五年级作文

时间：2021-03-01 17:23:23 五年级作文我要投稿

【精选】五年级作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的五年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】五年级作文10篇

五年级作文篇1

　　我们小区单元住着一个很老很老的老爷爷。

　　每次见到他，他说的最多的一句话就是：“小朋友好！”我每次都礼貌地回答他，可惜好多时候声音小了，他听不见。他走路很慢很慢，却总是谦让，还不停地说:“请——请——”他总是驼着背，脸上堆满笑容，十分乐观。

　　今天我放学回家又遇见了老爷爷，我上楼，他下楼。他见我又说道：“小朋友好！”当看到接我回家同行的爷爷时，又幽默地说：“哟，还有一个老朋友呢！”他脸上依然洋溢着微笑，让我情不自禁地也笑脸相迎。我想，如果所有的人都像这位老爷爷，每天都向遇见的人报以微笑，那世界该有多么美妙！

　　老爷爷继续慢悠悠、慢悠悠、一小步、一小步地前进着，他像正在训练的田径运动员，嘴里还不停地念叨着：“一二一，—二一，一二一……”我想，如果他脸上没有笑容，不保持乐观的心态，也许他的脚步会很沉很沉。

　　老爷爷快走到楼门口时，我赶紧跑过去为他扶着厚重的防盗门，并好奇地问道:“爷爷，您这是要去干啥呀？”他说：“取牛奶。”今年，我们小区单元门口安装上了牛奶配送专用箱，方便了居民的生活。只见老爷爷打开自家的箱柜，边取牛奶边喃喃自语道:“喝牛奶，身体好！”我不禁感叹，老爷爷的生活真规律呀。

　　老爷爷微笑着谢我。那微笑令我很是舒心温暖，但也不免敲打着我的心灵，本是别人费力不及、而我举手之劳的事情，我有时候往往却视而不见。

　　重阳节到了，《实创作文》班课上我学到了“爱在九九重阳节”的历史文化知识，得知重阳节又名“老人节”、“敬老节”，是传播发扬敬老、爱老、助老的日子，我想敬老不止在重阳节，更应在每一天，在点点滴滴的生活细节间。

五年级作文篇2

　　课后反思，我觉得教师应当是学习活动的组织者和引导者，又是学习活动的积极参与者。综合性学习应突出学生的自主性，重视学生积极性的参与精神。主要由学生自选设计和组织活动，特别是注重探索的研究过程。教师的指导是学生的自主性得以发挥的重要条件，而指导作用首先左于激发学习兴趣，创设良好的自主学习情境。教师应该为学生指点活动的途径，帮助学生想些活动的点子，介绍一些语言文学网站。通学生自主活动，主动探究去感受汉字的神奇有趣和丰富的文化内涵，让学生感受到的不仅是汉字的趣，更应感受到汉字与生俱来的历史温度和生命气息，并升华凝聚为对汉字一种真诚的爱。

五年级作文篇3

　　有人喜欢高贵典雅的牡丹，有人喜欢小巧玲珑的梅花，也有人喜欢冰清玉洁的荷花，可我却更喜欢那默默无闻的吊兰。

　　吊兰的叶子中间宽，两头尖，又细又长。叶子中间是淡黄色的，边上是翠绿色，看上去像一条被染过的布，又像一条长长的丝巾。一丛叶子组合在一起，密密的，透着活泼，透着生机。微风吹过，叶子在风中翩翩起舞，如同少女的长发在飘舞，真是美丽极了。这时，如果给叶子浇一浇水，它会变得更加亮丽，富有光泽，让人看了十分舒服。

　　吊兰的茎长长的，从茂密的叶子中倒垂下来。如同无数条长辫子披散开来，又像绿色的瀑布围成了一圈。茎上又长了许多的叶子，一丛丛，一簇簇，给吊兰增添了许多光彩，一盆吊兰就像是一个生生不息的大家族。

　　吊兰的花是那样的洁白，黄色的花蕊挺立在花瓣中间，如同骄傲的公主，披着鹅黄色的头纱。那些半开的花儿，花瓣欲张还闭，如同害羞的小姑娘；有些花瓣已经完全盛开，散发出阵阵清香，引来了蜜蜂和蝴蝶，上下翻飞，真是别有一番情趣。每当这时，我总想摘下一支插进花瓶里，放在床头边，让我能时刻闻到它的清香。

　　吊兰有时还能给人惊喜。一次，我们一家出去旅游，忘记了吊兰。十多天后我们回来，它的叶子变得枯黄，无力地低垂着。我连忙给它浇了水，担心它会没救了，心里很不开心。谁知道，第二天它又变得那样生机勃勃，惊喜之余，真让我对它刮目相看。

　　我爱吊兰叶的清香淡雅，更爱吊兰那无比旺盛的生命力。

五年级作文篇4

　　几乎每一个人都深深厌恶着蜘蛛那丑陋的模样。可是，蜘蛛却有一颗坚持不懈的心。

　　一个风和日丽的上午，在两根树杈间，蜘蛛正努力编织着网。突然间，天空乌云密布！豆大的雨点重重地落在蜘蛛身上、网上。它无奈地爬到叶子底下，眼看着已有了雏形的网被彻底摧毁……好不容易挨到晴天，蜘蛛又开始织起来。快织好了——又被一把大扫帚戳破。

　　就这样，蜘蛛不停地被打断。可是，它仍在努力地织着……无意间，我在弟弟的身上发现了蜘蛛的这种品质：

　　一天，弟弟发现了一块“新大陆”——我的中队标志。他抓起来就往嘴里放。我怕别针扎到他，便急忙抓起他的手往下摁。他不甘心，又将手缓缓抬起。我又急忙把它摁下去。就这样，我们僵持了十个来回。

　　见A计划不凑效，我又使用蛮力抢过来，放在一边，他又抢过来。我放在更远的地方，他就爬过去抢过来。最终，我支持不住了：“小样儿，算你狠！”

五年级作文篇5

　　闹钟是人们常见的一种钟，从形状上来说，有圆的，方的，三角的，各式各样。

　　闹钟后面有着两个调整时间的按钮，一个调整时间，另一个则是调整你要被叫醒的时间。它的正面就是一个时钟，分针和秒针你追我赶，好像在示意人们要与时间赛跑，这就是“争分夺秒”！

　　闹钟的外表材质也各不相同，有铁的、有木头的、也有塑料的。

　　每天早上，闹钟都会在你定制的时间发出声响，“叮铃铃”“咕咚咕咚”……每种闹钟都会发出不同的声音，有些电子钟还会“唱歌”呢！今天一首童谣，明天还给你来一首“摇滚乐曲”呢！这真像有一只百灵鸟站在你床头为你唱歌。

　　有些闹钟摸上去很光滑，有些却很粗糙；有些很硬，有些则很柔软。闹钟就像一位医生，专治赖床的人，每天一到点，他就把人们从睡梦中拉到现实世界。

　　闹钟每天起早贪黑，这让我想到了环卫工人，他们每天从早干到晚，这种无私奉献的精神值得我们学习！

五年级作文篇6

　　我一直有个磨蹭的毛病，爸爸妈妈总说我紧张不起来。真的，就算那次一大早需要赶路回奶妈家，我也是赖在被窝里不起，“照磨不误”，而爸爸妈妈恨不得将一分钟掰成十半用，又把我劈头盖脸的训斥一通。唉，因为我的磨蹭，我做什么都落后，吃饭迟，写作业迟，甚至上学也迟。可是，我却要痛下决心把这个毛病改掉，知道为什么吗？

　　中秋节放假，学校调休，星期天正常上课，师生们都要早到参加升国旗仪式。我七点五分起床，花上二十分钟收拾，然后才出门。这时，我感觉时间真的是不早了，如果在全校升旗的的时刻因迟到而被抓，那可就太丢人了。于是，我便以百米冲刺的速度飞奔着。可刚进校门，几个大队干部就把我拦住了，说：“升旗迟到的站校门口！”。这时，我也看到几个低年级学生已经在那里站着了。而再转头一看，升旗仪式已经进行到唱国歌阶段了，要是我早起五分钟多好，如果我少磨蹭几分钟多好。可是，亡羊补牢，为时已晚，现在说什么都没用了。要知道，被抓的结果，不只是批评与唠叨，更多的是班级的荣誉......我越想越糟糕。升旗结束后，大队干部带我们去“刑场”——主任办公室接受“刑罚”，通常是问我们是哪个班的，记录下来，下周升旗时向全校宣布，然后逐一训话，惨啊！

　　不知老天保佑还是怎么了，到大队部时，主任没有问那么多，而只是记下了几年级有几人迟到，说了两句简短的话后，就让我们回去上课了。

　　虽然我们没有被罚，可我知道，磨蹭本来就是一个坏习惯，所以，我下决心改掉这个毛病，让此类事情绝不再犯！

五年级作文篇7

　　回忆漫长的`暑假，我们乘坐着飞机来到了一座美丽的城市——似乎安静又似乎热闹的杭州。在飞机上往下望，壮丽的山山水水都变成了小点，密密麻麻的人变成了看不见的微生物。

　　很快，我们已到达了酒店，放好了东西，我们便迫不及待地出发了。我们要去哪呢？当然是杭州的主打仙境——西湖了。到了楼下，大街马路上，竟是男女老少悠闲地散步。车也来得很少，时不时才开来一辆，发出“嘀嘀”的声音。这对于生活在噪音杂乱城市的我，安静得不是一般的罕见，整条大街上，只有一阵阵悦耳的脚步声和人们小声的谈话。

　　因为西湖就在这的不远处，过一条马路就到了，所以我们走在去西湖的马路边上。过了一会儿，不远处便传来一阵阵动人的乐曲声，是什么人在跳舞？是什么人在歌唱呢？我们快步走着，很快便站在马路对面，只见许多的老年人正在西湖边上载歌载舞，一幅发生了喜事的模样，这喜出望外的样子，似乎成了一道美丽的风景，让人情不自禁地停下观赏。

　　坐着船儿，在西湖上“行走”着，碧水扑打着船儿的边，似乎在向船上的人们打着招呼。我心里不禁产生一种油然而生的惋惜：这碧水长流，山河壮丽的宝地，在游人的来来往往下，一次次的破坏下，会不会越来越憔悴，然后消失在了世人的眼中。想到这，我的心里很是难过，很是为人们的行为难过。一阵清凉的风儿拂过了我润红的脸儿，我朝风儿的方向望去。那一座座优雅古典的小岛，在风儿的微微吹拂下，越来越清晰地出现在我的眼里。我不禁一震，祖国竟有这样枝繁叶茂的仙境。那一棵棵高大苍劲的树木，足有5米多高，像一个大巨人，在空中俯视渺小的我们。它们一个个高大又粗壮，要在海口，可难以见得如此茂盛的树。正在赞叹不绝，风儿又送来浓浓的花香，一眼望去，那千百朵五颜六色的花儿，在风儿的微微吹拂下舞蹈着，似乎在争奇斗艳，向人们展现它们各自的风采。

　　船儿不知不觉地停了，我们上了岛，一眼便瞧见了几棵粗大的垂杨柳。它们挺着自己的腰，伸出长长的手臂，头发在空中漂浮着，像几位俊美的姑娘，正在热情地欢迎宾客的到来。比起黄山奇松，它们更加千姿百态，也更加俊秀。倒给景点添了不少的点缀。在不远处，有一座古典花纹的亭子，在它的四周，布满了灿烂的花儿，它们摇头晃脑，像一个个可爱的孩子，正围着母亲转，这是一幅多么温馨的画面，让每一个人的心里都一下子充满了温暖。

　　船儿开动了，碧水欢送着我们，游过了千山万水，目睹了传世奇观。这块依然美丽的地方，是用多少人的汗水滋润起来的啊！祖国的山河是那样的壮丽，我们是否应该用行动去扞卫它！

　　杭州是那样的整洁，那样的美丽。但在这美丽的背后，又有多少人为它付出了汗水好心血。一个人，不能只知索取，更重要的是懂得付出！为什么海口已成了平庸的地区，游客们不再往来了呢？不正是这个意思吗？人们不能只知索取，更重要的是付出啊！为什么杭州山河那样壮丽？而海口的大海却奄奄一息，人们共同的付出，才是建设美好家园的根本呀！一个只知索取的人，永远也不会成为对社会有用的人！而一个美好的家园，也是大家共同建设的呀！西湖的碧波翻滚着，伴着人们欢快的笑声，是那样说不出的美好。作为一名海口子民，让我万分羞愧。

　　到了晚上，大街小巷上亮起了五颜六色的光芒，是那样迷人，那样多彩。夜里，传来了蝉儿的大合奏，“知了，知了......”，它们伴着风儿卷入了我的梦乡，是那样动听，那样清凉。时间过得飞快，不知不觉中，我已离开了那座迷人的城市……

五年级作文篇8

　　小桔灯课堂上，看着桌上面老师让带的两个雪碧瓶、剪刀、订书机……同学们又激动又疑惑，如果你想知道是做什么的，那就跟我们一起期待着葡萄老师的大驾光临吧！

　　葡萄终于来了，她先告诉我们怎样做青蛙收藏盒： “先……后…… ”终于说完了，我们都等不及做了。

　　首先要把雪碧瓶4厘米高的底部剪下来当作青蛙的身体。可我发现了一个秘密，雪碧瓶上有几圈圆点，最后一圈上就是4厘米。这一步我很快就完成了。然后要把拉链——青蛙的嘴钉在上面。可这时候班级里叫苦声连连。我循声望去，只见王议振欲哭无泪的说： “怎么做呀！我不会做呀！ ”随着王议振的声音落下，许多同学也犯难了，大家面面相觑。这时葡萄像一个陀螺一样去帮助同学。有同学见此耍起了小聪明，你听，张重阳喊道： “葡萄来帮我定一下！ ”葡萄刚钉好一颗，他又说： “葡萄再帮我定一个。”这时，葡萄还不知道自己中计了，随着张重阳喊的次数越来越多，葡萄才知道自己中计了，可已经晚了，他的小青蛙已经快做好了。

　　我的已经做好了，感觉还不错，虽然不怎么好看，但至少能放钱、桔币等一大堆东西。

　　有了青蛙收藏盒，我麻烦更大，我天天要喂饱它，我一但不喂，它就好像在说： “我饿了。”

五年级作文篇9

　　我跟小鸡最熟，也和它在一起的时间最长，它的所有事情都被我记得清清楚楚。

　　小鸡出生后几天很可爱，毛茸茸的毛裹在小鸡身上，远远看去，就像一个个彩色的小毛球似地，无论谁都会忍不住去抱抱它、摸摸它。小鸡的眼睛就像两颗黑色的珍珠，黑得发亮；尖尖的黄色小嘴儿最喜欢的就是好奇的嗒嗒嗒嗒地啄着身边的所有东西；两只红色小爪子总会在那松软软的泥土上采印几缕小竹叶。小鸡的身长大概就有十厘米，圆圆的小脑袋安在一个彩色的肥胖身上，越看越让人觉得可爱。

　　小鸡喜欢吃小虫或小草来填饥；它要洗澡就在沙堆上滚一滚，然后站起来再身子上抖一抖，把沙子都掉，那就算是小鸡洗完澡了；它们有一点跟我们一样，都是在晚上睡觉，早上起来，不过，只是卧着睡，不过也挺烦，是因为早上一起来就叽叽喳喳地叫唤，好像肚子饿了，妈妈说他们跟我一样，一起来就饿，这被妈妈称为“通常”；小鸡们想要玩，就是在草从里跑一跑，在地上刨刨土，学学本领，抓抓虫子，品品嫩叶，尝尝小草，玩玩树叶。

　　小鸡是在一个有草有沙的地方生活的，要不，没有沙，只有泥土，那小鸡还怎么洗澡或只有沙没有草，没有“果汁”它们怎么解渴呢？不过有草的地方果然好，有一股淡淡的苹果味的芳香，怪不得小鸡喜欢这种地方；沙子、泥土、石子、芳草都是小鸡需要和重要的东西，如果一离开，它们就会受不了。

　　我喜欢小鸡，小鸡会带给我欢乐！