小学五年级作文3篇(精品)
在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的小学五年级作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
从小到大,我曾经为很多人喝彩:为姚明的高板进球喝彩、为刘翔的飞人速度喝彩、为中国女排的不屈精神喝彩……今天,我要为我自己喝彩!因为,我在我们举行的综合性学习活动——遨游汉字王国活动中获得最佳学习小能手奖!
或许,你会觉得这个奖没什么了不起的,不就是一个小小的学习小能手吗?但,对我来说,这个奖励有着非同寻常的意义。因为,我以前并不是一个特喜欢动手动脑的人。这次学习活动,让我获得了很大的提高。
我在这次综合性学习活动中,参与的项目有好几个呢,比如:做字谜卡片、做汉字手抄报等,其中,我最喜欢的`是做字谜卡片活动。
一到下课时间,我就赶紧带着自己的彩色铅笔和字谜卡找小伙伴来猜一猜,我也会争着抢着猜他们的字谜呢!一起来听听我同桌给我说的字谜吧:“十个哥哥力量大,任何困难都不怕。”“是歌字。”我马上就想到了这个字,因为这里面有个“哥”。“嗯——不是!”我同桌的头摇得像个拨浪鼓一样。那是什么呀?我左思右想就是想不起来,我同桌神秘地在我的手心画了几下,啊,我猜出来啦,是“克”!哈哈哈,字谜活动真有趣呀!
感谢老师组织我们开展了这样有趣的学习活动,让我从此迷上了动手、爱上了动脑!我要为我的进步喝彩!
小学五年级作文 篇2
正月十五是元宵节,这天比春节还让我难忘。 元宵节晚上,在文化宫举行了“烟花晚会”。傍晚我的心就激动地怦怦跳。 到了晚上,我和妈妈吃过晚饭到文化宫看烟花,那里人山人海,十分拥挤,我们好不容易找了位置站在那儿,十分焦急等待着。文化宫的中山桥上,一个红色的火花迅速的“飞”过来,开始了﹗“砰砰”几声,烟花炸开了。哇﹗各种颜色的烟花“飞”到了天空。颜色不时的变化,我觉得紫色的最美丽。有的'升到月亮那边炸开了,真让人担心会把月亮炸飞了,其实,月亮离我们远着呢。有的烟花像一朵刚开放的花朵,有六朵花瓣,有的炸开全是绿色的“星星”,像降落伞一样,慢慢地落下来;有的在水面上喷出烟花,让我们十分惊讶;有的炸开像一个地球仪……形状不同的烟花,看得我们眼花缭乱。每次烟花炸开,除了我们的鼓掌,就是大家叫哇﹗ 这个夜晚我们玩的很开心。
小学五年级作文 篇3
生活中,有一种很重要但又经常被我们忽略的声音——掌声,掌声代表赞扬于鞭策,掌声能给人希望、给人信心、给人鼓励。激励我们前进。
记得第一次习作课,我紧张的手直冒冷汗,笔尖僵硬······开始写习作了,我竟然不知道写什么,贾老师似乎看透了我的心思,轻轻地坐到我身边,温柔的说:“怎么了?写不出来吗?”我不知所措地“嗯”了一声,笔尖在本子上颤抖。
贾老师开始耐心的引导我,她那声情并茂地语言深深地打动了我。在老师的指导下,我终于写完了我的第一篇习作《我的妈妈》。
“孩子你得习作写的.很好,上台念念吧。”老是用温柔的眼神望着我。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。我紧张的走上讲台 ,用颤抖的声开了腔,磕磕巴巴地说完了习作。
讲完后,我忐忑不安的站在讲台上,不敢看台下的同学,更不敢看老师。突然贾老师说:“写得太棒了,我们一起为她鼓掌吧!”啪、啪、啪······老师带头鼓起了掌。那声音清脆而悠长,仿佛田间细雨深深地打动了我的心。那一刻,我鼻子发酸,紧接着眼泪夺眶而出,我幼小的心灵得到了莫大的安慰和鼓励。
“掌声响起来,我心更明白,你的爱将与我同在······”
掌声不仅是一种赞美,更是对一个人的尊重和认可。我永远忘不了那次掌声,她让我学会了面对挫折,也一直鼓励我走到现在。每当得到掌声的时候,我都充满感激,并将其深深印在脑海中。
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