中正是有着这种不完美，才会激起人们进取，才会使生活更加丰富多彩。
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