【推荐】五年级的作文集锦5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
今天，我来到阳台静静的观察了一会我家的四只小乌龟，我从来没有这样仔细的观察过我家的小乌龟。我家有两只大乌龟，有两只小乌龟，大乌龟喜欢爬到石子上静静的打呼噜。小乌龟呢，又相反，他们喜欢游来游去运动，因此，你一摸大乌龟的手，就知道他肉多得不得了！
今天，我把乌龟们抓到了水池里，让刚要出去买早点的妈妈帮我买了一斤血淋淋的猪肉。我把肉切的小块小块的，扔了一些下去，可乌龟好像一点也不饿，还带着绅士风度在那东张西望。过了一会，一只小乌龟再也等不住了，张口就把一块肉吞了下去，这个举动像发号施令似的，其他乌龟也加入了“战斗”，一口一个。大乌龟们丝毫没有了刚才的`绅士风度，与一直小乌龟抢肉时，一爪把小乌龟推到了一边。
乌龟最喜欢爬到阴暗的地方睡大觉，给人一种与世无争的感觉，他那又笨又重的壳使他走得很慢，所以他不爱走动，总是在原地张望。
五年级的作文 篇2
在我的脑海中，我喜欢的动物很多，有小熊猫、小白兔、小企鹅、小猫等，但我最喜欢的还是我家的小狗嘟嘟。
我家的嘟嘟，有时聪明，有时调皮。
嘟嘟的毛不长不短，有白色的，还有黄褐色的，可爱极了！嘟嘟才到我家的时候，它很胆小，整天躲在沙发下，电视柜下不出来。看见其它比它大的东西，它总是很小心的.躲开它们。嘟嘟它最爱咬鞋子了，它把拖鞋，皮鞋，甚至把妈妈刚买的全皮鞋都咬得乱七八糟。它虽然咬坏了这么多鞋，但看着它那可爱的样子，我从没打它，骂它。
有一天晚上，妈妈起来上厕所，妈妈向厕所走去，嘟嘟它也跟着妈妈去上厕所了。还有一次，家里来了一位阿姨，那位阿姨把她们家的狗狗也带来了。嘟嘟正在吃饭，看见那条狗比它大，而且那条狗向它慢慢逼近。嘟嘟以为它要来抢吃的，嘟嘟赶快把东西叼走了。
嘟嘟洗澡的时候更可爱了。我刚把水的热度调好，转身到卫生间去拿专门给狗的洗澡液，回来看见嘟嘟已经跳到水里打滚了，浑身湿漉漉的，像一个落汤鸡。我给它洗身上毛的时候，它的毛可舒服了，再加上洗澡液的泡泡更加舒服了，我不小心把水弄到了它眼睛里它也不乱动，也不乱叫。给它洗完澡用毛巾把多余的水擦干，也许它感觉还不舒服，它就做了一个“全身运动”，把身子一摇，水甩得到处都是，这些水全弄在了我的衣服上，虽然这样，但我还是没有责怪它，只是对它微微一笑。我把吹风机拿了出来，仔细地把水给它吹干，然后又轻轻地给它梳理毛。它居然一副很享受的样子，很安静的等我给它伺弄。
你看！这就是我们家的嘟嘟！可爱，聪明，调皮，乖巧的嘟嘟！
五年级的作文 篇3
成长的过程中，一定会有一件自己难忘的事。这件事情，不管是开心的、难过的、痛苦的……可它是最难忘的。
记一次下午，我写完了作业出去玩，刚好碰见了小区里的好朋友，她说：“听说悠悠家那栋楼房里有不少户都安了门铃，咱们去看看。”我同意了。
来到小明家住的楼。我们进去一看，哇!门铃可真多呀!有红色的、白色的、蓝色的，总之，应有尽有，让人眼花缭乱!我对好朋友说：“这儿这么多门铃，形状、颜色不同，那声音也不一样吧?”“那是，不但声音不一样，而且还很好玩呢!”“是吗?那你按一个我听听，看看怎么样!”好朋友说：“我可不敢，要是人家出来了，怎么办?”“哪怕什么，按完了就跑呗，看我的。”于是，我把一只手伸向一个在楼梯旁边的门铃，绳子却扭向了楼梯口，摆好逃跑的姿势。好朋友呢，早已躲到在楼梯拐弯的地方了，正等着我按门铃。“嘀——嘀”，嘿，成功了!我转身就跑，看一看好朋友，早就没影了，我两一口气跑到楼下。“真好玩!”我心里的那块石头落下了。好朋友也来了兴趣，“那多按几回怎么样?”“行啊，刚才只顾跑了，都没来得及欣赏。走!”我们再次上楼，卷土重来。这回一人按一家的从最顶层开始，一边按一边跑。“叮咚——”“嘀嗒——”“咕咕——”嘿，真过瘾!门铃声在我耳边回荡。真是：不按不知道，一按真奇妙。一会功夫，楼里的门铃就被我们全按了，无一幸免。哈哈，我们玩的.真痛快。
第二天，我到奶奶家送水果。我连按了好几下门铃也没人答应。我想，奶奶不会出去了吧?“奶奶，奶奶!”我喊了两声。奶奶终于出来了。
“你怎么不给我开门呢?”我埋怨到。“哎，刚才不知道是谁，隔一会就按一下门铃，害得我午觉都没睡成。你按门铃，我因为又有人捣乱，就没开门》”奶奶一脸的不高兴。不知怎么的，我的心里一下凉了一半，刚才那股高兴劲一点儿都没了。我们两昨天干的事不是一样的么?我们只图自己开心，却骚扰了别人，添了很多烦恼!这件事我做错了。
从那以后，我有好长一段时间都不敢经过那座楼，生怕被人认出来。这件事我到现在都难以忘怀!
五年级的作文 篇4
一条受伤的小鱼，游到岸边，看见柳树上坐着一只胳膊上缠着绷带的小猴子。
他们见到对方，都非常伤心。小鱼伤心的问：“小猴哥哥你怎么弄成这个样子了？”“我，我。”小猴伤心的哭泣起来，“我被一个小男孩扔石头打的，你呢？”小鱼伤心的说：“人们只想着自己的方便，往清澈的河水里扔脏东西，我们美丽的家园，都脏了。”“是呀，人们还追杀我们的朋友，把我们的.朋友都弄得死的死、伤的伤，害得我们寝食不安，我们多想过无忧无虑的好日子呀！”小鱼说：“我这几天总是心神不定，夜不能眠，我感到这太愤愤不平了。”小猴子说：“我妈妈以前就说过要带我离开这里，可是我舍不得这，一直都没有走，现在我妈妈、爸爸都死了，我追悔莫及。”小鱼说：“我真希望人人保护环境。”“对呀！保护环境人人有责！我们去找负责这里卫生的人，联系我们的好朋友，做好宣传，让大家一起爱护我们的生存空间，把我们的家园建设得更好吧。”
难道我们不应该好好爱护环境吗？
五年级的作文 篇5
这一刻我流泪了。
什么是流泪？以前我总是愚蠢地认为流泪是懦弱的表现，是弱者的习惯。但从这一刻起，我才真正领悟流泪的含义：流泪其实是一种抒发感情的最好方式。之所以流泪，是因为拥有七情六欲，如果你不会流泪，也许那你的心是铁打的。在这一刻，我流下了爱的泪水。
12月22日这天上午，我校全体师生聚集在大操场上听教育家杨老师的演讲，她讲得那么感动，那么的令人入境，有些人甚至还带着滚滚热泪听完整个演讲过程。
演讲的主题是“养成学会感恩的习惯”。杨老师讲了几个感人的事迹，还让我们拥抱为自己付出的父母，为自己操心的老师。杨老师还讲了《感恩的心》这首歌的由来，使我感动。一个从小就失去父亲的小女孩，母亲为了养活她，天天外出打工赚钱，并且每次都带回一块年糕。这一天，妈妈照常出去赚钱，但一直到太阳下山了也没有回来，最后小女孩顺着妈妈上班的路去找妈妈，她走了很久，才发现自己日思夜想的母亲，只见母亲昏倒在地，但手中仍然紧紧握着一块年糕。小女孩摇着妈妈，不停的喊着：“妈妈你怎么了，快醒醒啊……”不管小女孩怎么呼喊，妈妈也没能听见。这时，天空下起了大雨，小女孩在雨中不停的摇着妈妈，也许是感动了上苍，妈妈缓缓睁开疲倦的双眼，把手中的年糕递给了小女孩，然后永远的沉睡了。
我听完这首歌的由来后，深受感动，想起我父母为我付出的点点滴滴。“天冷，多穿点衣服。”“上学要注意安全。”“不要让老师操心。”父母关心的话语不住在我耳边回响；父母关怀我的画面不时在我脑海涌现。而我呢？我是怎样感恩父母？怎么感恩老师？我没有听父母的劝告，还和他们顶嘴、吵闹，生他们的气；在学校我没有向老师说上一声：“老师好！”或“老师再见。”、“老师辛苦了。”父母给予我生命我没有感恩，老师传授我知识我还是没有感恩。当杨老师在讲台上揭开我的缺点后我才意识到自己好惭愧，体会到父母的感受，老师的感受。一想到这些，我就会感到自己很幸福，而我却是身在福中不知福，整天过着“饭来张口，衣来伸手”的`优越生活，我怎么就不珍惜眼前的事物呢？我总是在心里问自己：“为什么我比别人差？为什么不懂感恩？”甚至我连感恩的意义都不懂。感恩是什么？杨老师告诉我，感恩不是拿一大把钞票塞进父母或老师的手中，而是给父母递上一杯开水，给老师一张满意的答卷，感恩是千千万万的语言，千千万万的举动组合成的，是一种对父母或老师的爱。
今天的这一刻我流泪了，我明白了感恩的真正含义，并且学会了怎样感恩，今天杨老师的演讲使我受益匪浅，令我终生难忘！从今天起，我要感恩父母，感恩老师，给父母递上一杯开水，给老师送上一份满意的答卷。我相信这一点我能做得来。
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