【实用】想象作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的想象作文4篇，希望对大家有所帮助。
想象作文 篇1
“哗啦啦……”三十只漂亮的雄鸭被士兵们抛了起来，扑腾几下翅膀后落入水中，“嘎嘎嘎”地大声叫着，惊慌失措地四处逃窜。
一群会水的人立刻“扑通扑通”地跳下水去，用力地游了起来。
瞧！一位诶“游泳健将”瞅住了一只肥大的鸭子，顺手折下一根芦苇含在嘴里，然后潜入水里，悄悄地向那只鸭子有了过去，尽量不发出声响。近了！近了！他一下子抓住那两只红掌，鸭子挣扎了几下，最后乖乖地成了俘虏。
以为年轻人也奋力追赶鸭子，但是他远不如那位游泳健将那么机智，他只是蛮干。瞧他那“狗刨式”不就被鸭子甩开了几十米，但他始终盯着那只鸭子追赶着，久久不肯放弃……还有这位，他真是“吃力不讨好”，呛了一肚子水还一无所获。
渐渐地，太阳也收敛了耀眼的光芒，变得温和起来，把半边天渲染的五彩缤纷，红色、紫色、绛色……也给那条大河披上了一层荡漾的金沙。
水声、笑声、呐喊声不时传来，伴随着吹来的一丝丝微风，飘向天边……
想象作文 篇2
每次当我看故事书时，故事里的魔法师，手里总是握着一根魔法棒，只要轻轻的点一下，就可以变出自己想要的东西，让我也想变成那一根魔法棒，变出各式各样稀奇古怪的物品。
假如我是魔法棒，我要每天帮夜晚变出灿烂的`星空，星星一闪一闪的亮着，好像在祝福所有的人幸福快乐，看着流星划过天际，每个人都许下了自己的愿望，我要让大家一起享受着浪漫又美好的夜晚。
假如我是魔法棒，我要穿上美丽的裙子，让大家更喜欢我，把我当成珍贵的宝物好好的收藏，每天帮我换上可爱的装扮，因为他们知道，只要我一开心，魔法就会增强，可以变出更多独一无二的东西，让大家都变得很富有。
假如我是魔法棒，我要跟随着善良又大方的魔法师，让她每天准时帮我洗澡，带着我到处旅行，我们一定会是最好的搭档，一起参观许多国家，一起去世界的尽头，跟着她到处去散播温馨的魔法，实现人们美好的愿望，带给人们数不完的欢乐。
亲爱的魔法师啊！您可不可以把我变成一根魔法棒，就算只有一天，我也会好好珍惜，因为我想体验看看当一根有魅力的魔法棒，帮大家完成愿望的滋味。
想象作文 篇3
从前有一只小蚂蚁，它叫“阿笨”。有一天，它想：我要是被人类踩死了，我该怎么办啊！要是我能变得比树个头还大，那该多好啊。
忽然，太阳的光芒刺进了阿笨的眼睛里，不一会，它就昏了过去。
睡醒了发现，树怎么变小了呢？远处走来一只长颈鹿，怎么长颈鹿也变小了呢？它现在才发现，原来是它自己变大了，它高兴极了，一蹦三尺高，地球抖了一下，它那巨大的脚印留在了大地上。
它走在街上，所有人都被它吓跑了，就在离街道不远的地方，有一条小河，它看见一只小鸭子在哇哇大哭。阿笨走上期，问：“你怎么了小鸭子？”小鸭子说：“你能帮我过河吗？我要回家！我要回家！”蚂蚁阿笨帮它过了河，小鸭子说：“你是谁？叫什么名字？你为什么变得比树还大？”阿笨说：“我叫阿笨，我也不知道怎么变大的，再见，小鸭子！”
它走着走着，走到一头大象的新屋子前，它看见小象在哭，小象的爸爸妈妈从屋里走出来，小象妈妈说：“是不是你把我儿子吓哭了。”阿笨说：“不是我！”它一跺脚，大象的新屋子倒了，大象爸爸说：“你干嘛呀！”阿笨只好生气的离开了。
阿笨听见妈妈的呼叫，从梦里跳了出来，阿笨说：“我又变回原样了，太好了！”妈妈看见阿笨的样子，说：“你怎么了孩子？”阿笨把事情都告诉了妈妈，妈妈听完哈哈大笑说：“那只是一个梦吧！你只要做好你自己就行了，不要整天去想别的事情行吗？”阿笨说：“我懂了，妈妈。”
阿笨回到蚂蚁洞和家人吃了晚饭，阿笨想：“只要做真实的自己就行了。”
想象作文 篇4
要上课了！我冲进课室，只见余老师早已笑眯眯地等候在那里。今天有什么好玩的事吗？ 余老师告诉我，今天文学社要玩一个游戏，名字叫“想象力大比拼”，也就是几个人分成一个小组，先设想出一个现实生活中或非现实生活中的场景，然后把这个场景形象化地表现出来。我们想了想，便想出了医院这个地点。倒霉的我，这次也不例外，演起了一个病人的角色。 表演开始了！由“家属”黄哲行扶着我，我“痛苦”地走着（扮演手骨折了），为了表演逼真，我的脸故意扭曲变形，结果引来了同学们一阵阵大笑。好了，到“医院”了，天哪！这个“医院”的卫生环境够差的！医生不戴手套！我“吓”得“大叫”。结果一个“麻醉师”（同学扮演）慢悠悠地走了过来，我“吓”得又是一声大叫，同学们已经笑翻了。“麻醉针”对着手一“戳”，我尴尬地提醒：“是右手！”同学们又是一阵大笑。好了，终于“麻醉”完毕，我假装睡着了。“院长”周健为过来帮忙“做手术”，做好后，没有夹板，结果拿了一把尺子夹住我的右手。我痛得一阵大叫。“护士”笑了：“麻醉针不管用呢！这么快就醒了。”班里一个同学笑得把椅子都弄翻了，连人带椅摔倒在地上。
好了，终于表演完毕，我的右手已是“伤痕累累”！接下来老师又叫了另外几个人来演。演过了，但时间还有很多，于是余老师来了一个更难的“关卡”：随便选人，在规定时间与场景内演出来。结果，又点到我了！老师一共点了八个女孩。表演场景是“洗手间”，我们又尴尬又好笑，情急之下我演了一个清洁工。有人吃吃地偷笑：“肖清洁工！”还有人演卫生纸、镜子、洗手盘，但老师看完后摇摇头：“连个马桶都没有，还没人上洗手间！奇怪的洗手间。”同学们笑得把房子都快掀起来了 “可恶”的余老师又叫我们演第二次。好吧，这次有人演清洁工了，我只好演马桶！我双手与肩平行，半蹲，心里有点尴尬：看上去这个马桶好像很高，怎么坐啊！老师又来“审查”了，余童茜同学也是演马桶！余老师看着我们，乐了：“马桶怎么这么高？”再一想：“哦！马桶盖呢！”这会大家都笑得快昏过去了…… 这节有趣的文学课，让我们在游戏中寻到了快乐！
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