【精华】五年级作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的五年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
以前有一个小镇，小镇里有一个树立纪念碑的机器人——皮诺。
每个人都想在退休的时候让皮诺树立一个属于自己的纪念碑。
皮诺建了无数个纪念碑，他站在山坡上望着那些纪念碑……忽然，他感觉到自己的电量快耗尽了，他心想：是时候给自己立一个纪念碑了。
就在他想该立一个什么样的纪念碑的时候，突然种地大户——卡尔来了。他对诺尔说：“诺尔，你好。”“怎么了？”“诺尔，我快退休了，想立一个纪念碑。”
“可是……”
“能想到我的，只有广阔的田地。”
“但……”
“这样我活着才有意义。哦，你刚才想说什么？”
“没什么。”诺尔看着开心的卡尔，心里叹了口气。
卡尔此生以来都在种地，他有几百亩地，他以很低的价格卖给镇里的人，如果没钱，他还可以免费给。他供应这镇子里一半人的口粮。能代表他的只有田地。皮诺到他的田里选了一亩，用他的超级脑子记了下来，每一粒土在哪儿他都记得。他选了一片空地，开始了他的建造。
皮诺先把土堆了起来，再把菜种上了……一个月后，建好了，简直是复制了下来。
皮诺心想：时间不够了，必须要给我立一个纪念碑了。
这时，作家特纳来了对皮诺说：“皮诺，我也老了，想立一个纪念碑。”
“对不起，我……”
“能代表作家的是什么呢？是书。”
“好的。”皮诺说。
皮诺从特纳的名著里选了一本。制作了起来。书当然比地好造。一个星期后，造好了。当然，皮诺也没电了，被送进了垃圾处理厂。村子里迎来了新的树碑机器人——伊尹。
伊尹很崇敬长者皮诺，所以他也在认真工作。有很多人都来对他说：“别太累了，也给自己立一个纪念碑吧！”伊尹听了不以为然。因为他觉得这个镇子上所有的纪念碑都是皮诺的。
五年级作文 篇2
这个暑假，我读了一本美国作家莱曼·弗兰克·鲍姆写的绿野仙踪。这本图文并茂的书深深地吸引了我。
这本书写的是一个名叫多萝西的小女孩因龙卷风和家人走散了。为了与家人团聚，她与她的小狗托托一起走向邪恶女巫的城堡里，只有打败她，才能回到家人的怀抱中。一路上，她认识了许多奇怪的朋友：有会说话的稻草人，有关节会生锈的铁皮伐木工，还有胆小的狮子……
一想到她我就觉得自己太娇生惯养了。当他们走在烈日下时，我却坐在空调房里，当他们渴望学习时，我已经有了丰富的条件，我却感到很累；当他们热得擦汗时，我却吃着冷饮吹着空调；当他们胃里塞满了水果时，我却享用着美味的食物……
我小时候一直以为自己是最好的，长大后能成才，可是，知道我读了这本书后，我才知道：只有接受过风雨的小树苗，才能长成参天大树；而那些小花儿被主人精心呵护后，不管它几天，就枯了。人也是一样的呀！
所以，让那些被娇生惯养的孩子们，向她学习吧！
五年级作文 篇3
每年总有一段时间夏姨会下山，少则几天，多则几周，从未超过一个月。我不知道夏姨哪来的钱，我只知道，回来时，夏姨会带回一些必需品和一些新的书籍。夏姨不在的时间里，我便与书为伴，并不觉得孤独。夏姨虽然教给了我魔法（法术和咒语属于魔法），却没有给我魔法棒。
我知道，每个巫女的魔法棒由亲近的人赋予或者由炼金师定制，没有魔法棒的巫女最高只能使用初级魔法。魔法棒主要有两种，一种是普通魔法棒，一种是拟态魔法棒。普通魔法棒又分三种：白珠、元素、宝石。其中宝石魔法棒最为珍贵，由珍贵矿石为材料，可以提升战斗力、防御力，有的甚至可以瞬移，这种魔法棒大多为贵族和高等家族所有；其次是元素魔法棒，由元素石制成，可以提升对自身所属元素的感应，助于修炼，这种魔法棒大多由中等家族所有； 白珠魔法棒，则由普通材质做成，只能用于施展魔法，无其他功效，故为低等家族及以下使用。所谓拟态魔法棒，便是可以随着主人的心意变换形态、所属元素、功能的魔法棒。拟态魔法棒很罕见，每一次出现都会引起很多大家族的争夺，故一般为特殊身份的人所有。
五年级作文 篇4
我爱秋天，爱秋天的果园里硕果累累，秋天的花园里丹桂飘香，爱秋天的金风送爽，天高云淡……但是我最爱秋天的落叶。
每一片落叶都有辉煌的过去，美丽的时光。春天，在每一个阳光明媚的好日子，它一直在进行光合作用，也给大树提供了营养，让大树快快生长。夏天，它们越来越茂密，茂盛的枝叶遮住了炎炎烈日，给人们带来了阵阵清凉。秋天来了，树叶翩翩起舞，依依不舍地离开了大树妈妈，因为它还有更大的使命要去完成。
在风中，一片片树叶就像一只只美丽的蝴蝶，跳着浪漫的舞蹈，翩翩飞舞，它们色彩绚丽，有黄的，有红的，有半黄半绿的，有半红半绿的……当他们以优美的舞蹈告别了大树妈妈，聚集在树根旁，渐渐腐烂融于泥土之中，变成大树妈妈的肥料，给了大树妈妈营养。它们再一次把自己的生命融入了大树，为大树妈妈在新的一年，盛开新的绿色生命，贡献最后一分力量。
看着这些落叶，我猛然想起了我们身边的一些老人。因为年龄已大，他们退休了。但是这些老人没人坐享清福，还是尽自己的微薄力量帮助别人，有的主动打扫卫生维护小区的清洁；有的为年轻人照顾孩子；有的把自己积攒起来的钱捐给有困难的人，还有的主动上街维护社会秩序……他们继续为社会服务，发挥自己的余热。
我爱秋天的落叶，但更爱那些有落叶奉献精神的老人。
五年级作文 篇5
夏天的脚步已经渐渐地走远了，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身边。
我眼中的秋天是美丽的。走到鄞州公园淡淡的花香迎面扑来，黄的菊花、白的菊花都纷纷探出了小脑袋，欢笑着迎接我们的到来。路边的枫树的叶子变红了，像一只只小手掌，河边的梧桐树黄了，叶子纷纷扬扬落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。这景色真是漂亮极了。
我眼中的秋天是丰收的。田野里的稻子黄了，阵阵秋风袭来，低着头的稻穗都摇晃起来，像极了金色的海浪。果园里的梨树、苹果树、橘子树都结满了沉甸甸的果实田野和果园到处充满了农民伯伯们的欢声笑语。
我眼中的秋天是欢乐的。我和我的好朋友一起带着秋天的凉爽在野外尽情的玩耍，我们一会捉迷藏，一会儿玩滑板车，一会扔石头打水漂，玩得不亦乐乎。
啊！秋天多么美好。
五年级作文 篇6
出去散步，路过一条小河，望着她那渐黑的“身躯”、散发着腐臭的“血液”，还有她血液里一堆一堆的“装饰品”，我心中不由泛起一阵阵伤感……
猛然间，我的脑海里闪出一片与现实绝不相同的画面：那也是一条小河，两岸是“碧玉妆成一树高”的柳荫，也有那“繁花渐欲迷人眼”的花朵，还有“野火烧不尽，春风吹又生”的小草。小河里，倒映着蔚蓝的天空、纯洁的白云，还有无忧无虑、自由飞翔的小鸟，高大挺拔、巨人一般的白桦屹立在两岸；河中清澈见底的水向前流淌，水中游着快乐自在的小鱼，河水散发出清新的气味……
很快，我那美丽而又奇妙的幻想，被一股迎面而来的臭味击得粉碎，我又重新望了望现实中的小河，那浮在河面上的鱼尸仿佛在呻吟，河中污黑的脏水仿佛在抱怨，而那美丽的小河好像在为自己的遭遇哭泣……
环境污染将到何时才结束呢？小河边，环保不达标的工厂让原本清澈见底的流水变为肮脏的“墨汁”，这都是人类自己的所作所为造成的严重后果啊。也许有人会说：“就那一点，没事儿！”可是，如果大家都不珍惜环境，那么我们的国家将会怎样？”
地球是我们的家园，她哺育了我们，赐予我们无穷的`宝藏，而我们回报给她的是什么？是美丽的纱巾？还是漂亮的外套？不，都不是！是我们给她披上了丑陋的外衣、满身的疾病以及惨不忍睹的千疮百孔！
让我们从现在做起，从自我做起，保护我们的家园。让我们给小河擦干眼泪，让她尽情欢唱吧。
五年级作文 篇7
来到这个大家庭已经快三年了，我们一同见证了整个家庭的成长历程，来来往往，剩下了我们四十四个孩子。
我们的爸爸李老师，妈妈朱老师都十分地爱我们，他们陪我们度过了兵荒马乱的青春年华，为我们打造了一个属于自己的天地。
在这里，我们经历了惊心动魄的运动会、奋笔疾书的期末考试、安静祥和的阅读课，总之，那么多的美好时光我们都在一起度过，是缘分在作祟，呵呵。我匮乏的语句写不出其中的一厘一毫的快乐。
记得那一年的枇杷树正生长得旺盛，已经有些许青绿色的果子忘记是谁先发现了那几棵结果多多的树，一到活动课，三五成群地飞奔过去，奔向幸福，哦，不对，准确地讲是口服。还有那个季节的桂花香，至今弥漫在我的心头。
尽管有那么多或悲伤或喜悦或难过或兴奋的回忆，比起那种从内心深处发出的呐喊，真的不算什么。
加油！加油！加油！呐喊声不绝于耳，拔河比赛正在如火如荼地进行中，我们全体女生的情绪也异常高涨，大声地呐喊，因为啊，我们班的男生正在场上呢！是和四班比的，四班有一个超级重量级的人物，一个顶俩都不为过吧！总之他就是那么strong！我们在场下拼命地呐喊，他们在场上挥汗如雨，使出全身的力气与之对抗，我们看着那绳子一会儿这边长了，一会儿那边长了，紧张地、纠结地心里都快成麻花儿了。拼死抵抗了那么久，终于体力不支，输了。不过，我们没有遗憾啊，至少我们努力过。
时光荏苒，在我们成长的路上出现过的那些人，发生过的那些事，我们会记得：一切的一切，都已深深刻在了我的脑海里
昨日已不在，明日更辉煌。
大家，一起创造一个属于我们的奇迹吧。
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