五年级作文

时间：2024-03-17 17:28:00 五年级作文我要投稿

五年级作文实用（8篇）

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的五年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级作文实用（8篇）

五年级作文篇1

　　作文兴趣小组活动是培养学生作文热情，是让学生有机会再进行学习，而且在这个兴趣小组活动的指导下，让学生在活动中对作文产生浓厚的兴趣，现将本学期作文兴趣活动小组的活动情况予以总结。

　　一、培养兴趣

　　重视了激发学生的创新精神，培养了学生的作文兴趣。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，并通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在习作的活动中发展了自己独特的见解。在教师的指引下，更多的学生对作文产生了极大的兴趣。

　　二、训练技能

　　在兴趣活动中，针对学生的'实际，在学生可接受的基础上，加深加宽，从易到难，由基础知识的训练到技能、技巧的培养，层层递进。不但讲述了一些习作的相关知识，还指导了学生的作文技巧，更多的学生在作文活动的过程中丰富了语文的功底，知识面得到了更大的拓展。

　　三、增强了实践的机会

　　由于兴趣小组不仅有理论的学习，而且还参与实践活动，所以给学生给了动手的机会，让他们认识到作文并不是用在“无聊”的写作上，让他们真正体会到作文更多地是表述自己的感受，表达自己对生活的体会，使他们意识到了学习作文的用处，同时也

　　增加了他们的学习语文的兴趣。

　　四、丰富课余生活

　　开展兴趣活动小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动的内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。作文好的学生的进步，也促进了其他学生、其他学科的学习进步，使他们的生活不再仅限于课堂上，而使他们意识到学习的乐趣，更加有兴趣学习。

　　当然，我的工作还存在着很多不足，将在今后的工作中不断学习，不断完善、改进，得到更好的发展，使全班学生的整体素质得到提高。

　　X XXX

　　二〇xx年一月五日

五年级作文篇2

　　我是谁？同学们口中的“大头娃娃”是也。如不详细，请见下文。

　　我是同学们口中的“科技天才”。记得有一次我组装了个机器人带到学校，想借机会炫耀炫耀，果然不出所料，在电脑课拿出来时，同学们都不约而同地“哇”了一声，纷纷向我投来羡慕的目光。这时电脑老师说；“大家来看看这机器人吧！”同学们马上蜂拥而上围住了我，我得意洋洋的点开了机器人的开关，一点开，它就动了一下，同学们又是“哇”了一声，我更加兴奋了，想借此好好表演一番。于是往它手里塞了两颗塑料球，一摁遥控器，他便将子弹射了出来，射好了，就自动关了机，回归了原位，大家看了机器人的表演，都不禁感叹：你太厉害了！从此，我就成了年级里闻名的“科技达人”。

　　我梦想着成为白衣天使。时常会幻想成为医生的我在手术台上手持柳叶刀，救死扶伤。我妈妈骗我说：“只有弾好钢琴，才能当好医生，因为做手术的手指要特别灵活“。我信以为真，便按照妈妈的意愿学了钢琴，熟料“琴途一入深似海”。

　　我爱好音乐，它让我觉得世界好美妙，还可以在我不开心的`时候调整心情。从刚开始的抗拒到如今的喜爱，循序渐进，发现弹琴特别有趣，每一个音符都在我指尖跳动，简单的琴键居然可以发出如此悦耳的声音，连成这么美妙的音乐，我觉得自己太厉害了！我就是凭借这优秀的钢琴水平，考上了少艺校。音乐不仅可以陶冶情操，也让我认识了许多志同道合的人。在音乐的道路上，我们相伴着走的更远。

　　我就是这样一个爱搞小发明、有梦想、爱音乐的小小少年。

五年级作文篇3

　　高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。的确如此，就是“书”伴随我成长，它也就顺理成章成了我童年时代最要好的朋友。

　　我们学校的图书室简直就是一个知识的海洋，引诱着我们去遨游。记得有一次早读的时候，我来到图书室，“老师，我要借一本书，等一会人多就借不着了，”我急切地说。老师温和地回答：“现在是不是借书的时间，不能借！下课再来吧。”我只好放下手中的书，闷闷不乐地走了。

　　“当当当”，下课了，我快步跑出教室，像离弦的箭一样冲向图书，还算运气，我如愿借到了我喜爱的书。

　　别人说我是个小书迷，我一点儿也不脸红，平均下来，我每周都要看一两本童话书。我特别崇拜丹麦童话作家安徒生。其中《坚定地锡兵》给我留下了深刻的印象。我看书的`速度惊人，别人只能看两三行，我就能“一目十行”，这都是平常练出来的。每次拿到一本书，我就如饥似渴地看，走路看、上课看、课间看、就连蹲厕所，也要看！这不，老天爷为了“夸奖”我，赏给我一个“轻度近视”。自从被检查出患有“轻度近视”，妈妈见我看课外书就吵，并且妈妈还不时“监视”我，我不能尽情看书，但我总会想一些“高招”，暂离妈妈的视野，最常见的就是假装蹲厕所。

　　书就像有魔力一样。只要你喜欢它，它就会把自己无私地奉献给你。我与书结下了不解之缘，成了形影不离的好朋友，可以说我是为书而生的。我最大的梦想就是看遍世界上所有的好书，写出世界上最美最动人的童话。

五年级作文篇4

　　今天我们要去秦皇岛的乐岛海洋王国里玩耍一天。

　　我们到了秦皇岛的乐岛海洋王国里，我们先在游览示意图上研究怎么找各种游乐设施路线。我看到了很多很多好玩的游乐设施：过山车、德国水炮艇、摩天轮、滑草、大摆锤……我最喜欢玩的是德国水炮艇。于是我和妈妈就先来到德国水炮艇的游乐区。来排队玩耍的人很多，妈妈负责排队，我就在岸上玩起了那些水枪，岸上和桥上的这些水枪可以与水炮艇里的水枪进行互相射击。我把岸上和桥上装的所有水枪都玩耍了一遍，还和水炮艇里的人进行了激烈的水枪大战，他们有的人被我打地的落花流水，有的被我打地全身湿淋淋的。

　　当我看到快该我们上炮艇了，我赶紧跑回到妈妈的队伍里面，我们终于登上了水炮艇。我迫不及待地开始向我们前面的一个炮艇进行水枪攻击。而他们不能向我们这边射击，因为这样会打到工作人员的，所以他们只能躲避我们的射击。我们的炮艇上面装了5个大号水枪，我可以使用任何一个水枪270度旋转去攻击岸上的人和其他炮艇上的人。我和岸上的'水枪以及其炮艇上的水枪进行互相攻击，断断续续地攻打了30分钟，玩地非常Happy！我们全身都被打湿透了。这时候我们的炮艇也正好在大水池里转了两圈，我们该上岸了。

　　炮艇的南面就是好玩的摩天轮，等待玩的人太多了。我们排队等了很长很长的时间，终于我们坐上摩天轮。刚开始还觉得这摩天轮转地实在是太慢了，觉得等了这么久来玩这摩天轮太没意思了，可是当我们坐到了最顶端的时候，看着下边的我们刚才玩的水炮艇，就像小蚂蚁一样在水中，我有点害怕了。当我们转到最低端的时候，我赶紧下来离开了。

　　坐完了摩天轮，我们又去看了精彩的海狮海豚表演，还在海边的沙滩上和海里玩耍了很久，最后又去巨大的游泳池里戏水，我在宽大的游泳池里自由自在地游来游去，还在水中做前后空翻，玩地正美的时候，妈妈说时间不早了我们该走了。很遗憾没有时间去看白鲸、美人鱼表演，也没能玩到刺激的大摆锤和过山车。

　　今天在乐岛海洋王国里玩地太开心了。德国水炮艇玩地很尽兴，摩天轮玩地心惊胆战，游泳池里玩地自由自在。

五年级作文篇5

　　扬起生活的风帆，行驶在浩瀚无垠的大海上。也许，等待着我们的将是惊涛骇浪，汹涌澎湃的艰险旅途，也许是风雨交加，狂风巨浪的恶劣天气，但我们都不会畏惧，更不会退缩。因为我们要百折不挠地奋战到底，做一名乘风破浪的勇士。我相信，风雨后的彩虹才是最美最艳的，生命的诺亚方舟也终会在成功的彼岸登陆。

　　生活的路，曲折坎坷，风雨兼程。在生活的路上，难免会有坑坑洼洼的不平坦之时，有荆棘丛生的艰难之地，还有崇山峻岭羊肠小道上的危险之地。但所有的这些，都不足以成为我们知难而退，半途而废的理由。因为即使在最潦倒无望的.时候我们也一定不能绝望，要为自己在困境中绽放出一个最灿烂的笑容，坦然地去面对，去承受，鼓起勇气，告诉自己：“我能行。”

　　生活的蓝天，不会永远都是晴空万里。也许会晴天霹雳，也许会风起云涌，也许会电闪雷鸣，也许会大雨倾盆，也许会风雪交加。但我们在风雨中拼搏的落魄身影将会成为最美丽的回忆。在大风大浪之间，在风雨交加之时，不要灰心，不要焦急，不要丧气，更不要绝望。“忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”相信自己的实力，不要忘记你的梦想，即使在自己最落魄之时，也不能忘记要大声地告诉自己，“我能行。”

　　也许你曾埋怨过上苍的不公。看着别人在领奖台上笑靥如花，你是否感到了自己的苍白与无力。上苍让一些人拥有智慧，让一些人拥有财富，让一些人拥有成功，但自己在忍受着生活的折磨的同时，却什么也没得到。可你是否想过，他们的成功是经历了多少挫折与磨难，是多少汗水与泪水凝成的结晶。也许现在的你已经是成功在望了，也许现在的你对成功的追求只是刚刚起步，也许现在的你对成功只是抱有奢望。但不管未来的路有多么漫长，多么艰辛，多么曲折，多么坎坷，既然这条路是自己选择的，就要无怨无悔地走下去。因为，在人生路上，只有成功才是我们的终点站。也许现在的你正处在最艰难之时，在感到自己快要坚持不住时，你一定要告诉自己：“我能行”。一句“我能行”会让你持有的是相信自己必定成功的态度，一句“我能行”是一种信念也是一种力量，一次次地告诉自己“我能行”，也就一点点地推动我们前进，从而使我们一步步地接近成功。

　　所以，朋友，面对残酷的现实，不要气馁，不要妥协，胜利已经在迎接我们了。“风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”坚强地擦干眼角的泪水，背起梦想的行囊，勇敢地接受命运的挑战，坚定地告诉自己：“我能行”。

　　生活的路，风雨无阻，不管我们将要面对多么诡异的天气，不管我们将要面对多么可怕的困难，请不要在一时的失落中否定自己，更不要在残酷的现实下放弃自己，理直气壮地告诉自己：“我能行！”。

五年级作文篇6

　　星期天上午，爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家，悠闲地边吃零食边做着作业。

　　中途，我起身想上个厕所，突然发现地砖上有一条大虫子在蠕动。我仔细一看，这条虫子约有五厘米长，长着好多脚，尾部还有两条弯着的“钩子”，不禁大惊失色：“呀，这不是蜈蚣吗？”

　　我起了一身的鸡皮疙瘩，展开丰富的联想力，开始胡思乱想：“这条蜈蚣会不会先让我中毒，再让我慢慢死去？或许趁我不注意爬到我身上，把我吓晕，再咬我一口？又或者，它已经在我家产下了很多小蜈蚣，它是出来给它的蜈蚣宝宝觅食的？那我家岂不是成了蜈蚣养殖场了……”

　　我不敢再想，忙打求助电话，把这件事告诉了爸爸。没想到爸爸听我说完后，只是轻描淡写地说：“你用脚把它踩死，或者用扫帚把它打死不就好了？”我说我不敢。爸爸笑着说：“那你用东西把它罩住，等我回来处理。”说完就要搁电话。我急忙喊：“你赶紧回来啊！我怕！”

　　放下电话，我赶紧拿来水果盆，瞄准目标，像扔圈一样，套住了“蜈蚣”。然后，目不转睛地盯着盆子，寸步不离，生怕“蜈蚣”趁我不注意从哪个缝隙里溜出来。

　　终于，爸爸回来了。我这才如释重负，把那颗悬着的.心放了下来。

　　可是，爸爸掀开盆子一看，居然大笑说：“这不是蜈蚣！应该是百脚之类的。动也不太会动的虫子你也怕啊？真没用！”说罢，把那虫子一脚踩死，扫进垃圾桶了。

　　我羞得无地自容，可还是强词夺理：“我是女孩子嘛！”

五年级作文篇7

　　可汗捉神鸟的故事传开后，大家都打起神鸟的主意来了，许多人满怀信心地去捉神鸟，但却个个碰壁。

　　这件事传到了一个国家的皇子那里。他想：“世界上居然还有这样的鸟，既聪明伶俐，又会说话，我一定要得到它。”

　　皇子单枪匹马地翻过了一座座山，淌过了一条条河，越过了一个个平原，终于来到了那棵万年古树下。

　　他从树上捉下神鸟，可神鸟却一点儿也没被吓到，反而不慌不忙地梳理起了羽毛。皇子不禁愣了一下：“这只蠢蠢的鸟就是神鸟么？怎么看也不像啊！”

　　“尊贵的皇子，我就是神鸟，真是辛苦您翻山越岭来找我了。”神鸟从容不迫地答道。“呃……没，没什么。”生平第一次见到会说话的鸟，皇子心里不由大吃一惊，连说话都结巴了。

　　神鸟打了一个哈欠，懒洋洋地说：“这里离您的国家好像很远吧！不如我问您几个问题，如果您都答对了，我就乖乖地跟您走，但如果您答错了一个，我就以我最快的速度冲回古松上，怎么样？”皇子毫不犹豫地说：“不，我辛辛苦苦捉住你，如果回答错了一道题，那我的努力不都白费了？”

　　神鸟转了转眼珠:“这皇子挺难骗的，看来只能……”神鸟清了清嗓子，郑重其事地说：“第一，如果您错了的话，您还可以再次来找我。第二，问题其实很简单。第三，如果您不答应，我就立马飞走！”说着，它还装着扇了几下翅膀。皇子无奈地摇了摇头：“好吧，你出题吧！”“第一题：什么花只能看，不能摘？”神鸟得意洋洋地说。皇子想了想：“食人花！”“错啦！”神鸟高兴极了，“食人花可以摘嘛！答案就是火花、水花或烟花啦！”说完，一道艳丽的身影一闪而过，消失了。

　　皇子暗暗叹气，正当他准备折回万年古松下时，突然迎面走来了一个满头红发、美丽动人的可爱女孩。经过一番对话，皇子知道这个女孩名叫伦娜，家境贫穷，因父亲身患绝症，所以才来这里寻找神鸟。“伦娜，你找神鸟什么用呢？它又不会治愈你的父亲。”皇子疑惑地问道。“这你就不知道了，神鸟它可以实现你一个愿望啊！” 伦娜满怀憧憬地说道。愿望？皇子恍惚了一下，随即笑着拉着伦娜的手：“我带你去找神鸟！”

　　他带着伦娜来到了万年古松下。伦娜刚一看到神鸟，便开心地叫了起来：“你就是神鸟吧！”神鸟微微点了点头，随后转向皇子：“敬爱的皇子，您果然不出乎我意料又来了这里。但是这位小姑娘是？”还没等皇子回答，伦娜就抢着说：“我叫伦娜，神鸟，我的父亲得了绝症，你可以治好他吗？”神鸟露出一丝诧异的目光，然后问道：“伦娜，你几岁？”“八岁！”她咧着那张牙齿还没长全的嘴，笑着。八岁？皇子的心被这句突如其来的话狠狠地揪了一下，自己早已成年，过着这般养尊处优的'生活。再看伦娜才八岁，就过着这种压抑的生活，他心里越发惭愧。显然，神鸟也有所感悟，它用一种很复杂的眼光看着伦娜：“你父亲得的什么病？”“不知道，许多大夫都没检查出来，但我相信，神鸟，你一定会救他的，对吗？” 伦娜满怀希望地看着神鸟。望着伦娜水汪汪的眼睛，听着伦娜恳求的话语，神鸟觉得自己心不能太硬，至少这一次不行。终于，它从嘴里慢慢吐出几个字：“这……好吧！”

　　顿时，一束金色的光芒照亮天穹，使得每个地方都没有了黑暗。三秒钟后，一切回到当初的模样。神鸟虚弱地晃了晃身子，缓缓地说：“好了，你父亲的病好了。”伦娜高兴地跳了起来，她对神鸟说：“谢谢你！”神鸟化作一束炫丽的光彩，飞向蓝天。

　　伦娜朝着天笑着，以示对神鸟的感谢。皇子走了过来：“伦娜，你家在哪？我送你回去。”伦娜难过地摇了摇头：“我没有家了，为了救父亲，房子已经卖了。”皇子愣了一下，随后笑着对伦娜说：“来我的国家吧！”“不用交钱吗？”“当然啦!我们是朋友！”伦娜听完，露出一个灿烂的笑容，她拉起皇子的手就跑。

　　落日斜阳下，一个高大的身影正握着一个娇小身影的手，在晚霞的照射下，两个身影显得格外落寞。神鸟在远处看着这两个身影，目随着他们，直至他们走出它的视线……

五年级作文篇8

　　礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。作为礼仪之邦的我们更应该讲究礼仪了。

　　礼仪标语也有很多，相信幼儿园的孩子也能说上一两条。但是，我们有真正实践做到了哪些呢？

　　记得，有一次，我跟姥姥去参加一个同学聚会，在姥姥同学的家中。其中有一个小朋友很不讲礼貌弄得大家都很不愉快。他首先对别人的称呼很不礼貌、在家具上斜躺横卧，还时不时的翻人家的抽屉，事后弄得主人什么东西也找不着。

　　快要吃饭了，在上桌前便是吵吵闹闹，欺负别的小朋友；还不时的`用筷子敲打着餐具，声音极为刺耳，令大家感到十分不快。等到上菜了，长辈们都一口没动，他就率先随便夹菜，够不着，索性还站了起来。并且把食物全部塞到嘴里还拿筷子指着别人不住的说话，大家都不好意思说他。跟这样的人一起坐在桌上，也让我感到惭愧。

　　聚会是这样过去了，但是我想：向中国一个这样的泱泱大国，作为礼仪之邦，我们90、20xx后的礼仪怎么会这样，想起不禁让人有些惭愧。

　　我认为主要有如下两条原因：

　　1、过度的溺爱

　　越来越多的家庭都是独生子女，被父母视为至宝。使得对其行为十分娇纵，毫无限制，好像孩子不管做什么都是正确的。使的孩子在社交是不懂礼仪，很难在将来走上社会，适应社会。这也是90、20xx后的孩子不懂礼貌的首要原因。

　　2、不学礼，无以立

　　由于现在孩子的学习压力过大，要上的班太多。许多家长就都放松了对孩子礼仪的教育，是的孩子不学礼，不知礼，便难以在这个社会上立足。

　　最我想说“不学礼，无以立”让我们共同学习礼仪；共同尊重礼仪；共同做到礼仪，从现在做起；从身边做起；从自己做起。

【五年级作文】相关文章：

五年级作文01-11