五年级作文汇编8篇
在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的五年级作文8篇,希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
国庆、中秋玩的可是闹翻了天,这气氛还没等散去,孙老师的生日便到了。
在老师生日的前几天,我们突然想给老师过一次生日,以表对孙老师辛勤付出的回报。说干就干,我们在一起讨论,计划如何过好这次生日。
老师的生日终于到了。课间,同学们做起了准备,但上课铃响了还是没有准备好。“老师来了!”同学们像热锅上的蚂蚁,大喊:“快啊!快啊!”孙老师离教室只剩三米,二米,一米,半米!准备完成了!同学们以最快的速度坐好,老师也在这时推门而入。刹那,雷鸣般的掌声响了起来,同学们都把手拍麻了,但依然不能表达自己对老师浓厚的情意。
吃蛋糕了!我们的目光一下子落到了蛋糕上,多么诱人的蛋糕啊!好多同学窜上了讲台,不约而同地叫老师多吃点。为了留给老师,我都没舍得吃。台下许多同学都把自己吃成大花脸,闹得附近的同学哈哈大笑,屋子里充满了快乐。
拍照了!第一次,老师让我们随心所欲地占位,摆姿势。同学们摆得可真是搞笑,有的样子还好像悬在半空中呢!我一脸堆笑,摆的可真是特别。等拍完了,手脚都麻了!第二次,老师精心安排,把我们按顺序排位。同学们有的站在椅子上,有的坐在桌子上,有的站在地上。摆的造型那才叫各式各样。有的满脸堆笑,有的喊着“茄子!”有的甚至要跳起来了。
最后,老师发表了自己的感受,这是她教过六届学生以来,第一次有学生为她过生日,让我们好好珍惜这段彼此相处的时光,因为“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”啊。当时老师哭了,许多同学也落下了泪水。
刺耳的下课铃声这么快就响起来了。这是我们和孙老师在学校相处的最后一年,我们更要开心度过剩下的每一天。这生日也有可能是这一年中,老师和同学们相处时最快乐的时光了。
五年级作文 篇2
“叮铃铃,叮铃铃”闹钟响了,我气极了,一脚将这个烦人的家伙踹开,响响响,有完没完,能不能让人舒舒服服睡个懒觉啊。可是这个恼人的家伙虽然已被我踹到地上了,但它依然“叮铃铃,叮铃铃”地叫着。没办法,只好起床。我环视的一圈,啊,我的天啊,电视、窗户、桌子…怎么都变得那么大呀?而我居然只有蚂蚁那么大,站在床沿,我连床都下不去了。
我为什么变小了呢?我既没有像我威尼斯一样欺负小动物,也没有像匹诺曹说谎长出怪鼻子……这到底是怎么回事呢?
“砰”的一声响,一颗星星掉到了我的面前,我忙冲上前去,一把拦住那个发着光的准备重新回到天空的小星星,问:“小星星,快快告诉我,我为什么变小了呢?”“哦,让我看看。”小星星围着我转了一圈又一圈,随后我的面前变出了一个屏幕,屏幕一:太阳公公乐哈哈地升上天空,花开了,就像刚睡醒似的,鸟飞了,就像在闲逛似的,一切都是欣欣然的。而有一个和我长得一模一样的小男生则懒懒地躺在床上,张大嘴巴,嘴角还淌着口水,睡得可香了。时间一点一点地过去了,太阳公公越升越高,被窝里的小男孩则越来越小……看到这,小星星拍了拍手收起了屏幕,语重心长的对我说:“现在知道你变小的原因了吧!你太懒了,太阳把你给晒缩水了。”我低下头抓了抓耳根……
“叮铃铃,叮铃铃”我床边的闹钟响了,我从床上一跃而起,我可不想变小,还是快点起床吧!
五年级作文 篇3
谎言被人们视为低下的、可耻的、恶意的、令人讨厌的。但是,莎士比亚曾说过:“生活中,善意的谎言可以让生活增添色彩。”
圣诞节,本是西方节日。就在我八岁那年,我搜集了一些关于圣诞节的资料,才发现圣诞节是一个令人向往令人开心的节日。于是我好奇地问妈妈:“为什么圣诞节我没有收到礼物呢?”妈妈说:“因为圣诞老人还没来到中国呢!”听了妈妈的话,我丈二和尚摸不着头脑,接着又问:“妈妈,圣诞老人什么时候才能来到中国呢?”妈妈思量片刻后说:“嗯,大概下一个圣诞节就可以了吧!”我高兴地连蹦带跳跑回了卧室。
到第二年,我日思夜想的圣诞节终于到了,“妈妈,咱们猜猜圣诞老人会送我什么礼物呢?”这时妈妈笑眯眯地说:“宝贝你想要什么礼物呢?圣诞老人是无所不能的,他的礼物应有尽有。”我脱口而出,“一套芭比娃娃。”晚上我美滋滋地许了一个愿望,心里暖暖的入睡了。
第二天,我一起床,发现枕边上放着一套漂亮的芭比娃娃,里面有娃娃的衣服、漂亮的高跟鞋、衣柜、台灯、样样俱全。我高兴得一蹦三丈高,马上去告诉妈妈这个好消息。妈妈说:“圣诞老人特别喜欢听话的孩子,这是圣诞老人对你的奖励,以后你要好好表现,这样圣诞老人才会年年送你礼物!”我信以为真,在今后的日子里我越来越乖,爸爸妈妈也越来越欣慰。
又一年的圣诞节快要来到了,我又兴冲冲地等待着圣诞老人的礼物,日子一天天过去了,我也一天天地长大了,也懂得了许多道理。有一天,我和班里的小朋友们说起我每年都会收到圣诞老人的礼物。有的小朋友们不相信,说那都是神话。我听后,不满地撅起了小嘴,并且反驳这不是神话。那年的圣诞节到了,夜深了,一个影子悄悄地溜进了我的卧室。咦,这个影子怎么这么熟悉啊?我定睛一看,原来是妈妈。她轻手轻脚地把我想要的礼物放在我枕头旁边。那一刻我恍然大悟,我的眼眶湿润了,原来这是妈妈特意编造的一个善意的谎言呀!
有时候,谎言很美丽,她的名字叫“懂你”,它蕴藏着了人与人之间的爱,我永远忘不了这个令我开心的善意谎言。
五年级作文 篇4
这一个星期天,老师给我们布置了一项特殊的作业,做一个车牌。
我回到家里,放下书包,拿着尺子,匆匆的跑下楼。到了楼下,我看到一辆车的车牌,便跑了过去,用尺子量了量车牌的长和宽,长是44厘米,宽是14厘米,知道了这些,我便跑上楼去,回到家做了起来。我先找到一块大点的硬纸片,又拿了剪刀和水彩笔。
用尺子先在纸片上画了个长44厘米,宽14厘米的长方形,就用剪刀把这个长方形剪了下来,当我拿起蓝色水彩笔正要涂底时,突然想起来不能先涂底,应该先用铅笔轻轻把车牌号写好,再用蓝色水彩笔把底涂上,涂时要慢慢的涂,不要把蓝色涂在铅笔写字的地方。知道了这些我便认真的制做起来,我先用铅笔把车牌号写上,又用蓝色的水彩笔慢慢的涂了起来,尽量不让蓝色涂到铅笔写的字上。用了大半天的工夫,才涂完了颜色。最后,我又稍微修改了一下,就完成了。
这一次的活动很好玩,也很难完成,从这次活动中,我知道了只要有细心,就可以克复服任何困难。
五年级作文 篇5
听说珠江比以前更美了。今天,我就来看一看珠江。
晚上,爸爸妈妈带我来到了珠江边。珠江边,霓虹灯一盏接着一盏,五光十色,灿若星河。在五彩缤纷的霓虹下,珠江显得格外耀眼。珠江上,浪一波接着一波,时而波涛汹涌,时而微波荡漾。游船,也是珠江上必不可少的风景,一艘接着一艘的游船在珠江上驶过。它们形态各异,这艘船的头尖尖的,可帅了,这艘船上面有个龙头,高大威武,坐船处更是人山人海,大家都等着坐船。来到广州大桥底下,许多人在跳舞,舞裙偶尔还会“开出”一朵朵漂亮的小花。他们跳出的舞蹈更是让人着迷。
当然,来到珠江,肯定少不了看见广州塔。夜晚的广州塔五彩斑斓,时而出现蓝色,时而出现绿色,时而出现紫色……在云雾中,广州塔若影若现,再配上五颜六色的光,广州塔宛如一位戴着轻纱,亭亭玉立的女子。我从围栏上翻过去,也只为与她拍照留念。
走在回家的路上,我仔细地回忆着:珠江水,游船,广州塔……此时,我忍不住感叹到:“珠江真美呀!”
“珠江呀珠江!你虽然没有长江黄河那样壮观,没有小溪那样清澈,但是我还是最喜欢你。”
五年级作文 篇6
人生是一条长长的路,人生是一座座精致的房子,人生是长江流往碧蓝的大海的水流。人生像一座座高山,人生像一朵朵盛开的鲜花。我爱人生,是因为人生里有欢声笑语,有悲欢离合,我爱人生更是因为它能让我学习到许许多多的东西,让我们来爱我们的母亲,因为是她赐予我们生命,让我们有了这五彩斑斓的人生!
有的人觉得人生很无趣,觉得每天都过着自己不想要的.生活;有的人觉得人生很有趣,每天都做着自己喜欢的事情;有的人觉得人生很漫长,每天做着无聊的事……人生花样百出,每个人都有自己的人生自己的事,有人一生出来就是富二代,有人一生出来就是乞丐,但是不要后悔,自己没有一个好的人生,其实你过来的一生中会学到很多东西。所以不要讨厌自己的人生!
当你觉得人生很无聊很无趣的时候,可以来试一试这招!闭上眼睛,躺下了,慢慢地放轻松,躺一会,让自己感觉特别轻松,过个5分钟,起来做一些自己想做的事情,可以5-30分钟让自己不去想任何事情,等到那件事情做完你会感觉很幸福很轻松,这样整个人都不会去想人生很无趣。
五年级作文 篇7
鹤山是一个文明城市。在这里不但有文明的城市,还有比城市更加文明的市民。
这些市民都会在一定的时候参加有意义的公益活动。比如:在植树节当天,他们会扛着锄头,拿着树苗出现在荒地上。可见,他们是多么想让每一个地方绿树成荫,枝繁叶茂。在劳动节的时候,他们会拿起清洁工具,出现在街道上。可见,他们多么想让每一个角落都干净舒适。在节日的时候,他们会提着礼物出现在老人院、孤儿院,可见,他们多么想让世界上每一个人都感受到家庭的温暖。
文明之花随处可见。记得那一次,我跟妈妈去探亲,在车上看见这一幕:几个红领巾扶着一位老爷爷上车,一位时髦阿姨和一位叔叔立刻站起来争着让座。途中,老爷爷下车时,他俩又是提东西又是扶人的,比亲人还要亲。还记得某一天,天气异常冷,我在上学途中看见一位捡垃圾的肮脏老人,弯腰捡起一个钱包,本以为他会占为己有,哪知道他却在原地蹲着,虽然全身冷得发抖,但是一直等到失主来领回钱包才走。
多么让人感动的场面啊,他们就是我们身边的活雷锋 ,值得我们学习。让我们和他们一起做文明人,共创文明城市,共创美好家园!
文明风,吹遍大地
五年级作文 篇8
呀!今天的值日生忘记倒垃圾了,这么一个大纸箱放在讲台边上,被绊去可就不好了。想到这里,我拿起这个“危险分子”走出教室,把这个纸箱送到了学校的垃圾站,扔进可回收垃圾桶的怀抱里。
我慢慢地走回教室,心想:把这个纸箱扔掉了,老师和同学们就不会有人被绊倒了。我一边想一边走,不知不觉已经走回教室,没注意到讲台高出的台阶。一脚踩了上去,还没来得及反应就被地心引力无情地“吸”倒在地。刚想自己爬起来,身体已经被从来自四面八面的大小不同的手把我从地上扶了起来,还问我哪里痛不痛……瞬间,摔倒的疼痛被同学们关心所代替,心里暖暖的。
课间,往窗户看去,挂在窗户上的植物似乎没有浇水,都有些打焉了,一盆盆都垂头丧气地,像一个个做错事了的孩子。转过头,发现负责浇水的同学正埋头写作业。“那就让我来浇水吧!”我拿起了洒水壶把一盆盆的植物都浇了水。清凉的水调皮地从壶里蹦出来,在空中画了一条优美的弧线,带着生命的源泉落在了有些干涸的叶子上,又滴进了干燥的泥土中。那时,我仿佛看见这些植物正向我微笑呢!
这时来了一位同学,对我说:“于恒越,我们一起把这些枯叶都剪掉吧。”我说:“好呀!”我们就一起修剪了枯叶。修剪后的植物一个个变得容光焕发,特别精神。我的心情也跟着植物一起亮堂起来,心里有说不出的成就感。
赠人玫瑰,手留余香,让爱围着你我他吧!
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