五年级作文汇编8篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的五年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
国庆、中秋玩的可是闹翻了天，这气氛还没等散去，孙老师的生日便到了。
在老师生日的前几天，我们突然想给老师过一次生日，以表对孙老师辛勤付出的回报。说干就干，我们在一起讨论，计划如何过好这次生日。
老师的生日终于到了。课间，同学们做起了准备，但上课铃响了还是没有准备好。“老师来了！”同学们像热锅上的蚂蚁，大喊：“快啊！快啊！”孙老师离教室只剩三米，二米，一米，半米！准备完成了！同学们以最快的速度坐好，老师也在这时推门而入。刹那，雷鸣般的掌声响了起来，同学们都把手拍麻了，但依然不能表达自己对老师浓厚的情意。
吃蛋糕了！我们的目光一下子落到了蛋糕上，多么诱人的蛋糕啊！好多同学窜上了讲台，不约而同地叫老师多吃点。为了留给老师，我都没舍得吃。台下许多同学都把自己吃成大花脸，闹得附近的同学哈哈大笑，屋子里充满了快乐。
拍照了！第一次，老师让我们随心所欲地占位，摆姿势。同学们摆得可真是搞笑，有的样子还好像悬在半空中呢！我一脸堆笑，摆的可真是特别。等拍完了，手脚都麻了！第二次，老师精心安排，把我们按顺序排位。同学们有的站在椅子上，有的坐在桌子上，有的站在地上。摆的造型那才叫各式各样。有的满脸堆笑，有的喊着“茄子！”有的甚至要跳起来了。
最后，老师发表了自己的感受，这是她教过六届学生以来，第一次有学生为她过生日，让我们好好珍惜这段彼此相处的时光，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”啊。当时老师哭了，许多同学也落下了泪水。
刺耳的下课铃声这么快就响起来了。这是我们和孙老师在学校相处的最后一年，我们更要开心度过剩下的每一天。这生日也有可能是这一年中，老师和同学们相处时最快乐的时光了。
五年级作文 篇2
“叮铃铃，叮铃铃”闹钟响了，我气极了，一脚将这个烦人的家伙踹开，响响响，有完没完，能不能让人舒舒服服睡个懒觉啊。可是这个恼人的家伙虽然已被我踹到地上了，但它依然“叮铃铃，叮铃铃”地叫着。没办法，只好起床。我环视的一圈，啊，我的天啊，电视、窗户、桌子…怎么都变得那么大呀？而我居然只有蚂蚁那么大，站在床沿，我连床都下不去了。
我为什么变小了呢？我既没有像我威尼斯一样欺负小动物，也没有像匹诺曹说谎长出怪鼻子……这到底是怎么回事呢？
“砰”的一声响，一颗星星掉到了我的面前，我忙冲上前去，一把拦住那个发着光的准备重新回到天空的小星星，问：“小星星，快快告诉我，我为什么变小了呢？”“哦，让我看看。”小星星围着我转了一圈又一圈，随后我的面前变出了一个屏幕，屏幕一：太阳公公乐哈哈地升上天空，花开了，就像刚睡醒似的，鸟飞了，就像在闲逛似的，一切都是欣欣然的。而有一个和我长得一模一样的小男生则懒懒地躺在床上，张大嘴巴，嘴角还淌着口水，睡得可香了。时间一点一点地过去了，太阳公公越升越高，被窝里的小男孩则越来越小……看到这，小星星拍了拍手收起了屏幕，语重心长的对我说：“现在知道你变小的原因了吧！你太懒了，太阳把你给晒缩水了。”我低下头抓了抓耳根……
“叮铃铃，叮铃铃”我床边的闹钟响了，我从床上一跃而起，我可不想变小，还是快点起床吧！
五年级作文 篇3
谎言被人们视为低下的、可耻的、恶意的、令人讨厌的。但是，莎士比亚曾说过：“生活中，善意的谎言可以让生活增添色彩。”
圣诞节，本是西方节日。就在我八岁那年，我搜集了一些关于圣诞节的资料，才发现圣诞节是一个令人向往令人开心的节日。于是我好奇地问妈妈：“为什么圣诞节我没有收到礼物呢？”妈妈说：“因为圣诞老人还没来到中国呢！”听了妈妈的话，我丈二和尚摸不着头脑，接着又问：“妈妈，圣诞老人什么时候才能来到中国呢？”妈妈思量片刻后说：“嗯，大概下一个圣诞节就可以了吧！”我高兴地连蹦带跳跑回了卧室。
到第二年，我日思夜想的圣诞节终于到了，“妈妈，咱们猜猜圣诞老人会送我什么礼物呢？”这时妈妈笑眯眯地说：“宝贝你想要什么礼物呢？圣诞老人是无所不能的，他的礼物应有尽有。”我脱口而出，“一套芭比娃娃。”晚上我美滋滋地许了一个愿望，心里暖暖的入睡了。
第二天，我一起床，发现枕边上放着一套漂亮的芭比娃娃，里面有娃娃的衣服、漂亮的高跟鞋、衣柜、台灯、样样俱全。我高兴得一蹦三丈高，马上去告诉妈妈这个好消息。妈妈说：“圣诞老人特别喜欢听话的孩子，这是圣诞老人对你的奖励，以后你要好好表现，这样圣诞老人才会年年送你礼物！”我信以为真，在今后的日子里我越来越乖，爸爸妈妈也越来越欣慰。
又一年的圣诞节快要来到了，我又兴冲冲地等待着圣诞老人的礼物，日子一天天过去了，我也一天天地长大了，也懂得了许多道理。有一天，我和班里的小朋友们说起我每年都会收到圣诞老人的礼物。有的小朋友们不相信，说那都是神话。我听后，不满地撅起了小嘴，并且反驳这不是神话。那年的圣诞节到了，夜深了，一个影子悄悄地溜进了我的卧室。咦，这个影子怎么这么熟悉啊？我定睛一看，原来是妈妈。她轻手轻脚地把我想要的礼物放在我枕头旁边。那一刻我恍然大悟，我的眼眶湿润了，原来这是妈妈特意编造的一个善意的谎言呀！
有时候，谎言很美丽，她的名字叫“懂你”，它蕴藏着了人与人之间的爱，我永远忘不了这个令我开心的善意谎言。
五年级作文 篇4
这一个星期天，老师给我们布置了一项特殊的作业，做一个车牌。
我回到家里，放下书包，拿着尺子，匆匆的跑下楼。到了楼下，我看到一辆车的车牌，便跑了过去，用尺子量了量车牌的长和宽，长是４４厘米，宽是１４厘米，知道了这些，我便跑上楼去，回到家做了起来。我先找到一块大点的硬纸片，又拿了剪刀和水彩笔。
用尺子先在纸片上画了个长４４厘米，宽１４厘米的长方形，就用剪刀把这个长方形剪了下来，当我拿起蓝色水彩笔正要涂底时，突然想起来不能先涂底，应该先用铅笔轻轻把车牌号写好，再用蓝色水彩笔把底涂上，涂时要慢慢的涂，不要把蓝色涂在铅笔写字的地方。知道了这些我便认真的制做起来，我先用铅笔把车牌号写上，又用蓝色的水彩笔慢慢的涂了起来，尽量不让蓝色涂到铅笔写的字上。用了大半天的工夫，才涂完了颜色。最后，我又稍微修改了一下，就完成了。
这一次的活动很好玩，也很难完成，从这次活动中，我知道了只要有细心，就可以克复服任何困难。
五年级作文 篇5
听说珠江比以前更美了。今天，我就来看一看珠江。
晚上，爸爸妈妈带我来到了珠江边。珠江边，霓虹灯一盏接着一盏，五光十色，灿若星河。在五彩缤纷的霓虹下，珠江显得格外耀眼。珠江上，浪一波接着一波，时而波涛汹涌，时而微波荡漾。游船，也是珠江上必不可少的风景，一艘接着一艘的游船在珠江上驶过。它们形态各异，这艘船的头尖尖的，可帅了，这艘船上面有个龙头，高大威武，坐船处更是人山人海，大家都等着坐船。来到广州大桥底下，许多人在跳舞，舞裙偶尔还会“开出”一朵朵漂亮的小花。他们跳出的舞蹈更是让人着迷。
当然，来到珠江，肯定少不了看见广州塔。夜晚的广州塔五彩斑斓，时而出现蓝色，时而出现绿色，时而出现紫色……在云雾中，广州塔若影若现，再配上五颜六色的光，广州塔宛如一位戴着轻纱，亭亭玉立的女子。我从围栏上翻过去，也只为与她拍照留念。
走在回家的路上，我仔细地回忆着：珠江水，游船，广州塔……此时，我忍不住感叹到：“珠江真美呀！”
“珠江呀珠江！你虽然没有长江黄河那样壮观，没有小溪那样清澈，但是我还是最喜欢你。”
五年级作文 篇6
人生是一条长长的路，人生是一座座精致的房子，人生是长江流往碧蓝的大海的水流。人生像一座座高山，人生像一朵朵盛开的鲜花。我爱人生，是因为人生里有欢声笑语，有悲欢离合，我爱人生更是因为它能让我学习到许许多多的东西，让我们来爱我们的母亲，因为是她赐予我们生命，让我们有了这五彩斑斓的人生！
有的人觉得人生很无趣，觉得每天都过着自己不想要的.生活；有的人觉得人生很有趣，每天都做着自己喜欢的事情；有的人觉得人生很漫长，每天做着无聊的事……人生花样百出，每个人都有自己的人生自己的事，有人一生出来就是富二代，有人一生出来就是乞丐，但是不要后悔，自己没有一个好的人生，其实你过来的一生中会学到很多东西。所以不要讨厌自己的人生！
当你觉得人生很无聊很无趣的时候，可以来试一试这招！闭上眼睛，躺下了，慢慢地放轻松，躺一会，让自己感觉特别轻松，过个5分钟，起来做一些自己想做的事情，可以5-30分钟让自己不去想任何事情，等到那件事情做完你会感觉很幸福很轻松，这样整个人都不会去想人生很无趣。
五年级作文 篇7
鹤山是一个文明城市。在这里不但有文明的城市，还有比城市更加文明的市民。
这些市民都会在一定的时候参加有意义的公益活动。比如：在植树节当天，他们会扛着锄头，拿着树苗出现在荒地上。可见，他们是多么想让每一个地方绿树成荫，枝繁叶茂。在劳动节的时候，他们会拿起清洁工具，出现在街道上。可见，他们多么想让每一个角落都干净舒适。在节日的时候，他们会提着礼物出现在老人院、孤儿院，可见，他们多么想让世界上每一个人都感受到家庭的温暖。
文明之花随处可见。记得那一次，我跟妈妈去探亲，在车上看见这一幕：几个红领巾扶着一位老爷爷上车，一位时髦阿姨和一位叔叔立刻站起来争着让座。途中，老爷爷下车时，他俩又是提东西又是扶人的，比亲人还要亲。还记得某一天，天气异常冷，我在上学途中看见一位捡垃圾的肮脏老人，弯腰捡起一个钱包，本以为他会占为己有，哪知道他却在原地蹲着，虽然全身冷得发抖，但是一直等到失主来领回钱包才走。
多么让人感动的场面啊，他们就是我们身边的活雷锋 ，值得我们学习。让我们和他们一起做文明人，共创文明城市，共创美好家园!
文明风，吹遍大地
五年级作文 篇8
呀！今天的值日生忘记倒垃圾了，这么一个大纸箱放在讲台边上，被绊去可就不好了。想到这里，我拿起这个“危险分子”走出教室，把这个纸箱送到了学校的垃圾站，扔进可回收垃圾桶的怀抱里。
我慢慢地走回教室，心想：把这个纸箱扔掉了，老师和同学们就不会有人被绊倒了。我一边想一边走，不知不觉已经走回教室，没注意到讲台高出的台阶。一脚踩了上去，还没来得及反应就被地心引力无情地“吸”倒在地。刚想自己爬起来，身体已经被从来自四面八面的大小不同的手把我从地上扶了起来，还问我哪里痛不痛……瞬间，摔倒的疼痛被同学们关心所代替，心里暖暖的。
课间，往窗户看去，挂在窗户上的植物似乎没有浇水，都有些打焉了，一盆盆都垂头丧气地，像一个个做错事了的孩子。转过头，发现负责浇水的同学正埋头写作业。“那就让我来浇水吧！”我拿起了洒水壶把一盆盆的植物都浇了水。清凉的水调皮地从壶里蹦出来，在空中画了一条优美的弧线，带着生命的源泉落在了有些干涸的叶子上，又滴进了干燥的泥土中。那时，我仿佛看见这些植物正向我微笑呢！
这时来了一位同学，对我说：“于恒越，我们一起把这些枯叶都剪掉吧。”我说：“好呀！”我们就一起修剪了枯叶。修剪后的植物一个个变得容光焕发，特别精神。我的心情也跟着植物一起亮堂起来，心里有说不出的成就感。
赠人玫瑰，手留余香，让爱围着你我他吧！
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