优秀想象作文

时间:2023-04-27 00:01:12 想象作文 我要投稿

精选优秀想象作文汇编六篇

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的优秀想象作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选优秀想象作文汇编六篇

优秀想象作文 篇1

  我是一只生长在洞穴的小甲虫四,因为这段时间不小心摔了一跤,把翅膀给弄坏了,现在都飞不起来了。本来想在家中休养休养的,可烦人的妈妈却说让我在这段时间出去,唉!真是祸不单行,我只得遵从妈妈的安排。

  我背起“行装”,慢悠悠地在那条不知名的小巷行走。我看见成群结队的蚂蚁行色匆匆地搬着东西走回洞穴去,我与领队蚂蚁打了声招呼,蚂蚁又是点头又是摇头地,立马就走了,我猜它一定想说“夏天快要过了,我得赶快搬运东西”。我继续不紧不慢地往前走。一条蚯蚓从士里探出了头,爬了出来,我与蚯蚓说:“蚯蚓,现在还没下倾盘大雨呢!你出来干什么?”蚯蚓回答:“我表妹过生日,我不得不去为她庆祝啊!时间快来不及了,我要走了。”

  我历尽千辛万苦,踏过千山万水,与千奇百怪的.动物打招呼。终于到阴凉地了,我迎面看见了一望无际的“堤坝”。

  我跃跃欲试,“啊唷”惨叫了一声,原来我翅膀还受着伤。这可怎么办?我来回踱步,拿不定好主意,只能“勇闯一番”了,可还没到三五步,就掉了下来。我看见一驾“飞机”驶来。原来是蜻蜓哥哥。他问我:“甲虫弟弟,看你着急样,我送你上去吧!蜻蜓哥哥把我送到了“森林”,哼着小曲儿,向尽头走去。两只蟋蟀听见了,用美妙的声音为我伴奏,它们真不愧是名副其实的音乐演奏者。我继续慢吞吞地走,突然感觉一阵饥饿,才发现把”行装“丢在下面了。蜘蛛弟弟说:”甲虫哥哥,你很饿吧!我送你一点食物。”我谢过蜘蛛弟弟,继续赶路。我的汗水越来越多,脚步越来越重。不知什么时候,旁边有了一阵微风,我扭过头看见小时候的好伙伴—─瓢虫妹妹,她亲切地说:“这样凉快吗?”我对瓢虫妹妹说:“你回去吗!我不热。”瓢虫妹妹要走时对我说:“这里危机四伏,你可得小心点。”我加快脚步走向尽头。过了许久,我望见了出口,正当我想跨下去时,红蝴蝶对我说:“欢迎你下次再来。”我回头望了望这片草地,眼泪不禁流了出来。蚂蚁、蟋蟀、瓢虫都来和我道别,蜘蛛、蚯蚓、蜻蜓也来了。我驻足痴望,看这一片和谐的场景,迟迟不肯离去。多走一会儿,也会多一点儿留恋,我号陶大哭与朋友们一个个热情地拥抱,这些拥抱是我铭记在心的回忆。

  啊!时间,情慢一点儿流逝,让我再多看一眼这些朋友,让我再在这欢悦的土地上停留片刻!再见了,朋友!

优秀想象作文 篇2

  长大以后,我要发明一只有多种功能的盒子,不用加电池,因为它是太阳能的。

  这个盒子上面有七个按钮,每一个按钮有一种功能。按第一个按钮,它可以变成一种会飞的动物或者机器人。它只能飞一个小时,时间久了它会从天空中掉下来。按第二个按钮,它可以变大。你想要它变得多大,它就会变得多大。可以比房子大,可以比学校大……按第三个按钮它可以变小,可以变得比蚂蚁还要小。按第四个按钮,可以得到自己喜欢的书。还可以让你变成这本书里的一个人物或者一种东西。按第五个按钮,这个盒子就会变成一个人,或者一样东西。如果它变成一样东西,那么这东西也能像人一样说话和活动。它可以和你一起玩和运动。按第六个按钮,它可以让你变成在水里游的'人或者一种水里游的生物。如果在水里游的话,那会比鱼还要游得快。按第七个按钮,它可以让你变成飞机,在天空中飞行……

  还有一个按钮可以变出一瓶药来帮你治病。不管你生什么病,它都可以医治。这种药只有好人才能够使用。坏人使用就会被扔到河里去淹死。

优秀想象作文 篇3

  [教学目的]

  1、了解想象的三种境界

  2、培养学生的想象能力

  3、激发学生作文时运用想象的兴趣

  4、学习在作文中如何充分发挥想象的作用

  [教学重点]

  1、学会如何想象

  2、想象三境界训练

  [教学难点]

  虚拟想象练习

  [教学设想]

  1、不作过多的想象知识讲授,而是在学生的体验和感性认识活动中认识想象,通过学生的想象活动开启学生的想象之门。

  2、通过想象的三种境界的训练,使学生较为全面地了解想象的`妙用,激发学生作文时运用想象的兴趣,提高想象能力

  3、实践初中新《语文课程标准》。新课标在实施建议部分提出"写作教学应看重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维。鼓励学生自由地表达,有个性地表达,有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。"本课实施过程中鼓励学生参与,进行多边活动,自由表达。

  4、教师尽量用名句、警句、诗意的句子作赏识性点评》。

  5、根据新课标的理念,在对学生的评价方面,努力实现评价主体多元化。对学生的学习活动实行教师与学生评价结合,教师作为首席发言人参与教学活动。

  6、本课辅以简易课件。

  教学过程:

  一、导入:

  对一枚红叶展开想象。要求侧重从叶子形象方面展开。

  二、学生表达、教师点评

  1、随机提问(五六人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主

  三、用一句形象的话说出"想象是什么"?

  在叶子的想象练习基础上,初步总结对想象的认识,同时训练学生的形象思维。

  (一)1、随机提问(三四人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主

  (二)教师总结--想象有自由的特点、跳跃的特点、个性化的特点。

  四、"假如我是一片云"想象练习。

  要求侧重从事物神韵方面展开想象。学生用三分钟左右写片段作文。

  五、学生表达、教师点评

  努力让学生之间以思想碰撞思想,以想象启发想象。

  (一)1、随机提问(七八人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主

  (二)以教师点评与学生点评接合

  (三)教师总结:人的想象活动,总是充满创造性的。

  六、教师总结虚拟想象的特点

  1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。现实中难以存在。

  2、再造一个世界。

  3、所造世界与现实有密切的联系。

  七、提问:想象有几种?学生可能回答有两种:形象的,抓住神韵的。

  教师总结:还有一种。我们爱看的《哈里·波特》的主人公骑着一个扫把飞来飞去是不是想象?但不属于前面两种。所以我们提出想象三境界。

  八、总说想象三境界(多媒体演示概要,不出示解说)

  1、形象→形象

  2、形象→神韵

  3、心灵→虚拟

  一个新形象的产生,不一定以现有形象为触发媒介,有时完全听从心灵的召唤,完全是虚拟的。比如梦幻境界、神魔武侠小说等。这是想象的最高境界。

  九、虚拟想象练习(进入想象的另一重境界)

  观看影片《猫和老鼠》之"飞天猫"(卡通片《猫和老鼠》中较有想像力的一集)

  十、设置场景,大胆想象

  内容:想像场景--合理创设一个环境,编写合情合理的猫和老鼠的故事

  要求:

  ①进行大胆、有创意、新奇的想象,尽量打开思路;

  ②情节设置

  A.集中一个情节,首尾圆合。

  B.自创想像

  C.切忌荒谬,想象合理

  ③文字表述:

  A.尽量细描细绘,不可概述

  B.不可定位为叙述画面

  C.注意拟人对比、夸张等修辞来渲染

  ④字数:200字以上。

  板书

  一、想象三境界

  1、形象→形象

  2、形象→神韵

  3、心灵→虚拟

  二、虚拟想象的特点

  1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。

  2、再造一个世界。

  3、所造世界与现实有密切的联系。

优秀想象作文 篇4

  假如我有一双翅膀

  假如我有一双翅膀。我要飞向太空,去探索太空的奥秘。我要飞向海洋,去寻找海洋的知识。我要飞向小溪,和鱼儿一起嬉戏。我要飞向蓝蓝的天上,和鸟儿一起翱翔。

  还要飞向老师的'家里,帮老师打扫卫生。还要飞向大草原,去观察这些生机勃勃的小草。还要飞去苏州,去看看舅舅和舅妈。

  还要飞向四川,为灾区的孩子们重建家园……

优秀想象作文 篇5

  孙悟空会72变,我也渴望72变。

  假如我会72变,我会变成一个害虫吸引器,用来吸入害虫,消灭害虫。从近到远,它可以搜索到附近1000米范围的害虫,也很省电,充电一小时,吸虫24小时。这样妈妈就不会因为打蚊子而烦恼了,我也就不用担心被蚊虫叮咬了。

  假如我会72变,我要变成一个时光机,如果你到了100岁,太老了,而且行动不方便,就可以通过我的时光机慢慢穿梭到你想要的岁数,回到年轻时代。我的'时光机还有一个功能是“侵入隐身”,隐身之后,人们就不会发现你,而你却可以了解周围的一切。“侵入隐身”还可以潜入敌军基地,打败敌军。

  假如我会变……

优秀想象作文 篇6

  曾经,我只是一株普通的低级植物,整天在这一小块土地上愁眉苦脸、万分苦恼,时时刻刻都在担心会不会遭到人类的突然攻击。我那原本翠绿的小脸都变得枯黄了,就是为了躲避人类的砍伐。可是现在,我却成了人类的重点保护对象,这是多么奇妙的事情啊!

  人类给我制作了一大片同类——“树林”。“林”中有“山”,有“瀑布”,有“花”有“鸟”,还有满枝头的“果实”。可是,“山”不巍峨,有的还没我高呢!“瀑布”不美丽,虽说也会流下真的水,可没有那仙雾缭绕。“花”不芳香。“鸟”不歌唱。更别提那一树的塑料果实了。

  虽然是这样,可每天还是有许多人来观赏,观赏这“树林”,以及林中唯一真实的我。

  据说,这星球已不存在一小片真正的树林了。而我,也成了这世上唯一的一颗树。每当我看到人类进入“树林”中后的表现,我就想:若他们看见真正的'大森林,他们的表扬又是怎样的。

  我小时候就住在真正的大森林里,那里有蓝天、碧水、绿草、野花、青山,还有我那亲密无间的动物伙伴。

  但是,人类不知怎么的,悄悄进入我们的领地,于是,一个灭顶之灾悄无声息的来临了。人类首先捕捉了所有动物,然后乱砍滥伐,使我欢乐的大家庭,变成戈壁,变成荒漠。他们之所以这样做,是因为他们需要木材,用来建房子,让自己变得有钱,可我想说:“就算你们有钱,你们能用钱买来干净的空气吗?现在你们发明的车遍布世界各地,可车排出过多的二氧化碳,污染了空气,需要我们树木帮你们净化空气。可现在你们把我们树木家族搞得即将灭绝,我虽然还能帮你们,可也只是微薄之力,终有一天,我也会死去,到时候谁来帮你们呢?你们只能干坐着。”

  现在你们懊悔也已经来不及了,你们现在为我做的一切都太迟了。

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